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最新部編版一年級語文上冊閱讀理解試卷
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試卷，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？以下是小編為大家收集的最新部編版一年級語文上冊閱讀理解試卷，希望能夠幫助到大家。
一、閱讀理解
大自然的郵票
春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎnɡ)。
落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。 1．全文共有（____）句話。
2．填空。
(1)一年有( )個季節(jié)。
(2)春天的樹上是( ),夏天的樹上的葉片( )的,秋天樹葉的顏色是( )和( )的,冬天樹葉化成了( )。
3．大自然的郵票指（____）。
二、我會認(rèn)真讀短文，并按要求答題。
夢
小草愛做夢，夢是綠綠的。
花兒愛做夢，夢是紅紅的。
大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。
云兒愛做夢，夢是白白的。
小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。
1．這首詩共有（____）句話。
2．詩中都有誰愛做夢呢？用“____”畫出來。 3．讀了這首詩，我會連一連。
花兒夢是藍(lán)藍(lán)的
云兒夢是綠綠的
大海夢是五顏六色的
小草夢是紅紅的
小朋友夢是白白的
4．照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）
例：小草愛做夢，夢是綠綠的。
_______愛做夢，夢是_____________。
三、讀一讀，完成練習(xí)。
云姑娘
天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。
早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅色的衣服。快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1．短文共有_____個自然段，第二自然段有_____句話。
2．用“ ”在文中畫出表示顏色的詞。
3．云姑娘在不同的情況下，穿不同顏色的衣服。請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
早上紅色的衣服
傍晚黑色的衣服
快下雨時白色的衣服
四、閱讀短文回答問題。
6月2日是小兔的生日。小動物們都帶著禮物來向它表示祝賀。小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一個桃子，母雞送了一條小蟲，小貓送了一條魚大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。
1．來祝賀小免生日快樂的小動物有_________、_________、小猴子和母雞和小貓。
2．選擇合適的量詞，填序號。
①棵②個③條④頭
一_____牛一______小蟲一___桃子一____青草
3．把小動物和它們帶的生日禮物用線連起來。
小貓小牛小山羊母雞小猴子
桃子小蟲青草牛奶魚
五、閱讀。
小花鴨
鴨媽媽帶回一（藍(lán)籃）小蝦，樂壞了饞嘴的小鴨們。
小白鴨說：“我要先吃，我最小。”小黑鴨說：“我要多吃，我最大。”小黃鴨說：“誰先搶到誰先吃。”小花鴨說：“等你們吃飽了，我（在再）吃吧。”
鴨媽媽說：“小花真懂事，大家都得向他學(xué)習(xí)。”
1．在文中括號里選擇正確的漢字，打“√”。
2．鴨媽媽一共（______）個孩子，最大的孩子是（______），最小的孩子是（_______），最懂事的孩子是（_________）。
3．最懂事的小鴨子說了什么？在文中，用“ ”畫出。
六、閱讀理解。
小鬧鐘
小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。
大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。
小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時間表，上面寫著：“6點(diǎn)15分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”
小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”
有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。
1．小鬧鐘的朋友有____________________。
①貓頭鷹②小兔子③小狗④小熊
2．短文中有兩個描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。
我還能再寫兩個和聲音有關(guān)的詞語：、 ……
3．小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。
4．你喜歡小鬧鐘嗎？你想對它說些什么？
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七、閱讀理解。
我學(xué)寫字
當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。
當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。
當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。
1．短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“ ”在兒歌中畫出來。
2．開心讀句子。
要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。
（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。
（2）用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。
3．照樣子，寫句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。
凡是________________，就______________________。
4．你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。
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八、課外閱讀。
月亮走，我也走
晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。
丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”
于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”
“跟我走呢！”
為什么月亮?xí)易吣兀恳驗(yàn)樵铝翏煸谔焐希x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。
1．第五自然段共有（_____）句話。
2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請選一選。（）
A．老鷹捉小雞。
B．捉迷藏。
C．捉敵人。
3．為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?/p>
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九、課外閱讀。
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢
枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷(quán juǎn)成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)著瓜溜走了。
1．選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。
2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。
3．我來露一手：根據(jù)短文填空。
刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們的四條腿________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長滿了________。
4．選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“√”。
(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )
5．想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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十、閱讀理解。
小動物我問你
“小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？”“小朋友，問的好，請你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來多輕巧。”“小白兔，我問你，為什么你蹦蹦跳跳愛淘氣？”“小朋友，別著急，請你把我看仔細(xì)，身上長著四條腿，長短不是一般齊。”
1．在文中用“ ”畫出小朋友問的話。
2．想一想，連一連。
走起路來沒聲音
小白兔蹦蹦跳跳愛淘氣
小花貓腳底有肉墊
四條腿不是一般齊
3．照樣子，學(xué)著問一問。
例：小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？
_________，我問你，________________？
十一、課外閱讀
虹
夏天的午后，一陣?yán)子赀^去了。山呀，樹呀，好像洗了個澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了個飽。
看呀，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，是誰飛上了藍(lán)天，畫了這座七彩的橋？
原來是太陽和小水滴一起畫的呀！大雨過后，空氣中的小水滴反射太陽的光，就出現(xiàn)了美麗的彩虹。
多神奇的大自然啊。
1．這篇短文一共有（______）個自然段。
2．彩虹有哪幾種顏色？用“____”畫出相關(guān)的詞語。
3．（______）好像洗了個澡，（______）全都喝了個飽。（填序號）
①山和樹②太陽和藍(lán)天③彩虹和空氣④稻子和玉米
4．讀了短文，我知道了是（______）和（________）一起畫出了彩虹。
5．照樣子，寫一個贊美彩虹的句子。
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十二、 ____________________
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
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