姥姥語(yǔ)錄讀后感范文1000字
姥姥語(yǔ)錄這本書(shū)由我們很熟悉的主持人倪萍寫(xiě)得，書(shū)中描寫(xiě)的是自己的姥姥，是伴隨著自己走了50年的姥姥，姥姥可能對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不一樣的人吧，在我們的記憶中是那么的熟悉又遙遠(yuǎn)，姥姥語(yǔ)錄讀后感1000字一起欣賞！
《姥姥語(yǔ)錄》是我們熟悉的電視節(jié)目主持人倪萍的著作，是她為了感懷與姥姥一起走過(guò)的五十年而寫(xiě)。
人們常說(shuō)“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。”再次閱讀《姥姥語(yǔ)錄》，我不再僅僅只為姥姥和外孫女之間的感情而感動(dòng)，我有了更多的感悟。
一、說(shuō)情感:獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)
《姥姥語(yǔ)錄》是一本溫暖人心的書(shū)。看這本書(shū)，我總是看一會(huì)，停一下，想一想，眼眶經(jīng)常是濕的。因?yàn)樽x這本書(shū)，我也想到了我的姥姥。我的姥姥沒(méi)有活到九十九，她沒(méi)讀過(guò)書(shū)，也不識(shí)字，姥姥的一生只是一個(gè)有著中國(guó)傳統(tǒng)女性身上的美麗與智慧的普通婦女。
看完《姥姥語(yǔ)錄》后，我想起很多與姥姥有關(guān)的記憶。姥姥有一個(gè)神奇的包，每次看到我她總會(huì)變出香甜的糖和水果；姥姥有一雙靈巧溫暖的手，在我摔破褲子時(shí)她幾下子縫出了一朵花，牽著姥姥的手即便走夜路也不怕。姥姥還會(huì)告訴我很多植物的名稱(chēng)和藥用價(jià)值。記憶中的姥姥是我童年的一本百科全書(shū)，是我的知心好伙伴。
姥姥對(duì)我很好，但我卻來(lái)不及對(duì)她好。如今姥姥過(guò)世已經(jīng)五年，每次想到姥姥我總是“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。姥姥說(shuō)，天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，因?yàn)橛H人的離世沉浸于長(zhǎng)久的悲痛之中，始終不是親人的期盼，好好活在當(dāng)下、好好珍惜身邊愛(ài)你的人才是最好的選擇。畢竟，世間每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，少一個(gè)，就再也找不到那份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)了。
二、說(shuō)生活:智慧是經(jīng)歷的積淀
白巖松曾催促倪萍:“倪姐，快寫(xiě)寫(xiě)姥姥吧，我們需要姥姥的精神。”確實(shí)，《姥姥語(yǔ)錄》里的姥姥是個(gè)很有生活智慧的人，她用99年的人生經(jīng)歷總結(jié)了一條又一條純樸實(shí)在的生活智慧，這些智慧是她人生經(jīng)歷的積淀。
姥姥說(shuō)，心里有氣有怨，說(shuō)出來(lái)就好了，不管真對(duì)真錯(cuò)，別留著，留日子長(zhǎng)了，就長(zhǎng)在身體里了。姥姥說(shuō)，不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。看到這里，我想到被譽(yù)為“法家先驅(qū)”管仲的話(huà)：凡人生之生也，必以其歡，憂(yōu)則失紀(jì)，怒則失端，憂(yōu)悲喜怒道乃無(wú)處。愛(ài)欲靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。人一輩子只有短短幾十年，我們能做的是充實(shí)地、敞開(kāi)心扉地過(guò)好每一天，這樣等幾十年后再回憶起今天留下的就是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
三、說(shuō)教育：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣
姥姥從沒(méi)想過(guò)用她的道理來(lái)教育誰(shuí)，但她的后代確是我們眼中的成功者：勤勞踏實(shí)、自信大方。倪萍說(shuō)，我潛移默化地受她的影響很大。看到這里，我想到了新教育的家庭教育主張：沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的.成長(zhǎng)。朱永新教授在《新教育》里說(shuō)：“父母是孩子的榜樣。通常，優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。”身體力行、以身作則的家長(zhǎng)才是孩子最好的榜樣。老師又何嘗不是這樣的呢？問(wèn)好是文明禮貌的一種表現(xiàn)，學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好不光體現(xiàn)了孩子的教養(yǎng)，還有老師的教育。每次看到認(rèn)識(shí)的孩子我會(huì)主動(dòng)跟他們打招呼或是微笑致意，孩子們也會(huì)開(kāi)心地跟我打招呼，前幾天班上一個(gè)羞澀的小女孩還大聲地向我問(wèn)好。我想，以后我要求他們做的我一定自己先做到。
智者歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。通過(guò)和姥姥的交流，我知道了很多人生真諦。作為一名教育者，身教重于言傳，我們要做的是盡量讓好的影響成為一種生命狀態(tài)，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。
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