三年級語文習(xí)題
從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編為大家整理的三年級語文習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
三年級語文習(xí)題1
《掌聲》
一、給句中加（ ）字注音。
1、小英因（為）（ ）生病，一條腿（落）（ ）下了殘疾。
2、新（調(diào)）（ ）來的老師不（了）（ ）解情況。
3、教導(dǎo)（處）（ ）正在（處）（ ）理這個問題。
二、在括號里填上合適的詞。
（ ）的掌聲
（ ）地鞠躬
自卑得（ ）
（ ）的眼淚
（ ）地注視
感動得（ ）
（ ）的故事
（ ）地坐下
演講得（ ）
三、照樣子寫詞語。
1、默默地：
2、慢吞吞：
3、一搖一晃：
四、照樣子把句子寫具體。
例：她鞠了一躬。
她向大家深深地鞠了一躬。
1、小英走上了講臺。
2、土地上長出了小草。
3、他注視著年輕人。
五、閱讀下面的話，再完成練習(xí)。
小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，聚然間響起了一陣掌聲。
1、“注視”的近義詞是（ ），再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語：
2、“聚然間”的近義詞有：
3、你認為大家對小英注視的目光中包含些什么呢？
4、如果你是小英，你會對大家說些什么呢？
三年級語文習(xí)題2
《珍珠泉》
一、快給字找到正確的讀音，連一連吧！
yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn
蕨 鑲 嵌 褐 緣 綻 涸 篩
二、在括號里填寫合適的量詞。
一（ ）絨團 一（ ）小路 一（ ）清泉
一（ ）青苔 一（ ）金光 一（ ）珍珠
三、給“深”字選擇正確的解釋。
A、久，時間長 B、顏色重 C、距離大，跟“淺”相反
1、這是一潭深綠的泉水。（ ）
2、水是那樣深，又是那樣清。（ ）
3、夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。（ ）
四、找朋友。
1、寫近義詞。
緣故——（ ） 沉積——（ ） 仿佛——（ ） 姿勢——（ ）
2、寫反義詞。
喜歡——（ ） 消失——（ ） 大方——（ ） 破裂——（ ）
三年級語文習(xí)題3
《夸父追日》
一、拼寫小能手。
用“”畫出括號里的正確讀音。
手杖（zhàng zàng） 伏（fū fú）下 手臂（bì bèi）
深淵（yuān yān） 瀚海（hàn gàn） 鮮果累累（lěi léi）
咕嘟（du lu） 頹（tū tuí）然 拋（bāo pāo）開
二、字詞集中營。
1、在括號里填上合適的詞語。
閉上（ ） 邁開（ ） （ ）的火球 （ ）的枝葉
含著（ ） 舉起（ ） （ ）的光輝 （ ）的`黑夜
2、寫出下列詞語的反義詞。
固定——（ ） 黑暗——（ ） 漫長——（ ） 茂密——（ ）
三、句子訓(xùn)練館。
1、夸父頹然倒了下來。（改為比喻句）
2、山的南邊有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林。（縮句）
四、課文回憶錄。
很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是（ ）的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起。夸父心想：“每天夜里，太陽躲到哪里去了呢我不喜歡（ ），我喜歡（ ）！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。”
1、按課文內(nèi)容填空。
2、夸父為什么要追趕太陽？
3、你覺得夸父身上的哪些精神令人佩服？請打上“√”。
①樂于奉獻。（ ）
②勇于犧牲。（ ）
③自強不息。（ ）
④向往光明。（ ）
五、小小練筆場。（“夸父遺憾地看著西沉的太陽”，此時，他會想些什么？想象一下，寫一寫）
三年級語文習(xí)題4
《爬天都峰》
（1）同音字：
爬（ ）扒（ ）耙（ ）峰（ ）風(fēng)（ ）瘋（ ）
似（ ）寺（ ）飼（ ）仰（ ）養(yǎng)（ ）癢（ ）
辮（ ）辨（ ）辯（ ）遍（ ）蒼（ ）倉（ ）
奮（ ）憤（ ）糞（ ）居（ ）拘（ ）鞠（ ）
勇（ ）永（ ）
（2）形近字：
峰（ ）蜂（ ）逢（ ）頂（ ）領(lǐng)（ ）項（ ）
蒼（ ）艙（ ）搶（ ）仰（ ）迎（ ）柳（ ）
勇（ ）通（ ）涌（ ）居（ ）據(jù)（ ）鋸（ ）
似（ ）擬（ ）
（3）選詞填空：
似乎、忽然、終于、居然
①他平時成績不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。
②我們正在操場上踢足球，（ ）下起了大雨。
③爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜歡這幅畫。
④你（ ）來了！我們已經(jīng)等了很久了。
（4）“勇”字的部首是（ ），可以組成（ ）（ ）。
表示“看”的詞語有（ ）（ ）（ ）（ ）。
（5）填空：
引人（ ）、一本（ ）、白發(fā)（ ）、千（ ）萬（ ）
爭（ ）斗（ ）、歡（ ）亂（ ）、絢麗（ ）、惹人（ ）
我站在（ ）腳下（ ）頭望：啊，（ ）這么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去嗎？再看看（ ）的（ ），石級邊上的（ ），（ ）是從天上（ ）來的，真叫人發(fā)顫！
這段話寫了天都峰兩個特點：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。
三年級語文習(xí)題5
《盤古開天地》
一、根據(jù)部首把下列生字歸類記憶。
肢、遼、液、肌、造、膚、滋、潤
月：___________________________
氵：___________________________
辶：___________________________
二、讀一讀，從這段話中找出意思相反的詞語寫下來。
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
（ ）___________（ ）
（ ）___________（ ）
（ ）___________（ ）
三、課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語，我們從課文中再找一找這樣的詞語，抄寫下來。
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四、讀一讀，寫一寫。
宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚
遼闊、血液、茂盛、滋潤、創(chuàng)造、奔流、不息
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