五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題
知己知彼，百戰(zhàn)不殆，熟悉每一種題型的解法，這樣才會(huì)對(duì)考試中不同形式的題目都應(yīng)付自如。下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
tuǒ yuán qī xī xuān nào shèng zhuāng
( ) （ ） ( ) （ ）
qīng sù ǒu rán huì hé gān rǎn
( ) ( ) ( ) （ ）
二、給畫(huà)線字注音
軟綿綿 翹首 翹尾巴 規(guī)模 模樣 棱角 撲棱棱
情不自禁 應(yīng)和 飛瀑 深澗 灰椋鳥(niǎo) 郁郁蔥蔥
三、近義詞。
華貴（ ） 等候（ ） 遙望（ ） 棲息（ ）
喧鬧（ ） 普遍（ ） 寂靜（ ） 傾注（ ）
四、從文中找適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在入括號(hào)內(nèi)。
（ ）的對(duì)比 （ ）地飛過(guò)
（ ）的機(jī)會(huì) （ ）地飛起
（ ）的聯(lián)歡 （ ）地飛行
（ ）的絨地毯 （ ）地歡呼
五、閱讀片段回答問(wèn)提。
一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。
1、用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)“排空而至”時(shí)的句子。
2、用“————”畫(huà)出實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)，用“～～～”畫(huà)出作者的聯(lián)想。
3、讀了這段話，你想到了哪些詞來(lái)形容灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面？
4、判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的“×”。
（1）這段話寫(xiě)了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的情景。 （ ）
（2）朗讀這段話時(shí)速度宜慢，以表現(xiàn)“我”看得認(rèn)真。（ ）
（3）“先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女”，這是個(gè)打比方的句子。
（ ）
六、填空
《灰椋鳥(niǎo)》是一篇散文，描繪了_____的壯觀場(chǎng)面，表達(dá)了作者_(dá)____的敬仰之情。
七、寫(xiě)出灰椋鳥(niǎo)歸林后壯觀場(chǎng)面的句子。
_______________。
八、拓展閱讀
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)以此為主題設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，教育人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 2
大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟈蟈練習(xí)題，希望大家練習(xí)!
一、簡(jiǎn)析下列句子運(yùn)用擬人修辭手法的表達(dá)效果。
11、耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。
2、蟈蟈非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，兩片大翼輕盈如紗。
3、綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
4、對(duì)于金龜子一類(lèi)的昆蟲(chóng)，蟈蟈毫不猶豫地都接受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。
二、閱讀感悟
清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我()了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在()著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身()蟬，而蟬則驚慌失措地飛起()。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的.東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒(méi)有武器，只能哀鳴踢蹬。
1、給句中的空格選擇合適的詞語(yǔ)。
2、“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者把誰(shuí)比作鷹，把誰(shuí)比作云雀，它們有什么相似的地方，又有什么不同?
3、在這一段文字里作者賦予了蟈蟈以人的什么品質(zhì)?請(qǐng)你也選擇一種動(dòng)物，看看可以賦予它什么品質(zhì)?
4、抄寫(xiě)2—3句既能表現(xiàn)蟈蟈的品質(zhì)，又是你最喜歡的句子。用“我喜歡……是因?yàn)椤钡木涫奖磉_(dá)。
小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蟈蟈練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。
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