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    小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題

    時(shí)間:2023-08-04 12:30:09 志升 語文習(xí)題 我要投稿
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    小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題

      《珍珠泉》是非常美的一篇散文,我覺得從文章中的語言以及泉水的特點(diǎn)來說都非常的貼近孩子的生活,下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題,僅供參考,歡迎閱讀。

    小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題

      小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題 1

      一、快給字找到正確的.讀音,連一連吧!

      yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn

      蕨 鑲 嵌 褐 緣 綻 涸 篩

      二、在括號(hào)里填寫合適的量詞。

      一( )絨團(tuán) 一( )小路 一( )清泉

      一( )青苔 一( )金光 一( )珍珠

      三、給“深”字選擇正確的解釋。

      A、久,時(shí)間長(zhǎng) B、顏色重 C、距離大,跟“淺”相反

      1、這是一潭深綠的泉水。( )

      2、水是那樣深,又是那樣清。( )

      3、夜已經(jīng)很深了,我們還不想離開珍珠泉。( )

      四、找朋友。

      1、寫近義詞。

      緣故——( ) 沉積——( ) 仿佛——( ) 姿勢(shì)——( )

      2、寫反義詞。

      喜歡——( ) 消失——( ) 大方——( ) 破裂——( )

      小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題 2

      一、拼一拼,選一選。

      綻(dìngzhàn)開鑲嵌(kǎnqiàn)樸素(sùshù)

      清泉(quánchuán)潑(pōbō)灑青苔(táitāi)

      二、拼一拼,組詞語。

      qūdān()

      曲擔(dān)

      qǔdàn()

      dǎo()shi()

      倒似

      dào()si()

      三、想一想,填一填。

      美麗的彎曲的茂密的清澈的

      一串一束一潭一塊

      四、照樣子,寫詞語。

      彎彎曲曲

      一束束

      五、課文大搜索

      三年級(jí)語文下冊(cè)《珍珠泉》課后練習(xí)題:在文中找到描寫珍珠泉水泡兒的句子,抄寫在下面,認(rèn)真體會(huì)。

      發(fā)展練習(xí)

      快樂閱讀

      露珠贊

      我喜歡露珠,我贊美它。

      每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風(fēng)吹來,格外清爽。

      星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上 閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了的.寶石 又像千百萬閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠

      露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

      我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

      積累

      1、選擇正確的讀音。

      清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)

      短暫(zànzhàn)呈(chéngchěng)

      2、按要求填寫詞語,相信你能行。

      反義詞:嶄新短暫

      近義詞:普通炫耀

      3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

      4、按要求在原文中找句子。

      擬人句:

      比喻句:

      5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。

      火紅的太陽撩開了它的面紗。

      改成“把”字句:

      改成“被”字句:

      6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

      不但……而且……雖然……但是……

      只有……才……只要……就……

      (1)露珠身形很小,生命也很短暫,它卻是不平凡的。

      (2)露珠的生命還沒有逝去,會(huì)無聲地在黑暗中工作。

      感悟

      7、作者借“露珠精神”贊美了什么?

      能力拓展

      課下找一找其他描寫泉水的文章,讀一讀,體會(huì)一下它的寫法。

      小學(xué)三年級(jí)語文《珍珠泉》練習(xí)題 3

      知識(shí)積累

      一、拼一拼,選一選。

      綻(dìngzhàn)開 鑲嵌(kǎnqiàn) 樸素(sùshù)

      清泉(quánchuán) 潑(pōbō)灑 青苔(táitāi)

      二、拼一拼,組詞語。

      qū( ) dān( )

      曲 擔(dān)

      qǔ( ) dàn( )

      dǎo( ) shi( )

      倒 似

      dào( ) si( )

      三、想一想,填一填。

      美麗的()彎曲的()茂密的'()清澈的()

      一串()一束()一潭()一塊()

      四、照樣子,寫詞語。

      彎彎曲曲()()()

      一束束()()()

      五、照樣子,寫一句話,用上帶點(diǎn)詞語。

      白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

      六、把課文你感受最深的句子抄寫下來,談?wù)勛约旱母惺堋?/strong>

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