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    三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題

    時(shí)間:2023-09-21 19:05:19 宜歡 語(yǔ)文習(xí)題 我要投稿
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    三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,只要有考核要求,就會(huì)有練習(xí)題,只有多做題,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程,多做題。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題

      三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題1

      一、我能拼得準(zhǔn),還能寫(xiě)得棒。

      yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén

      ( )( )( )( )

      xuě lí gōu zhù xīn wén fēng shōu

      ( )( )( )( )

      二、在下面的( )里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

      一( )郵票 一( )扇子

      一( )顏料 一( )秋雨

      一( )鑰匙 一( )歌曲

      一( )葉子 一( )楊樹(shù)

      三、巧手填詞語(yǔ),我能爭(zhēng)第一。

      ( )的顏料 ( )的菠蘿 ( )的氣味

      ( )的衣裳 ( )的菊花 ( )的楓葉

      四、我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

      1、黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)

      ________________________________________________________________________

      2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)

      ________________________________________________________________________

      3、葉子飄到腳下。(擴(kuò)句)

      ________________________________________________________________________

      五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

      1、秋天的雨,是一把( )。

      2、秋天的雨,有一盒( )的顏料。

      3、秋天的雨藏著非常好聞的( )。

      4、秋天的雨,吹起了( )的小喇叭。

      5、秋天的雨,帶給大地的是一曲( ),帶給小朋友的是一首( )。

      三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題2

      一、請(qǐng)你在田格中把字寫(xiě)端正。

      爽、蘿、柿、扇

      二、根據(jù)課文內(nèi)容,把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。

      小喜鵲 挖個(gè)樹(shù)枝 睡大覺(jué)

      小松鼠 銜來(lái)松果 造房子

      小青蛙 找來(lái)地洞 當(dāng)糧食

      三、聯(lián)系生活實(shí)際,想象句子描寫(xiě)的情景并理解句子的意思。

      1、秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

      2、秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。

      3、秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。

      4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。

      5、秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。

      四、從課文中抄寫(xiě)自己喜歡的句子。

      _________________________________________________________

      _________________________________________________________

      _________________________________________________________

      五、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。

      清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子

      仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹(shù)、豐收

      _________________________________________________________

      _________________________________________________________

      六、根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

      1、這篇課又是從_________________,_________________,_________________這幾方面描寫(xiě)秋天的雨的。

      2、秋天的雨給植物帶來(lái)了_______________,秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_______________,秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了_______________。

      3、讀了課文,我認(rèn)為秋天是一個(gè)____________________季節(jié)。如果我是秋雨,我準(zhǔn)備給__________帶去____________________。

      三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》練習(xí)題 3

      秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的yán rè( )。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚yóu piào( ),飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的liáng shuǎng( )。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

      秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果( )橘子( )好多好多香甜的氣味( )都躲在小雨滴里呢( )小朋友的腳( )常被那香味勾住( )

      1、根據(jù)拼音,在文中的( )里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

      2、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      3、文中寫(xiě)到的顏色有:

      4、文中有一個(gè)形容色彩鮮艷繁多的詞,這個(gè)詞是________

      5、選文的第一段寫(xiě)秋天的雨________ ;第二段寫(xiě)秋天的雨________ 。

      6、從第一段中找出一個(gè)比喻句畫(huà)上“﹋﹋”。找出一個(gè)把秋天的花或果當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子畫(huà)上“——”。

      7、為什么說(shuō):“小朋友的腳,常被那香味勾住”?結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)。

      8、文中把________比做小扇子________,把________比做郵票。

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