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    北師大小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草葉上的歌》教案

    時(shí)間:2022-08-25 20:06:51 語(yǔ)文教案 我要投稿

    北師大小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草葉上的歌》教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的北師大小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草葉上的歌》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    北師大小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草葉上的歌》教案

      設(shè)計(jì)理念:

      詩(shī)歌教學(xué)重在朗讀,引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟,在悟中讀,通過(guò)多種形式反復(fù)地朗讀,從而體會(huì)詩(shī)歌的意境美。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式反復(fù)地朗讀詩(shī)歌,感受草坪綠茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美。

      2、通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)精神。

      3、有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)作者對(duì)大自然的無(wú)限熱愛,激發(fā)人們熱愛大自然,保護(hù)大自然的思想感情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀詩(shī)歌二至四小節(jié),感受草坪綠茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美。

      教學(xué)難點(diǎn):

      通過(guò)朗讀與交流,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際體會(huì)草坪綠茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、課前布置學(xué)生充分地預(yù)習(xí)課文,能夠讀通課文。

      2、制作教學(xué)課件。

      教學(xué)步驟:

      一、導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣

      1、情境導(dǎo)入

      在春雨的滋潤(rùn)下,沉睡了一冬的大地伸了伸懶腰蘇醒過(guò)來(lái)了。花兒漲紅了臉,柳樹笑彎了腰,連草葉也唱起了動(dòng)聽的歌兒。同學(xué)們,想不想去聽聽?今天,咱們就來(lái)學(xué)習(xí)作家高洪波寫的一首優(yōu)美的小詩(shī)草葉上的歌。(板書課題)

      2、讀題質(zhì)疑

      讀了這個(gè)課題,你想說(shuō)什么?

      二、自讀詩(shī)歌,整體感知

      1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀詩(shī),思考剛才提出的問(wèn)題。

      2、讀后反饋

      誰(shuí)來(lái)告訴大家,你知道了什么?(根據(jù)學(xué)生的回答,相機(jī)板書:草坪綠茸茸亮晶晶笑盈盈)

      哪一節(jié)詩(shī)概括地描寫草坪的這三個(gè)特點(diǎn)?(指名回答并齊讀第一節(jié)詩(shī))

      三、美讀詩(shī)歌,讀中感悟

      (一)欣賞草坪,形象感知

      (二)感情朗讀,讀中感悟

      1、學(xué)生自由朗讀二至四小節(jié)詩(shī),感受草坪的美。

      2、指導(dǎo)朗讀、體會(huì)第二節(jié)詩(shī)

      (1)教師范讀,學(xué)生邊聽邊想象:你仿佛看到了什么?

      (2)指名反饋:聽了老師的朗讀,你仿佛看到了什么?

      (3)再次欣賞綠茸茸的草坪。

      (4)引導(dǎo)想象:大森林睜開了明亮的眼睛,還看到了什么?

      (5)引讀:多美啊,綠茸茸的草坪,溢出春光的一只瞳孔。并引導(dǎo)學(xué)生理解作者把綠茸茸的草坪比作溢出春光的一只瞳孔,說(shuō)明透過(guò)這綠茸茸的草坪我們看到了到處是一片綠色的春天。

      (6)指導(dǎo)有感情地朗讀。(自讀指名讀男女賽讀)

      3、小組合作學(xué)習(xí)第三、四節(jié)詩(shī)

      4、交流反饋學(xué)習(xí)情況

      (1)學(xué)生匯報(bào)交流

      (2)指導(dǎo)有感情地朗讀

      5、齊讀二至四小節(jié)詩(shī)

      6、美讀第五節(jié)詩(shī)

      (三)、配樂(lè)齊讀全詩(shī)

      四、總結(jié)全文,體會(huì)情感

      五、齊唱歌曲,升華情感

      師生齊唱歌曲《春天在哪里》。

      六、布置作業(yè),延續(xù)情感

      1、美美地把詩(shī)歌讀給家人聽,爭(zhēng)取把它背下來(lái)。

      2、練習(xí)寫本課生字新詞,比比誰(shuí)寫得最漂亮。

      七、板書設(shè)計(jì)

      草葉上的歌

      綠茸茸瞳孔

      草坪(美)

      亮晶晶明鏡

      大自然(美)

      笑盈盈酒坑

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