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    嘔心瀝血造句

    時(shí)間:2022-08-18 21:01:06 造句 我要投稿

    嘔心瀝血造句

      如何才能使用嘔心瀝血這個(gè)詞來造出好的句子呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

    嘔心瀝血造句

      嘔心瀝血(解釋:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。)

      1、如果沒有他嘔心瀝血地工作,就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。

      2、經(jīng)過全球?qū)W者團(tuán)隊(duì)不辭辛勞,嘔心瀝血地鉆研,終于逐漸揭開人體基因的祕(mì)密。

      3、這部小說是他的嘔心瀝血之作,也是他所有作品中最好的。

      4、那個(gè)平時(shí)很低調(diào)的畫家嘔心瀝血的創(chuàng)造了一幅美輪美奐的畫卷。

      5、正因?yàn)槎旁娭械囊蛔忠痪洌际嵌鸥I心瀝血寫出來的,所以感人肺腑。

      6、生日快樂,敬愛的老師!花白的頭發(fā),記錄了您艱辛歲月的漫長(zhǎng);臉上的皺紋,凝結(jié)的是您嘔心瀝血的勞動(dòng)榮光

      7、他嘔心瀝血寫了一個(gè)家庭悲歡離合的故事。

      8、細(xì)細(xì)算來,他大半輩子嘔心瀝血,創(chuàng)作了許多詩歌,雖然增添了些許白發(fā),卻對(duì)現(xiàn)代詩壇起了深遠(yuǎn)的影響。

      9、我感到這份獎(jiǎng)賞不是授予我個(gè)人而是授予我的工作的授予我一生從事關(guān)于人類精神的嘔心瀝血的工作。

      10、老師沒日沒夜嘔心瀝血地加班工作,為的就只是教育好每一個(gè)學(xué)生。

      11、光宇人嘔心瀝血,創(chuàng)立了光宇輝煌的基業(yè),闖出了光宇嶄新的天空。

      12、他深知組織培養(yǎng)的全部?jī)?yōu)點(diǎn),試圖將植物細(xì)胞組織培養(yǎng)技術(shù)推廣到基層生產(chǎn)單位去,嘔心瀝血做了十年的努力。

      13、你知道你都干了些什么嗎?你知道這么多年我們的父親為了和平嘔心瀝血嗎?

      14、老師嘔心瀝血,不辭辛苦的教我們,我們一定要尊敬自己的老師!

      15、他為了云門舞集年度公演能博得觀眾的喝采,真是廢寢忘食、嘔心瀝血。

      16、感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。

      17、他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂創(chuàng)作。

      18、作為家長(zhǎng),我們?yōu)榱俗约旱淖优畤I心瀝血,創(chuàng)造條件,卻又無以為報(bào),這也永遠(yuǎn)不是一種犧牲,相反,我們認(rèn)為這是一種本能,一種責(zé)任。

      19、它來自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。

      20、朱總理嘔心瀝血,為人民的幸福奮斗了終生,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      【擴(kuò)展閱讀:怎么造好句子】

      一、造句是作文的起步,它貫穿于小學(xué)語文教學(xué)的全過程。造句的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言的能力,學(xué)習(xí)造句應(yīng)當(dāng)多了解詞意,并琢磨其在上下關(guān)聯(lián)句子里的邏輯關(guān)系,自然合理地運(yùn)用到句子里面。

      二、同學(xué)們?cè)谟帽葦M詞造句時(shí),可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。

      三、對(duì)小學(xué)生而言,在明白了仿佛的意思上進(jìn)行造句還是比較簡(jiǎn)單的。但學(xué)生經(jīng)常會(huì)將仿佛與好像混為一談,認(rèn)為是相同的意思。兩個(gè)詞雖然意思相近,但仍然存在區(qū)別,需要好好去體會(huì)與識(shí)別。

      四、句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。

      五、例如:先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

      六、小學(xué)語文的造句教學(xué)應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活,讓造句教學(xué)生動(dòng)有效,提高學(xué)生對(duì)語言的理解能力與運(yùn)用能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),從而為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      七、同學(xué)們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎(chǔ),要寫好作文,就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣,先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料,才能建造好高樓大廈。

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