小學(xué)的章程（共14篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以接觸到章程的地方越來越多，章程是組織的規(guī)程或辦事條例，也泛指各種制度。想擬章程卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的小學(xué)的章程，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)的章程 篇1

　　一、工作宗旨

　　本社團(tuán)以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、各位成員，組織學(xué)生開展一些有意義、適合小學(xué)生的一些基本啦啦操動作。

　　二、工作主題

　　在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標(biāo)，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團(tuán)會員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)。

　　三、重點工作

　　（一）五年級各選拔兩名有舞蹈基礎(chǔ)并有一定組織能力的'學(xué)生擔(dān)任組長。

　　（二）對社團(tuán)成員進(jìn)行分組。

　　（三）每學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行小組競賽。

　　（四）每個組編排或收集一套完整的啦啦操。

　　四、社團(tuán)要求

　　1、活動時間為每周四4：00——4：40。

　　2、每次活動時由組長點名，對無故遲到和曠課的進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　3、活動時能加強(qiáng)自身保護(hù)，在活動時不準(zhǔn)做一些有可能傷害自己的高難度動作，出現(xiàn)安全事故責(zé)任自負(fù)。

　　4、聽從指揮，服從管理，認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)。

　　5、有下列情形者取消其社團(tuán)資格：

　　（1）連續(xù)3次不參加本社團(tuán)活動和訓(xùn)練，

　　（2）嚴(yán)重違反本章程和有關(guān)規(guī)定的，不服從老師管理者。

　　小學(xué)的章程 篇2

　　第一章、總則

　　第一條：為了深入開展學(xué)校教育改革，加快教育現(xiàn)代化步伐，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，特成立匯南小學(xué)家長委員會(以下簡稱家委會)。

　　第二條：設(shè)立學(xué)校、班級兩級家委會。家委會是根據(jù)學(xué)校教育改革的需要而成立的一種群眾團(tuán)體，兩級家委會分別在校長、班主任指導(dǎo)下開展工作。

　　第三條：家委會要負(fù)責(zé)收集和反饋來自家長、學(xué)校兩方面信息，使家長們了解學(xué)生在校的情況，了解學(xué)校主要教育教學(xué)活動及意圖，使學(xué)校各部門掌握來自家長的意見和建議。

　　第四條：本章程的修改須經(jīng)校家委會討論表決通過。

　　第二章、組織機(jī)構(gòu)和工作方式

　　第五條：家委會設(shè)立主任一名，財務(wù)委員一名，委員若干名，實行主任負(fù)責(zé)制。

　　第六條：家委會成員由各班推選具有一定代表性的.家長產(chǎn)生，要考慮年級、地域和行業(yè)平衡，歡迎熱心家長自我推薦。

　　第七條：家委會成員每二年換屆一次，每年增補(bǔ)一年級家長為家委會成員。委員的分工由家委會全體會議通過。如學(xué)生畢業(yè)，該學(xué)生家長自動離職。

　　第八條：議事規(guī)則。

　　1.協(xié)商一致的原則。做出重要或重大決定遵循家校雙方協(xié)商一致的原則，協(xié)商不一致的暫不做決定。

　　2.會議制度。每學(xué)期組織一次家委會成員聚會。常務(wù)委員或指定代表必須參加相關(guān)活動。每學(xué)期組織一次家長會。家委會委員必須做好組織工作。每一學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰。

　　3.會議采用少數(shù)服從多數(shù)制。對家委會工作不負(fù)責(zé)任，或違反章程造成家長意見很大的成員，家長可要求召開家長會議，討論罷免不稱職的委員，并及時選補(bǔ)。

　　4.家委會召開會議時由家委會主任召集，在會議前一周準(zhǔn)備好，提交討論的事項并通知委員。

　　第三章、職責(zé)和義務(wù)

　　第九條：積極宣傳“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的方針，宣傳提高家長對教育的認(rèn)識，使家長能自覺抓好家庭教育、校外教育，從而配合教師共同做好對子女的教育工作。

　　第十條：要積極探索發(fā)動全體家長參與教育，調(diào)動家長的積極性，為學(xué)校的教育改革，教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并盡自己的力量配合學(xué)校、教師，使學(xué)校的文化教學(xué)、課外活動更加形式多樣、豐富多彩。

　　第十一條：要經(jīng)常吸收、聽取家長對學(xué)校、教師的意見、建議、要求。經(jīng)分析研究后，向?qū)W校老師提出建議性意見或改進(jìn)的辦法和措施，最后再把學(xué)校、教師改進(jìn)意見反饋給全體家長。

　　第十二條：要組織校外教育研討會，交流家長在培養(yǎng)教育自己子女中的體會和經(jīng)驗、教訓(xùn)。

　　第十三條：要配合學(xué)校、教師組織班級親子等活動，并盡可能由家委會發(fā)動家長們支持活動的有序開展。

　　第四章、家委會經(jīng)費

　　第十五條：經(jīng)費來源：原則上由每位家長出資或贊助。

　　第十六條：經(jīng)費用途：用于學(xué)校開展活動及獎勵優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長。

　　第十七條：經(jīng)費保管：籌集資金由家委會財務(wù)委員保管，并在銀行開戶，經(jīng)費的收入支出建立帳冊，每學(xué)期期末向全體家長公布收支情況及銀行利息。

　　第五章、優(yōu)秀家長評選條件

　　第十八條：能配合學(xué)校對孩子進(jìn)行德育教育。

　　第十九條：能按時來校參加會議，家長學(xué)校學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退。

　　第二十條：能支持學(xué)生參加學(xué)校、社會和家庭的多項有益活動。

　　第二十一條：能以身作則，作孩子的表率，并有良好的家庭教育環(huán)境。

　　第二十二條：能按教育規(guī)律對子女進(jìn)行教育，孩子在校內(nèi)外表現(xiàn)較好。

　　第二十三條：能積極熱情地支持學(xué)校開展活動。

　　第二十四條：優(yōu)秀家長比例占本班人數(shù)的5%，每年六月評選。

　　第二十五條：評選工作由班主任負(fù)責(zé)，各任課老師與家委會共同參與評選。

　　小學(xué)的章程 篇3

　　第一章 總則

　　第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理，自我約束運行機(jī)制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定，制定本章程。

　　第二條 本校名稱為xxx小學(xué)校。屬全民所有制的普通完全中學(xué)，是法人實體，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。

　　第三條 本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，隸屬于筠連縣教育局并對其負(fù)責(zé)。

　　第四條 本校的辦學(xué)宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個性特長，發(fā)展學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民奠定基礎(chǔ)。

　　第五條 本校的校訓(xùn)是：誠信守紀(jì)，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。

　　校風(fēng)是：尊師、愛生、合作、自強(qiáng)。

　　教風(fēng)是：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求是、創(chuàng)新。

　　學(xué)風(fēng)是：勵志、惜時、勤學(xué)、善思。

　　第六條 本章程是本校師生員工進(jìn)行教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　第二章 內(nèi)部管理體制和機(jī)構(gòu)

　　第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)洹⒂休^豐富辦學(xué)經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔(dān)任。校長是學(xué)校的法人代表，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作;對外代表學(xué)校。在實行民主集中制的前提下，校長對學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作，有最后決定權(quán)和最高指揮權(quán)。

　　第八條 副校長由校長提名，經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權(quán)限聘任。

　　第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務(wù)處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務(wù)處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務(wù)人員分別由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。

　　第十條 逐步改革內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負(fù)責(zé)制度。主要包括：校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責(zé)，考核有指標(biāo)，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責(zé)，準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)地開展工作。

　　第十一條 決策機(jī)構(gòu)

　　1、校長辦公會。校長辦公會為學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)責(zé)召集和主持，學(xué)校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學(xué)校的重大事項。

　　2、校務(wù)委員會。校務(wù)委員會是校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的審議機(jī)構(gòu)。由校長負(fù)責(zé)召集和主持，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務(wù)委員會中居于主導(dǎo)和最后的決斷地位，有最后決定權(quán)。

　　第十二條 執(zhí)行機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校辦公室。學(xué)校安排一名行政具體抓。負(fù)責(zé)學(xué)校布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。

　　2、政教處。學(xué)校安排一名行政具體抓。負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學(xué)班執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于學(xué)生德育工作方面的工作決策。

　　3、教務(wù)處。由學(xué)校教導(dǎo)主任具體抓。負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)工作計劃，進(jìn)行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。

　　4、總務(wù)處。由學(xué)校選任一名教師具體抓。負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生服務(wù)，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負(fù)責(zé)校園的綠化、美化、凈化工作。

　　第十三條 監(jiān)督機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校黨組織。學(xué)校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權(quán)，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學(xué)校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的方向。

　　2、教職工代表會。教代會是學(xué)校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校財務(wù)收支，依法監(jiān)督校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權(quán)。學(xué)校建立共青團(tuán)、學(xué)生會組織，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。

　　第三章 教師

　　第十四條 教師要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學(xué)校工作計劃，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教學(xué)原則和教材特點組織教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認(rèn)真批改、評講，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，測試和評定學(xué)生成績。

　　第十五條 育人是教師的天職。要文道結(jié)合，德育滲透，管教管導(dǎo)，教書育人。在提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時，必須注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，積極參與對學(xué)生的教育管理工作。對后進(jìn)生和學(xué)困生要耐心細(xì)致，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和健康。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做到嚴(yán)格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

　　第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學(xué)習(xí)政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，做到言傳、身教。努力學(xué)習(xí)理論，自覺進(jìn)修業(yè)務(wù)，不斷更新知識。在思想品德、學(xué)識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風(fēng)、言談舉止、求知精神等方面嚴(yán)格要求自己，塑造自我，做學(xué)生表率。

　　第十七條 教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應(yīng)的教師資格和學(xué)歷，根據(jù)需要，由教務(wù)處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師，由教務(wù)處和政教處通過調(diào)查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調(diào)出。縣教育局不調(diào)的待崗跟班學(xué)習(xí)，只發(fā)財政工資。

　　第十八條 教師職務(wù)的評聘。教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的工作崗位。學(xué)校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績和履行職責(zé)等方面，對各級職務(wù)的教師進(jìn)行定期考核和對申報晉升職務(wù)的教師進(jìn)行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務(wù)實行聘任制，由學(xué)校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準(zhǔn)備案。

　　第十九條 教師在教育教學(xué)和教改科研中有突出貢獻(xiàn)者或取得顯著成績的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)效果差，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予應(yīng)有的處罰以至辭退。

　　第四章 職員和工人

　　第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學(xué)人員，是學(xué)校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學(xué)校根據(jù)需要和編制，設(shè)崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當(dāng)?shù)膷徫簧稀�崗位人員的余缺額，由學(xué)校提出，報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出。

　　第二十一條 學(xué)校的非教學(xué)人員要服從安排，根據(jù)“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，依章辦事，熱情服務(wù)，嚴(yán)格要求自己，塑造自我，做學(xué)生的表率。

　　第二十二條 非教學(xué)人員工作負(fù)責(zé)、積極、主動、有突出貢獻(xiàn)或顯著成績的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予處罰以至辭退。

　　第五章 學(xué)生

　　第二十三條 小學(xué)、初中屬義務(wù)教育范疇，本校服務(wù)對象是筠連縣xx鄉(xiāng)的初中和小學(xué)的兒童。

　　第二十四條 小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重疾病或傳染病的學(xué)生，及時通知其家長或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回治療。在一個月內(nèi)治愈，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學(xué)習(xí)條件的，準(zhǔn)予回校繼續(xù)學(xué)習(xí);若超過一個月不能治愈者，可按中、小學(xué)生學(xué)籍管理條例的規(guī)定辦理休學(xué)手續(xù)，保留學(xué)籍;不能回校繼續(xù)學(xué)習(xí)又不辦理休學(xué)手續(xù)者，作自動退學(xué)處理。

　　第二十五條 學(xué)生要認(rèn)真遵守《中、小學(xué)生守則》和《小、中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，積極向上，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學(xué)習(xí)階段學(xué)有所得，學(xué)有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新人。

　　第二十六條 學(xué)生要認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，創(chuàng)造性地學(xué)好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質(zhì)疑，關(guān)于質(zhì)疑，探究真理，服從真理，認(rèn)真、主動、積極地學(xué)習(xí)。

　　第二十七條 學(xué)生在學(xué)好各門課程的前提下，應(yīng)積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。

　　第二十八條 初中新生入學(xué)注冊后，學(xué)校即按中學(xué)生學(xué)籍管理條例的規(guī)定建立學(xué)生個人學(xué)籍檔案，跟蹤記錄學(xué)年評語、操行等級、各科學(xué)期成績和補(bǔ)考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關(guān)于中學(xué)生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校審定。學(xué)生個人學(xué)籍檔案，是學(xué)生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學(xué)都應(yīng)努力寫好自己的.歷史。

　　第二十九條 對學(xué)生的獎勵和處分

　　1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學(xué)生干部對各班每天執(zhí)行紀(jì)律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進(jìn)行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進(jìn)行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進(jìn)班級，學(xué)校對先進(jìn)班級給予獎勵。

　　2、班主任對該班學(xué)生遵守《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進(jìn)行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部的依據(jù)，期末給每位學(xué)生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學(xué)年度評出的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)校給予獎勵。

　　3、學(xué)生無故曠課累計達(dá)一周以內(nèi)，由班主任通過家訪，與家長配合對其進(jìn)行批評教育;無故曠課累計達(dá)四周的，高中生報請學(xué)校給予飭令退學(xué)的處分，初中生經(jīng)家訪動員，仍不愿回校學(xué)習(xí)的，學(xué)校呈請有關(guān)部門，強(qiáng)制監(jiān)護(hù)人送學(xué)生回校學(xué)習(xí)或讓監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

　　4、對嚴(yán)重違犯紀(jì)律的學(xué)生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護(hù)人。

　　5、受到記過或留校察看處分的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀(jì)行為的，記過處分一個學(xué)期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會議批準(zhǔn)撤銷處分，并向全校公布。

　　第六章 財務(wù)管理

　　第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學(xué)校的財務(wù)活動，接受有關(guān)部門管理和監(jiān)督。

　　第三十一條 校長是學(xué)校的法人代表，對本校的財務(wù)活動負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務(wù)收支，并對本校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關(guān)資料的完整性承擔(dān)法律責(zé)任。

　　第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支，先提出申請，由校長授權(quán)指定人員辦理或委托總務(wù)處辦理。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關(guān)規(guī)定。

　　第三十三條 設(shè)立財務(wù)室，內(nèi)設(shè)會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理中心安排會計負(fù)責(zé)。

　　第三十四條 財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關(guān)部門的檢查和審計;每年向教代會報告學(xué)校財務(wù)收支情況一次。

　　第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。

　　第三十六條 建立校務(wù)公開制度，定期予以校務(wù)、財務(wù)公開。

　　第七章 附則

　　第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務(wù)委員會討論同意，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。

　　第三十八條 校內(nèi)各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關(guān)處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關(guān)規(guī)定制訂。

　　第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準(zhǔn)。

　　第四十條 本章程由xxx校辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　第四十一條 本章程自20xx年xx月xx日施行。

　　小學(xué)的章程 篇4

　　第一章 宗旨

　　第一條：為充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。

　　第二章 人員

　　第二條：家長委員會成員由各班主任根據(jù)條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長個人意見后由學(xué)校發(fā)給聘書認(rèn)定。

　　第三條：學(xué)校家長委員會設(shè)主任１名，副主任5名，秘書長1名（由學(xué)校分管政教校長兼任）。班級家長委員會設(shè)主任1名，成員2名。班級家長委員會主任為校級家長委員會成員。

　　第四條：家長委員會每二年為一屆，期間可根據(jù)情況進(jìn)行增減委員。因?qū)W生畢業(yè)或轉(zhuǎn)出，聘任關(guān)系自動終止。新生班級家長委員會主任自動成為校家長委員會成員。

　　第五條：家長委員會代表必須具備以下條件：

　　1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強(qiáng)的組織能力和文化素養(yǎng)。

　　2、懂得一定的教育規(guī)律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗。

　　3、熱心家長委員會工作，能對學(xué)校工作提出意見和建議。

　　第三章 權(quán)利

　　第六條：家長委員會成員享有對學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。具體權(quán)利有：

　　1、定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題。

　　2、查看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢。

　　第四章 義務(wù)

　　第七條：家長委員會應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：

　　1、廣泛收集家長對學(xué)校、教師的意見和要求，并及時將這些意見及建議反饋給學(xué)校。

　　2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價，實行必要的監(jiān)督。

　　3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的`重大教育、教學(xué)活動提供力所能及的幫助。

　　4、 協(xié)助學(xué)校調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。

　　第五章 工作制度

　　第八條：家長委員會每學(xué)年固定召開一次全會，會議地點在學(xué)校。會議期間，校領(lǐng)導(dǎo)向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動學(xué)校發(fā)展。會議期間，學(xué)校還可以用組織聽課，參觀教學(xué)和生活設(shè)施，觀摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。

　　第六章 機(jī)構(gòu)

　　家長委員會的日常辦事機(jī)構(gòu)為秘書處。秘書處設(shè)在校政教處，設(shè)秘書長一名、副秘書長一名。秘書長由學(xué)校分管德育副校長擔(dān)任，副秘書長分別由校少先隊負(fù)責(zé)人擔(dān)任。職責(zé)是：保證家長委員會委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實權(quán)利和義務(wù)；籌備家長委員會全會。

　　第七章 經(jīng)費

　　家長委員會會議經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)，其他活動經(jīng)費由委員會共同協(xié)商解決。

　　小學(xué)的章程 篇5

　　一、宗旨：

　　活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，為了適應(yīng)新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團(tuán)。

　　二、活動目的：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團(tuán)活動。通過訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的'訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。

　　三、活動內(nèi)容：

　　考慮到隊員的實際情況，訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點：

　　1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

　　4、增強(qiáng)隊員舞蹈基本練習(xí)，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓(xùn)練，給隊員多多上臺的機(jī)會，，展示自我是個很好的機(jī)會！

　　四、基本任務(wù)：

　　1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。

　　2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團(tuán)，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強(qiáng)我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。

　　五、社團(tuán)選拔要求以分工安排：

　　1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓(xùn)練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團(tuán)。

　　2、每人進(jìn)行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進(jìn)行選拔。

　　名譽(yù)團(tuán)長：團(tuán)長1名，副團(tuán)長2名，負(fù)責(zé)舞蹈團(tuán)總體規(guī)劃、管理工作。

　　六、社團(tuán)制度：

　　1、隊員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。

　　2、我團(tuán)將為團(tuán)員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。

　　3、為保證舞蹈團(tuán)員順利升學(xué)，原則上團(tuán)員在團(tuán)時間不占用正常學(xué)習(xí)時間。每學(xué)期根據(jù)每位團(tuán)員在團(tuán)訓(xùn)練和出勤情況進(jìn)行考核打分。

　　4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。

　　5、團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　6、對團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期出勤達(dá)不到8次者考核情況為不合格。

　　小學(xué)的章程 篇6

　　一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢在必行

　　學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。

　　在我國長期實行的計劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個性化發(fā)展需求，實行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。

　　二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題

　　中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：

　　（一）對章程特色內(nèi)涵認(rèn)識不足

　　特色是一個事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認(rèn)識不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。

　　辦學(xué)特色是指學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。

　　章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對于個案而言，差異性的落腳點在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點。

　　（二）共性要求與個性元素協(xié)調(diào)失衡

　　共性要素與個性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無條件的；個性是相對的、有條件的。個性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個性之間找到一個平衡點：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。

　　教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的`制定過程中，既要注意對學(xué)校特色實踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。

　　（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式

　　目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計及現(xiàn)實的執(zhí)行價值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨特的改革實踐與經(jīng)驗，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。

　　章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實、未來三個節(jié)點，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時的實際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實踐的中小學(xué)章程，才會真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。

　　三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實踐路徑

　　建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實踐經(jīng)驗，應(yīng)從以下幾方面著手。切實推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。

　　（一）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識

　　從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認(rèn)識不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗交流活動，實地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實際制定章程，從而有力地推動了北京市學(xué)校章程的制定工作。

　　由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃�行政部門的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗交流會等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀念，認(rèn)識到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。

　　（二）遵循共性要求，凸顯特色元素

　　中小學(xué)章程是共性與個性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時，不能回避共性，反而應(yīng)堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時必須予以遵循。

　　現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。

　　（三）走出形式誤區(qū)，立足實質(zhì)內(nèi)容

　　形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時，應(yīng)著眼于實質(zhì)內(nèi)容。總的來說，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。

　　首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時，要深刻總結(jié)學(xué)校現(xiàn)實改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅持具有學(xué)校特點的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計、多元化評價’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國家的宏觀政策和自身的管理實際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。

　　（四）提煉既有規(guī)章制度，豐富章程特色

　　我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國家政策的推動以及人們認(rèn)識的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對一些事項做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。

　　小學(xué)的章程 篇7

　　第一章、總則

　　第一條依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)和上級教育主管部門的各項政策要求，制定本章程。

　　第二條學(xué)校全稱：深圳市福田區(qū)嶺園小學(xué)。

　　學(xué)校地址：校本部位于福田區(qū)嶺園二街2號

　　一分部位于福田區(qū)嶺園五街21號

　　二分部位于福田區(qū)嶺園東路13號

　　第三條深圳市福田區(qū)嶺園小學(xué)隸屬于福田區(qū)民政府，是一所大規(guī)模的全日制小學(xué)，學(xué)制六年。

　　第四條學(xué)校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“以人為本、改革創(chuàng)新、全面發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循“在做大中做強(qiáng)、在繼承中創(chuàng)新、在競爭中發(fā)展”的辦學(xué)原則，始終堅持“依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、品牌強(qiáng)校”的辦學(xué)總體思路，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，扎實工作，辦好學(xué)校，回報人民。

　　第五條學(xué)校近期的辦學(xué)目標(biāo)是：到20xx年努力把學(xué)校辦成“全市品牌校，全省第一流，國內(nèi)有影響，國外有交流的集團(tuán)化名校”。

　　第六條學(xué)校校訓(xùn)：讀書、明理、成才、報國。

　　學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、文明。

　　學(xué)校教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效。

　　學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤奮、自主、合作、進(jìn)取。

　　教育理念：以學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展為本。

　　學(xué)校精神：敢為人先、追求卓越。

　　領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)目標(biāo)：嚴(yán)于修身、勤于學(xué)習(xí)、善于管理、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

　　教師素質(zhì)目標(biāo)：愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，可敬、可信、可親，品位高、情商高、境界高。

　　教師素質(zhì)目標(biāo)：有魂、有情、有才、有特長；

　　好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、創(chuàng)造學(xué)。

　　第二章、管理體制

　　第七條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，副校長直接向校長負(fù)責(zé)。校長作為學(xué)校的法人代表，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。依照校情，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理，條塊結(jié)合，動靜兼顧，資源共享，優(yōu)勢到補(bǔ)”的管理和運作模式。即學(xué)校的資產(chǎn)資金統(tǒng)籌統(tǒng)管，各種資源高度共享；主要領(lǐng)導(dǎo)流動辦公，既有以部為單位的“塊”上的分工，又有以德育、教學(xué)、科研、總務(wù)等“線”上的分工，條與塊有機(jī)結(jié)合；學(xué)校的重大決策集體研究，大型活動、整體工作，學(xué)校統(tǒng)一部署，各部結(jié)合自身實際予以貫徹執(zhí)行；部與部之間，彼此交融，相互協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展。在日常工作管理中，學(xué)校積極推崇理性管理，即制度管理與人本管理的有機(jī)融合。依照校情和部情，制訂切實可行的目標(biāo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，率先推行校級干部全校公開述職、民主測評；中層干部各部述職、民主測評的學(xué)年度的考核制度。在師生中實行多元、動態(tài)、雙向評價，激活每一位師生尋求自我發(fā)展的內(nèi)需，為每位師生撐起展現(xiàn)個性、自主發(fā)展的空間，增強(qiáng)其認(rèn)同感和歸屬感。堅持以人為本、科學(xué)決策、民主管理，推行校務(wù)公開和“問責(zé)制”，確保學(xué)校各項工作政令暢通、管理有序、務(wù)實高效。

　　第八條學(xué)校下設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、信息技術(shù)服務(wù)中心、大隊部等機(jī)構(gòu)，按編制設(shè)置主任、副主任、大隊輔導(dǎo)員，各職能處室在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校的各方面工作。

　　第九條學(xué)校實行九年義務(wù)教育小學(xué)六年制。嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科。

　　第十條學(xué)校黨總支部是學(xué)校的政治核心，應(yīng)堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

　　1、堅持黨要管黨的原則，認(rèn)真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設(shè)，教育黨員在學(xué)校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　2、切實加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的積極性，完成好各項任務(wù)。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

　　4、積極參加學(xué)校重大事項的決策。

　　5、其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項依照《中國共產(chǎn)黨章程》。

　　第十一條校長有下列權(quán)利：

　　1、決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校重大問題有決定權(quán)。

　　2、人事權(quán)：從學(xué)校工作的需要和實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校其它職能部門的意見，安排、調(diào)整教職工工作。

　　3、財政權(quán)：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局和基本建設(shè)。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。學(xué)校重大支出項目由校長辦公會討論研究審批。

　　4、招生權(quán)：按教育部門有關(guān)招生規(guī)定，保證學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)新生入學(xué)并按規(guī)定收取學(xué)生書雜費，嚴(yán)格禁止亂收費。

　　5、教育教學(xué)工作指揮權(quán)：全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國家及省、市、區(qū)關(guān)于教育教學(xué)的一系列政策、法規(guī)，做到依法行政。

　　第十二條校長必須履行下列義務(wù)：

　　1、堅持正確的辦學(xué)方向，遵循國家憲法和教育法律、法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真組織學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

　　2、自覺接受上級主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。定期向上級主管部門請示和匯報工作。

　　3、制訂學(xué)校中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年度工作計劃，全面統(tǒng)籌安排學(xué)校各方面工作。

　　4、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體智慧，實行校務(wù)公開，提高工作的透明度，定期向教職工代表大會報告學(xué)校工作，自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。

　　5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和管理，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　6、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校自主和諧發(fā)展。

　　7、加強(qiáng)安全工作，采取有效措施，防止各類事故的發(fā)生。

　　8、勤政廉潔，以身作則，為人師表。

　　第十三條建立健全教職工代表大會制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，職工代表大會定期召開，不設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。

　　第十四條學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊組織，自覺接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真搞好自身的建設(shè)，配合黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項依照各自法律、法規(guī)及章程執(zhí)行。

　　第十五條學(xué)校實行由校長召集，副校長參加，辦公室主任列席的校長辦公會和各部負(fù)責(zé)人召集，行政人員參加的各部行政例會制度，原則上每周召開一次，研究決定學(xué)校重大事項，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見和聽取各部門工作匯報，會議分別由校長和各部負(fù)責(zé)人主持。

　　第三章、教育教學(xué)管理

　　第十六條學(xué)校依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》及相關(guān)的地方性法規(guī)，組織教育教學(xué)管理工作。

　　第十七條按國家及省、市教育行政部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，有計劃地開全學(xué)科，開足課時，并嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表、課程表及教學(xué)進(jìn)程，任何人不得擅自停課，特殊情況停課，需由校長向上級主管部門請示批準(zhǔn)。

　　第十八條堅持德育為首，深入貫徹落實《中小學(xué)德育綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮少先隊和共青團(tuán)組織的作用，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

　　第十九條堅持以教學(xué)工作為中心，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷探索適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)模式，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1、針對青少年特點，關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。通過設(shè)置心理健康課，開設(shè)“知心信箱”和“心理咨詢室”等形式，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。

　　2、突出學(xué)校特色，切實加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課程和每天1小時體育活動的時間，確保“兩操”的質(zhì)量。要充分利用競技項目，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力。要著力抓好籃球、田徑、廣播體操等傳統(tǒng)項目，提高技能，培養(yǎng)人才。

　　3、從實際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生的勞動技能教育，充分利用“勞動基地”資源，讓學(xué)生更多接觸自然、認(rèn)識自然，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣。

　　4、立足特色，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能和靈感。開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，提高學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在保持學(xué)校傳統(tǒng)的兒童版畫教學(xué)、合唱、舞蹈等項目的同時，要不斷創(chuàng)新，多出人才，多出成果。

　　5、加強(qiáng)科技教育、環(huán)境教育，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識，進(jìn)一步擴(kuò)大成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　6、加強(qiáng)法制教育，提高師生的法律意識，聘請法制副校長，設(shè)立法制教育辦公室。

　　7、認(rèn)真貫徹實施《國旗法》，周一早晨全體師生集中舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第二十條強(qiáng)力推進(jìn)校本研修工作，堅持走“科研興校”內(nèi)涵式發(fā)展的路子，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　第二十一條堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，中層干部不少于20節(jié)。

　　第二十二條每個教學(xué)班設(shè)置正副班主任教師各一人，負(fù)責(zé)班級管理工作。正副班主任要與學(xué)生家長密切配合，全面了解掌握學(xué)生的思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，以便更好地對學(xué)生實施教育。班主任每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出激勵性評語。

　　第二十三條學(xué)校嚴(yán)格按上級規(guī)定征訂教材，任何人不得擅自推銷學(xué)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　第二十四條加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案。

　　第二十五條相關(guān)處、室、中心認(rèn)真管理好學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、信息資源，不斷提高使用率，增強(qiáng)實效性。

　　第四章、教師管理

　　第二十六條教師享有《教師法》所規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》所規(guī)定的義務(wù)。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等。學(xué)期初要有教學(xué)計劃、班隊工作計劃等，學(xué)期末要全面總結(jié)工作。

　　第二十七條學(xué)校結(jié)合實際，并根據(jù)上級的要求和規(guī)定，遵循“用人所長、用人所好，疑人不用、用人不疑”的基本原則，對教師進(jìn)行聘任。

　　第二十八條加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，要敬業(yè)愛生，嚴(yán)格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師衣著整潔、舉止文雅、以身作則、為人師表，不體罰和變相體罰學(xué)生，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品，不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等違法活動。

　　第二十九條學(xué)校每年對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)、班級管理進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為受聘任教、職稱聘任、評優(yōu)評先、實施獎懲的依據(jù)。

　　第三十條學(xué)校保護(hù)教師的合法權(quán)益，努力提高教師待遇，改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，對有突出貢獻(xiàn)的教師給予表彰獎勵。如教師對個人學(xué)年度考核結(jié)果、職稱聘任等有異議，可按程序逐級提出自己的合理訴求。

　　第三十一條鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)等繼續(xù)教育，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　第五章、學(xué)生管理

　　第三十二條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。

　　第三十三條嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)手續(xù)及學(xué)籍管理制度。招生要面向本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童。

　　第三十四條學(xué)校建立貧困生檔案，對家庭貧困的學(xué)生提供資助，保證不讓一個學(xué)生輟學(xué)。

　　第三十五條學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)和為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的.學(xué)生給予表彰獎勵。對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生予以批評、教育。

　　第三十六條學(xué)生享有下列權(quán)利：

　　1、接受平等教育的權(quán)利，對學(xué)校或教師不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴或向上級教育行政部門提出申訴。

　　2、在學(xué)習(xí)成績和操行評語上獲得公正評價。

　　3、無償使用學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備及圖書資料等。

　　第三十七條學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　1、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、誠實守信，規(guī)范行為，尊敬師長，熱愛學(xué)校。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中要努力為集體爭光，要積極參加公益勞動和社會實踐活動。

　　第三十八條設(shè)置學(xué)生成長檔案，實行動態(tài)管理。

　　第六章、環(huán)境管理與衛(wèi)生安全管理

　　第三十九條學(xué)校制定中期和長期發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建獨具特色的“優(yōu)美整潔、健康文明、幽雅和諧”的育人環(huán)境，實施“環(huán)境育人”工程。

　　第四十條搞好校園管理，建立健全衛(wèi)生包干區(qū)制度。保持教室、辦公室等場地整潔，物品合理擺放。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。

　　第四十一條嚴(yán)格執(zhí)行《深圳市學(xué)校安全管理條例》，樹立“安全第一”的思想。堅持進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化師生安全意識。實行安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人。消除安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生。安全工作實行一票否決制。

　　第四十二條防止校園意外事故發(fā)生。發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時救助受傷害學(xué)生，同時向教育主管部門及有關(guān)部門報告。

　　第七章、財務(wù)管理

　　第四十三條學(xué)校經(jīng)費主要來源于學(xué)校自籌和政府補(bǔ)貼。

　　第四十四條加強(qiáng)財務(wù)管理，健全財務(wù)制度。財務(wù)人員要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，做到支出合理，手續(xù)健全，賬目清晰，依法向上級有關(guān)部門及教職工代表大會提交經(jīng)費支出報告，并接受主管部門的審查和監(jiān)督。

　　第四十五條依照上級教育行政部門、物價、審計、財政等部門下發(fā)的收費文件收費。公開收費項目、收費依據(jù)和收費標(biāo)準(zhǔn)，并注意收費安全。杜絕亂收費，收費實行一票否決制。

　　第四十六條總務(wù)處要加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，防止公物損壞和丟失。學(xué)校資產(chǎn)要做好登記，賬物相符。凡發(fā)現(xiàn)校園有安全隱患，應(yīng)立即采取措施及時予以排除。

　　第四十七條堅持勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約的原則。主要領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)把經(jīng)費使用關(guān)，杜絕各類浪費的現(xiàn)象。

　　第八章、品牌形象管理

　　第四十八條品牌形象是學(xué)校的生命，學(xué)校高度重視對品牌形象的管理。全體師生都是學(xué)校的主人，應(yīng)自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。

　　第四十九條為打造名校品牌，學(xué)校成立品牌顧問委員會和品牌管理委員會。分別聘請國內(nèi)資源品牌策劃專家、學(xué)校管理專家、知名校長、著名律師、優(yōu)秀家長代表、社區(qū)代表、轄區(qū)派出所代表以及校方代表等組成。

　　第五十條品牌顧問委員會成員依照相關(guān)的章程，主要為學(xué)校品牌發(fā)展的準(zhǔn)確定位、經(jīng)營打造提供參考與支持，參與學(xué)校規(guī)劃的制訂。

　　第五十一條品牌管理委員會成員依照相關(guān)的章程，主要是對學(xué)校品牌形象的相關(guān)要素，如理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)等進(jìn)行有效管理。

　　第五十二條學(xué)校通過各種媒體對外宣傳，由校長指定一名副校長具體分管，并兼學(xué)校的新聞發(fā)言人。任何人在未授權(quán)的情況下，不得代表學(xué)校隨意接受媒體的采訪。

　　第九章、附則

　　第五十三條本章程由xx小學(xué)校務(wù)會負(fù)責(zé)解釋。

　　小學(xué)的章程 篇8

　　第一章 總則

　　第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，特成立“灣龍區(qū)第一小學(xué)學(xué)校家長委員會”。家長委員會是學(xué)校及家長學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu)，是家長會議的常設(shè)機(jī)構(gòu)，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。

　　第二條：學(xué)校家長委員會是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是學(xué)生家長直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會力量辦好學(xué)校的主要途徑。

　　第三條：宗旨：

　　1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成良好的合力。

　　2、積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長與教師、家長與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第二章 家長委員會會員條件

　　第四條：個人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎(chǔ)，熱愛教育、熱心公益事業(yè)。

　　第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見。

　　第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有良好的教育效果。

　　第七條：有組織協(xié)調(diào)能力、有號召力，有時間參與活動。

　　第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。

　　第三章 家長委員會的'權(quán)利

　　第九條：聽取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計劃和總結(jié)及重大事件的報告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，有權(quán)對學(xué)校各項工作提出咨詢，并隨時可提出辦學(xué)意見和建議。運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗。

　　第十條：家委會成員每學(xué)期可以通過學(xué)校配合進(jìn)行聽課、參觀、筆談、對話等形式參加學(xué)校活動，了解學(xué)校教育情況，督導(dǎo)學(xué)校工作。

　　第四章 家長委員會的義務(wù)

　　第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的校園、家庭和社會環(huán)境。

　　第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會實踐、國防教育和勞動教育基地建設(shè)等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。

　　第十三條：協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門對學(xué)校教育管理引起爭議的問題進(jìn)行仲裁。

　　第十四條：主動參與學(xué)校與家庭，教師與家長，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動諸方面的意見和建議，每學(xué)期向委員會提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時給予答復(fù)。

　　第十五條：與學(xué)校共同管理家長學(xué)校。負(fù)責(zé)不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。

　　第五章 組織結(jié)構(gòu)

　　第十六條：“學(xué)校家長委員會”設(shè)主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調(diào)參加。

　　第十七條：家長委員會聘請領(lǐng)導(dǎo)、專家作相關(guān)指導(dǎo)與講座；學(xué)校班子成員，列席家長委員會會議。

　　第六章 附則

　　第十八條：學(xué)校家長委員會，定期開展各類工作會。

　　第十九條：本章程在全體委員會議通過之日起生效，在實踐過程根據(jù)實際情況，經(jīng)大會討論對本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

　　小學(xué)的章程 篇9

　　根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，為團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通與合作，讓家長更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，構(gòu)建“家庭與學(xué)校”、“家長與老師”之間的“立交橋”，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入更廣泛的動力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特制訂本章程。

　　第一章 總 則

　　第一條：家長委員會是在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組成的群眾性組織，是學(xué)生家長直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會力量辦好教育的重要途徑。

　　第二條：家長委員會的宗旨是團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用;宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校的管理;把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，提高家長教育子女的水平，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。

　　第三條：家長委員會的作用是溝通協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、社會的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育一體化的形成;指導(dǎo)家長履行教育子女的'義務(wù)，幫助學(xué)校拓展德育工作的深度和廣度，全面提高學(xué)生素質(zhì);積極研討家庭教育的規(guī)律，總結(jié)家庭教育的成功經(jīng)驗，不斷提高家庭教育水平;參與學(xué)校管理評價工作，為學(xué)校工作提供意見和建議，發(fā)揮學(xué)校和社會之間的橋梁作用。

　　第二章 組織結(jié)構(gòu)

　　第四條：家長委員會成員由班主任提名推薦，征求個人意見后確定，并由學(xué)校發(fā)給聘書，填寫相關(guān)登記表。

　　第五條：家長委員會分設(shè)兩級：一級為班級家長委員會，由5名家長組成;二級為學(xué)校家長委員會，每班推薦1名家長組成。

　　第六條：班級家長委員會設(shè)主任1名，副主任1名，委員3名，由班級推薦產(chǎn)生;校級家長委員會設(shè)主任1名，副主任3名，委員11名，由學(xué)校黨支部、校委會推薦產(chǎn)生。

　　第七條：家長委員會的組成必須兼顧社會各個階層，其成員必須具備下列條件：

　　1、了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，熱心學(xué)校工作，能為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　2、具有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有較好的教育效果。

　　3、具有一定的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。

　　第八條：家長委員會實行常任制。一般情況下連任至學(xué)生畢業(yè)。如有特殊原因空缺，委員權(quán)利自行終止，由班主任提名增補(bǔ)。

　　第九條：家長委員會每學(xué)期至少召開一至兩次會議;遇有重大事項，經(jīng)學(xué)校提議可臨時召開會議。

　　第十條：家長委員會的日常事務(wù)性工作由學(xué)校分管校長安排專人負(fù)責(zé)。

　　第三章 職責(zé)和義務(wù)

　　第十一條：家長委員會履行下列職責(zé)：

　　1.有權(quán)獲知學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計劃和辦學(xué)情況，有權(quán)提出自己的相應(yīng)意見。

　　2.有權(quán)對學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見和合理化建議。

　　3.有權(quán)作為其他家長代言人，對學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長的意見和要求。

　　第十二條：家長委員會成員有如下義務(wù)：

　　1、傾聽家長對學(xué)校工作的建議和意見，并及時向?qū)W校或相關(guān)教師反饋，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作;

　　2、與學(xué)校保持密切聯(lián)系，可利用書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化意見和建議;

　　3、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生的行為規(guī)范作正確的引導(dǎo)。密切配合學(xué)校有關(guān)部門、班主任協(xié)助家長做好子女的家庭教育工作，提高家教水平;

　　4、在家、校聯(lián)系上，積極起到雙向互動紐帶作用。對家長的意見可及時向?qū)W校反饋。部分家長對學(xué)校的一些合理措施沒能理解時，有義務(wù)主動配合學(xué)校做解釋、說服工作;

　　5、執(zhí)行本委員會的決議，維護(hù)整體利益，完成本委員會交派的任務(wù)。

　　6、充分整合社會資源，積極向社會、家庭宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果，讓社會進(jìn)一步了解學(xué)校、支持學(xué)校，共同打造平安和諧校園。

　　7、參加學(xué)校的評教評學(xué)活動，組織家長對學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)滿意度進(jìn)行測評。

　　第四章 附則

　　第十三條：本章程由崔家壩鎮(zhèn)民族中學(xué)負(fù)責(zé)解釋，在實施過程中可根據(jù)實際情況作必要的修改。

　　小學(xué)的章程 篇10

　　第一章 總 則

　　第一條：為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為，實行依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本章程。

　　第二條： 辦學(xué)思想

　　以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）

　　三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。

　　三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。

　　第四條：工作理念

　　認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個人。

　　第五條：辦學(xué)目標(biāo)

　　深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化

　　推進(jìn)教育科研——科研興校長期化

　　加強(qiáng)隊伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化

　　顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化

　　提高辦學(xué)實力——信息技術(shù)現(xiàn)代化

　　第六條：學(xué)校校訓(xùn)：做人貴誠 治學(xué)貴恒

　　校風(fēng)：愛國愛校 勤奮文明 教風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 求實創(chuàng)新

　　第七條： 班級管理目標(biāo)

　　１、“五有五無”：地上無淡跡紙屑，墻上無污痕，桌椅無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。

　　２、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，禮貌待人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，謙虛禮讓，自覺守紀(jì)。

　　第八條：學(xué)校名稱：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡稱學(xué)校）

　　第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。

　　第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街

　　第二章 管理體制

　　第十一條：學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。

　　第十二條：校長有辦學(xué)自主權(quán)，其中主要包括：

　　１、決策權(quán)：在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。

　　２、人事權(quán)：有權(quán)提名任免副校長，教導(dǎo)主任，上報學(xué)區(qū)審批和備案；有權(quán)決定對教職工的使用。

　　３、財經(jīng)權(quán)：學(xué)校實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財務(wù)，財產(chǎn)管理制度，堅持勤儉持家，嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財務(wù)開支制度，嚴(yán)格把好收費關(guān)。

　　第十三條：校長要履行下列義務(wù)

　　１、堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

　　２、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，定期召開全體教師會議，廣泛聽取群眾意見，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。

　　３、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)和管理，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　４、想方設(shè)法爭取辦學(xué)單位及社會各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。

　　５、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。

　　６、廉潔奉公，遵紀(jì)守法，事事以身作則，處處為人師表。

　　第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督、接受物價部門審計，定期聽取他人意見，自覺規(guī)范管理行為。

　　第十五條：學(xué)校實行教師每年一次的聘任制。

　　１、學(xué)校接上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，實行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級管理。

　　２、教師由校長聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。

　　第十六條：學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。

　　學(xué)校設(shè)校長一人，副校長一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。

　　第三章 教育教學(xué)管理

　　第十七條：依法治教，切實保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

　　第十八條：按國家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué)，開足課程，開足課時，積極開展綜合實踐活動課，注重基礎(chǔ)知識，基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。

　　第十九條：加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

　　第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開展教法研究，改革考試制度，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十一條：嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校場地、器材的.優(yōu)勢，通過體育課及其它各種體育形式活動訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　第二十二條：加強(qiáng)美育和勞動技術(shù)教育，根據(jù)我校實際，上好勞動實踐課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和熱愛勞動人民的感情，并養(yǎng)成勞動習(xí)慣。上好音樂課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。

　　第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個環(huán)節(jié)的管理。

　　第二十四條：以教育科研為先導(dǎo)，依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。

　　第二十五條：嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。

　　第二十六條： 切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生每天在校活動控制量為６小時內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內(nèi)容精選，難度適度，數(shù)量適當(dāng)。保證每天９小時睡眠時間，確保學(xué)生身心健康成長。

　　第二十七條： 改革評價方法，采取等級分加激勵性評語方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價。

　　第二十八條： 健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。

　　第三十條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。

　　小學(xué)的章程 篇11

　　第一章 總則

　　第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

　　第2條 校名為XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。

　　第3條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實踐能力和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

　　第4條 學(xué)校校訓(xùn)“仁愛、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個生命都精彩”;學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓。”

　　第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實驗、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會。

　　第二章 行政管理

　　第一節(jié) 校長

　　第6條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長由主管部門任命，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。

　　第7條 校長的職責(zé)：

　　(一)堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持民主集中制，團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。

　　(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，建立各項規(guī)章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。

　　(三)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設(shè)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。

　　(五)加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍的建設(shè)及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。

　　(六)配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。

　　(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進(jìn)取。離任時，自覺接受上級主管部門的審計。

　　第8條 校長的權(quán)力

　　(一)決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。

　　(二)人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實際出發(fā)，有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。

　　(三)獎懲權(quán)。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見。

　　(四)財經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財務(wù)活動和校產(chǎn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)部門依法管理。

　　第9條 副校長由主管部門任命。副校長對校長負(fù)責(zé)，分管某一方面的工作。

　　第二節(jié) 學(xué)校職能部門

　　第10條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。

　　教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負(fù)責(zé)學(xué)校實驗電化教育工作的開展。

　　總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報、綜合檔案管理等工作。

　　大隊部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊工作。

　　安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。

　　各職能部門實行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任。

　　第三節(jié) 行政辦公會議

　　第11條 學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu)，主要工作

　　內(nèi)容是研究貫徹落實學(xué)校工作計劃，檢查、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會和少先隊主要負(fù)責(zé)人。

　　第四節(jié) 教育教學(xué)管理

　　第12條 貫徹《德育綱要》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊伍和德育工作網(wǎng)絡(luò)，在實踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗。

　　第13條 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，執(zhí)行國家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”，積極開展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、全面主動地發(fā)展。

　　第14條 學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長有計劃地組織教師開展教育教學(xué)研究活動，貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長一名。教研組組長由教導(dǎo)處提議，校長任命。

　　第15條 學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。

　　第16條 認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。

　　第17條 開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和社會實踐能力。

　　第18條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書音像設(shè)備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。

　　第19條 應(yīng)用自我評價、同行評價與學(xué)生評價等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動。

　　第20條 建立、健全家長委員會，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。

　　第五節(jié) 總務(wù)管理

　　第21條 學(xué)校堅持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅持其教育性原則和講求實效的原則。

　　第22條 遵守財經(jīng)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，實行收支兩條線制度，堅持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費。

　　第23條 規(guī)范收費紀(jì)律，按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收費。

　　第24條 學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。

　　第25條 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理，建立、健全衛(wèi)生評比制度。

　　第26條 加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。

　　第27條 切實加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。

　　第三章 民主管理和保證監(jiān)督

　　第28條 學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法獨立開展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：

　　(一)切實加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會主義方向。

　　(三)對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例等。

　　(四)堅持黨管干部原則，加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。

　　(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工(代表)大會、工會等群眾組織，依法維護(hù)其合法權(quán)益。

　　(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。

　　第29條 實行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項;涉及教職工權(quán)益的重大事項;學(xué)校重要財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點問題。

　　第30條 教職工(代表)大會是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是實行校務(wù)公開的基本途徑。教職工(代表)大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán)：

　　(一)聽取校長工作報告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出意見和建議。

　　(二)評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，有權(quán)建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

　　(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。

　　教職工(代表)大會每年召開一至二次。閉會期間，由工會委員會負(fù)責(zé)日常工作。

　　第31條 校務(wù)委員會是學(xué)校管理體制的組成部分，重點在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者，是新形勢下學(xué)生、教師、家長、社會行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的`一種途徑。

　　校務(wù)委員會的主要職責(zé)：

　　1、宣傳和協(xié)調(diào)

　　宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

　　2、咨詢和建議

　　提供社會對教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見，反映學(xué)校服務(wù)對象的意見和建議。

　　3、審議和決定

　　對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長切身利益的相關(guān)事項進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。

　　4、評議和監(jiān)督

　　對學(xué)校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議，對審議決定事項的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　第32條 學(xué)校接受社會及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，自覺規(guī)范管理行為。

　　第四章 教師管理

　　第33條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。

　　第34條 學(xué)校實行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，自覺完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

　　第35條 學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實驗，對有重大貢獻(xiàn)的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵，對取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎勵。

　　第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。

　　第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

　　第38條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分，如當(dāng)事人不服，可以向校務(wù)委員會或上級主管部門提出申訴。

　　第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動和外出參觀學(xué)習(xí)。

　　第五章 學(xué)生管理

　　第40條 按上級教育行政部門的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。

　　第41條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。

　　學(xué)生享有下列權(quán)利：

　　(一)參與學(xué)校管理，有評論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。

　　(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

　　(三)獲得學(xué)業(yè)成績、操行評語的公正評價。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

　　(四)接受平等教育，有校內(nèi)申訴權(quán)。

　　(五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。

　　學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　(一)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

　　(二)接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的行為習(xí)慣，陶冶思想品德。

　　(三)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)。

　　(四)文明、守紀(jì)、樂學(xué)、向上，爭當(dāng)校園小主人。

　　第六章 附則

　　第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會通過后，報XX縣教育局批準(zhǔn)實施。

　　第43條 學(xué)校依據(jù)章程，制定各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。

　　第44條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。

　　第45條 本章程需要修改，應(yīng)報請學(xué)校教職工(代表)大會討論，通過后，經(jīng)XX縣教育局批準(zhǔn)，方可實施。

　　第46條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。

　　小學(xué)的章程 篇12

　　學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎(chǔ)性、法規(guī)性文件。建立并完善學(xué)校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。

　　在每學(xué)期伊始，我校都會組織全校師生，特別是剛?cè)肼毜睦蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)我校的章程內(nèi)容;通過學(xué)校網(wǎng)站、公示欄、LED屏幕、校園“成長家園”微信公眾號、班級QQ群等網(wǎng)絡(luò)信息載體等多種方式讓家長、社會了解到我校的章程內(nèi)容，熟悉章程規(guī)定的學(xué)校管理制度、辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等內(nèi)容。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校辦學(xué)章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校管理制度建設(shè)，全面提高學(xué)校管理水平，把章程作為學(xué)校治理的“憲法”和依法辦學(xué)的基本依據(jù)。

　　現(xiàn)將我校辦學(xué)章程落實情況匯報如下:

　　一、強(qiáng)化依法治校意識，不斷健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校辦學(xué)章程。

　　健全的規(guī)章制度是學(xué)校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢,審時度勢,逐步完善學(xué)校管理制度,凝煉辦學(xué)章程。在20xx—20xx學(xué)年里，我們修訂完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同時將各項制度匯編，成冊，明確各個崗位職責(zé)，目標(biāo)任務(wù)清晰。健全的工作制度，促進(jìn)了學(xué)校管理向科學(xué)化、制度化、精細(xì)化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結(jié)合學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校自己的特色，我校已經(jīng)總結(jié)出了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，落實踐行學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化辦學(xué)策略，使之更加符合校情，更能彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　二、堅持辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高管理效能。

　　(一)堅持辦學(xué)目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

　　學(xué)校圍繞“融入自然的成長家園”這一目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為達(dá)成“健康快樂，真誠和諧”的教風(fēng)，“靜得下心，學(xué)的開心”的學(xué)風(fēng)。努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構(gòu)建“平安校園”。

　　(二)充實完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，狠抓隊伍建設(shè)。

　　1.學(xué)校機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)合理，分工明確，執(zhí)行規(guī)范有效。學(xué)校建立了分工協(xié)作、職責(zé)明確、上下貫通、運轉(zhuǎn)高效的管理運行機(jī)制。在學(xué)校管理中，學(xué)校實行以“校長→校長辦→部門”為主線的行政管理體系，以“德育處→年級組→班級”為主線的德育管理體系和以“教導(dǎo)處→科組→備課組→教師”為主線教學(xué)管理體系，通過“分段管理，層層負(fù)責(zé)”的管理模式，學(xué)校各項工作合理有序地開展。教師團(tuán)隊基本形成了老中青梯度發(fā)展機(jī)制，教師在團(tuán)隊中凝聚力強(qiáng)，表現(xiàn)優(yōu)異，老教師以身作則，兢兢業(yè)業(yè);新教師成長迅速，成績斐然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，作風(fēng)民主，能認(rèn)真履行職責(zé)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育理念。

　　2.形成了科學(xué)、高效的管理機(jī)制。

　　學(xué)校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃、每學(xué)年副校長以上班子成員述職述廉”的管理機(jī)制;在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、評優(yōu)評先并兌現(xiàn)獎勵”的工作措施;班子成員分工明確，各司其職。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，內(nèi)部實行分級管理和目標(biāo)責(zé)任制，管理層次清晰，責(zé)職明確。

　　(三)創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。

　　我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、德法教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有目標(biāo)、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，努力關(guān)愛和幫助后進(jìn)生以及有困難的學(xué)生。成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學(xué)校”三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。

　　1.充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結(jié)合各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、文明班級評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的.教育和管理，通過“星級班級”、優(yōu)秀之星、道德模范的評選，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2.大力開展德育實踐活動，促進(jìn)校園文明風(fēng)尚進(jìn)一步形成。近年來，學(xué)校堅持了對學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動;堅持定期更換“文明之星展示欄”、文化長廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類“手抄報”評選活動，結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,大力開展德育實踐活動;學(xué)校每年清明節(jié)都會組織少先隊員開展網(wǎng)上祭掃英烈活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我校堅持把“以學(xué)為主，教學(xué)相長;以研促教，開發(fā)潛能”作為教學(xué)工作指導(dǎo)思想，堅持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,不斷改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”(計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思)的過程管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行教學(xué)常規(guī)檢查考核制度，將教師落實教學(xué)常規(guī)情況納入教師績效考核;并堅持對教學(xué)管理進(jìn)行督查評估，及時了解教學(xué)管理存在的問題。不斷改革教學(xué)評估方式，促進(jìn)教學(xué)管理向著科學(xué)化精細(xì)化方向發(fā)展。

　　2.以教學(xué)工作為龍頭，狠抓教學(xué)常規(guī)。

　　首先，名師教研進(jìn)學(xué)校。20xx年10月我校承辦xx區(qū)民辦小學(xué)英語教師培訓(xùn)活動，由xxx老師作講座分享與指導(dǎo)。10月17日，區(qū)教研員xxx老師蒞臨我校進(jìn)行視導(dǎo)工作，先后聽了xxx和xxx兩位老師的課，對我校語文教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場把脈。在十月底，街道教研員xxx主任帶領(lǐng)各校語文科組長蒞臨我校進(jìn)行聽課評課交流活動，隨后xxx老師做了的經(jīng)驗分享。同年十一月，區(qū)教研員xxx老師蒞臨我校指導(dǎo)工作，深入課堂聽了鐘文娟老師的課。隨后，作了“精心設(shè)計，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩”的講座。英語課組“引出去”以及語文和數(shù)學(xué)科組“請進(jìn)來”的科研活動，大大提升了我校教師的專業(yè)教學(xué)水平。

　　與次同時，我們狠抓課堂第一線。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”的活動，有效提升了我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　繼20xx年12月，我校榮獲“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)步獎”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)標(biāo)獎”后，20xx年12月，我校再獲三項大獎“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“小學(xué)生體質(zhì)健康水平優(yōu)秀獎”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平進(jìn)步獎”。

　　(五)加強(qiáng)教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì)。

　　學(xué)校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實精神的師資隊伍。我校堅持以人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在教師隊伍建設(shè)方面取得了顯著成績。

　　1.學(xué)校依法實行工作崗位聘用合同制,依法保護(hù)教師合法權(quán)益。我校依法推行學(xué)校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責(zé)任制、年度工作考核制。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀(jì)律，服從組織安排，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)及各項工作計劃，認(rèn)真履行和落實教育教學(xué)與安全責(zé)任“一崗雙責(zé)”，自覺完成教育教學(xué)和安全管理，工作任務(wù)。鼓勵教師積極參加進(jìn)修培訓(xùn)，并依法保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益，認(rèn)真落實教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，大力表彰先進(jìn)、師德模范教師。

　　2.外塑形象，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

　　一是長期堅持不懈地對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育。首先，在每學(xué)期剛開學(xué)，就開展了教師師德培訓(xùn)，并且在每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進(jìn)行師德教育，通過“遵紀(jì)守法，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育”專題學(xué)習(xí)，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神。在上學(xué)年中，我校切實加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的法律意識;接著，在學(xué)校工作會議上，有計劃有步驟地抓師德師風(fēng)教育活動。在上學(xué)期末，我校還專門開展了大康小學(xué)教職工師德師風(fēng)專題講座，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師責(zé)任，健全了師德制度。二是認(rèn)真宣傳落實教育局關(guān)于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學(xué)生等政策的宣傳引導(dǎo)，與所有教師簽訂抵制有償家教承諾書。

　　三、學(xué)校決策機(jī)制民主，校務(wù)公開透明。

　　每學(xué)年，學(xué)校都會通過教代會、工會等組織，以民主生活會的形式，征集學(xué)校發(fā)展意見;通過學(xué)校行政會議，各職能部門自下而上開展自查工作;通過家長委員會、家訪日等，發(fā)放家長調(diào)查表等途徑，征求家長對學(xué)校辦學(xué)與發(fā)展的建議。凡是涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的有關(guān)問題，均需經(jīng)過全體教職工大會表決通過;凡是學(xué)校的重要工作及辦事程序均予以公開，增加了學(xué)校工作的透明度，師生員工對校務(wù)公開的滿意率為100%。

　　(一)不斷完善和落實教職工代表大會制度。

　　我校定期舉行教職工代表大會，就學(xué)校的重大決策進(jìn)行討論。會議就學(xué)校干部任免進(jìn)行評議，對涉及全體教職工切身利益的制度和方案提出意見和建議，征求群眾的意見，維護(hù)了教職工的正當(dāng)合法權(quán)益，參與學(xué)校決策。在每次的會議中都有專人進(jìn)行記錄，留案備用。

　　(二)大力完善內(nèi)部管理，校務(wù)公開透明。

　　實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化。學(xué)校建立了物品采購、驗收及保管小組，各小組明確管理職責(zé)，嚴(yán)格報批程序，對重大經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行公示和公開招標(biāo)，從預(yù)算、簽訂合同、決算到審計，均嚴(yán)格規(guī)范，實行陽光財政。后勤工作基本保證了學(xué)校工作的正常運作，設(shè)施設(shè)備維護(hù)較好，理財規(guī)范有效能，校園信息網(wǎng)絡(luò)順暢，教育資源基本滿足師生課程教學(xué)的需求。切實做到合理開支，對口入帳，日清月結(jié)，定期公布;制度齊全、按章運作、無亂收費現(xiàn)象。財務(wù)資料管理全部按教育局和街道要求立項、粘貼、裝盒、存檔，并在學(xué)校的公告欄進(jìn)行公開公示。

　　當(dāng)然，我校在執(zhí)行辦學(xué)章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們對黨的教育事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，并與當(dāng)前日新月異的教育發(fā)展形式相結(jié)合，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，使之更加符合學(xué)校事情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強(qiáng)檢查考核，才能保證我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　xx區(qū)xx小學(xué)

　　20xx年10月20

　　小學(xué)的章程 篇13

　　第一章 總則

　　第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校全稱：z中心小學(xué)。

　　第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。

　　第四條 學(xué)制：六年。

　　第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。

　　第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調(diào)、全鄉(xiāng)各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。

　　第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。

　　第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活

、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會合理鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。

　　第九條 學(xué)校宗旨：以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；逐步改善辦學(xué)條件，著力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

　　第十條 學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、拓新”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn) 求實 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。

　　目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。

　　學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第二章 行政管理

　　第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區(qū)，受教育局、學(xué)區(qū)和z人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區(qū)，登記管理機(jī)關(guān)為禮縣編制委員會。絕對服從上級機(jī)關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。

　　第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、主任、和教師。

　　第十五條 校長是學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。

　　第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校內(nèi)改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設(shè)施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

　　校長職責(zé)：

　　一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、團(tuán)結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學(xué)習(xí)政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的`德育工作。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師教育教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)科研、教研活動。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

　　七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

　　校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴(yán)重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。

　　第十七條 教務(wù)處主任職責(zé)：

　　一、根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂教導(dǎo)處工作計劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。

　　二、主持教研組長會議，審定教研組教研計劃，指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。

　　三、主持班主任會議，審定班主任工作計劃，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作。

　　四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時了解檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見。

　　五、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動和教育科學(xué)實驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)改革和實驗論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。

　　六、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設(shè)活動課程和環(huán)境課程。

　　七、做好學(xué)校體育衛(wèi)生的組織管理工作。

　　八、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。

　　九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。

　　十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。

　　十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。

　　第十八條 總務(wù)處主任職責(zé)：

　　一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。

　　二、負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。

　　四、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　五、負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。

　　六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。

　　第十九條 少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作計劃擬定并認(rèn)真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。

　　2、抓好少先隊思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動。

　　3、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊大、中隊干部培訓(xùn)工作。

　　4、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。

　　5、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。

　　第二十條 會計的工作職責(zé)：

　　一。遵守財經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當(dāng)好主管財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　二。按財經(jīng)規(guī)定計劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。

　　三。按會計的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報表及時。

　　四。每月向主管校長匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開。

　　五。保管好帳目、資料、檔案等。

　　第二十一條 出納人員崗位職責(zé)

　　1.出納人員必須嚴(yán)格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟(jì)來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進(jìn)行結(jié)算。

　　2.單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。

　　3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。

　　4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由單位財務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。

　　5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日月結(jié)，帳款相符。

　　6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷。

　　第二十二條 教研組長崗位職責(zé)

　　一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動計劃。

　　二、按計劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行教改實驗，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。

　　五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。

　　第二十三條 圖書管理人員崗位職責(zé)

　　1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

　　2、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。

　　3、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、與排架。

　　4、所有藏書要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。

　　5、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細(xì)，報學(xué)校審核。

　　6、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負(fù)責(zé)賠償。

　　第二十四條 班主任工作職責(zé)

　　⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　⑵學(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結(jié)。

　　⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。

　　⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

　　⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。

　　⑹認(rèn)真上好班會課，要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

　　⑺每天堅持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。

　　⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。

　　⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi)，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長，達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。

　　⑽按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。

　　⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費。

　　⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。

　　第二十六條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。

　　第三章 教育教學(xué)管理

　　第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。

　　學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會動手，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。

　　第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強(qiáng)愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。

　　1、各科教學(xué)都要有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

　　2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點和身心的教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強(qiáng)指導(dǎo)文明班評比、班集體建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。

　　5、堅持正面教育為主，客觀評價學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。

　　第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

　　第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

　　第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。

　　第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護(hù)課程計劃嚴(yán)肅性。

　　第三十五條 積極認(rèn)真、有效地開展教研與教科研工作。

　　1、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷深化。

　　2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。

　　第三十六條 改革考試制度，考試時教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強(qiáng)學(xué)生通家書填寫工作。既要真實反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。

　　第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。

　　第三十八條 加強(qiáng)學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格程序。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。

　　第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。

　　第四章 后勤管理

　　第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　第四十一條 加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。

　　第四十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價、財政部門確立的課本收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向部分學(xué)生收取費用。

　　第四十三條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴(yán)格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。

　　第五章 環(huán)境管理

　　第四十四條 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責(zé)。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。

　　第四十五條 根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。

　　第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。

　　第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現(xiàn)教育性。

　　第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強(qiáng)修養(yǎng)，建設(shè)和諧的團(tuán)結(jié)文明的人際關(guān)系，認(rèn)真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。

　　第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進(jìn)校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。

　　第五十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動，嚴(yán)禁宣揚(yáng)暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點或進(jìn)校門推銷。

　　第五十一條 加強(qiáng)安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

　　第六章 教師管理

　　第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。

　　第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　第五十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。

　　第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。

　　鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。

　　人人學(xué)會并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會自行設(shè)計制作課件。

　　學(xué)校堅持對教職工期末考核。

　　第五十六條 加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。

　　第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。

　　第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎懲制度》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

　　第七章 學(xué)生管理

　　第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。

　　具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機(jī)會的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。

　　第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予警告、嚴(yán)重警告和紀(jì)過處分。

　　第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可享受“兩免一補(bǔ)”

　　第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：

　　1、可向?qū)W校、班級、教師提意見。

　　2、參加學(xué)校、班級開展的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

　　3、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價。

　　4、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。

　　5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　1、遵守法律、法規(guī)。

　　2、遵守學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　3、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。

　　第八章 附件

　　第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進(jìn)行修訂。

　　第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。

　　第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會議通過并上報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。

　　第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。

　　小學(xué)的章程 篇14

　　Ⅰ、創(chuàng)建宗旨：

　　為了認(rèn)真貫徹實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進(jìn)一步提高廣大青少年的環(huán)境意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的`整體素質(zhì)。

　　Ⅱ、全校全稱：

　　寧波市鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學(xué)環(huán)保模范學(xué)校

　　Ⅲ、辦學(xué)目標(biāo)：

　　爭創(chuàng)寧波市環(huán)保模范學(xué)校，把每一位學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)環(huán)保意識，習(xí)慣良好的新世紀(jì)的合格公民。

　　Ⅳ、活動主題：

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　Ⅴ、組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校組建環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與上級相關(guān)部門聯(lián)系，取得支持，指導(dǎo)、幫助，日常管理活動由值周班負(fù)責(zé)。

　　Ⅵ、主要活動：

　　1．定期召開環(huán)境教育工作例會，每年制訂環(huán)境教育工作計劃。

　　2．辦好環(huán)保科技興趣小組，定期開展活動，使學(xué)生有明顯的收效。

　　3．舉辦廢物回收、廢電池回收活動。

　　4．利用校報、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及時宣傳環(huán)保動態(tài)、信息和知識。

　　5．利用好環(huán)保校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　6、開展“創(chuàng)美”活動教育，評比“創(chuàng)美小先鋒”。

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