寫[青春征文] 詮釋青春1500字

　　我佇立在高高的山崗，默默注視著那一輪新日爬上穹蒼，和煦的暖陽映紅了我的臉龐，也照亮了我的肩膀。飄渺的白云與嬌嫩的鮮花一齊微笑。我的青春，不再迷惘，在這火熱的夏天，華麗綻放……

　　青春=活力+向上

　　依舊是碧綠的草地，依舊是橙紅的跑道，少年的身姿卻愈發(fā)矯健。我們班男女同學(xué)在毒辣的陽光下迅速分成兩隊(duì)，將要進(jìn)行一場“腥風(fēng)血雨”的籃球大pk。男方葉隊(duì)長與女方姚隊(duì)長面面相覷，似乎要把對(duì)方吞噬一般。硝煙頓時(shí)彌漫了整個(gè)“戰(zhàn)場”。

　　隨著口號(hào)一聲令下，女方快速奪球，一個(gè)攔截，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，果真把球搶入手中，女生們一齊唰唰鼓掌。說時(shí)遲，那時(shí)快，球已經(jīng)傳給了我。我左右防守著，柔和的風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，接著便在空中劃出一道完美的拋物線，全場都屏息凝視，眼看就要擊中籃筐，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)被葉隊(duì)長給扣了下來。球啪得一聲落地，女孩們的心也涼了半截，個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣蔫了。一旁看熱鬧的男生則歡快地叫喊著。

　　“你們別得意，還有半場呢！”姚隊(duì)長鎮(zhèn)定地說。

　　“是嗎？我們拭目以待！“男生們熱情洋溢地回答，”不過到時(shí)候你們輸了可不許哭鼻子。“

　　“當(dāng)然！”全班女生信誓旦旦地應(yīng)道。

　　于是，小小的運(yùn)動(dòng)場上又出現(xiàn)了活躍的身影。

　　青春的陽光，正在悄悄地流淌……

　　青春=自信+勇敢

　　班會(huì)課堂，一片安詳。

　　我慢條斯理地走上講臺(tái)，心中卻是一片翻云覆地——膽小自卑的我將要上臺(tái)演講。雖然已經(jīng)擬好了講稿，雖然已經(jīng)對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)了無數(shù)次，但無邊的恐懼還是侵入了我的腦海。面對(duì)著臺(tái)下幾十雙期待聚集的眼睛，我的`手心不禁捏了一把汗，茫然得不知所措。

　　我苦惱，窘迫，后悔自己舉手要逞強(qiáng)，正猶豫著要不要放棄時(shí)，站在一旁的老師卻突然鼓起掌來，好像看出了我的緊張，指著我對(duì)班上說：“人家也是第一次上臺(tái)，我們也要?dú)g迎一下啊！”霎時(shí)，全班響起雷鳴般的掌聲。我疑惑得看著老師，但她卻對(duì)我溫柔一笑，仿佛在說：“你可以的！”

　　我也笑了，信心倍增，滔滔不絕地向同學(xué)們展示我的才藝。那次演講很成功，我也深獲老師的贊賞。

　　我終于明白，戰(zhàn)勝恐懼的唯一力量，就是勇氣。

　　我也知道，是青春的愛和鼓勵(lì)給予了我信心與勇敢。

　　青春=夢(mèng)想+拼搏

　　我坐在一個(gè)角落，潛心鉆研著世界未解之謎的答案。我知道這無異于以卵擊石，但年少的輕狂與不羈卻總促使我去夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想著有一天能登上大雅之堂，光榮接過沉甸甸的獎(jiǎng)杯和芬芳的鮮花；我夢(mèng)想著未來的自己將永載史冊(cè)，受萬人矚目……但夢(mèng)想不是幻想，我知道，現(xiàn)在的我，與第一名的距離。

　　我抬頭，茫然地看著遠(yuǎn)方，那一條光明的希望之路此刻正布滿荊棘，崎嶇不堪，磨損得已望不到前方的路。我在現(xiàn)實(shí)的爪牙下低頭不語。

　　難道就這樣自愿沉淪，丟下自己的夢(mèng)而墜入于無邊無際的黑暗中嗎？不！我不甘心！

　　于是，那顆枯燥干涸的心又重新燃起了燦爛的火花，那死氣沉沉，了無生機(jī)的大腦又重新注入了能量。

　　我從書店抱回來一摞摞厚重的參考書，從零學(xué)起，一步一步，腳踏實(shí)地。因?yàn)槔蠋熣f作文占據(jù)了語文的半壁江山，所以我拿著唯一的壓歲錢去報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班；因?yàn)槔蠋熣f數(shù)學(xué)多做題才能提高，所以我每天在臺(tái)燈下演算；因?yàn)槔蠋熣f學(xué)英語最重要的是要能看懂英文，所以我買了幾本英語名著對(duì)著英漢字典細(xì)細(xì)啃讀……我用自己的淚與汗書寫著青春的篇章，我承認(rèn)，在夢(mèng)想這條路上，我猶豫過，彷徨過，但我并不懊悔。即使這條路困難重重，也要笑著走完。

　　這個(gè)驕陽似火的夏天，我已揚(yáng)帆起航。

　　青春不老，我們不散。愿青春的每個(gè)日子都綻放出璀璨的光芒。

　　其實(shí)，無怨無悔，才是對(duì)青春最好的詮釋。

　　初二:xxx

　　點(diǎn)評(píng)：關(guān)于青春，你會(huì)做何詮釋，是陽光，是悲傷，還是勇敢，這些都是青春的一個(gè)符號(hào)，小作者用一場運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程為我們?cè)忈屃硕鄻拥那啻海�結(jié)構(gòu)的完整，語言對(duì)話的精彩，細(xì)節(jié)的描述，環(huán)境的點(diǎn)綴，都讓這些多樣性構(gòu)成了獨(dú)具魅力的青春！

　　關(guān)于青春，我們有過太多的詮釋，過多的詮釋，會(huì)失去重點(diǎn)，也會(huì)讓文章顯得雜亂無章。作者完全可以選取青春的不同面來為我們?cè)忈專�有�?duì)比才能讓文章更加出彩，這便是青春最美好的意義！

　　點(diǎn)評(píng)老師：xxx

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