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    誦讀經(jīng)典征文

    時間:2021-06-12 20:46:31 征文 我要投稿

    誦讀經(jīng)典征文

    誦讀經(jīng)典征文1

      祖國是一本永遠也讀不完的書,她孕育了我們中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。在這個暑假里,我讀了“品味書香,愛我中華”征文活動推薦的《我的祖國-文明的祖國》一書,書中講述了我們偉大祖國“源遠流長的歷史、中華精神、智慧生活、科技碩果、文藝經(jīng)典和文明的記憶”六個方面不同的文明成果,其中我感悟最為深刻的是“中華精神”。

    誦讀經(jīng)典征文

    誦讀經(jīng)典征文2

      在這個信息飛速發(fā)展的時代,人被會被新潮的網(wǎng)絡(luò)用語吸引,而忘記去品味詩書的妙趣,而"國學小名士"卻喚起了我們對經(jīng)典的探尋,對美德的傳承!

      歷史如同夜空中劃過的一道流星,只是一瞬間,而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞,就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠,是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!

      通過這次比賽,可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊,在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞,在比賽過程中做到臨危不亂,對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰,她是一個不去計較成敗的人,不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。

      當一個人真正沉醉在詩賦的世界里,就達到"無我之境,以物觀我,故不知何者為我,何者為物。"之境界,忘記是比賽,忘記要獲勝,只是幾位學士在交流心得,吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界,閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由,暫時拋下瑣事,試著體味浩瀚無聲,這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。

      詩詞,是歷代文人智慧的結(jié)晶,我們所要做的,不是把他們像晶石一樣封存起來,而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學,聞雞起舞的勤奮,懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的,也是這個社會所需要的。

      傳承中華國學,不僅要懂國學,還要行國學,最重要的就是踐行在實際行動中,真正做到與人為善。

      掌握和熟悉禮儀,就可以做到觸類旁通,待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過:"君子以仁存心,以禮存心,仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。

      忘不了,"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了,"凡人之所以貴于獸者,從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。

      學習國學,傳承國學,就要"由外而內(nèi),由內(nèi)而外"。所謂由外而內(nèi),是說將國學中的抽象的道理,具體方法記在心里,是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外, 便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中, 使人格得到升華。要把"學"記在腦子里,把"國"記在心里。

      國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學,掉在地上的廢紙,僅有的美味龍蝦,陌生人向你借錢,撿或不撿,讓或不讓,借或不借都只是一剎那的決定,如果你選擇了是,禮儀的萌芽就會從你心中種下 ,久而久之便成習慣。

      禮貌是一種習慣,他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神,它體現(xiàn)著人們的風貌。

    誦讀經(jīng)典征文3

      炎炎夏日,新華書店的避暑之旅,開啟了媽媽和我的親子閱讀新型模式。最近看的沈石溪動物小說《狼國女王》,在我的心海中蕩起了層層漣漪,更新著我對女生資本的感悟。

      《狼國女王》這本書主要講述了女狼王紫葡萄帶領(lǐng)著帕雅丁狼群歷經(jīng)千辛萬苦,終于贏得了群狼的支持和認可的故事。這位女王是前一任狼王的妻子,也是五只幼狼的母親,當她經(jīng)受了痛失丈夫和愛子的情況下,她義不容辭地接受了重任,但是群狼中也有少數(shù)的公狼對她不服氣,處處為難,刁難她。她用自己的堅強,智慧,寬容,仁慈最終征服得了群狼的心,造就了一個狼國女王傳奇……

      女狼王紫葡萄在管理狼之隊的過程中,歪歪脖大公狼不愿接受女王的管理,獨自離開狼群,斜斜眼公然奪食并侵犯她至高無上的權(quán)利的時刻,她也從不以武力解決,憑的是女性的資本——寬容。而當歪歪脖大公狼饑腸轆轆、無家可歸的生死一刻,女王不計前嫌,收留了歪歪脖還給他吃麋鹿肉,憑的是女性的資本——大氣。在大公狼黑三掉進泥潭,即將一命嗚呼的時候,她用自己尾巴,冒著死亡的危險,救出了一個身有殘疾的大公狼,憑的是女性的資本——仁慈。正是她擁有了女性的資本——寬容、大氣和仁慈,才贏得了狼家族全體成員的尊重。

      事實勝于雄辯:中國第一位女性諾貝爾獎得主屠呦呦,見證了女性在生物醫(yī)學界研究領(lǐng)域的成就非同凡響;20xx年里約奧運會,中國女排力克塞爾維亞女排,奪得了本屆奧運會冠軍,時隔12年,中國女排再次站上奧運最高領(lǐng)獎臺。網(wǎng)上流行這樣一串文字:有一種奇跡叫中國女排,有一種精神叫女排精神。高端領(lǐng)域,女性擁有杰出的成就;奧運領(lǐng)獎臺上,女排讓天下人刮目相看,似乎人類發(fā)出了勝利的號角:女性有著成功的資本!

      作為00后的女生來說,我們?yōu)榕哦湴粒覀優(yōu)榕远院?新時代的女生,不再以“男尊女卑”為標尺;不再以“天生柔弱”而自居;不再以“女子無才便是德”作為金科玉律。而是,有著“誰說女子不如男”的花木蘭的斗志;有著“弱勝強,柔勝剛”的智慧;有著“德才兼?zhèn)洹钡膶嵙Α?/p>

      女生,亮出我們擁有的資本,打造人格的無限魅力,綻放生命的流光異彩,照亮人生的條條大路吧!

    誦讀經(jīng)典征文4

      寬闊的大海無邊無際,蔚藍的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋,飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去,海鷗點點,白帆片片,從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海,是我心馳神往卻又從未去過的地方。

      不,或許我去過,去過……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚說:“在現(xiàn)代世界,凡有知識分子的地方,都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與海》。《老人與海》篇幅不長,情節(jié)簡單,但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣,他描寫了“一個真正的老人,一個真正的孩子,一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。

      《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上,面對危險和挑戰(zhàn),獨自一人與大馬林魚和鯊魚戰(zhàn)斗的故事。我讀了這本書后,看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態(tài)度。老人對生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對陪伴他的孩子曼諾林。同時老人也坦然面對生命中的不幸,以一種積極勇敢的姿態(tài)去迎接,比如對捕不到魚以及孤獨。即使八十四天沒有捕到一條魚,老人依舊泰然處之,并且心中充滿了希望和信心,因此他才能勇敢頑強地去迎接一次又一次的生死挑戰(zhàn),跨越人生道路上的重重險阻。

      我想,這正是老人給我們精神上最深的洗禮,也正是我們在變幻的生活中不變的精神追求。在故事中,老人費盡周折捕獲的大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡,也許我們都對此感到惋惜。畢竟,老人失敗了,他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計的魚肉,只剩下一副魚骨。但是,這副巨大的魚骨不正是老人堅強意志的體現(xiàn)嗎?所以,他在精神上是個勝利者,他做到了自己所說的“可以被毀滅,但不可以被打敗”!

      在與鯊魚群的搏斗中,他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了,而老人就繼續(xù)用舵戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)斗到他無法再戰(zhàn)斗為止。書的結(jié)尾,老人和孩子還計劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護魚的過程中得以充分體現(xiàn),他戰(zhàn)勝了自我,超越了極限,實現(xiàn)了其生命的價值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神,正是我們面對漫長而又艱難的人生道路時寶貴的精神財富。老人已年邁,但心依然年輕和頑強,而作為祖國未來的希望的我們,不正是需要這種昂揚的精神嗎?

      《老人與海》中老人的捕撈生活還告訴我們,人與自然是統(tǒng)一對立的關(guān)系。老人在海上勞作,需要征服和控制大海,但我們同時也看到了老人對大海的由衷贊美,他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚周旋,要釣它上來并殺死它,但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟,也為要殺死它而傷心。老人熱愛自然,他同情小燕鷗、海龜,喜愛飛魚、海豚、星星,尊重并把它們當做朋友。這種聯(lián)系,是大自然與人的和諧,更是我們當今所期盼的。

      《老人與海》講述的是一個“打不敗”的老人的故事,它告訴我們:人的肉體可以被毀滅,但是人的精神永遠打不敗,只要你愿意!以勇氣和行動去反抗人生的宿命,這就是人生的價值和意義所在!我知道,在故事中,老人捕魚的那片海很美、很美,我也想去那片海,或許我去過,去過……

    誦讀經(jīng)典征文5

      凱勒曾經(jīng)說過:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

      經(jīng)典可以告訴你課本上學不到的知識,經(jīng)典可以使你知識淵博,經(jīng)典也可以使你改變?nèi)松?/p>

      經(jīng)典還能為我們展現(xiàn)一個精彩的世界。讀經(jīng)典,就猶如彈奏美妙的樂曲,把譜寫在五線譜里的靈魂,深處的震動,彈奏在了鋼琴鍵上,有勵志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂,有五彩繽紛,相伴一生。

      讀經(jīng)典還可以建立自己的思想,擺脫平庸。讀經(jīng)典讓我們拒絕平庸,我們生活的空間可能依然狹小,讀經(jīng)典卻可以讓我們胸懷世界,暢飲世界!

      經(jīng)典還是你最忠誠的朋友,經(jīng)典也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會從讀經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有經(jīng)典,就像擁有了整個世界;擁有經(jīng)典,就像擁有了一個美好的明天。

      朱熹說過:“余嘗謂,讀經(jīng)典有三到,謂心到,眼到,口到。”三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

      同學們,用心讀經(jīng)典吧!萬物蟄伏依待夏風的季節(jié),讓我們把讀經(jīng)典活動作為一次全新的耕耘與播種,等待碩果,讓迷人的濃濃經(jīng)典香飄溢在我們的校園上空,讓讀經(jīng)典生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!

    誦讀經(jīng)典征文6

      看詩詞能凈化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》,不但能夠凈化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?

      看了這么長時間的《經(jīng)典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨亡。”子夏曰:“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是:有一天,司馬牛憂愁地說:“別人都有兄弟,唯獨我沒有。”子夏說:“我聽說過:‘生死有命,富貴在天’。 你只要對待所做的事情嚴肅認真,不出差錯,對人恭敬而禮貌,那么,不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”我也是這樣想的,如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會理睬自己,更別說是接納,甚至會討厭自己。

      朋友之間就應(yīng)該互相幫助,‘一方有難,八方支援’。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。

      看了《經(jīng)典誦讀》,我從中學會了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實意就會得到別人的重用,勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以,我以后還要讀更多的《誦讀經(jīng)典》,看更深奧的古文詩詞,讓自己的知識更加充盈。

    誦讀經(jīng)典征文7

      中國,一個偉大、獨特、充滿東方神韻的國度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。

      我只是中國一個不起眼的子民,但也深愛著我的祖國!

      中國,我的祖國母親,我愛您!我愛您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長城是您的動脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長發(fā)……您美的動人,美得無法形容。

      我愛您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。

      我愛您的胸懷,您有著動人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒有回報,您也“一笑置之”。

      我愛您的勇敢頑強,面對日本帝國主義的殘酷欺凌,面對中華民國政府反動派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒有倒下,而是堅強的面對,終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國佬”們刮目相看!

      我愛您的“雄”,中國地圖之形像一只雄雞,而現(xiàn)在的您確是一只名副其實的“雄雞”,從加入WTO到申奧成功,從“神舟五號”的成功發(fā)射到奧運會的英勇奪冠,都在世界證實了您的地位,您的尊嚴!

      我的祖國,我的母親,馬上又要迎來您的55歲生日了。這個日子應(yīng)是燦爛的,這一天應(yīng)是難忘的,因為12億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個不起眼的女兒,謹以少先隊員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂,興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會用一份最珍貴的禮物回報您,我的母親!

    誦讀經(jīng)典征文8

      最近讀了露西.蒙哥馬利的名著《綠山墻的安妮》,我認為這是一篇非常值得看的小說。

      這篇小說講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙做干活。不料,陰差陽錯,孤兒院送來的是一個富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵和關(guān)愛下改正錯誤。生活在這樣友愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中,她學會了如何勇敢地面對和糾正自己的錯誤。最后靠自己的努力考上了大學并拿到了屬于自己的獎學金。

      我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。父母的細微關(guān)心,老師的耐心指導(dǎo),同學間的互幫互助……。為什么我們很多人明知道自己的不足和錯誤就是不能改正呢?是因為我們沒有虛心接受家人、老師、朋友等的批評呢?還是認為他們給我們的這些愛是理所當然呢?

      不管自己犯了什么錯,也不管自己有什么不足,只要事后能認識到自己的錯誤和不足并用心、決心去改,就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學習,靠自己的努力取得成功!

    誦讀經(jīng)典征文9

      讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。―――歌德

      關(guān)云長的俠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救瀆…….

      一部部名著經(jīng)典塑造了無數(shù)膾炙人口的經(jīng)典形象。名著是熠熠生輝,光芒璀璨的明珠;名著是扣人心弦,境界高遠的天籟之音;名著是永恒不衰,薪火相傳的歲月經(jīng)典。不一樣的`名著,又不一樣的感受。名著不僅能給我們升學考試帶來幫助,更能拓展我們認識知識的視野,滋潤我們的心靈,給我們平靜、坦蕩的心懷,給我們追求真理戰(zhàn)勝困難的勇氣,給我們熱愛生命,擁抱生活的熱情......

      他們是一群因為心靈而偉大的人,在他們的行述里,生命從沒像處于患難時那么偉大、豐滿和幸福。

      名著《名人傳》中有這樣一段敘述:“他是世界著名的音樂家,卻生就一副運動家的骨骼,身材短小臃腫,外表結(jié)實。那張晚年變得病態(tài)、有些發(fā)黃的寬大臉孔,年輕時卻是健康的土紅色,隆起的額角寬闊無比。異常濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,好像永遠也不會屈于梳理,顯得凌亂逆立,如同美杜莎頭上的亂蛇......“―――這就是英國旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬,這個光輝的名字,被世人稱為”樂圣“的偉大音樂家。只要一提起他,人們聯(lián)想到的,不只是他那美妙動人的音樂作品,更是他那作為一位永遠不向命運屈服的斗士形象。

      童年時代的艱苦生活磨練了他堅強的意志,讓他比同齡人更加成熟。童年時,父親常常使用暴力來迫使他學習音樂;少年時,他就得為生計發(fā)愁,還要精打細算掙取每日的飯資;十一歲貝多芬加入戲院樂隊;十三歲時他已經(jīng)是大風琴手了。當貝多芬二十五歲時,他已經(jīng)被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災(zāi)難中沒有低下頭來,而是始終保持樂觀的心態(tài)。正是他的不屈、堅韌,以及對生活的熱愛使他不斷超越自我,直至走上音樂的巔峰。這對我們?nèi)松彩且环N啟示。

      貝多芬曾經(jīng)說過:“我生來就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱。”

      貝多芬將思想凌駕于世界之上,無視皇族權(quán)貴,也不拘于世俗禮法,他內(nèi)心的純潔和善良注定他的行為與皇權(quán)格格不入。他制造出的音樂之所以震撼人心,正是因為他無名利傾向,更無向任何人討好之心態(tài),他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂的天地。這就是貝多芬。

      貝多芬的經(jīng)歷告訴我們太多太多。當我們遇到挫折困難時,是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅強不屈呢?《名人傳》給了我太多太多;名著給了我們太多太多!

      名著就是這樣,當你苦惱的時候,他是閃亮的燈火,照亮人生的方向。

      名著的魅力等著我們?nèi)ヌ剿鳌W屛覀兤肺稌悖b讀經(jīng)典,感受名著的魅力吧!

    誦讀經(jīng)典征文10

      隨著高新技術(shù)的發(fā)展,電腦,電視幾乎家家都有,可我們老祖宗傳下來的寶貝——詩歌,還能家喻戶曉嗎?

      倘若你要問我“中華上下五千年,文學作品以億萬計,數(shù)不勝數(shù),究竟何為珍品?”我定會毫不猶豫的告訴你:“在我的眼里,就是那渾然天成、字字珠玉的經(jīng)典文化古詩詞。”

      瞧,唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡啊;四言詩經(jīng)和五言古風配合得多默契呀!

      他們或短小精煉,或深沉悠長;或清新淡雅,或凌云健筆。

      倘若你要問我“為何古詩詞如此難以背誦?”我會告訴你,幼年時的我也有相同的疑惑。在我上小學低年級的時候,對我而言最最困難的就是背詩了,我那時根本不關(guān)注詩句的翻譯,只知道死記硬背。特別是背七言律詩的時候,更是讓我苦不堪言:“這簡直堪比登天啊!”

      到了小學高年級時,我終于恍然大悟,原來詩詞的下面還有翻譯啊!

      怪不得這么那么難以背誦呢。于是我每次背誦古詩詞時,都會結(jié)合詩句的翻譯與詩詞的情境在腦海里描繪出一幅幅畫面,把整個詩篇貫穿成一個小故事。就這樣,詩詞不僅成為了我的愛好,還成了我的主要得分點。

      上了中學后,隨著文言文的逐漸增多,背誦又成為了我的一大難點。于是,我通過強大的互聯(lián)網(wǎng)又了解到了一個方法:結(jié)合課文,在網(wǎng)上搜索他人的朗誦及與課文有關(guān)的電影、書籍等。說干就干,在我做完這些任務(wù)之后,詩詞果然好背多了。

      可我并不限于此,于是,我便一直想找一些詩詞比拼的節(jié)目,于是,我意外的發(fā)現(xiàn)了《國學小名士》欄目。里面的哥哥姐姐們知識儲備量非常多,在成為我的榜樣的同時,又讓我學會了一種記憶方式:找關(guān)鍵詞。

      那么,現(xiàn)在你明白了嗎?如果想要做到既保質(zhì)又保量的背頌詩詞,就要結(jié)合詩詞的翻譯、書籍、意境、朗誦和關(guān)鍵詞。

      做到誦讀經(jīng)典很容易,下至六歲孩童上至八十老翁,只要識字,便都可以做到。可傳承美德呢?大家都知道,中國的傳統(tǒng)文化源遠流長且特別重視禮節(jié),中國是一個講求仁、義、禮、智、信的國家。這幾點或許從六歲孩童至八十老翁都知道,但又有幾人能達到呢?我們是否像孟郊一樣擁有“誰言寸草心,報得三春暉。”的心呢?我們是否像文天祥一樣懷有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣魄呢?又是否像周敦頤一樣明知人要“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神呢?

      詩人眾多,詩風自然也就多。我喜歡李白詩風的雄奇豪放,想象力的瑰麗豐富;杜甫的沉郁頓挫,憂國憂民;白居易的平易通俗,明白易懂……星夜長河,天上的星星數(shù)以萬記,每人都有屬于自己的星星。星星有明有暗,要想為閃亮,便要好學習。

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