記憶深處的那一抹彩霞教師節(jié)征文
在我的學(xué)習(xí)生涯過(guò)程中，教過(guò)我的老師有幾十個(gè)，但留在我記憶深處的卻只有幾位，其中最讓我印象深刻的是小學(xué)二年級(jí)教過(guò)我的班主任兼語(yǔ)文老師杜老師，就如同一抹絢麗的彩霞，她留在我的記憶深處，永遠(yuǎn)燦爛美麗著…
小時(shí)候我們家居住在城郊，在我讀小學(xué)的那個(gè)年代，我的小學(xué)同學(xué)們和我一樣都是背著黃布書(shū)包，穿白網(wǎng)鞋，同學(xué)們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況都很類(lèi)似，都不寬裕。也許大家很難想象現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的我曾經(jīng)在小學(xué)卻曾經(jīng)是一名逃過(guò)課的學(xué)生，如果不是遇到杜老師也許我的人生命運(yùn)不會(huì)是今天這樣…
我的小學(xué)生涯是在XX區(qū)雙新小學(xué)度過(guò)的，杜老師接手我們這個(gè)班當(dāng)班主任是在我上二年級(jí)的時(shí)候。一年級(jí)擔(dān)任我們班主任的是一位年輕的女代課老師，對(duì)這個(gè)老師的印象很模糊，只記得她姓胡，給大家的印象是很兇，班上調(diào)皮的男孩子都被這個(gè)老師狠狠教訓(xùn)過(guò)，很多同學(xué)不喜歡她也不喜歡她上的課，大家都盼望換老師。如大家所愿，學(xué)校在一年后換下了那位胡老師，讓杜老師接手我們這個(gè)班。杜老師中等個(gè)子，扎著一條長(zhǎng)麻花辮在背后，第一次見(jiàn)她我就喜歡上她了。我很清楚地記得第一天早上她滿面笑容地走進(jìn)教室，用溫柔又好聽(tīng)的聲音向我們問(wèn)好時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她深深吸引了，欣喜之情洋溢在大家臉上，下課后我們紛紛聚在一起興奮地談?wù)撝@個(gè)新老師，大家都很喜歡杜老師。在以后的語(yǔ)文課上，杜老師帶給了我們更多驚喜，她的課如行云流水般生動(dòng)，在她那娓娓道來(lái)的溫柔語(yǔ)調(diào)里我們每個(gè)人都自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也就是從那時(shí)候起我愛(ài)上了語(yǔ)文，并且語(yǔ)文成績(jī)始終都是不錯(cuò)的。
杜老師抓班主任工作非常細(xì)致，每天都會(huì)有同學(xué)留在她的辦公室，有的是功課需要輔導(dǎo)，有的同學(xué)是調(diào)皮被老師留校。那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻也有點(diǎn)調(diào)皮。記得在她剛教我們不久后有一次作業(yè)沒(méi)有完成杜老師留校，我居然溜走了。當(dāng)然第二天杜老師沒(méi)有放過(guò)我，繼續(xù)留下我和幾位調(diào)皮男同學(xué)一起站在她的辦公室，杜老師跟幾個(gè)男生談話完后便把我叫到跟前，“黃凱艷，你是你們家老大吧？我知道你有三個(gè)妹妹。”我聽(tīng)了很驚訝，杜老師怎么全都知道這些，我可沒(méi)告訴過(guò)她，接著杜老師又說(shuō)“你爸爸平時(shí)下班幾點(diǎn)回家？”“六點(diǎn)吧”我想想后答道同時(shí)也納悶杜老師怎么問(wèn)這個(gè)，“爸爸回家后還要幫媽媽一起到地里干活”我接著補(bǔ)充。“那你覺(jué)得爸爸媽媽辛苦嗎？她們養(yǎng)育你們四個(gè)容易嗎？”聽(tīng)到這里我的眼圈一紅，眼前浮現(xiàn)的是爸爸媽媽那操勞的身影，“很辛苦”我哽咽著回答。“是啊！想想就知道你爸爸媽媽很辛苦很累，你是老大，家里還有三個(gè)妹妹，你可是她們的榜樣哦！”杜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)像一顆重磅炸彈深深驚醒了我，原以為她會(huì)狠狠罵我，卻沒(méi)料到她說(shuō)這些。我沉默了，眼淚卻止不住地流下來(lái)，杜老師拉著我的手，看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)“今后你知道自己該怎么做了嗎？老師相信你一定會(huì)是妹妹們的好榜樣，加油。”“嗯，嗯…”我使勁地點(diǎn)頭。那天回家我一改往日的磨蹭和拖拉，放下書(shū)包第一時(shí)間便做作業(yè)，不但補(bǔ)上了之前所缺的，而且書(shū)寫(xiě)也比任何時(shí)候都好，爸爸媽媽都覺(jué)得詫異，但更多的是高興。從他們高興和贊賞的'眼神里我受到了莫大的鼓舞，從那以后我再也沒(méi)有在作業(yè)和學(xué)習(xí)上讓杜老師和父母操心過(guò)。過(guò)了很久我才知道杜老師為了我曾偷偷打聽(tīng)過(guò)我家的情況，她知道我的自尊心特別強(qiáng)，那時(shí)家境也確實(shí)不是好，所以就因勢(shì)利導(dǎo)激發(fā)出了我的那份責(zé)任心和使命感，幫助我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一次讓我記憶深刻的事情也對(duì)我影響至深；一天，我在地上撿了一個(gè)漂亮的卷筆刀，盡管我知道這是同桌的，但是因?yàn)閷?shí)在是太喜歡就悄悄把它放進(jìn)了自己文具盒，盡管我很小心的想不讓同桌發(fā)現(xiàn)，但還是被她看到了，她問(wèn)我要，我說(shuō)是我的不肯給她，結(jié)果她就去告訴杜老師。杜老師把我倆叫到辦公室問(wèn)我，我還是堅(jiān)持說(shuō)是我的，但是說(shuō)話的時(shí)候明顯就是臉紅話音低落，杜老師沒(méi)有繼續(xù)再說(shuō)了，只是叫我把卷筆刀放在她那里，放學(xué)后留下來(lái)。那一天放學(xué)后我被叫到了杜老師辦公室，很奇怪杜老師沒(méi)有批評(píng)我，她拉了張椅子到跟前示意我坐下，說(shuō)給我講個(gè)故事。故事內(nèi)容我至今都記得非常清楚，是關(guān)于一個(gè)撒謊的男孩子，晚上回家后睡覺(jué)起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己頭上長(zhǎng)了兩個(gè)牛角，結(jié)果走到哪里都被人嘲笑，小男孩非常苦惱，晚上他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，小男孩苦苦哀求老師爺爺幫助他去掉頭上的牛角，老爺爺答應(yīng)了，告訴他要做10件好事牛角才會(huì)消失，而且如果以后再撒謊牛角就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)出來(lái)。小男孩依照老爺爺?shù)脑掃@樣做了，結(jié)果真的牛角消失了，小男孩從此也再?zèng)]有撒過(guò)謊了。講完這個(gè)故事杜老師也沒(méi)有多說(shuō)什么就叫我回家了。在回家的路上我的腿像灌了鉛一樣沉重，擔(dān)心晚上也會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)牛角，因?yàn)槲医裉烊鲋e了。結(jié)果原本十分鐘的回家路我走了很久還只是走了一半，最后我索性坐在路邊想著怎么辦，最后我終于下決心向杜老師坦白，當(dāng)我作了這個(gè)決定后我立刻輕松了，我飛奔著跑向杜老師辦公室，果然
杜老師還在，并且只剩下她一個(gè)人，當(dāng)我敲開(kāi)門(mén)那一刻杜老師似乎一點(diǎn)也不驚訝，她微笑著聽(tīng)完我的坦白，然后摸著我的頭說(shuō)：“黃凱艷，老師知道你是個(gè)好孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就好。”聽(tīng)了這話我哭了，那一刻我很感激杜老師，對(duì)她更加喜歡和信任了。第二天我親自把卷筆刀還給了同桌并且向她道歉，她很高興地原諒了我，我們從此成了更好的朋友，更重要的是從那以后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊了，而且一直把真誠(chéng)為人當(dāng)成我的人生信條。
很可惜杜老師只是教了我們一年，在我們讀三年級(jí)的時(shí)候她就調(diào)走了，聽(tīng)說(shuō)是作為優(yōu)秀老師調(diào)走的，很遺憾從那以后我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她了。盡管我和杜老師的交集只有短短的一年，但是她的形象卻始終清晰地印在我的腦海里。她用耐心、愛(ài)心、責(zé)任心和細(xì)心澆灌著每一個(gè)學(xué)生的心靈，在她身上教育工作的意義得到了完美詮釋。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚人生，我的人生之路在以杜老師為代表下的很多優(yōu)秀老師的指引下精彩綻放，如今我也成了一名教師，受到杜老師的影響，同樣我也在用我的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心詮釋教書(shū)育人的理念，并且會(huì)在不斷學(xué)習(xí)和探索中讓自己在教育的道路上走得更好、更遠(yuǎn)…
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