助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2000字
貧寒學(xué)子求知路，助學(xué)基金來幫助。以下是小編整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，希望對(duì)大家有幫助！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
“小城故事多，充滿喜和樂。”伴隨著鄧麗君的歌聲，我們來到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。看！在一片綠色的包圍下，縷縷炊煙透露了小城的蹤跡，是的，這就是我們的小城，這就是我們的家鄉(xiāng)，這就是她的故事。-------題記
正所謂流水在碰到了抵觸的地方，才將它的活力釋放；鳳凰在歷經(jīng)了烈火的涅盤，才達(dá)到夢(mèng)幻的重生；彩虹在沐浴了風(fēng)雨的折磨，才有了長(zhǎng)虹貫日的氣場(chǎng)，而她，卻在小城的洗禮下，自信張揚(yáng)，勇敢拼搏，綻放最美笑容。
她，是個(gè)多難的小女孩。還記得聽爸媽說過，在她很小的時(shí)候，她過得既幸福又不幸福。小小的她，因?yàn)榧依锷钏龋改覆坏貌话阉粋�(gè)人放在家里，盡管她還在襁褓中。那時(shí)的她或許還不知道爸媽的難處吧，依舊一個(gè)人在大大的床上，對(duì)著天花板咯咯的笑著。因?yàn)樗。偸菚?huì)從床上滾下來，也許她知道疼了，就放聲大哭了，小小的世界里，也知道只有哭才會(huì)引起大人們的注意，因此，她被鄰居抱起來帶回家照看著了。她又笑了，聲音穿透著整個(gè)小城，因?yàn)樗难劬锊粌H僅只有天花板了，還有著和善的鄰居阿姨。
轉(zhuǎn)眼間她就到了說話和走路的年紀(jì)，每天搖搖晃晃在各個(gè)巷道里，帶著滿身的灰塵和甜甜的笑容。日子一天一天的飛逝著，她每天陪伴在父母的身邊，聽著父母講著那一個(gè)個(gè)小城的故事，然而好景確是不長(zhǎng)的，不幸降臨到她家，她的父親因?yàn)樯‰x開了她的家，離開了這美麗的小城。那時(shí)的她才只有四歲，一個(gè)正值歡笑與甜蜜的年紀(jì)。她也許是不懂什么事離別吧，每天依舊興沖沖地在院子里等著父親帶糖回來，然而夜卻比父親來的要早，她的世界也籠罩在黑色里，因?yàn)槟赣H說父親去；餓很遠(yuǎn)的地方，只有她乖乖的，父親才會(huì)早點(diǎn)回來。是的，從那時(shí)起，她好像真的長(zhǎng)大了。小學(xué)了，母親因?yàn)橐S持生計(jì)和照顧她，就在一家醫(yī)院做起了清潔，每個(gè)月工資只有幾百，在那時(shí)是算好的了，可是卻因?yàn)橹形绾屯砩峡梢曰貋碜鲲埥o她吃，她一直工作到現(xiàn)在，從未抱怨過什么。小學(xué)的她，在家附近的學(xué)校讀書，因?yàn)槟赣H沒有時(shí)間送她上學(xué)，瘦弱的她每天一個(gè)人背著大大的書包，跟在大哥哥大姐姐身后，小心的過著馬路，就這樣，在一天天獨(dú)自上學(xué)的日子中，她結(jié)束了她的小學(xué)生活。
一天，她聽媽媽說姐姐要來讀高中了，她很興奮，那顆孤獨(dú)的心急需有人來陪伴，她就纏著媽媽非讓姐姐住在她家讀高中。最后她如愿了。以后的日子有了姐姐，她不在孤獨(dú)了。“姐姐，這道英語題目怎么做呀？”“姐姐，我抱著你睡覺吧。”日子就在每天的“姐姐”中度過。可是心細(xì)的姐姐卻發(fā)現(xiàn)了，妹妹不在像以前那樣調(diào)皮纏著她了，回家后總是一個(gè)人悶悶不樂的躲在房間里。于是，姐姐和她的母親一起商量著該如何去問她。小小的屋子里，那一抹孤獨(dú)的身影顯得格外的刺眼，小小的她又經(jīng)受了怎樣的委屈呢，姐姐不禁蹙了蹙眉。在細(xì)細(xì)的詢問中才得知，初中的小朋友不在像兒時(shí)的朋友那般，沒有了朋友間的幫助，有的只是同學(xué)間的笑話。是的，小學(xué)的她在街道和學(xué)校的幫助下，老師和同學(xué)對(duì)她都是用心的，從不因?yàn)樗揖扯υ捤柽h(yuǎn)她，可是初中了，那個(gè)校園里，學(xué)生們學(xué)會(huì)了攀比，在得知她的情況后，有些同學(xué)開始嘲笑她，故意為難她，不和她做朋友。
她的內(nèi)心受到了很大的傷害，因此，她不喜歡那片土地，不喜歡與那有關(guān)的東西，時(shí)間過去了三年，姐姐也在第二年就上了大學(xué)，那個(gè)孤獨(dú)的心又在飄搖，她只是偶爾和母親說她不喜歡那個(gè)學(xué)校，并未提太多，學(xué)歷不高的母親也并不知道她已經(jīng)到了厭學(xué)的地步了。她學(xué)習(xí)不是很好，而班主任是剛畢業(yè)的研究生，卻很注重學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對(duì)于她，總是很無力或是生氣，責(zé)備她為什么成績(jī)總提不上去，在種種不開心下，她獨(dú)自一個(gè)人買了車票，去了姐姐上學(xué)的城市，想在姐姐這里尋得絲絲慰藉。可是她并不知道，有好多人是那么的愛她，她的突然出走讓多少人急的流淚。姐姐也是在一片心驚下，坐著計(jì)程車一路尋找她，還好，她們找到了彼此，那顆受傷的心找到了停靠點(diǎn)。姐姐吧她帶回了宿舍，知道她喜歡看電影，吃零食，就給她下了好多幽默的電影和各種零食，她不說，姐姐也不問，第二天，姐姐在給她拿衣服時(shí)看到了手上的傷痕，才知道她每天是多么的消極，多么的痛恨那片土地。姐姐每天都陪她聊天，開導(dǎo)她，讓她自己想想以后，因?yàn)?/p>
畢竟是要中考了，她是個(gè)懂事的孩子，她明白了姐姐的意思，回去后又努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗滥抢锊⒉皇撬娜渴澜纾煤脤W(xué)習(xí)，去尋找更好的天空。每天姐姐也會(huì)打電話給她，陪她聊天。中考了，姐姐請(qǐng)假回去陪她，因?yàn)樗赣H沒有時(shí)間，我知道她盡力了，盡管考得不是很理想。但是那對(duì)于大家來說也不錯(cuò)了，因?yàn)槟切θ萦只氐搅怂哪樕稀Ｌ钪驹福磳W(xué)校，都是和姐姐一起的，仿佛又回到了幾年前有姐姐的時(shí)光。陽光下她的笑臉真的很耀眼。她對(duì)著小城說：“我是高中生了，在那里我有更多的朋友，我的世界更寬廣。”讀高中，因?yàn)榧彝デ闆r，社會(huì)和政府給予了很大的幫助，在大家的幫助下她也學(xué)會(huì)了感恩和回饋，她總是笑著告訴姐姐：“我是幸福的，因?yàn)槲矣幸淮笕宏P(guān)心我和幫助我的人。”
是的，這就是小城的故事，這就是她的故事。在偏遠(yuǎn)的小城里，一個(gè)貧苦的孩子，因?yàn)榇蠹业膸椭肢@得了那最純真的笑容。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
夢(mèng)想是寒冬里的一杯溫開水，只要手中捧著它，心底便是滿滿的溫暖；夢(mèng)想是黑暗中的一束光，光影所及之處，便是一地的希望；夢(mèng)想是徘徊時(shí)的一方路標(biāo)，箭頭所指的方向，便是你心中通向夢(mèng)想殿堂的方向。
夢(mèng)想可以是一片云、一朵花、一彎清流、一顆芳草、一方故土；夢(mèng)想也可以是一種信念、一份追求、一種期望、一份堅(jiān)持；夢(mèng)想亦可以是一個(gè)民族的偉大復(fù)興、一個(gè)國家的繁榮昌盛、一種人類的飛躍式發(fā)展。夢(mèng)想可以簡(jiǎn)單具體，亦可以抽象復(fù)雜。為何我們的夢(mèng)想各不相像，只因我們是時(shí)光洪流中完全不相同的兩顆砂礫，只是在某一個(gè)不同的時(shí)光里，和一群不同的人類，朝著同一個(gè)生老病死的方向蹣跚，可我可以肯定的是，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——中國夢(mèng)。
所謂中國夢(mèng)，是把個(gè)人與國家、民族利益一體化，號(hào)召凝聚每個(gè)人的力量，由黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)合作實(shí)現(xiàn)祖國夢(mèng)。縱觀中國上下五千年的歷史，從簡(jiǎn)單的一把鋤頭、一盞油燈，到如今這個(gè)科技高速發(fā)展，燈火闌珊的現(xiàn)代化城市，途中所經(jīng)受的苦難、遭受的艱難險(xiǎn)阻堪比滿天繁星，一步步走下來實(shí)屬不易。是什么東西能讓無數(shù)炎黃子孫堅(jiān)持到現(xiàn)在？不可否認(rèn)，一直鼓舞我們走下來的是我們的民族精神，是神州大地上無數(shù)中華兒女共同的靈魂。
古往今來，在不同的時(shí)代，每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，這些個(gè)人夢(mèng)想不僅僅是為了個(gè)人利益的謀取與個(gè)人價(jià)值的充分體現(xiàn)，更多的是整個(gè)國家的興亡。勾踐，在中華底蘊(yùn)深厚的歷史長(zhǎng)卷上勾勒著不可小覷的一筆。幾千年的時(shí)光為不朽的歷史畫卷沉淀著一層厚厚的灰塵，慢慢侵蝕著古老的文物，可不論時(shí)間如何讓人們的記憶漸漸模糊，可人們至今都記得，有一個(gè)名叫“勾踐”的人。為了重建越國，勾踐不惜一切代價(jià)，甚至放下自己帝王的尊嚴(yán)給強(qiáng)盛的吳王殿下做最低下的工作，晝夜呆在馬廄里，受盡所有的侮辱、挖苦、嘲諷。他臥薪嘗膽，他任勞任怨，他無視所有世人的眼光，因?yàn)樗溃豢梢跃瓦@樣倒下去，他心中還有一個(gè)夢(mèng)想，承載著整個(gè)越國人民的希望，他活著，不僅是為自己，更是因?yàn)樗淖用裥枰墓释列枰?/p>
于是，無數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持，最后為歷史留下一個(gè)“三千越甲可吞吳”的傳奇。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
夢(mèng)想，一個(gè)溫暖明亮的代名詞，一種蓬勃向上的動(dòng)力。記得兒時(shí)，最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，讓所有人都可以看到自己在熒幕上的風(fēng)姿；再長(zhǎng)大一點(diǎn)，慢慢理解好多東西的時(shí)候，又夢(mèng)想著做一個(gè)科學(xué)家，讓世界少一點(diǎn)十萬個(gè)為什么；而現(xiàn)在，在平凡的人生觀和價(jià)值觀下，又計(jì)劃著完成自己學(xué)業(yè)之后經(jīng)商，給父母減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富。夢(mèng)想，總會(huì)在時(shí)光隧道中，從兒時(shí)的天馬行空漸漸變得現(xiàn)實(shí)；從兒時(shí)的個(gè)人興趣，漸漸發(fā)展到與祖國的繁榮富強(qiáng)掛鉤。我們不再像小時(shí)候一樣，只為好玩和羨慕而去幻想什么，而是漸漸從實(shí)際出發(fā)，給自己定一個(gè)利于自己未來生活，同時(shí)更利于父母、服務(wù)于祖國可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，然后堅(jiān)持下去。
兒時(shí)的目光很單純，夢(mèng)想也只是為自己的喜好而服務(wù)，眼里只有自己，慢慢隨年齡的增長(zhǎng)，我們懂得，身邊的父母需要我們，親友需要我們，我們偉大的祖國更需要我們，于是，我們的夢(mèng)想開始為生活中更多的人服務(wù)。我們明白，最為一名大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，作為子女所承擔(dān)的義務(wù)，作為合格的中國公民應(yīng)如何服務(wù)與社會(huì)。
夢(mèng)想是一枚書簽，用淡淡的筆跡記錄著成長(zhǎng)，夾在時(shí)光已泛黃的扉頁中；夢(mèng)想是一只風(fēng)箏，借時(shí)光東風(fēng)悠然飄起，然后越飛越高；夢(mèng)想是一顆水晶球，在異次元世界里，讓我們透過神秘的球體，看到一個(gè)美麗的未來。
夢(mèng)想是一個(gè)新開始，意味著心靈的重生。
在北方。秋風(fēng)蕭瑟，初進(jìn)校園，眼前滿是陌生與朦朧。粒粒黃沙鋪滿每一個(gè)角落，失望無語涌上心頭。秋是個(gè)多思、悲傷地季節(jié)。腳下每走一步，失落增加一倍，滿園荒蕪，綠色幾乎不可見，就像一座華麗的空城。生命的氣息寂靜荒涼，蒼白了一地的豪情夢(mèng)想。
輾轉(zhuǎn)一流年，時(shí)光穿梭，歲月如水輕輕蒸發(fā)，光景卻是另一番景象。北方的春好似一片翠嫩的綠，如南方的四季如春一般生機(jī)勃勃。光陰積累回憶，時(shí)間循環(huán)生機(jī)，每一片旖旎的風(fēng)光，孕育了每一片代表生機(jī)的翠綠，明亮了整個(gè)世界的夢(mèng)想。
綠也是夢(mèng)想，是稚嫩的清新，淡淡的雅致，淺淺的素白，似萌芽、似水滴、似湖泊、似繁星，淺幻了堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)。
中國夢(mèng)，主旨在于“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”。在自己夢(mèng)想面前，一切顯得那么真實(shí)，我想，在筑造自己夢(mèng)想的前提下，如果為其他需要幫助的孩子筑夢(mèng)也是有必要的。我愛文字，在文學(xué)社這個(gè)大家中認(rèn)識(shí)了許多擁有共同愛好，同時(shí)各有千秋、有夢(mèng)想、有朝氣的.少年。在文字的業(yè)余，我們舉辦了一個(gè)“文學(xué)過處，春暖花開”的愛心活動(dòng)，我們希望，通過給山區(qū)的孩子們送去物質(zhì)溫暖的基礎(chǔ)上，用文字給他們傳遞心靈上的溫暖，給他們帶去希望，為他們鑄造一個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)，孝順父母，好好對(duì)待身邊每一個(gè)遇到的人，欣賞整個(gè)世界的風(fēng)景，讓心靈變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
愛心之行的期望更是簡(jiǎn)單，奉獻(xiàn)愛心，讓孩子們感受到溫暖，讓這個(gè)世界充滿愛的香甜。
我們的中國夢(mèng)，歸根到底還是為了十三億中華兒女生活的幸福安康，家庭溫馨和睦。
夢(mèng)想雖美，卻更需要堅(jiān)持踏實(shí)。俗話說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”夢(mèng)想的途中，免不了會(huì)遇見許多麻煩艱難，堅(jiān)定心中的信念，一直堅(jiān)持下去，我相信，手指和手掌加起來的力量，可以戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
家，一個(gè)溫馨的港灣，是愛將它一絲一絲織就；學(xué)校，一個(gè)溫暖的地方，是愛讓他一滴一滴匯集；中國，一個(gè)溫情的民族，是愛讓他一點(diǎn)一點(diǎn)茁壯。
愛能溫暖我們，在我們的心靈受到創(chuàng)傷是撫慰我們，給予我們一縷陽光，照亮心靈；愛能包容我們，在我們犯下年輕的錯(cuò)誤時(shí)寬容我們，給予我們重頭再來的勇氣，點(diǎn)亮未來的路程；愛能培育我們，在我們對(duì)前路一無所知的時(shí)候培育我們，給予我們無限知識(shí)，開拓遠(yuǎn)方。“中國夢(mèng)”個(gè)人的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望，才能在前進(jìn)的途中有奮斗的方向。“中國夢(mèng)”能夠幫助我們戰(zhàn)勝路途中的荊棘，走向美好的未來。可是并不是有夢(mèng)就能成功，這還需要愛的協(xié)助，需要來自個(gè)人的愛，國家的愛。
我們都知道國家有許多幫助人的方法和途徑。例如：志愿者服務(wù)，紅十字協(xié)會(huì)，希望工程等很多幫助人的方法。可是對(duì)于學(xué)生的我們來說，離我們最貼近的就是助學(xué)金。
助學(xué)金，顧名思義就是幫助貧困生繼續(xù)學(xué)業(yè)的經(jīng)費(fèi)。可是所有人都能擁有嗎？并不是的。如果說用國家的錢去資助一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，去資助一個(gè)不懂得回報(bào)的人，去資助一個(gè)不懂得愛的人，那么就不能叫做國家助學(xué)金了，而這個(gè)所謂的助學(xué)金也就失去了它自身所具有的意義。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人都會(huì)努力為了自己的夢(mèng)想奮斗；每一個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏。可是想要達(dá)到夢(mèng)想，首先就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)能戰(zhàn)勝一切困難，知識(shí)也能更好地豐富我們的人生。但有時(shí)候?qū)W費(fèi)卻成為了一些出身貧寒的學(xué)子最大的阻礙。
記得我在讀高中的時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)女生十分喜歡學(xué)習(xí)，她經(jīng)常為了買一本高中要用的復(fù)習(xí)資料而節(jié)約原本用來吃飯的錢，她的衣著也十分儉樸，更加不會(huì)像一般花季少女一樣的去裝飾打扮自己的青春年華。她常常想念家鄉(xiāng)，思念家中親人，但卻為了節(jié)省那一張并不昂貴的車票錢，強(qiáng)按下心中的思念之情，不回家。她的家在山上，5.12地震的時(shí)候房屋就應(yīng)經(jīng)受損，在4.20蘆山地震中，房屋則是直接倒塌，她為了幫助家里，甚至想到了要放棄自己相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，放棄自己的學(xué)習(xí)生涯，放棄繼續(xù)獲得知識(shí)受到教育的機(jī)會(huì)，外出打工，扶持家里渡過難關(guān)。
可是，命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他也會(huì)再次為你開啟一扇窗。我們有愛的國家出臺(tái)了新的把幫助貧困學(xué)生的政策，國家通過助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想，通過這樣的途徑，幫助貧困學(xué)生繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯，當(dāng)?shù)弥哂猩暾?qǐng)助學(xué)金的條件時(shí)，這個(gè)女生她的眼眶里溢滿了晶瑩的淚水，因?yàn)樗涝趪业膸椭拢约嚎梢圆挥幂z學(xué)了，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，繼續(xù)獲得教育，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯，完成自己的夢(mèng)想。后來她也成功申請(qǐng)到了助學(xué)金，重獲了希望，她的生命也在此出現(xiàn)了美麗的彩虹，最終她以優(yōu)秀的成績(jī)走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，想自己心中的夢(mèng)想又前進(jìn)了一大步。這就是天無絕人之路，她也在心中暗自發(fā)誓，以后一定要好好努力，回報(bào)社會(huì)、國家的幫助。這就是一個(gè)用愛鑄就的夢(mèng)，用愛鑄就的一個(gè)感人卻又真實(shí)的故事。愛鑄就了夢(mèng)，愛鑄就小家，千千萬萬個(gè)小家也就成就了中國這個(gè)大家。
曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句很紅的話“我爸是李剛”，可是這又能怎么樣呢。即使這句話能撐得了面子，能夠擋住一些風(fēng)波，可是能幫助人去領(lǐng)略什么是愛嗎？能幫助人去感受書是多么名貴的嗎？能幫助人去了解知識(shí)是多么重要的嗎？答案當(dāng)然是否定的，這句話只會(huì)讓人看到人性的平庸，人性的缺憾。但是，助學(xué)金卻能幫助我們?nèi)ヮI(lǐng)略愛、書本、知識(shí)的淵博和美麗。
有些人總是瞧不起山里的孩子，總是拿城里的生活與鄉(xiāng)村相比較，可是城里就什么都是好的嗎？而農(nóng)村就什么都不好嗎？答案我認(rèn)為也是否定的。
貧窮就能阻擋人類的求學(xué)之心嗎？答案也是否定的。以前有人為了學(xué)習(xí)鑿壁偷光；以前有人為了學(xué)習(xí)在燭火下學(xué)習(xí)；以前有人為了學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股。再說，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如此快速，人們生活越來越好，學(xué)習(xí)就更是應(yīng)該的事情，更不應(yīng)該再因?yàn)榻疱X的關(guān)系去阻止貧困學(xué)子學(xué)習(xí)的腳步，而助學(xué)金就是國家為這些貧困學(xué)生解除阻礙的第一步。
我認(rèn)識(shí)的有一個(gè)從山里來的學(xué)生，因?yàn)榧依镞�有弟弟妹妹的原因，家庭條件極其貧困。但是因?yàn)橛辛藝抑鷮W(xué)金，她可以在學(xué)校繼續(xù)開心的學(xué)習(xí)，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)之夢(mèng)。她也在心中暗自發(fā)誓，有了助學(xué)金，她一定會(huì)更加努力，更加拼搏，因?yàn)楝F(xiàn)在她身上肩負(fù)的不只有自己的夢(mèng)想，更有國家對(duì)于自己的期望。所以她要越學(xué)越好，才能報(bào)答國家對(duì)于自己的期望，絕不要因?yàn)樨毨У淖璧K就放棄自己心中的夢(mèng)想，棄學(xué)棄夢(mèng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。國家助學(xué)金遠(yuǎn)了許許多多貧寒學(xué)子的學(xué)習(xí)夢(mèng)，也在這些貧寒學(xué)子的心中留下一道美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹。
當(dāng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的途中時(shí)，總會(huì)遇到各種各樣的坎坷荊棘，但是一切的困難總會(huì)有解決的辦法，國家助學(xué)金就是眾多解決辦法中最為相知有效的方法之一。
助學(xué)金就如冬天里的火把，溫暖了貧困學(xué)子的心靈；就如清澈的溪流，滋潤了貧困學(xué)子干涸的心田；就如溫暖的陽光，照亮了貧困學(xué)子的前方。
愛鑄就夢(mèng)想，鑄就小家，成就大家！
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