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五好小公民征文
公民是指具有某一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。以下是小編整理的五好小公民征文，希望對(duì)大家有幫助！
五好小公民征文1
每個(gè)人都想得到他人的認(rèn)可與贊賞，鼓勵(lì)與支持，令他人佩服自己，可是，如何做到呢？
在學(xué)校里，我們離不開(kāi)團(tuán)體合作，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，我們要做好自己的本職工作，要與每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要主動(dòng)幫助每一個(gè)有困難的人，要尊重每一個(gè)先天有缺陷的人，不能嘲笑，因?yàn)椋恳粋�(gè)孩子都是上天的禮物，我們都具有唯一性和獨(dú)特性。
我們班里就有幾位先天條件不是很好的學(xué)生，但是，他們卻能夠做到自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，逆風(fēng)面對(duì)生活中坎坷與困難，在你眼里的很簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，也許他們要想好久都做不出來(lái)，但是他們努力過(guò)，在這一點(diǎn)上，我到很敬佩他們，還記得在上一個(gè)學(xué)期，因?yàn)閯倓倧男W(xué)畢業(yè)，還稚氣未脫的我，根本無(wú)法適應(yīng)初中這緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，所以在期末也并沒(méi)有取得一個(gè)很好的成績(jī)，這時(shí)我才真正意識(shí)到，真的.要好好學(xué)，爭(zhēng)取在初中度過(guò)充實(shí)的三年。
當(dāng)我取得滿意的成績(jī)時(shí)，我才感覺(jué)到努力后得到回報(bào)的興奮與滿足。
我也從這件事中，發(fā)現(xiàn)了我在一個(gè)很好的班集體中。當(dāng)我有不會(huì)的的疑問(wèn)和難題時(shí)，他們總是耐心的給我講解，不會(huì)不耐煩，也不會(huì)嘲笑，我清楚地知道這并不是我一個(gè)人的努力，它融合了許許多多人的力量，盡職的老師，善解人意的同學(xué)，還有在背后默默支持我的父母，都說(shuō)父母是我們花心思最少卻對(duì)你最好的人，也許他人背叛你，不相信你，但他們卻永遠(yuǎn)站在你這邊，家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣。
在家里，我們要關(guān)心家人，孝順?biāo)麄儯覀円拼恳粋�(gè)親人，因?yàn)榭傆幸惶焖麄儠?huì)老去，我們要像他們一樣把最溫暖的關(guān)心送給他們。不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無(wú)欺母之心，人世間最難報(bào)的就是養(yǎng)育之恩，愿我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！
最好的我，在面對(duì)生活時(shí)能夠獨(dú)立自主，善于創(chuàng)新。總有一天我們要學(xué)會(huì)自己面對(duì)生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我們要多一些寬容與諒解，少一些誤會(huì)與爭(zhēng)執(zhí)。做一個(gè)心靈美的人。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們敬愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)！熟悉的歌曲，不變的熱血，每一次唱這首歌時(shí)都感到無(wú)比的自豪與驕傲，我們是炎黃子孫，我們是中國(guó)人！
最好的我文明禮貌，遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，不做假；遵紀(jì)守法，這是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。最好的我講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。
做到這些并不容易，但是我會(huì)盡自己最大的努力，做團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙伴；做體貼父母的小幫手；做獨(dú)立自主的小主人；做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小標(biāo)兵；做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。做最好自己，做五好小公民！
做最好自己，做五好小公民！
我認(rèn)為，五好小公民是我們光榮的稱號(hào)！
五好小公民征文2
當(dāng)今社會(huì)，隨著獨(dú)生子女日益增多和物質(zhì)生活極大豐富，孩子被嬌生慣養(yǎng)的越來(lái)越多，他們以自我為中心，自私自利，缺少愛(ài)心，生活自理能力差，被視為掌上明珠，成為家庭的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。鑒于此，國(guó)家提出爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。這不僅是黨和國(guó)家對(duì)全國(guó)少年兒童的期望，更是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛(ài)。我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)，全體少先隊(duì)員都積極參加了這次活動(dòng)。我認(rèn)為爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“五好小公民”應(yīng)從身邊做起，從自我做起。“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。大家都知道我們敬愛(ài)的周總理，看到中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，于是從小立志：“為中華之崛起而讀書。”
我們要學(xué)習(xí)周總理，從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年”要求我們勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，用豐富的知識(shí)為我們插上翱翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`好少年”要求我們挽著友誼的手向著未來(lái)，勇于登攀。兒時(shí)的孔融把大的梨讓給哥哥，自己吃小的，成為我們尊老愛(ài)幼的楷模。“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，像姚明、鄧亞萍、劉翔一樣刻苦鍛煉為國(guó)爭(zhēng)光，用充沛的精力擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不但要做個(gè)“四好少年”，還要爭(zhēng)做“五好小公民”，從小嚴(yán)格要求自己。爭(zhēng)當(dāng)家庭“小幫手”要求我們?cè)诩倚㈨樃改福酁楦改阜謶n，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
在物質(zhì)上不與他人攀比，勤儉節(jié)約。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、燒水、擦地，如果他們累了我會(huì)幫他們按摩，受到了父母的表?yè)P(yáng)。爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)“小標(biāo)兵”要求我們?cè)谏鐣?huì)上有文明禮貌，不打架、不罵人、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。我從不打架、罵人，在父母的鼓勵(lì)下積極參與各種宣傳活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校“小伙伴”要求我們?cè)趯W(xué)校團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)有困難我們要盡心盡力幫助他，要尊重同學(xué)、善于合作。
我在學(xué)校里是少先隊(duì)大隊(duì)委，一向很團(tuán)結(jié)，有問(wèn)題大家一起想辦法，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。我還經(jīng)常幫助成績(jī)不好的同學(xué)，使他們的成績(jī)有了提高。爭(zhēng)當(dāng)公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士”要求我們愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生、不隨地吐痰、不隨地大小便、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。我在公共場(chǎng)所非常愛(ài)護(hù)公物。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人不遵守交通秩序，橫穿馬路，立刻阻止了他，他不好意思了，還夸獎(jiǎng)了我呢！爭(zhēng)當(dāng)獨(dú)處時(shí)的“小主人”要求我們要有一個(gè)寬闊的胸懷，不斤斤計(jì)較。要心理健康，勤奮自強(qiáng)，勇于大膽創(chuàng)新。我在獨(dú)處時(shí)就是這樣，希望廣大少先隊(duì)員也都能這樣，在獨(dú)處時(shí)能做到這幾點(diǎn)，才能更好地爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土茁壯成長(zhǎng)。明天我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)的大廈，使她更繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答祖國(guó)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年、小公民，讓“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果。
五好小公民征文3
你是五好小公民嗎？告訴你吧！我就是個(gè)五好小公民！
你知道嗎？我可在這方面留下了痕跡呀！比如說(shuō)：在學(xué)校里，看見(jiàn)有同學(xué)摔倒，連忙上前去把他扶起來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會(huì)把他送到校醫(yī)務(wù)室；看見(jiàn)同學(xué)亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了，就叫他撿起來(lái)，他不撿起來(lái)就自己去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；看見(jiàn)同學(xué)在玩耍中傷害花草樹(shù)木，就上前阻止，并向他講道理。在平時(shí)，我當(dāng)然也會(huì)照樣當(dāng)一位五好小公民。
當(dāng)然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護(hù)花草樹(shù)木的同時(shí)，自己也不會(huì)亂丟垃圾，傷害花草樹(shù)木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢？你說(shuō)對(duì)嗎？
你看我這記性，差點(diǎn)忘了告訴你，我當(dāng)五好小公民對(duì)身邊的同學(xué)還有一些影響呢！
不信你瞧！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了！正好這節(jié)課是體育課，我拿著水瓶往樓下跑。突然，一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來(lái)。這一幕，恰好讓比我晚來(lái)一步的`任健看得一清二楚。后來(lái)，我因?yàn)楸焕蠋熃械睫k公室，所以沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒了。當(dāng)我從辦公室出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)任健把小男孩扶起來(lái)了。當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)，也許別人平時(shí)就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧！以前，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)任健這樣做過(guò)，甚至有時(shí)看見(jiàn)摔倒的同學(xué)還假裝沒(méi)有看見(jiàn)，大步流星的從同學(xué)身邊走過(guò)了。這下你服氣了吧！怎么樣，我當(dāng)五好小公民對(duì)同學(xué)也有影響吧！
我做五好小公民是從五年級(jí)才開(kāi)始的。其實(shí)以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時(shí)侯我還沒(méi)有能力去做五好小公民。
現(xiàn)在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂(lè)的事！并暗示別人也來(lái)做五好小公民！
我認(rèn)為，五好小公民是我們光榮的稱號(hào)！
五好小公民征文4
別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸媽媽的小幫手；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)老師教導(dǎo)的學(xué)生；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴；在公共場(chǎng)所里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)勇于創(chuàng)新的小主人。
起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤子，后來(lái)我會(huì)洗碗了，就樂(lè)不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，再也沒(méi)有力氣去洗碗了。這時(shí)，我挺身而出，主動(dòng)要求去洗碗，爸爸媽媽答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷嘩啦嘩啦地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了，仔細(xì)一看，光潔如新，還找不到油哩！
每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開(kāi)放的，那是屬于每個(gè)人的，愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)年齡與我差不多的`小伙伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。城市是我家，潔凈靠大家！我們都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
在學(xué)校的表現(xiàn)，我不是吹牛，表現(xiàn)特好。我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。我很團(tuán)結(jié)同學(xué)，從來(lái)不與我的小伙伴吵嘴，更不說(shuō)打架了，我覺(jué)得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，一人有事兒，我們?nèi)鄮兔Γ酝瑢W(xué)們稱我是可愛(ài)的小伙伴。
小伙伴們，其實(shí)，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)五好小公民；愛(ài)我們的國(guó)家，使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！
五好小公民征文5
時(shí)間的車輪已緩緩駛?cè)?1世紀(jì)。回想過(guò)去，我們走在人來(lái)人往的大街小巷上，地上的果皮紙屑我們是否見(jiàn)到了呢？看到了會(huì)不假思索的撿起嗎？不，不會(huì)。我們身邊有許多的弱勢(shì)群體，我們伸出援助之手了嗎？不，沒(méi)有。同在一個(gè)教室中，我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，尊重他人，善于合作了嗎？也許很少有，我們應(yīng)該反省過(guò)去，展望未來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代的五號(hào)小公民！
我們現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，每個(gè)同學(xué)都是父母的掌上明珠。我們每天被泡在蜜罐里，假如沒(méi)有了蜜罐，我們沒(méi)有獨(dú)立面對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣。然而社會(huì)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)的，富有挑戰(zhàn)的，在弱肉強(qiáng)食中我們能做的只有振作信心，自強(qiáng)自立、迎接挑戰(zhàn)，做好自己生活的主人，學(xué)習(xí)的主人。那么有一天蜜罐累了，倒下了，我們也更應(yīng)該幫助蜜罐貯存蜂蜜。
父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，日日夜夜為我們操勞。我們的任務(wù)不僅是努力學(xué)習(xí)，剛應(yīng)該做父母的“小幫手”，在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)。應(yīng)為他們做些力所能及的家務(wù)，關(guān)心照顧他們。同時(shí)在生活上樸實(shí)勤儉，經(jīng)濟(jì)上不給父母增加負(fù)擔(dān)，體貼懂事，使自己在被愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)播撒愛(ài)，收獲愛(ài)。
“愛(ài)國(guó)愛(ài)民，遵紀(jì)守法”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們只是小公民，但做好在社會(huì)中熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。這是我們中華上下五千年的傳統(tǒng)美德。
有句老話叫“眾人拾柴火焰高”，有一首歌這么唱“團(tuán)結(jié)就是力量”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎(chǔ)上的。我們共同生活在班級(jí)中，只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量，攜手共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，讓這個(gè)多彩的集體其樂(lè)融融，溫馨快樂(lè)。記得有一次，我們班的.一位同學(xué)的腳骨折了，好幾天都在待在家里休息，沒(méi)能來(lái)上學(xué)，功課自然落下了許多。可是，與她住在同一個(gè)小區(qū)里，我們班的另一位同學(xué)天天放學(xué)以后都給她送作業(yè)。當(dāng)那位同學(xué)做作業(yè)時(shí)，遇到不懂的地方，另一位同學(xué)也會(huì)給她耐心地講解，直到她弄懂為止。每天早晨，另一位同學(xué)都會(huì)去拿她前一天做好的作業(yè)幫她交給老師。等那位同學(xué)在家修養(yǎng)好了，回學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，做同學(xué)身邊的“好伙伴”！
我們的祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校是文明的家園，學(xué)習(xí)的殿堂，當(dāng)然我們也希望生活在潔凈的環(huán)境中。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，環(huán)保問(wèn)題是現(xiàn)在迫在眉睫的大事。人人節(jié)約資源，就是還自然一片綠色。我們青少年應(yīng)挑起這個(gè)重?fù)?dān)，積極加入環(huán)保志愿者的隊(duì)伍，給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市上的每一片藍(lán)天，森林中的每一寸土地，讓祖國(guó)的天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠。
“你拍一，我拍一，團(tuán)結(jié)友愛(ài)要牢記；你拍二，我拍二，勤奮自主我能行；你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿；你拍四，我拍四，誠(chéng)實(shí)守信愛(ài)中華。你拍五，我拍五，尊老愛(ài)幼人人夸；你拍六，我拍六，保護(hù)環(huán)境記心頭，”復(fù)興中華，從我做起，我們是二十一世紀(jì)的主人，新的道路，新的未來(lái)，新的文化需要我們五好小公民！
五好小公民征文6
什么是五好小公民呢？就是在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在家時(shí)做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)做個(gè)“小標(biāo)兵”。
我們要怎樣才能成為一個(gè)合格的五好小公民呢？我們年紀(jì)還小，沒(méi)有能力去做驚天動(dòng)地的事，但我卻可以從小事做起。
比如在學(xué)校我們要幫助同學(xué)，向他們伸出援手。有一次，我的同桌聽(tīng)寫本用完了，他就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他也不敢去打擾同學(xué)。在這千鈞一發(fā)之際，我從書包里抽出了本子，遞給他。他激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，最后才說(shuō)出兩個(gè)字——“謝謝”。
不但在學(xué)校要做個(gè)幫助同學(xué)的小伙伴，而且在家里也要幫父母分擔(dān)家務(wù)。
雖然現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)習(xí)很緊迫，但我還是會(huì)幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。有時(shí)把作業(yè)做完，我會(huì)把家里打掃一番；父母累了，我還會(huì)幫他們捶捶背、買東西……幫父母做事，難道不是件高興的`事嗎？
有的同學(xué)在家里整日都當(dāng)“小皇帝”、“小公主”。過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。什么事都依賴大人，到面臨困難時(shí)，卻什么也不會(huì)做。記得有一次，爸爸媽媽都出差了，沒(méi)人做飯給我吃。我抓起電話就叫外婆來(lái)做飯，可轉(zhuǎn)念一想，如果爸爸媽媽一直不回來(lái)，我讓外婆勞累，那多不孝順呀！我放下電話，翻開(kāi)食譜，照著食譜做了一碗面。雖然不是很美味，但心里卻美滋滋的。
我們還要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。當(dāng)看到別人亂人果皮紙屑時(shí)，要阻止，否則果皮會(huì)讓人摔倒，紙屑也會(huì)污染環(huán)境。
在社會(huì)，就做個(gè)文明的“小標(biāo)兵”。用自己的力量去讓這個(gè)世界變得更美好。想著想著，愛(ài)的奉獻(xiàn)又在耳邊響起……
五好小公民征文7
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
記得剛上小學(xué)的`時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：謝謝您，老師。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清
了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我
四年了，在這四年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福我的好老師！
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