讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文1
我今年九歲，但我與書(shū)結(jié)緣卻已近十年了，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí)，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)，讓我聽(tīng)故事。“真奇怪，一聽(tīng)起故事來(lái)小家伙就變得老實(shí)多了”，直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常這樣說(shuō)。
我出生以后，媽媽又為我買(mǎi)了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍，聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始，我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了，小學(xué)四年級(jí)作文《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文》。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書(shū)的我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到臥室一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。今年暑假，剛剛?cè)昙?jí)畢業(yè)的我因成績(jī)不錯(cuò)又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲(chóng)記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來(lái)。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫(xiě)下我的讀書(shū)心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更主要的是通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文2
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因?yàn)檫@樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的.什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間。看到我有了情緒，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳；一歲時(shí)歪歪扭扭的走路；兩歲時(shí)和小朋友一起郊游；三歲時(shí)到三亞看海；四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思？”我高興的說(shuō)：“對(duì)呀！”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書(shū)筆記！
現(xiàn)在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn)；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文3
小時(shí)候，我從花花綠綠的書(shū)籍中獲得的是一份直接的快樂(lè)。每一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫(huà)"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚(yú)骨頭的畫(huà)，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫(huà)是在教育我們珍惜水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！"哦！原來(lái)每一幅畫(huà)還有它的含義呀！
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書(shū)中的圖畫(huà)中揣測(cè)它的含義。漸漸的，語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺(jué)得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊！從此，我不再看僅有圖畫(huà)的書(shū)了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書(shū)看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書(shū)籍的回味。然而，看書(shū)的過(guò)程中，也不是每一本書(shū)都能給予我歡笑的，常常有些書(shū)能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)那本<<三毛流浪記>>，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書(shū)機(jī)會(huì)了，我覺(jué)得每一本書(shū)都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以，每每我閱讀一本書(shū)時(shí)，我不單單把從書(shū)里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái)，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書(shū)，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書(shū)的路；待我成熟了些，讀書(shū)是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書(shū)旅程，我相信，明天我會(huì)看見(jiàn)，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文4
兒時(shí)的我，不知從何時(shí)開(kāi)始與書(shū)結(jié)下了不解之緣，不識(shí)字的我總喜歡聽(tīng)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，享受手指一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)書(shū)本的感覺(jué)。每晚入睡前，我便平平地躺在媽媽的懷里“聽(tīng)書(shū)”。《白雪公主》美妙的故事情節(jié)很快把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我就是一個(gè)徹頭徹尾的“白雪公主”，盡情地和七個(gè)小矮人一起追隨，嬉笑。
當(dāng)我扎著小羊角辮蹦蹦跳跳進(jìn)入小學(xué)后，我不再老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)“聽(tīng)書(shū)人”，而是迫不及待地試著用拼音讀《伊索寓言》。《農(nóng)夫和蛇》的故事讓我惋惜不已，真想好好教訓(xùn)那條該死的蛇一番。讀完《一千零一夜》之后，我纏著爸爸問(wèn)：這個(gè)世界上究竟有沒(méi)有阿拉丁神燈，我真想擁有一盞，也好為自己許下一個(gè)愿望：讀遍天下所有的書(shū)，長(zhǎng)大后有所作為，讓自己成為父母的驕傲。
一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)，正是那些個(gè)美妙的故事陪伴我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。每一次當(dāng)我捧起書(shū)本，周?chē)l(fā)生的一切仿佛都被按下了停止鍵，我會(huì)把自己徹底融入到書(shū)本當(dāng)中。曾經(jīng)渴望旅行，《三毛全集》這本書(shū)立馬帶我周游世界；我夢(mèng)想有一天能登上月球，《月球之謎》又引導(dǎo)我將月球的奧秘一一探索；當(dāng)我想把自己置身于碧草藍(lán)天之時(shí)，我也會(huì)打開(kāi)書(shū)本，悠閑地欣賞書(shū)中的每一棵草，每一束花，每一片藍(lán)天。
進(jìn)入九年級(jí)的我對(duì)讀書(shū)越發(fā)變得癡迷。功課雖多，可我總要忙里偷閑讀幾本書(shū)。路遙的《人生》是我鐘愛(ài)的眾多書(shū)本之一。書(shū)中主人公高加林面對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈不撓的精神深深滴打動(dòng)著我。讀完《人生》，我可以理直氣壯地告訴自己：高加林，我不是在消費(fèi)你的苦難，而是在感受你的堅(jiān)強(qiáng)。高加林的人生經(jīng)歷潛移默化地影響了我。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我想偷懶時(shí)，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)不由自主地想起他。《人生》這本書(shū)仿佛就是我信心和勇氣的源泉。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)，也開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我曾經(jīng)模糊的夢(mèng)想變得清晰，并一步步向它靠近。讀書(shū)，是我成長(zhǎng)中不可缺失的一部分，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的征文5
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
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