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    書香校園征文

    時間:2023-04-27 15:15:10 征文 我要投稿

    書香校園征文范文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么一般征文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的書香校園征文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    書香校園征文范文

    書香校園征文范文1

      我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。

      漫步在校園里,隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的.內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

      不僅是學(xué)校里,就連班級里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看著。看完一本,又迅速抽出一本,繼續(xù)看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。

      生活在這個充滿書香的校園里,我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的。書中的小知識,也被我運用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺被朗讀時,我心里總會想起學(xué)校,想起我看書時的情景。

      我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會了做人的道理,深深體會到讀書的快樂。

    書香校園征文范文2

      人生路漫漫,我寄情于書中,書有很多的功能,它能讓人煩躁的心平靜下來,讓人返璞歸真,在人生的旅途中,在沉甸甸的包袱里,在有志者的心里給它留一個小小的空間。

      我喜歡讀書,喜好寫作,這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書,那種空靈的感覺,似隧風(fēng)而柔折的柳條,似路燈下稀疏的倩影,似秋風(fēng)在空中群飛亂舞,捧起手中的書,傳來陣陣書香,就像一場久違的夜雨,隨風(fēng)而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈,就可與書獨處在這小小的空間里,在這滿堂的蕭瑟中,看著窗外更為蕭瑟的夜色,這片濁燭散照的空間是多么的靈秀,就讓我在這里與書共度這著實蕭瑟的夜晚。

      從開始到結(jié)束,沒我想到過會有這種無欲無求的心情。精細的書頁上記錄著作者淡淡的記憶,等著我們?nèi)プx取,閱讀最美不過如此罷了。在流走消逝的歲月中,翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光,精致細雅的.詞匯是一種精致而又自足的靈魂,讓我們盡情的去表達。

      我在夜里苦苦冥想,想著過去未來那悸動的人生,其實吧!人生就是一本書,我們每一天都在裝飾著它,把它變得更精致美麗。而此刻,桌上攤開的就在人生,窗外流逝的是歲月,燈影下獨坐者著的,是冥人。

      班級”評選活動,以此來促進和規(guī)范班級圖書角的建設(shè)。近日,政教處、團委聯(lián)合對各班圖書角建設(shè)進行了評比。

      活動前,制定了詳細的評比標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容包括班級圖書角的名稱、圖書數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書活動、特色布置五個方面。盡管教室里沒有專用的書柜,空間又有限制,但各班都能對照標(biāo)準(zhǔn)因班制宜、別出心裁地布置和完善班級圖書角:有的班級購買的新書柜古色古香,班級頓時平添了幾分書卷氣;有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風(fēng)景這邊“讀”好;有的班級制訂了固定讀書時間,編制了圖書借閱登記本,建立起了讀書俱樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問,認真、公平地給各班圖書角打分,最終評出5個“最佳班級圖書角”,10個“優(yōu)秀班級圖書角”。

      班級圖書角就像是一個個班級的窗口,用學(xué)生的話說“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設(shè)整體投入來說,它不是最多的,但卻是最有分量的。

      班級圖書角的建設(shè)和完善,進一步推進了書香班級建設(shè),使更多的優(yōu)秀課外讀物走進了教室,豐富了學(xué)生的知識,拓寬了學(xué)生的視野,在書香浸潤校園、經(jīng)典滋潤童年的同時,也提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

    書香校園征文范文3

      書,是人類進步的階梯。書,就像一幅畫卷,描繪出五彩繽紛的世界。書,給我們以啟迪,給我們以智慧。

      走進校園,朗朗的讀書聲傳入人耳,隨處可見的捧著書在吮吸著知識的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣,令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園,因為書而精彩。

      記得小時候抓鬮,我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此,我便十分喜歡讀她的詞,品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅,也隱含著淡淡的.憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。

      小時候,父母總要工作到很晚才回家,當(dāng)我一個人待在空曠的房間里時,不免感到孤獨害怕,害怕有壞人來綁架,害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中,不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的假如給我三天光明。啊,是媽媽給我買的!我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地,我被書中的主人公海倫感染了,她的堅強,她的不屈服,還有安妮老師那過人的智慧,特殊的教學(xué)方式,一波三折的情節(jié)吸引著我,使我忘掉了恐懼,不再害怕。書給了我溫暖,它已經(jīng)成為我生命的一部分了。

      書是一縷陽光,在寒冷的冬天,溫暖我的心房;書是一泓清泉,在干枯的沙漠,滋潤我的心房;書也是一只可愛的精靈,帶我探索文學(xué)的奧秘,細細品味它的可口。書,我愛你的輕靈飄逸,愛你的端莊優(yōu)雅,愛你的豪邁奔放,愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著,讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意?

      再一次觀賞校園,淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切,都展示著知識的魅力。

      書香校園,因為有書而精彩!

    書香校園征文范文4

      書香沐校園,知識助騰飛,最是書香能致遠。多讀書,讀好書,會讀書,主題班會活動開始了。

      讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號,也是這次主題班隊活動的主要內(nèi)容。班隊活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長風(fēng)破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。……啊!這就是我的中華少年!這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。

      第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首,錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們?nèi)タ春!:oL(fēng)吹出我們的心中,耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢。多么好聽的`詩啊,讓我們走進甜美的夢鄉(xiāng)。

      班隊活動快要結(jié)束時,大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目,《示兒》的作者是誰,哪個朝代?《涼州詞》的作者是誰?……同學(xué)們積極開動腦筋,一一回答了正確的答案。

      班隊活動最后的節(jié)目是請同學(xué)們講古人苦讀書的故事。匡衡小時候,沒有錢買蠟燭,他非常喜歡讀書,但他家很苦。所以他想出了一個辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞,讓光線照進來,這樣就可以看書了。白天他幫別人干活,但他從來不要錢,只要一本好書就行了。歲歲月月,年復(fù)一年,經(jīng)過他一天天不斷努力,長大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉,他們苦讀書的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

      我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神,刻苦讀書,不斷進取,只有這樣以后才能成為社會有用之人。

    書香校園征文范文5

      今天,我要參加寫作之星的評選,題目是“書香校園”。聽到這個消息后,我產(chǎn)生了疑問:什么叫做“書香校園”?難道是充滿書味兒香的學(xué)校?還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)?這個問題我想了許久,直到去圖書室看書才明白答案。

      “哈哈哈……”,在第二節(jié)課下課時,從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲,原來,接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會非常開心,因為在圖書室看書相當(dāng)于自習(xí)課,但我卻覺得是去浪費時間。到了那里,我們班同學(xué)每個人都是隨意從書架拿上一本書,就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來,教室像炸開了鍋似的,亂成一團,有的同學(xué)甚至還站了起來,提高了嗓門講話。這時,一個同學(xué)湊到我的耳邊,悄悄地對我說道:“王曼榕,控制住你自己,不要講話。”我也在心里給自己打氣,可是,不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說起話來。“書里好詞好句不知道抄寫,也不看那么精彩的書,干脆走人算了!”圖書管理員生氣了。于是,同學(xué)們乖乖閉好嘴巴,看起了書。由于不說話,我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句,而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩,我們越看越有趣,但是,這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。

      走的時候,我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個精彩的畫面,自從養(yǎng)成了愛讀書的.習(xí)慣后,我的作文寫得越來越好,成績也在穩(wěn)步提高,讀書可真好! 經(jīng)過這天的感受,以及在家里父母給予的教導(dǎo),我知道了許多,讀書可以豐富我們每個人的生活,讀書可以讓你明白更多知識,讀書可以使你的知識更加淵博,讀書可以讓你知道歷史上的許多事……

      我想,這就是書香校園!

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