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    帆船的折紙教程

    時間:2021-04-07 09:34:01 折紙 我要投稿

    帆船的折紙教程

      幼兒在折紙中既可體驗成功的樂趣,又可獲得必要的知識經(jīng)驗和技能,下面是帆船的折紙教程,為大家提供參考。

    帆船的折紙教程

      營造折紙氛圍,循循延伸

      良好的氛圍對孩子的成長有著不可低估的陶冶作用,同樣,折紙活動也需要良好的氛圍才能有效地開展。因此,創(chuàng)造良好折紙氛圍主要從以下幾個方面著手:

      1.區(qū)域折紙

      我們幼兒園的`折紙通常以活動的形式展開,但是教師一個人的能力總是有限的,因此在班級中創(chuàng)建一個區(qū)域折紙的平臺,營造輕松的氛圍,使孩子有機會進行自我練習(xí),得到自我鍛煉,對于提高孩子個人能力都是有好處的。如小貓頭飾、紙偶娃娃等,組織孩子與教師共同完成制作后,作品可繼續(xù)用于游戲活動中。在班級中給孩子一個折紙的空間,允許孩子經(jīng)常性地折折,讓孩子自由發(fā)揮、自主創(chuàng)作,營造寬松的氛圍,是孩子經(jīng)常性折紙有效開展的重要手段。

      2.家庭折紙

      父母是孩子最好的老師,我們利用家園資源,通過短信平臺向家長匯報孩子們學(xué)習(xí)折紙的內(nèi)容,爭取家長配合。如在學(xué)習(xí)了折“向日葵”后,我讓孩子在家里教自己的爸爸媽媽折,之后請家長把自己和孩子折好的作品帶來布置在主題墻上。有的家長還給孩子買了一些相關(guān)的折紙書,閑暇時,就和孩子一起利用大潤發(fā)廣告紙折一串玲瓏的風(fēng)鈴;一只只可愛的小貓、天鵝,全家一起動腦動手,感受家庭和諧。

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