小學(xué)學(xué)生晨午檢制度
在不斷進(jìn)步的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生晨午檢制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生晨午檢制度1
為全面貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及上級有關(guān)文件精神，確保師生的健康和教育教學(xué)開展，特制訂本制度：
堅持每天進(jìn)行晨午檢，及時全面掌握師生健康狀況。
一、在疫情發(fā)生時，啟動晨午檢制度。
每天上午、下午師生入學(xué)時，均要在測溫點先檢測體溫，無異常者方可進(jìn)學(xué)校，有異常者送到學(xué)校隔離室。協(xié)同家長每日監(jiān)測學(xué)生健康狀況，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)，主動報告學(xué)校，并及時就醫(yī)。
二、做好因病缺勤病因追蹤登記。
每天上學(xué)時，各年級組長負(fù)責(zé)檢查本年級教師缺勤情況，各班班主任負(fù)責(zé)檢查學(xué)生缺勤情況，一一詢問缺勤原因，登記因病缺勤的學(xué)生名單，并進(jìn)行電話追蹤訪問，了解其診治情況，并在第一時間向?qū)W校報告。
三、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
各年級組長要督促本年級教師、班主任時刻關(guān)注學(xué)生是否有發(fā)熱（體溫高于37.5℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。對有上述癥狀的教師、學(xué)生立即帶往醫(yī)院就診，學(xué)生疑似病人由教師護(hù)送到醫(yī)院或聯(lián)系家長帶去診治，教師疑似病人由本人自行去醫(yī)院或由家屬帶去診治。
四、傳染病檢查方法
一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有無咳嗽、惡心、嘔吐等病癥；
二問：有無感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；
三查：每天學(xué)生、教師入校時進(jìn)行體溫測量，必要時請衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。
五、實施步驟及要求
1、發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、立即送至應(yīng)急隔離室。
3、疫情報告人應(yīng)立即報出相關(guān)信息。
4、通知學(xué)生家長及教師家屬，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒。
6、加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的.地方進(jìn)行消毒。
8、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負(fù)責(zé)教室及辦公室的開窗通風(fēng)，每天不少于3次，每次不少于30分鐘。
9、堅持定期消毒制度，由專人負(fù)責(zé)對各教室、辦公室、專用教室、會議室的消毒。
10、傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生及教師因傳染病休學(xué)、休班者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)、上班。
小學(xué)學(xué)生晨午檢制度2
根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對中小學(xué)生“因病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報”工作的要求，依照省、市、縣教育主管理部門的工作部署及文件精神，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，修訂學(xué)校晨檢制度。
一、晨午檢人員
班主任（任課老師）、值周校領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員
二、晨午檢等級
我校每日晨午檢等級分橙色（常規(guī)）和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學(xué)校通知紅色預(yù)警的升降和持續(xù)時間。
1、橙色：常規(guī)每日晨午檢，各班級必須切實開展并做好晨午檢記錄；有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的.班級由其班主任或任課教師及時報告學(xué)校值班室，也可報分管學(xué)校安全、衛(wèi)生工作的副校長（未報告視為報告正常狀態(tài)）。
2、紅色：疫情流行期每日晨午檢，實行零報告制度（無病例也要報告值班室或?qū)W校分管安全、衛(wèi)生的副校長，以便統(tǒng)計上報）。
三、晨檢報告操作細(xì)則
1、實行責(zé)任追究制度，如非正常狀態(tài)而沒有報告，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對相關(guān)人員進(jìn)行處理。
2、常規(guī)晨午檢、“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”報告由班主任（或任課教師）統(tǒng)計，沒有異常情況的，每兩個星期一次將晨午表將到學(xué)校值班室（或?qū)W校分管安全、衛(wèi)生的副校長）；如學(xué)生出現(xiàn)特殊癥狀時班主任或任課教師必須第一時間聯(lián)系值班室并送醫(yī)院，實際情況匯報校領(lǐng)導(dǎo)、并按照“魯?shù)榭h第一小學(xué)突發(fā)衛(wèi)生事件處置應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任出差或請假時，晨午檢相應(yīng)工作由學(xué)校臨時指定的教師代理（具體由教導(dǎo)處安排）。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，班主任必須及時通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫(yī)復(fù)查后回班級上課。
6、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
7、晨午檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時報告學(xué)校并采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：
對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。
8、每日晨午檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
9、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
10、學(xué)校分管安全、衛(wèi)生的副校長必須每天統(tǒng)計學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進(jìn)行消毒處理。
11、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
小學(xué)學(xué)生晨午檢制度3
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。
一、晨午檢人員：
班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)
二、晨午檢報告、操作細(xì)則
1、實行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”報告由班主任統(tǒng)計并報告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時間直報校長）送校長處，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任、因事外出時晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班老師負(fù)責(zé)，更班老師不在由德育處安排。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。
6、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應(yīng)的`措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記。
7、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
9、做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”工作。
10、每天統(tǒng)計學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進(jìn)行消毒處理。
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