學生手機使用管理制度范文

　　在當今社會生活中，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的學生手機使用管理制度范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生手機使用管理制度范文1

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，制定本制度。

　　一、學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。

　　二、班主任統(tǒng)一上報學校審批備案。學生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發(fā)學生。班主任務(wù)必將學生手機妥善保管。

　　三、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學生用個人手機聯(lián)系家長。不攜帶手機的學生需要手機通話時，由老師提供方便。

　　四、學校將定期不定期開展手機的.檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學期評先評優(yōu)資格。

　　五、任課老師發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。

　　六、學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。

　　七、學生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學校概不負責。

　　八、學校校內(nèi)公用電話：XX

學生手機使用管理制度范文2

　　根據(jù)省市區(qū)疫情防控指揮部要求，為將“外防輸入、內(nèi)防反彈”落細落小落實，進一步統(tǒng)籌推進疫情防控和學校發(fā)展，進一步加強疫情溯源和精準防控，提高校園各門崗、卡點通行效率，切實保障廣大師生員工身體健康和生命安全，經(jīng)研究決定，學校自20xx年4月8日起，在前期試運行基礎(chǔ)上，嚴格實施核驗健康碼進出校園及校內(nèi)防控卡點，具體通知如下：

　　一、因防疫工作需要或其它確需出行的教職工（含聘用人員），須出示學校疫情防控指揮部出具的相關(guān)證明或?qū)W校人事部出具的復(fù)工證明，通過微信掃描防控卡點的場所專用二維碼并出示健康碼通行憑證，同時配合執(zhí)勤人員測量體溫登記后，方可出入校門和通過校區(qū)之間卡點。

　　二、因防疫或復(fù)工復(fù)產(chǎn)需要及其它確需出行的居住在校內(nèi)的教職工家屬、居民及校內(nèi)租住戶，須出示由所在社區(qū)開具的出行證明以及本人的“健康碼”，經(jīng)執(zhí)勤人員核驗并測量體溫登記后方可出入校門和通過校區(qū)之間卡點。

　　三、在校內(nèi)承擔后勤保障等工作任務(wù)的外來務(wù)工人員，須出示由校內(nèi)對口管理單位開具的復(fù)工證明以及本人的.“健康碼”，經(jīng)執(zhí)勤人員核驗并測量體溫登記后方可出入校門和通過校區(qū)之間卡點。

　　四、因防疫或復(fù)工復(fù)產(chǎn)需要出行的駐校外單位職工，須出示本人所在單位開具的復(fù)工證明以及本人的“健康碼”，經(jīng)執(zhí)勤人員核驗并測量體溫登記后方可出入校門和通過校區(qū)之間卡點。

　　五、為學校運送防疫、生活、科研及其它必要物資的送貨人員及車輛，須出示由采購單位開具的證明或送貨單以及本人的“健康碼”，經(jīng)執(zhí)勤人員核驗并測量體溫登記后方可出入校門和通過校區(qū)之間卡點。

　　六、出入校園的車輛，仍應(yīng)嚴格執(zhí)行之前發(fā)布的《關(guān)于進一步加強校園人員和車輛流動管理的通知》要求，由指定校門出入。

　　師生員工和校內(nèi)居民非必要盡量不出門，做好個人防護，盡量減少團購的食品和快遞頻次，真正做到防微杜漸，領(lǐng)取外購物品時注意做好戴口罩等自我防護。

　　確需出行的師生員工和居民，必須按要求出具相關(guān)通行證明，主動掃碼或出示“健康碼”；出行時要嚴格遵循出行路線，不得在規(guī)定出行地點以外的地方逗留。

　　學校各門崗、卡點執(zhí)勤人員要嚴格落實身份必問、信息必錄、體溫必測、口罩必戴的要求，若發(fā)現(xiàn)持黃碼、紅碼的人員，應(yīng)迅速核實情況并現(xiàn)場管控，同時報告學校疫情防控指揮部。對不配合管控的，將報告公安處置。

學生手機使用管理制度范文3

　　一、學校教職工由教師和管理工勤人員等組成。

　　教師必須具備《教師法》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格和其他條件，嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具備勝任教師工作的專業(yè)知識與技能。明確自己和所在團隊課程開發(fā)和課堂教學改革的方向，加強溝通與協(xié)作，形成自己的教學風格，打造獨具特色的精品課程，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。樹立正確的學生觀，主動承擔起建立良好師生關(guān)系的責任，關(guān)注每一位學生的身心健康和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、學校教師享有的.權(quán)利：

　　（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗。

　　（二）參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)的學術(shù)團體，在教研和學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

　　（三）指導學生學習和健康發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績，全心全意為學生提供教育和服務(wù)。

　　（四）按勞獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。

　　（五）通過教職工大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議。對學校重大事情有知情權(quán)，對不公正待遇或所受處分有申訴權(quán)。

　　（六）使用學校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學用品。

　　（七）參加進修或者其他方式的培訓。

　　（八）教師享有《教師法》及其他法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。

　　三、學校教師履行下列義務(wù)：

　　（一）遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。

　　（二）貫徹國家教育方針，遵守學校規(guī)章制度，執(zhí)行學校的工作計劃，履行教師聘約，認真完成教育教學工作任務(wù)。

　　（三）對學生進行愛國主義教育、生命教育、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)等教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動。

　　（四）關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。制止有害于學生或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。自覺抵制有償家教。

　　（五）履行人人都是德育工作者的職責，尊重家長。教師（特別是班主任）要廣泛聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，主動聽取家長的意見和建議，使家庭教育與學校教育形成合力，共同做好學生的教育工作。

　　（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。

　　四、學校實行教師崗位競聘制度。

　　學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

　　五、班主任管理制度。

　　學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，建立健全班級團隊績效考核制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應(yīng)當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

　　六、建立班級團隊激勵金制度。

　　學校按照班級考核方案對班級團隊進行月考核和期末考核制度，按照考核結(jié)果對班級團隊發(fā)放激勵金。

　　七、學校實行績效考核制度。

　　建立教職工業(yè)務(wù)檔案，學校按照教職工大會通過的教職工考核方案，及區(qū)教育局有關(guān)考核規(guī)定，對教師的德、能、勤、績、廉方面進行年度考核和師德考核，考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放、職稱評審、聘任、評優(yōu)樹先、續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。學校將師德考核結(jié)果作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要依據(jù)。

　　八、教職工合法權(quán)益保護。

　　學校保護教職工的合法權(quán)益，保證教職工工資、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。引導教職工工作日每天進行半小時校園運動健身，提升身體素質(zhì)，學校保障教師培訓的權(quán)益。

　　九、教職工獎懲。

　　學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。對于違反《教師法》等法規(guī)和學校規(guī)章制度，在工作中造成失誤和造成不良影響的教職工，按照有關(guān)規(guī)定進行處分或報請有關(guān)部門處理。

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