www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    時(shí)間:2024-06-11 13:20:46 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

    高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1

      一、時(shí)間:17、18世紀(jì)

      二、背景:①封建專(zhuān)制制度成為西歐國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)力量發(fā)展的嚴(yán)重障礙。②自然科學(xué)的發(fā)展。

      三、性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)。

      四、內(nèi)容一用、二批、三消滅、三追求。

      五、主要人物:

      (一)英國(guó)(發(fā)源地、早期代表)

      霍布斯(代表資產(chǎn)階級(jí)上層利益)

      觀點(diǎn):(1)社會(huì)契約創(chuàng)造君權(quán)國(guó)家;(2)人民授予君權(quán);(3)人民絕對(duì)服從民選君權(quán);(4)支持專(zhuān)制王權(quán),可以干涉私有財(cái)產(chǎn);(5)宗教有助于維護(hù)社會(huì)秩序。

      評(píng)論:提出最基本的啟蒙思想,又帶有明顯封建落后意識(shí)。

      2、洛克

      修正霍布斯觀點(diǎn):

      (1)國(guó)家政權(quán)不應(yīng)干涉私有財(cái)產(chǎn)

      (2)主張君主立憲制,權(quán)力分屬議會(huì)、君主。

      (二)法國(guó)

      地位:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)中心

      原因:資本主義發(fā)展到較高程度,封建專(zhuān)制制度嚴(yán)重。

      代表:

      1、伏爾泰:(1)評(píng)價(jià)天主教會(huì),但主張信仰上帝。(2)反對(duì)君主專(zhuān)制,主張君主立憲制。

      2、孟德斯鳩——《論法的.精神》(1)提出三權(quán)分立原則;(2)權(quán)力制約與平衡。

      3、盧梭:(1)“社會(huì)契約”論;(2)“人民主權(quán)”說(shuō)。

      4、狄德羅百科全書(shū)派。

      六、影響:

      (一)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的影響;

      (二)對(duì)法國(guó)大革命的影響;

      (三)世界其他地區(qū)的影響;

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2

      一、漢朝

      1、中朝(內(nèi)朝):由皇帝親信近臣(侍從、秘書(shū))構(gòu)成(這些人身份低微,被皇帝破格使用擔(dān)任尚書(shū)令、侍中等),參與國(guó)家政治中樞的決策,導(dǎo)致由丞相、御史大夫?yàn)槭姿鶚?gòu)成的官僚機(jī)構(gòu)成了“外朝”,被拒于政治決策之外,削弱了相權(quán),加強(qiáng)了君權(quán)。

      2、刺史制度:漢武帝時(shí)代,全國(guó)劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域,稱(chēng)十三州部,每州部設(shè)刺史一人,以監(jiān)察地方政治,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。

      二、隋唐

      1、三省六部制

      ☆內(nèi)容:中央的中書(shū)、門(mén)下和尚書(shū)三省,分別負(fù)責(zé)起草詔令、審議和執(zhí)行。尚書(shū)省之下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部。

      ☆作用:

      三省之間相互牽制和監(jiān)督,相權(quán)一分為三,分散了相權(quán),加強(qiáng)了君權(quán)。

      三省六部有明確的分工和職責(zé),相互合作,提高了中央機(jī)構(gòu)的行政效率。

      2、科舉制:隋唐以后,科舉制成為主要的選官制度。科舉是通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的.辦法,所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制,開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官吏,隋煬帝時(shí),政府開(kāi)始設(shè)進(jìn)士科,科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制。

      ☆評(píng)價(jià)科舉制:

      進(jìn)步性:a.科舉制度破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形,保證了專(zhuān)制政府行政人員的來(lái)源,有較高文化素養(yǎng)的士人從政,為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。b.這種制度也促成了普遍持久的讀書(shū)風(fēng)尚,有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成。c.以嚴(yán)格的考試作為選官方式,從追求公平公正的角度來(lái)看,也有一定的合理性。

      局限性:考試的科目及內(nèi)容,大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍,特別是明清八股取士,被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人。科舉制作為具有鮮明中國(guó)特色的選官方式,其實(shí)是一種將“天下英雄”誘入掌權(quán)者能夠控制的范圍之中的制度。

      三、宋朝

      1、設(shè)立中書(shū)門(mén)下作為行政機(jī)構(gòu),行使宰相職權(quán),長(zhǎng)官稱(chēng)“同中書(shū)門(mén)下平章事”;

      2、增設(shè)“參知政事”,作為副宰相,分割宰相的行政權(quán);

      3、設(shè)三司使管理財(cái)政,分割了宰相財(cái)權(quán);

      4、設(shè)樞密院掌軍政,分割了宰相軍權(quán)。

      四、元朝

      1、中央:設(shè)中書(shū)省作為行政機(jī)關(guān),替代三省,直接領(lǐng)六部,行使宰相職權(quán);

      2、地方:實(shí)行行省制(行中書(shū)省的簡(jiǎn)稱(chēng)),加強(qiáng)了中央集權(quán),是中國(guó)省制的開(kāi)端。

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3

      莊子的主要思想是清靜無(wú)為,或者說(shuō)是“無(wú)為而治”。主張順其自然,不求名、不求利,淡視生死。

      1、主要思想

      自由觀——逍遙游。就是絕對(duì)自由,這種絕對(duì)自由是莊周幻想出來(lái)的,是不依賴(lài)外界任何事物的絕對(duì)自由。

      政治觀——順應(yīng)自然,無(wú)為而治。提出“絕圣棄知”的主張,認(rèn)為“圣人不死,大盜不起”,“絕圣棄知,大盜乃止。”又說(shuō),“主上喜好施智巧,用機(jī)謀而不求至道,那么天下就要大亂了。”一針見(jiàn)血地指出了社會(huì)的弊端,提出了“彼竊鉤者誅,竊國(guó)者為諸侯”的.名言。

      認(rèn)識(shí)論一一將人的知識(shí)分為有為的小知與無(wú)為的大知,提倡無(wú)為的大知,擯棄有為的小知。認(rèn)為以有限的智慧去探究無(wú)窮大的領(lǐng)域,必然會(huì)述亂而無(wú)所收獲。

      2、莊子簡(jiǎn)介

      莊子(約前369-前286),戰(zhàn)國(guó)中期哲學(xué)家,莊氏,名周,字子休(一作子沐),漢族,蒙(今安徽蒙城,又說(shuō)河南商丘、山東東明)人。是我國(guó)先秦(戰(zhàn)國(guó))時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。

      莊子原系楚國(guó)公族,楚莊王后裔,后因亂遷至宋國(guó),是道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱(chēng)為“老莊”,他們的哲學(xué)思想體系,被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”,然文采更勝老子。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多種版本,名篇有《逍遙游》、《齊物論》等,莊子主張“天人合一”和“清靜無(wú)為”。

      莊子的想象力極為豐富,語(yǔ)言運(yùn)用自如,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。他的作品被人稱(chēng)之為“文學(xué)的哲學(xué),哲學(xué)的文學(xué)”。據(jù)傳,又嘗隱居南華山,故唐玄宗天寶初,詔封莊周為南華真人,稱(chēng)其著書(shū)《莊子》為《南華真經(jīng)》。

      歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)歸納整合五篇

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 4

      1.19世紀(jì)三四十年代歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)失敗的歷史根源不是沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo),而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有發(fā)展到能夠鏟除資本主義的程度。

      2.馬克思主義誕生的最基本的歷史條件是工業(yè)革命深入發(fā)展,資本主義的弊端日益暴露;必要條件是無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)覺(jué)醒,并開(kāi)始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

      3.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后,并不是立刻成為“沐浴全世界工人的陽(yáng)光”,而是經(jīng)過(guò)幾代人的豐富和發(fā)展,才成為歐亞美非諸洲工人階級(jí)和人類(lèi)解放的`陽(yáng)光雨露,等人成為馬克思主義薪火相傳的火炬手。

      4.馬克思主義是一套完整的科學(xué)理論體系,科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義的一個(gè)重要組成部分,是馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的歸宿和落腳點(diǎn),是馬克思主義的核心。

      5.巴黎公社革命的爆發(fā)具有偶然性與突發(fā)性,并不是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。因?yàn)楫?dāng)時(shí)資本主義正處于上升階段,因此巴黎公社的失敗是必然的。

      6.《和平法令》宣布俄國(guó)退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)“不割地,不賠款的和平”。《土地法令》宣布無(wú)償沒(méi)收地主的土地,把土地分配給勞動(dòng)者使用。

      7.俄國(guó)十月革命并不是在俄歷10月全部完成的,而是在大中城市的起義成功帶領(lǐng)下,廣大鄉(xiāng)村到1918年3月才完成革命,并開(kāi)始社會(huì)主義改造的。

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 5

      一、從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)

      1、《詩(shī)經(jīng)》

      (1)中國(guó)第—部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。分為風(fēng)、雅、頌三部分。

      (2)《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)孔子整理編定,奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ),被后世奉為儒家經(jīng)典。

      (3)屈原的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》想象奇特,具有浪漫主義風(fēng)格,是楚辭的代表作,楚辭因此又稱(chēng)“騷體”。

      2、唐詩(shī)

      (1)唐詩(shī)繁榮的原因:

      a唐朝文明開(kāi)放與繁榮的社會(huì)環(huán)境。

      b科舉考試中以詩(shī)賦為主促進(jìn)了詩(shī)歌的繁榮。

      (2)代表人物及作品:

      a初唐的詩(shī)人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是千古傳誦的名句。

      b盛唐詩(shī)人:

      高適的“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,岑參的“四邊伐鼓雪海涌,三軍大呼陰山動(dòng)”,都洋溢著豪邁的氣概;孟浩然、王維的.山水詩(shī),景物如畫(huà),意境幽深,孟浩然的“野曠天低樹(shù),江清月近人”,王維的“江流天地外,山色有無(wú)中”,都富于詩(shī)情畫(huà)意。李白、杜甫和白居易的詩(shī)是唐詩(shī)發(fā)展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創(chuàng)作,贏得“詩(shī)仙”的美譽(yù);杜甫以現(xiàn)實(shí)主義的“詩(shī)史”,被譽(yù)為“詩(shī)圣”。

      c中唐的白居易,主張“文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作”,創(chuàng)作了大量平實(shí)淺近,針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。

      二、宋詞和元曲

      1、宋詞出現(xiàn)的原因:

      (1宋代商業(yè)的發(fā)展。

      (2)城市的繁榮。

      (3)市民數(shù)量的不斷增加。

      2、流派:

      (1)婉約派代表人物柳永、李清照。

      柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今霄酒醒何處楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?

      李清照的“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”等,都是流傳極為廣泛的佳句。

      (2)豪放派代表人物蘇軾、辛棄疾等。

      蘇軾的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,

      3、元曲:元代,散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,與元雜劇一起,合稱(chēng)為元曲。元曲通俗生動(dòng),豪放飄逸,以關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就。

      三、明清小說(shuō)

      1、小說(shuō)的發(fā)展歷程:

      (1)魏晉南北朝,出現(xiàn)了《搜神記》等志怪小說(shuō)。

      (2)唐朝短篇小說(shuō)傳奇。

      (3)宋朝供說(shuō)話人用的話本,把中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作推向一個(gè)新階段。

      2、明清小說(shuō)繁榮的原因:

      (1)專(zhuān)制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段。

      (2)手工業(yè)、商業(yè)繁榮,資本主義萌芽出現(xiàn),市民階層擴(kuò)大。

      (3)為適應(yīng)市民階層的需要,小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展的階段。

      3、代表作品:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》四部長(zhǎng)篇小說(shuō)最為。

      4、評(píng)價(jià):它們是中國(guó)文學(xué)的瑰寶,也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品。

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 6

      1、公元前2070年,禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏;我國(guó)的早期國(guó)家政治制度起源于夏朝。

      2、原始社會(huì)后期禪讓制被王位世襲制所取代。

      3、為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治,周朝在政治上實(shí)行分封制。西周宗法制的最大特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制。

      4、分封制與宗法制的關(guān)系是互為表里,相輔相成。

      5、柳宗元的'《封建論》說(shuō)夏、商、周、漢封建而延,秦郡邑而促。文中的封建的含義是分封制。

      6、保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,也有利統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的是宗法制。

      7、秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度,是中國(guó)封建專(zhuān)制制度的重特征。在中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉三個(gè)最高官職。

      8、唐朝時(shí),掌握草擬、審議和行政的職能分別是中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省。

      9、宋朝和元朝最高行政機(jī)構(gòu)分別是中書(shū)門(mén)下省和中書(shū)省。

      10、元朝時(shí),統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是宣政院。為管理邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司。

      11、明太祖(皇帝)時(shí),中國(guó)的宰相制度從此被廢除。

      12、雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處,標(biāo)志著君主專(zhuān)制制度發(fā)展到了頂峰。

      13、古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組織方式是以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動(dòng)。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是形成精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。

      14、牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上耕作方式的一次革命。

      15、春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期,使用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方式是壟作法。

      16、古代中國(guó)手工業(yè)的三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)分別是官營(yíng)手工業(yè)、民營(yíng)手工業(yè)、家庭營(yíng)手工業(yè)。

      17、明清時(shí)期,蘇州和杭州是最著名的絲織業(yè)中心。

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 7

      一、帝國(guó)的建立,即 “六王畢,四海一”

      1.秦統(tǒng)一中原的意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)持續(xù)數(shù)百年的戰(zhàn)亂,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制的秦王朝。

      2.軍事上的鞏固

      (1) 史實(shí):筑長(zhǎng)城、開(kāi)“直道”,北擊匈奴;開(kāi)靈渠,平定嶺南;開(kāi)“五尺道”,開(kāi)辟西南。

      (2) 意義:加強(qiáng)了北方的邊防;首次把嶺南、西南歸入中央王朝的政治版圖內(nèi)。

      3.評(píng)價(jià)(意義):秦朝的軍事、政治措施,不僅加強(qiáng)了對(duì)周邊地區(qū)的政治控制,擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,而且推動(dòng)了中華民族多元一體化格局的形成。

      二、鞏固帝國(guó)統(tǒng)治

      1.地方制度:“廢分封,行郡縣”,即“海內(nèi)為郡縣”。

      (1) 出現(xiàn):春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;大規(guī)模推行:秦統(tǒng)一之后。

      (2) 內(nèi)容:郡、縣、鄉(xiāng)、里;少數(shù)民族聚居地的同級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)稱(chēng)為“道”。

      (3) 性質(zhì):是中國(guó)古代自秦王朝以來(lái)長(zhǎng)期實(shí)行的一種地方行政制度。

      (4) 特點(diǎn)(與分封制相比):形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長(zhǎng)官由皇帝直接任免;不得世襲。

      (5) 鞏固:西漢繼續(xù)實(shí)行郡縣制,并逐步消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢(shì)力。

      (6) 評(píng)價(jià):實(shí)現(xiàn)了這樣對(duì)地方政權(quán)的直接有效的控制和管轄;是中央集權(quán)形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。

      2.中央集權(quán)制度,即皇帝、百官公卿。

      (1) 皇帝制度的創(chuàng)立:至高無(wú)上。

      (2) 中央官制

      三公九卿:

      “三公”的職責(zé):丞相:統(tǒng)領(lǐng)百官,協(xié)助皇帝處理朝政。御史大夫:監(jiān)察百官。太尉:負(fù)責(zé)軍事。九卿:略。特點(diǎn):互相配合,彼此牽制,軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。

      (3) 朝議制度

      概念:丞相、御史大夫、諸卿討論國(guó)家軍政要?jiǎng)?wù)的方式。

      評(píng)價(jià):集思廣益,減少?zèng)Q策的`失誤,但秦始皇晚年遭到破壞。

      (4) 漢承秦制:有所損益。增加了“刺史”和司隸校尉。意義:加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,對(duì)于鞏固政權(quán),防止地方分裂勢(shì)力的發(fā)展,有著重要的意義。

      三、評(píng)價(jià)

      1.秦漢建立的“大一統(tǒng)”政體為中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固的定了基本格局。

      2.奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局為歷代王朝所沿用,且不斷加強(qiáng)和完善。

      四、知識(shí)拓展

      1.秦朝雖有太尉一職,但是實(shí)際上并沒(méi)有設(shè)立官員,而是由秦始皇自己親自擔(dān)任。

      三公真正的確立是在西漢

      2.秦漢時(shí)期:郡守和縣令每年定期是向丞相述職,而不是向皇帝述職。

      3.君主專(zhuān)制的兩大基本矛盾:軍權(quán)和相權(quán);中央和地方。兩大矛盾的趨勢(shì):皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱,直至被廢除;中央的權(quán)力越來(lái)越集中,地方的權(quán)力不斷被削弱。

      4.專(zhuān)制主義中央集權(quán)制的本質(zhì)特征:封建地主階級(jí)的專(zhuān)制統(tǒng)治。

      5.君主專(zhuān)制的弊端:獨(dú)斷性和隨意性,不可避免決策中的重大失誤,且容易導(dǎo)致暴政。

      因此皇帝的品行在其執(zhí)政過(guò)程中至關(guān)重要。

      6.三公九卿的評(píng)價(jià):三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權(quán)制度的核心,是絕對(duì)受制于皇帝并代行皇帝政務(wù)的最高權(quán)力機(jī)關(guān),三公的出現(xiàn)是對(duì)世卿世祿制的徹底否定。

      高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 8

      ①?gòu)呐械膶?duì)象上來(lái)看,矛頭指向?qū)V浦髁x、教權(quán)主義。伏爾泰反對(duì)君主專(zhuān)制,倡導(dǎo)英國(guó)式的君主立憲;孟德斯鳩更明確地提出三權(quán)分立的原則;盧梭的”社會(huì)契約論“和”人民主權(quán)說(shuō)“的共同本質(zhì),就是反對(duì)專(zhuān)制主義。所謂批判教權(quán)主義,主要是指批判教會(huì)享有的超國(guó)家的權(quán)力和世俗的特權(quán),從而把文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)教會(huì)陋行的揭露和對(duì)神學(xué)世界觀的批判,進(jìn)一步引申到對(duì)教權(quán)主義的批判上。

      ②從批判的領(lǐng)域上看,擺脫了宗教的束縛,訴諸理性。所謂理性就是強(qiáng)調(diào)凡事都要以人的思維去判斷,而不承認(rèn)神的意志。既然上帝的意志已經(jīng)不可靠了,那么,君權(quán)神授和封建特權(quán)也就失去了依據(jù)。啟蒙思想家宣傳理性,實(shí)際上正是為了剝?nèi)シ饨ㄖ贫鹊纳袷ネ庖拢员惴穸ㄋ⒋輾?duì)封建制度進(jìn)行更改的批判,是科學(xué)進(jìn)步和資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)大的`反映。

      ③從歷史作用上看,主要是為資產(chǎn)階級(jí)革命和資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治作了思想動(dòng)員和理論準(zhǔn)備。對(duì)專(zhuān)制主義和教權(quán)主義的批判,說(shuō)明了革命的必然性和必要性。”社會(huì)契約論“和”人民主權(quán)說(shuō)“論證了革命的合理性。君主立憲和三權(quán)分立不僅提供了依法治國(guó)的理論,還為資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)組織形式設(shè)計(jì)了不同的方案。啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命(如北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)),成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)、建設(shè)政權(quán)的強(qiáng)大思想武器。另外啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)19世紀(jì)亞洲的中國(guó)、日本也產(chǎn)生了深刻影響,啟蒙思想家的著作逐漸被介紹到亞洲,啟迪了人們的思想,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治,促進(jìn)了亞洲社會(huì)的進(jìn)步。

    【高考的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:

    高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)05-25

    高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6篇11-02

    高考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn)05-21

    高考?xì)v史啟蒙思想知識(shí)點(diǎn)總結(jié)實(shí)用02-09

    歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)05-13

    高考詩(shī)歌知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10-20

    高考小說(shuō)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-08

    歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)02-10

    高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-28

    亚洲伊人精品中文字幕| 亚洲精品国产黑色丝袜美腿| 粗大的内捧猛烈进出在线视频| 内射国产内射夫妻免费频道| 57pao一国产永久视频| 久久这里只有精品66re99| 一区二区三区视频在线| 精品第一国产综合精品aⅴ| 精品无码国产自产拍在线观看| AV无码精品一区二区三区宅噜噜|