關(guān)于《勸學(xué)》的知識點總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于《勸學(xué)》的知識點總結(jié),希望能夠幫助到大家。
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(一)名詞的活用
1、名詞作狀語
①君子博學(xué)而日參省乎己(日:名作狀,每天)
②上食埃土,下飲黃泉(上、下:名作狀,向上、向下)
2、名詞作動詞
假舟楫者,非能水也(水:名詞用作動詞,游水)
(二)動詞的活用
木直中繩,輮以為輪(輮:動詞的使動用法,使彎曲)
(三)形容詞的'活用
1、形容詞作名詞
①其曲中規(guī)(曲:形作名,曲度,弧度)
②登高而招,臂非加長也(高:形作名,高處)
2、形容詞作動詞
故木受繩則直(直:形容詞作動詞,變直)
3、形容詞的使動
假輿馬者,非利足也(利:形容詞的使動用法,使快,走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動詞)
用心一也(一,數(shù)詞作形容詞,專一)
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(一)判斷句
①雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也(判斷句,者,也表判斷)
②用心一也(判斷句,也表判斷)
③用心躁也(判斷句,也表判斷)
(二)倒裝句
1、介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置句)
①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。
②君子博學(xué)而日參省乎己
2、定語后置句
蚓無爪牙之利,筋骨之強。
(三)被動句
鍥而不舍,金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
①輮以(之,省代詞,它)為輪
②蟹(省謂語有)六跪而二螯
(五)固定用法
無以:沒有用來的辦法。
例句:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
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1、博學(xué)古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
今義:知識、學(xué)識的淵博。
2、參古義:驗,檢查。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
今義:參加,參考。
3、疾古義:強。例:聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知勁草。
今義:疾病,快。
4、假古義:憑借,借助。例:假輿馬者。
今義:與真相對。
5、金古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。
今義:金銀。
6、爪牙古義:爪子和牙齒。例:蚓無爪牙之利。
今義:壞人的黨羽、幫兇。
7、用心古義:思想意識活動。例如:用心一也。
今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。
8、用古義:因為;今義:使用。如:用心一也
9、跪古義:腳或腿;今義:跪下。如:蟹六跪而二螯
10、寄托古義:容身,托身;今義:把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如:非蛇鱔之穴無可寄托者。
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1、絕
①忽然撫尺一下,群響畢絕(《口技》)(停止)
②自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)(隔絕)
③以為妙絕(《口技》)(極點)
④佛印絕類彌勒(《核舟記》)(非常)
⑤假舟楫者,非能水也,而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)
⑥楚誠能絕齊,秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)
2、強
①挽弓當(dāng)挽強,用箭當(dāng)用長(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
②蚓無爪牙之利,筋骨之強(《勸學(xué)》)(強健、強壯)
③策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(《木蘭詩》)(有余、略多)
④乃自強步,日三四里(《觸龍說趙太后》)(qiǎng,勉強)
⑤如此則荊吳之勢強,鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強盛)
3、假
①以是人多以書假余(《送東陽馬生序》)(借、借用)
②君子生非異也,善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)
③乃吾前狼假寐,蓋以誘敵(《狼》)(假裝)
④假有人焉,舉我言復(fù)于我,亦必疑其誑(假如、如果)
4、望
①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也(《勸學(xué)》)(遠(yuǎn)看)
②日夜望將軍至,豈敢反乎(《鴻門宴》)(盼望、希望)
③先達(dá)德隆望尊(《送東陽馬生序》)(聲望)
④予猶記周公被逮,在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5、聞
①順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒茫ā秳駥W(xué)》)(聽見)
②博聞強志(《屈原列傳》)(見聞、見識)
③初聞涕淚滿衣裳(《聞軍官收河南河北》)(聽說)
④能謗譏于市朝,聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)(使上級聽見)
⑤況草野之無聞?wù)邭e(《五人墓碑記》)(聲望、聲名)
⑥以勇氣聞于諸侯(《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)
⑦掃后更聞香(《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
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