高一生物必修二知識點總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的高一生物必修二知識點總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇1

　　1.同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的`非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。

　　2.減數(shù)第一次_減數(shù)第二次_間通常沒有間期，染色體不再復制。

　　3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。

　　4.性別決定的類型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。

　　5.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

　　6.因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

　　7.凡是具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

　　8.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點是：(1)DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A一定與T配對;G一定與C配對。堿基之間的這種一一對應的關(guān)系，叫作堿基互補配對原則。

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇2

　　無機物

　　存在方式生理作用

　　水

　　結(jié)合水4。5%

　　自由水95%部分水和細胞中

　　其他物質(zhì)結(jié)合。細胞結(jié)構(gòu)的組成成分。

　　絕大部分的水以

　　游離形式存在，可以自由流動。

　　1、細胞內(nèi)的良好溶劑；

　　2、參與細胞內(nèi)許多生物化學反應；

　　3、水是細胞生活的液態(tài)環(huán)境；

　　4、水的流動，把營養(yǎng)物質(zhì)運送到細胞，并把廢物運送到排泄器官或直接排出；

　　無機鹽多數(shù)以離子狀態(tài)存，如K+、

　　Ca2+、Mg2+、Cl——、PO2+等

　　1、細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成部分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；

　　2、持生物體的生命活動，細胞的形態(tài)和功能；

　　3、維持細胞的滲透壓和酸堿平衡；

　　小結(jié)

　　化合有機組合分化

　　化學元素化合物原生質(zhì)細胞

　　○原生質(zhì)

　　1、泛指細胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，但并不包括細胞內(nèi)的所有物質(zhì)，如細胞壁；

　　2、包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分；其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)（和脂類）；

　　3、動物細胞可以看作一團原生質(zhì)。

　　○細胞質(zhì)：指細胞中細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的全部原生質(zhì)。

　　○原生質(zhì)層：成熟的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，為一層半透膜。

　　（三）細胞的基本結(jié)構(gòu)

　　細胞壁（植物特有）：纖維素+果膠，支持和保護作用

　　成分：脂質(zhì)（主磷脂）50%、蛋白質(zhì)約40%、糖類2%—10%

　　細胞膜

　　作用：隔開細胞和環(huán)境；控制物質(zhì)進出；細胞間信息交流；

　　真核基質(zhì)：有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等

　　細胞細胞質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

　　分工：線、內(nèi)、高、核、溶、中、葉、液、

　　細胞器

　　協(xié)調(diào)配合：分泌蛋白的合成與分泌；生物膜系統(tǒng)

　　核膜：雙層膜，分開核內(nèi)物質(zhì)和細胞質(zhì)

　　核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流

　　細胞核核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

　　染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

　　一、細胞器差速離心：美國克勞德

　　線粒體葉綠體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡核糖體中心體

　　分布動植物植物動植物動植物植物和某

　　些原生動物動植物動物

　　低等植物

　　形態(tài)橢球形、棒形扁平的球形或橢球形大小囊泡、扁平囊網(wǎng)狀橢球形粒狀小體

　　結(jié)構(gòu)雙層膜，有少量DNA單層膜，形成囊泡狀和管狀，內(nèi)有腔沒有膜結(jié)構(gòu)

　　嵴（TP酶復合體）、基粒、基質(zhì)基粒（類體）、基質(zhì)（片層結(jié)構(gòu)）、酶外連細胞膜，內(nèi)連核膜液泡膜、細胞液蛋白質(zhì)、RNA、和酶兩個互相垂直的中心粒

　　功能有氧呼吸的主場所進行光合作用的場所細胞分泌，

　　成細胞壁提供合成、運輸條件貯存物質(zhì)，調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境蛋白質(zhì)合成的場所與有絲有關(guān)

　　備注在核仁

　　形成

　　△細胞器是指在細胞質(zhì)中具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和執(zhí)行一定生理功能的結(jié)構(gòu)單位，

　　二、協(xié)調(diào)配合分泌蛋白放射性同位素示蹤法：羅馬尼亞帕拉德

　　有機物、O2

　　葉綠體線粒體

　　能量、CO2

　　基因調(diào)控初步合成加工修飾

　　細胞核核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜胞外

　　氨基酸肽鏈一定空間結(jié)構(gòu)

　　○生物膜系統(tǒng)：細胞器膜+細胞膜+核膜等形成的結(jié)構(gòu)體系

　　三、細胞核=核膜（雙層）+核仁+染色質(zhì)+核液

　　美西螈實驗、蠑螈橫縊實驗、變形蟲實驗、傘藻嫁接與移植實驗

　　細胞核是遺傳信息儲存和復制的場所，是代謝活動和遺傳特性的控制中心。

　　○染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細胞周期不同階段相互轉(zhuǎn)變的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　DNA螺旋

　　○+=核小體（串珠結(jié)構(gòu)）染色質(zhì)30nm纖維

　　組蛋白非組蛋白

　　螺旋化

　　0。4um超螺旋管（圓筒形）2—10um染色單體（圓柱狀、桿狀）

　　四、樹立觀點（基本思想）

　　1、有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應功能的存在；

　　○結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一

　　2、任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成

　　3、各種細胞器既有形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的.差異，又相互聯(lián)系，相互依存；

　　○分工合作

　　1、細胞的生物膜系統(tǒng)體現(xiàn)細胞各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

　　○生物的整體性：整體大于各部分之和；只有在各部分組成一個整體的時才能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象。

　　1、結(jié)構(gòu)：細胞的各個部分是相互聯(lián)系的。如分布在細胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外接細胞膜。

　　2、功能：細胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能，但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

　　3、調(diào)控：細胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過控制蛋白質(zhì)類物質(zhì)的合成調(diào)控生命活動。

　　4、與外界的關(guān)系上：每個細胞都要與相鄰細胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細胞都要和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

　　五、總結(jié)

　　細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

　　（四）細胞物質(zhì)的運輸

　　○科學家研究細胞膜結(jié)構(gòu)的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象開始的，分析成分是了解結(jié)構(gòu)的基礎，現(xiàn)象和功能又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索。人們在實驗觀察的基礎上提出假說，又通過進一步的實驗來修正假說，其中方法與技術(shù)的進步起到關(guān)鍵的作用

　　成分：磷脂和蛋白質(zhì)和糖類

　　結(jié)構(gòu)：單位膜（三明治）→流動鑲嵌模型

　　細胞膜特性結(jié)構(gòu)特點：具有相對的流動性

　　生理特性：選擇透過性（對離子和小分子物質(zhì)具選擇性）

　　保護作用

　　功能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)交換

　　細胞識別、分泌、排泄、免疫等

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇3

　　1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞

　　2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類

　　細胞膜成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的`細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

　　3、細胞膜功能：

　　①將細胞與環(huán)境分隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

　　②控制物質(zhì)出入細胞(選擇透過性膜)

　　③進行細胞間信息交流

　　4、與生活聯(lián)系：

　　細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)

　　5、細胞壁

　　植物：纖維素和果膠(原核生物：肽聚糖)作用：支持和保護

　　6、細胞膜特性：結(jié)構(gòu)特性：流動性舉例：(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)

　　7、功能特性：選擇透過性舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活)

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇4

　　【生物學習方法】

　　1.通過復習舊知識的方式導入新課。

　　從舊知識導入新知識，引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，明確探索的目標，是生物教學最常用的導入方法。教學過程中，講授新課之前，從新舊知識的聯(lián)系中，抓住新舊知識的不同點，對舊知識加以概括，提出即將研究的問題，這樣既促進了舊知識的鞏固，又明確了本節(jié)課的學習目的、任務和重點，而且也能激發(fā)學生探求知識的好奇心，產(chǎn)生積極尋找問題答案的強烈愿望。這種方法能使學生掌握問題的實質(zhì)，給學生學習新知識打好基礎。如在講“植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸”一節(jié)時，通過復習莖的結(jié)構(gòu)以及韌皮部、木質(zhì)部的構(gòu)成導入新課，為學習植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸作鋪墊。

　　2.利用直觀演示，讓學生從觀察實物和教具的方式導入新課。

　　采用直觀教學，可以使抽象的知識具體化、形象化，為學生架起由形象向抽象過渡的橋梁。教師若在教學中運用實物、標本、掛圖、模型等直觀教具導入新課，可以使學生通過視覺心領神會，從而引起學生的注意，活躍課堂氣氛。如在講授骨的結(jié)構(gòu)時，先發(fā)給學生縱剖的長骨，讓學生觀察，在觀察時，教師提出觀察的重點，提出思考的問題：骨端和骨中部的結(jié)構(gòu)是否一樣?長骨骨質(zhì)的`外面有什么樣的結(jié)構(gòu)?這種結(jié)構(gòu)存在的部位如何?骨髓腔中有些什么物質(zhì)?這種導入方法，在讓學生觀察實物的過程中，既獲得大量的感性認識又突出了重點，很自然地為講解新課《長骨結(jié)構(gòu)》創(chuàng)造了有利的條件。

　　3.利用實驗操作的方法導入新課。

　　生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。在新教材中把強化實驗、通過實驗手段探索知識，培養(yǎng)能力提到重要位置。新教材中的實驗探索穿插在正式課文之中，是課本的一個不可分割的重要組成部分。利用實驗操作的方法導入新課，能幫助學生認識抽象的知識，激發(fā)學生的思維能力，使學生通過分析問題，探索規(guī)律。既長了知識，又學到了技能。同時學生通過實驗操作，既動腦又動手，拓寬了學生的思路，使課堂氣氛活躍，學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。如在上“根對水分的吸收”時，就運用“植物細胞的吸水和失水”這個實驗引入新課，在課前讓學生自己用蘿卜進行實驗，上課時讓學生講述自己觀察的現(xiàn)象，并說明兩個蘿卜條為什么一個更加硬挺，另一個卻軟縮了。利用這一實驗，就很容易引入新課“根對水分的吸收”。

　　4.從生產(chǎn)實驗和生活中的一個實際問題出發(fā)導入新課，啟發(fā)學生懂得學習積極性。

　　通過學生生活中熟悉的事例或自身的生理現(xiàn)象導入新課，能使學生有一種親切感和實用感，容易引起學生學習的興趣。如在講到“葉片的結(jié)構(gòu)”時，把學生帶到室外去，叫他們輕搖小樹，注意觀察葉子的下落情況，重復幾次后，把他們帶回教室，問小學生“葉片下落時，是正面向下，還是反面向下?”學生齊聲答“正面”。教師問，這是為什么呢?稍停后，接著說，這與我們今天學習的“葉片的結(jié)構(gòu)”有關(guān)，就這樣很自然地轉(zhuǎn)入新課。再如講授心臟和血管的生理功能時就要講到心率、心動周期等有關(guān)知識，就可以從實際問題導入來激發(fā)學生的求知欲。讓學生用右手手指輕按左手腕橈骨頭尺側(cè)，摸到脈搏后，說明這是橈動脈，它的搏動和心臟的跳動是一致的。讓學生數(shù)一數(shù)自己脈搏跳動的次數(shù)，半分鐘后停止，統(tǒng)計每分鐘80次的人數(shù)，每分鐘70—79次的人數(shù)，60—69次的人數(shù)，然后提出問題：為什么大家都靜坐在教室里，而每個人的脈搏次數(shù)卻不完全相同呢?心臟在人的一生中都在不停的跳動為什么不會疲勞呢?……從而導入新課。再如講述“植物的營養(yǎng)繁殖”，通過了解不少學生對果樹嫁接有一點感性知識，據(jù)此可以設問：“要使一棵蘋果樹上既結(jié)出國光蘋果，又結(jié)出富士蘋果兩種果實，應采取什么方法?”學生頓時情緒激昂，躍躍欲試，齊答“嫁接!”接著問：“這是為什么呢?”學生對此回答不上來，我們這節(jié)課就來解決這個問題。

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇5

　　一、遺傳的基本規(guī)律

　　（1）基因的分離定律

　　①豌豆做材料的優(yōu)點：

　　（1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。

　　（2）品種之間具有易區(qū)分的性狀。

　　②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干擾）→人工傳粉

　　③一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有一對相對性狀的純合親本雜交，后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離，分離比為3：1。

　　④基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

　　（2）基因的自由組合定律

　　①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后，產(chǎn)生的F1自交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1。四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別在子二代占1/16，共占4/16；雙顯性個體比例占9/16；雙隱性個體比例占1/16；單雜合子占2/16×4=8/16；雙雜合子占4/16；親本類型比例各占9/16、1/16；重組類型比例各占3/16、3/16

　　②基因的自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

　　③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法：優(yōu)良性狀分別在不同的品種中，先進行雜交，從中選擇出符合需要的，再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。

　　記憶點：

　　1、基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀；子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。

　　2、基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

　　3、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。

　　4、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi)，有n對等位基因的個體產(chǎn)生的`配子最多可能有2n種。

　　二、細胞增殖

　　（1）細胞周期：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。

　　（2）有絲分裂：

　　分裂間期的最大特點：完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

　　分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn)；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。特別注意后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。

　　動植物細胞有絲分裂的差異：a、前期紡錘體形成方式不同；b、末期細胞質(zhì)分裂方式不同。

　　（3）減數(shù)分裂：

　　對象：有性生殖的生物

　　時期：原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞

　　特點：染色體只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次

　　結(jié)果：新產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)比原始生殖細胞減少一半。

　　精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化：減數(shù)第一次分裂間期染色體復制，前期同源染色體聯(lián)會形成四分體（非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換），中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中，中期染色體的著絲點排列在赤道板上，后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。

　　有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別：（以二倍體生物為例）

　　1、細胞中沒有同源染色體……減數(shù)第二次分裂

　　2、有同源染色體聯(lián)會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數(shù)第一次分裂

　　3、同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂

　　記憶點：

　　1、減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞的減少了一半。

　　2、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。

　　3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

　　4、一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精細胞，精細胞再經(jīng)過復雜的變化形成精子。

　　5、一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞。

　　6、對于進行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的

　　三、性別決定與伴性遺傳

　　（1）XY型的性別決定方式：雌性體內(nèi)具有一對同型的性染色體（XX），雄性體內(nèi)具有一對異型的性染色體（XY）。減數(shù)分裂形成精子時，產(chǎn)生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產(chǎn)生了一種含X染色體的卵細胞。受精作用發(fā)生時，X精子和Y精子與卵細胞結(jié)合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1：1。

　　（2）伴X隱性遺傳的特點（如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳）

　　①男性患者多于女性患者

　　②屬于交叉遺傳（隔代遺傳）即外公→女兒→外孫

　　③女性患者，其父親和兒子都是患者；男性患病，其母、女至少為攜帶者

　　（3）X染色體上隱性遺傳（如抗VD佝僂病、鐘擺型眼球震顫）

　　①女性患者多于男性患者。

　　②具有世代連續(xù)現(xiàn)象。

　　③男性患者，其母親和女兒一定是患者。

　　（4）Y染色體上遺傳（如外耳道多毛癥）

　　致病基因為父傳子、子傳孫、具有世代連續(xù)性，也稱限雄遺傳。

　　（5）伴性遺傳與基因的分離定律之間的關(guān)系：伴性遺傳的基因在性染色體上，性染色體也是一對同源染色體，伴性遺傳從本質(zhì)上說符合基因的分離定律。

　　記憶點：

　　1、生物體細胞中的染色體可以分為兩類：常染色體和性染色體。

　　生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。

　　2、伴性遺傳的特點：

　　（1）伴X染色體隱性遺傳的特點：男性患者多于女性患者；具有隔代遺傳現(xiàn)象（由于致病基因在X染色體上，一般是男性通過女兒傳給外孫）；女性患者的父親和兒子一定是患者，反之，男性患者一定是其母親傳給致病基因。

　　（2）伴X染色體顯性遺傳的特點：女性患者多于男性患者，大多具有世代連續(xù)性即代代都有患者，男性患者的母親和女兒一定是患者。

　　（3）伴Y染色體遺傳的特點：患者全部為男性；致病基因父傳子，子傳孫（限雄遺傳）。

　　四、基因的本質(zhì)

　　（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　①生物的遺傳物質(zhì)：在整個生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物（細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒），DNA就是遺傳物質(zhì)；只有少數(shù)病毒（如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等）沒有DNA，只有RNA，RNA才是遺傳物質(zhì)。

　　②證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設計思想：設法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA的作用。

　　（2）DNA分子的結(jié)構(gòu)和復制

　　①DNA分子的結(jié)構(gòu)

　　a、基本組成單位：脫氧核苷酸（由磷酸、脫氧核糖和堿基組成）。

　　b、脫氧核苷酸長鏈：由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成

　　c、平面結(jié)構(gòu)：

　　d、空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

　　e、結(jié)構(gòu)特點：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。

　　②DNA的復制

　　a、時間：有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期

　　b 、特點：邊解旋邊復制；半保留復制。

　　c、條件：模板（DNA分子的兩條鏈）、原料（四種游離的脫氧核苷酸）、酶（解旋酶，DNA聚合酶，DNA連接酶等），能量（ATP）

　　d、結(jié)果：通過復制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子。

　　e、意義：通過復制將遺傳信息傳遞給后代，保持了遺傳信息的連續(xù)性。

　　（3）基因的結(jié)構(gòu)及表達

　　①基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA分子片段，基因在染色體上呈線性排列。

　　②基因控制蛋白質(zhì)合成的過程：

　　轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程。

　　翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇6

　　1、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合;在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

　　2、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

　　3、兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是：遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子。

　　4、孟德爾成功的原因：正確的選用實驗材料;現(xiàn)研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對性狀的遺傳;應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析;基于對大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說，再設計新的實驗來驗證。

　　5、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說：生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子是成對存在的;生物體再形成生殖細胞—配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中;受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

　　6、減數(shù)是進行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟的生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞。在減數(shù)的過程中，染色體只復制一次，而細胞兩次。減數(shù)的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。

　　7、配對的兩條染色體，形狀大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。

　　8、減數(shù)過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次。

　　9、受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子(父方)，另一半來自卵細胞(母方)。

　　10、基因分離的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性;在減數(shù)形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立的隨著配子遺傳給后代。

　　11、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的`非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的;在減數(shù)過程中，在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

　　12、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等，它們的基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

　　13、因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)生物(如HIV病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

　　14、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè);兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律。

　　15、堿基之間的這種一一對應的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。

　　16、DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，復制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行。

　　17、遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中，堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。

　　18、基因是有遺傳效應的DNA分子片斷。

　　19、RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

　　20、游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。

　　21、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

　　22、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

　　23、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡，精細的調(diào)控著生物體的性狀。

　　24、中心法則描述了遺傳信息的流動方向，主要內(nèi)容是：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制，也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。

　　25、修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA，從RNA流向DNA這兩條途徑。

　　26、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應關(guān)系。有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可以決定或影響多種性狀。一般來說，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

　　27、DNA分子發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，進而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。

　　28、由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此，基因突變在生物界中是普遍存在的。

　　29、基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的。

　　30、在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的。

　　高一生物必修二知識點總結(jié) 篇7

　　（一）走近細胞

　　一、比較原核與真核細胞（多樣性）

　　原核細胞真核細胞

　　細胞較小（1—10um）較大（10——100um）

　　細胞核無成形的細胞核，核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

　　細胞質(zhì)除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器

　　細胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物細胞、真菌細胞有，動物細胞無

　　代表放線菌、細菌、藍藻、支原體真菌、植物、動物

　　二、生命系統(tǒng)的層次性

　　植：營養(yǎng)、保護、機械、輸導植：根、莖、葉

　　細胞組織分泌器官花、果、種

　　動：上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)動：心、肝……

　　運動、循環(huán)

　　消化、呼吸病毒

　　系統(tǒng)（動）個體單細胞種群群落

　　泌尿、生殖多細胞

　　神經(jīng)、內(nèi)分泌

　　非生物因素Ⅰ號

　　生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者生物圈

　　生物因素消費者Ⅱ號

　　分解者

　　三、細胞學說內(nèi)容（統(tǒng)一性）

　　○從人體的解剖和觀察入手：維薩里、比夏

　　○顯微鏡下的重要發(fā)明：虎克、列文虎克

　　○理論思維和科學實驗的結(jié)合：施來登、施旺

　　1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

　　2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

　　3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

　　○在修正中前進：細胞通過產(chǎn)生新的細胞。

　　注：現(xiàn)代生物學的三大基石

　　1、1838—1839年細胞學說

　　2、1859年達爾文進化論

　　3、1866年孟德爾遺傳學

　　四、結(jié)論

　　除病毒以外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是地球上最基本的生命系統(tǒng)。

　　（二）組成細胞的分子

　　基本：C、H、O、N（90%）

　　大量：C、H、O、N、P、S、（97%）K、Ca、Mg

　　元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等

　　（20種）最基本：C，占干重的48。4%，生物大分子以碳鏈為骨架

　　物質(zhì)說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。

　　基礎水：主要組成成分；一切生命活動離不開水

　　無機物無機鹽：對維持生物體的生命活動有重要作用

　　化合物蛋白質(zhì)：生命活動（或性狀）的主要承擔者/體現(xiàn)者

　　核酸：攜帶遺傳信息

　　有機物糖類：主要的能源物質(zhì)

　　脂質(zhì)：主要的儲能物質(zhì)

　　一、蛋白質(zhì)（占鮮重7—10%，干重50%）

　　結(jié)構(gòu)元素組成C、H、O、N，有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等

　　單體氨基酸（約20種，必需8種，非必需12種）

　　化學結(jié)構(gòu)由多個氨基酸分子脫水縮合而成，含有多個肽鍵的化合物，叫多肽。

　　多肽呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。一個蛋白質(zhì)分子含有一條或幾條肽鏈。

　　高級結(jié)構(gòu)多肽鏈形成不同的空間結(jié)構(gòu)，分二、三、四級。

　　結(jié)構(gòu)特點由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同，于是肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。

　　功能○蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了它的特異性/功能多樣性。

　　1、構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)：如細胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì)；

　　2、有些蛋白質(zhì)有催化作用：如各種酶；

　　3、有些蛋白質(zhì)有運輸作用：如血紅蛋白、載體蛋白；

　　4、有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素等；

　　5、有些蛋白質(zhì)有免疫作用：如抗體。

　　備注○連接兩個氨基酸分子的鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。

　　○各種蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上所具有的共同特點（通式）：

　　1、每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基連同一碳原子上；

　　2、各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

　　○變性（熟雞蛋）&鹽析&凝固（豆腐）

　　計算○由N個aa形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時，產(chǎn)生水/肽鍵N個；

　　○N個aa形成一條肽鏈時，產(chǎn)生水/肽鍵N—1個；

　　○N個aa形成M條肽鏈時，產(chǎn)生水/肽鍵N—M個；

　　○N個aa形成M條肽鏈時，每個aa的`平均分子量為α，那么由此形成的蛋白質(zhì)

　　的分子量為N×α—（N—M）×18；

　　二、核酸

　　一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，是生命活動的控制者。

　　元素組成C、H、O、N、P等

　　分類脫氧核糖核酸（DNA雙鏈）核糖核酸（RNA單鏈）

　　單體

　　成分磷酸H3PO4

　　五碳糖脫氧核糖核糖

　　含氮

　　堿基A、G、C、TA、G、C、U

　　功能主要的遺傳物質(zhì)，編碼、復制遺

　　傳信息，并決定蛋白質(zhì)的合成將遺傳信息從DNA傳遞給

　　蛋白質(zhì)。

　　存在主要存在于細胞核，少量在線粒

　　體和葉綠體中。綠主要存在于細胞質(zhì)中。吡羅紅

　　△每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

　　三、糖類和脂質(zhì)

　　元素類別存在生理功能

　　糖類C、H、O單糖核糖C5H10O5主細胞質(zhì)核糖核酸的組成成分；

　　脫氧核糖C4H10O5主細胞核脫氧核糖核酸的組成成分；

　　六碳糖：葡萄糖

　　C6H12O6、果糖等主細胞質(zhì)是生物體進行生命活動的重要能源物質(zhì)（70%以上）；

　　二糖

　　C12H22O11麥芽糖、蔗糖植物

　　乳糖動物

　　多糖淀粉、纖維素植物（細胞壁的組成成分），

　　重要的儲存能量的物質(zhì)；

　　糖原（肝、肌）動物

　　脂質(zhì)C、H、O

　　有的還有N、P脂肪動、植物儲存能量、維持體溫恒定；

　　類脂/磷脂腦、豆構(gòu)成生物膜的重要成分；

　　固醇膽固醇動物動物的重要成分；

　　性激素促性器官發(fā)育和第二性征；

　　維生素D促進鈣、磷的吸收和利用；

　　△組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

　　四、鑒別實驗

　　試劑成分實驗現(xiàn)象常用材料

　　蛋白質(zhì)雙縮脲A：0。1g/mLNaOH紫色大豆

　　雞蛋

　　B：0。01g/mLCuSO4

　　脂肪蘇丹Ⅲ橘花生

　　還原糖班氏（加熱）磚紅色沉淀蘋果、梨、白蘿卜

　　淀粉碘液I2藍色馬鈴薯

　　○具有還原性的糖：葡萄糖、麥芽糖、果糖

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