初二開(kāi)學(xué)第一周周記500字(通用29篇)
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的初二開(kāi)學(xué)第一周周記500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇1
本周是開(kāi)學(xué)第一周。我很高興又重新回到了學(xué)校。現(xiàn)在,我將以我的新身份——初二學(xué)生來(lái)開(kāi)始我的新征途。祝我好運(yùn)!
星期一是發(fā)書(shū)的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū),只因?yàn)槲易诤竺鎺着拧貌蝗菀装岷昧藭?shū),接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的,每個(gè)體驗(yàn)過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道,面對(duì)眼前這一堆“書(shū)山”,不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的!等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后,我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對(duì)付后面的那一節(jié)課了。累啊……
好在后面那節(jié)是信息課,嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房,但我還是很高興,因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦!環(huán)保的液晶顯示器,最新的360軟件配備,高速的上網(wǎng)設(shè)備,便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈,等著吧,再過(guò)一個(gè)星期,我就來(lái)啦!你可要等著我呦~我會(huì)好好招待你滴。
星期五下午,我正寫(xiě)作業(yè)呢,眼看著一題就要完成了,誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目,我的心似有無(wú)數(shù)尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字,搞什么啊!不過(guò),說(shuō)的也是,既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮,前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂,我不斷地找著我表妹,不過(guò),越找我越感覺(jué)不對(duì)勁——我找她干嘛啊?就算我是他學(xué)長(zhǎng)兼表哥,也不至于這么照顧她吧?真是……話又說(shuō)回來(lái),三班的都是這樣的嗎?初二的是這樣,初一的也是!難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班里,三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿,咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細(xì)菌啊,是他們自帶的,我們管不了。“事不關(guān)己,高高掛起~”
傍晚,一場(chǎng)冰雹突然降臨。許多人措不及防,匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪,幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué),要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹(shù)。可惜了那顆大松樹(shù)啊……風(fēng)雨過(guò)后,居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正,反而砍下她的枝葉,劈開(kāi)她的主干,拿去賣錢掙小費(fèi)!人性貪婪啊!
今日特此記錄,以待來(lái)年回憶。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇2
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自己!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇3
每當(dāng)即將開(kāi)學(xué)時(shí),幾乎所有的學(xué)生都會(huì)抱怨、感嘆,就連假期中有著滿滿的輔導(dǎo)班的同學(xué)也會(huì)忍不住煩惱。畢竟上學(xué)沒(méi)有假期自由,但曾經(jīng)的我,會(huì)因?yàn)榧倨诖蟀训臅r(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、背課文、記單詞而想要上課。但是上學(xué)雖然開(kāi)始了,卻又出現(xiàn)了讓人意想不到的生活。
開(kāi)學(xué)第一天的早晨,迎接我們的不是我們與老師久別重逢,重回校園的喜悅。而是10首枯燥無(wú)味卻又熟悉的古詩(shī),還有兩篇蘊(yùn)含詩(shī)味小古文,這都如同一把無(wú)形的劍插在我們心頭。第二天在老師正常的課堂下我們是要不的興奮,只是可惜老天爺壓根就沒(méi)想讓我們好過(guò)。送去了古詩(shī)古文迎來(lái)了《匆匆》,在朱自清的《匆匆》里,在同學(xué)們的背誦里,我眼中本應(yīng)萬(wàn)里無(wú)云的天空,霎時(shí)間變得烏云密布。那心情我無(wú)法用語(yǔ)言描述,只能引用課文‘我不禁頭涔涔而淚潸潸了’。
日子溜走了一日又一日,一去不復(fù)返,試卷考了一張又一張,卻沒(méi)能離開(kāi)。
下課時(shí),終于不再有同學(xué)出去玩,而是齊刷刷的低頭訂作業(yè)了。那時(shí)就連寫(xiě)字的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)啊!看著筆下還有一大堆沒(méi)完成的作業(yè),我終于開(kāi)始發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴與一去不復(fù)返了。只是可惜,時(shí)間老人揮一揮衣袖沒(méi)帶走一片云彩,卻帶走了我的時(shí)間。
短短一周時(shí)間,我仿佛渡過(guò)了整整一年。在這“整整一年中”我感受到了時(shí)間的流逝,發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快的流逝。終于知道朱自清為什么因?yàn)闀r(shí)間走的匆匆而‘頭涔涔而淚潸潸了’。我也在曾經(jīng)走的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)間中明白了,時(shí)間是在你不知不覺(jué)中悄悄離開(kāi),然而我們也會(huì)在時(shí)間流逝中成長(zhǎng)。倘若你不牢牢抓緊它,那么迎接你的便是后悔——不后悔的苦惱不是真正的苦惱,時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诘目鄲蓝厝ァ?/p>
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇4
開(kāi)學(xué)第一周,通常都是我們學(xué)習(xí)熱情最高漲的一周,在這一周里,我們會(huì)把所有對(duì)新學(xué)期的期待都表現(xiàn)出來(lái),直到我們遇上學(xué)習(xí)的難題。
“快教教我,這題我不會(huì)!”同桌一改從前不愛(ài)學(xué)習(xí)的模樣,拿著今天的作業(yè)題問(wèn)我怎么做。要像以前的他,早就背著書(shū)包拉上他的好兄弟去打球了,這就是開(kāi)學(xué)第一周的魔力,總能讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都愛(ài)上學(xué)習(xí),也總能讓我們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,在一片世界將因?yàn)閷W(xué)習(xí)而改變的美好里,耐心教著他們做題。
這樣的情況,持續(xù)了好幾天。到底是幾天,其實(shí)也就四天。但這四天已經(jīng)可以讓人謝天謝地了,畢竟“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的沒(méi)有耐性,還只有三天。在第五天的下午,也就是開(kāi)學(xué)第一個(gè)周五的下午,有著周末的誘惑,同學(xué)們的內(nèi)心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
“哎呦,又不想做了,不然還是留著周末再做吧!”我的同桌又露出了他的原形,將開(kāi)學(xué)第一天對(duì)我發(fā)過(guò)的誓言“我要天天寫(xiě)完了作業(yè)再回家!”忘得一干二凈了。此時(shí)的他,又?jǐn)[出了一副學(xué)習(xí)有什么意思的表情,讓我這個(gè)同桌不知道該嘆氣好,還是罵他好。
就在我差點(diǎn)兒就要開(kāi)口罵他時(shí),他把作業(yè)本一合,以最快的速度將書(shū)本裝進(jìn)了書(shū)包里,對(duì)著我笑嘻嘻地說(shuō):“你可以回家了,不用管我的學(xué)習(xí)了。我要去打球了!再不去活動(dòng)活動(dòng),我肯定得憋死了!”我的開(kāi)口,忽然就只能是嘆息,為他的現(xiàn)在嘆息,也為他的未來(lái)嘆息。
開(kāi)學(xué)第一周,只需要不到五天的時(shí)間,那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)就會(huì)將他們對(duì)新學(xué)期的期待都拋到腦后,而我們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),則望著難以改變的世界,繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇5
這周,一個(gè)特殊而完美的開(kāi)始。迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的學(xué)校,心中感慨萬(wàn)分。開(kāi)學(xué)第一天,我懷著激動(dòng)的心境來(lái)到教室,熟悉的教室,熟悉的課桌,熟悉的鈴聲,熟悉的教師,熟悉的同學(xué)。翻開(kāi)嶄新的課本,各科教師又帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。
教師們陸續(xù)發(fā)下了好多書(shū),我心想:哎,回家又要包一大堆書(shū)皮了!手肯定也要包痛了,又要寫(xiě)好多作業(yè)了,玩的時(shí)間又少了。
早讀過(guò)后,我們的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,首先是朱教師叮囑我們新學(xué)期里該做什么,不該做什么,然后是梅校長(zhǎng)為我們新的學(xué)期致辭,最終是我們的安保科黃教師告知我們學(xué)校安全問(wèn)題,不做危險(xiǎn)的事情。開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后,班級(jí)里開(kāi)始競(jìng)選班干部了,朱教師在電腦屏幕上放了一張競(jìng)選班干部的圖片當(dāng)背景,然后她嚴(yán)肅地說(shuō):“此刻班干部競(jìng)選正式開(kāi)始,請(qǐng)大家積極參加!”首先,王斐璽不緊不慢地走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“大家好,我來(lái)競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)……”緊之后,盛奕涵帶著一張笑臉走上了講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“大家好,我競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)……”經(jīng)過(guò)30分鐘的激烈競(jìng)選,班干部名單最終出爐了!班長(zhǎng)王斐璽,領(lǐng)讀員盛奕涵……
午時(shí)回到家,媽媽也向我提出了具體要求:一是尊敬教師,認(rèn)真聽(tīng)課;二是要團(tuán)結(jié)同學(xué),相互友愛(ài);三是誠(chéng)實(shí)做人,不講假話;四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量,寫(xiě)好周記。
開(kāi)學(xué)第二天,班級(jí)就正式開(kāi)始上課了,同學(xué)們也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼,開(kāi)學(xué)第一周就這樣過(guò)去了,一學(xué)期中最開(kāi)心的一周也過(guò)去了。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇6
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個(gè)十分嚴(yán)格的教師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)本事很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了教師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,教師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很趣味,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很歡樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但經(jīng)過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不一樣就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是教師手把手的教學(xué)。另外,教師講課的速度也比初中明顯加快了。所以,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和教師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的團(tuán)體時(shí),我還跟同學(xué)、教師都不是很熟悉,所以我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)鹊陌鄨F(tuán)體,懷念原先的同學(xué),可是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班團(tuán)體與我的原先的班團(tuán)體比必須毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)必須會(huì)在以后取得更大提高!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇7
小時(shí)候只要一受委屈,就會(huì)去睡覺(jué),總是覺(jué)得,睡著了就什么都不知道了,在另一個(gè)世界,沒(méi)有冷眼,沒(méi)有心碎。身體漸漸沉重了起來(lái),終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈,把頭完全蓋在被子,昏昏沉沉,似睡非睡的,像浮在水面上忽起忽落。
不知過(guò)了多久,張開(kāi)朦朧的睡眼,只覺(jué)得四周一片漆黑。臉已被熏得滾燙,腿基本上已經(jīng)麻木了,不知道之前是睡著還是沒(méi)睡著。原本雪白的墻被院中的月光映得發(fā)青,想要天亮的樣子。窗外滴滴咚咚下著小雨,是否也在訴說(shuō)著我的悲哀?
身體就像斷了,沒(méi)力氣,終于,只能閉上眼睛。“咚,咚”是誰(shuí)上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽,她看見(jiàn)我了,拉住了我的胳膊把我拖起來(lái),我站在一邊,眼皮卻像有千斤重似的,怎么也抬不起來(lái)。
我走了出去,冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上,隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕:那灰冷的天空,微動(dòng)的樹(shù)影,慘白的院墻,連燈光都帶著凄涼的味道,他們似乎像野獸一般,瘋狂地,吼叫著向我撲來(lái)。忽然一靜,像林中的啼鳥(niǎo)忽然看見(jiàn)一只老鷹。我怔住了,不愿膽怯,卻也不想看見(jiàn)這一切。天空上,幾顆星星在閃耀著他們的光環(huán),卻顯得更清冷。
風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞,一切都不知怎么辦似的,連路旁的樹(shù)兒也驚疑不定的等待著什么,枝上連只鳥(niǎo)兒都沒(méi)有。
后來(lái)我便睡了,早晨起來(lái),一切又恢復(fù)了往日的平靜,天空上也沒(méi)有一塊烏云,洗過(guò)了天空與洗過(guò)了一切,像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何,心情已好了非常多,白云也笑著看我。
現(xiàn)在我正在坐在這里,靜靜地寫(xiě)著,沒(méi)有任何干擾,只有筆尖磨出的沙沙聲——每個(gè)人都可以自己拿起畫(huà)筆,挑選顏色,為自己畫(huà)個(gè)天堂,然后走進(jìn)去……
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇8
開(kāi)學(xué)第一周,總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,換任課老師,也算得是新學(xué)期的一道風(fēng)景線吧,因?yàn)椋瑢W(xué)們會(huì)比較,所以新來(lái)的老師,第一堂課總會(huì)上的別具一格,以博得我們的喜歡,或者說(shuō)好感吧。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們新的體育老師吧。新體育老師姓應(yīng),我們叫他應(yīng)老師,應(yīng)老師的個(gè)子很高,他一走進(jìn)教師,往講臺(tái)上那么一站,簡(jiǎn)直就像個(gè)“巨人”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬開(kāi)始一哩哇啦地議論開(kāi)了,有的.同學(xué)說(shuō),這,應(yīng)老師怎么長(zhǎng)得那么高呀,要仰視著他,脖子都要抽筋呢,哈哈哈。只見(jiàn)應(yīng)老師斜斜地靠在講臺(tái)上,抹了抹頭發(fā),便開(kāi)始滔滔不絕地講開(kāi)了,一邊說(shuō)還一邊加上豐富的形體動(dòng)作,我都開(kāi)始懷疑應(yīng)老師是不是獲得“奧斯卡優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”過(guò)啊,這么會(huì)表現(xiàn)。
只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“我知道現(xiàn)在的小孩子都很聰明,喜歡抓老師說(shuō)話的漏洞,比如說(shuō),我說(shuō)道上體育課要穿軟底鞋,例舉了幾種鞋。有個(gè)同學(xué)就馬上抓住我說(shuō):‘老師,你好像還少說(shuō)一種鞋哦。我問(wèn)他:‘什么?’同學(xué)回答:‘拖鞋’!拖鞋也是軟底的呀!’真讓我哭笑不得耶”。還一次,應(yīng)老師說(shuō),他帶幾個(gè)同學(xué)去柳浪聞鶯公園上公開(kāi)課,告訴他們不能玩泥土、石頭、樹(shù)枝……,結(jié)果,1分08秒后,立刻有人來(lái)報(bào)告說(shuō),有同學(xué)受傷了,我趕忙緊張地趕過(guò)去看,原來(lái)是個(gè)女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂著臉,掉眼淚了。于是,我就責(zé)問(wèn)那位劃破女孩子臉的男生,那個(gè)男生則委屈地說(shuō):“應(yīng)老師,你說(shuō)的東西,我一樣也沒(méi)碰啊?!”“那你用的是什么?”我問(wèn)道。“鐵絲……”應(yīng)老師說(shuō),當(dāng)時(shí)他聽(tīng)了,就覺(jué)得眼前有小星星在四周跳舞了……(徹底暈了)。
應(yīng)老師的課堂故事,引來(lái)我們陣陣笑聲,我知道,應(yīng)老師首戰(zhàn)告捷了,我們班的同學(xué)由此都喜歡上這個(gè)高個(gè)子,充滿風(fēng)趣的體育老師了。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇9
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一周的時(shí)間飛馳而過(guò),在楓楊的一周里,我收獲了很多。
上午要上5節(jié)課,沒(méi)到吃飯時(shí)間我的肚子就提出抗議了。第5節(jié)課,老師一宣布放學(xué),我便沖向食堂。快到食堂時(shí)卻發(fā)現(xiàn)飯卡忘帶了!只好以百米沖刺的速度返回教室,拿到飯卡,再往食堂跑。這時(shí)食堂已經(jīng)人滿為患,我早已垂涎三尺的美食窗口前早已排成了長(zhǎng)龍,我只要咽了口唾沫,到排隊(duì)人最少的賣熱干面的窗口,買了一碗。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝辏@才趕在12點(diǎn)40前吃完了飯!避開(kāi)了被宿舍老師狠批的結(jié)局。
收獲:做事要有準(zhǔn)備,有條理,不要丟三落四,這樣才能提高效率!
平時(shí)在家我做事磨磨蹭蹭,到了楓楊我發(fā)現(xiàn)“磨蹭害死人”,現(xiàn)在我的移動(dòng)方向基本是三點(diǎn)一線,宿舍——食堂——教室,生活用一個(gè)字來(lái)形容“快”!在宿舍里,起床快,洗漱快!否則趕不上跑操,在食堂買飯更是要“快!狠!準(zhǔn)!”沖進(jìn)食堂,不要有絲毫猶豫,瞄準(zhǔn)目標(biāo),直奔過(guò)去,PS:而且不能挑人太多的窗口,否則買了飯就站著吃吧!下午你要是想打籃球什么的,就更要快了,畢竟中間只有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
楓楊的課間有一個(gè)小預(yù)備,也就是說(shuō),你必須提前3分鐘進(jìn)教室,十分鐘的課間就剩下了七分鐘,所以課間你哪里都不要去,除非老師要你抱作業(yè)或者你“有事”要辦,最好在班里看書(shū)或者在以教室為圓心,半徑為10米的圓內(nèi)運(yùn)動(dòng),否則上課鈴結(jié)束你肯定回不到教室,結(jié)果可想而知。
收獲:時(shí)間是寶貴的,浪費(fèi)了時(shí)間,你就只能吃西北風(fēng),喝白開(kāi)水了,外加老師的狠批當(dāng)作料!
總之在楓楊的一周里我感受到了時(shí)間的珍貴,習(xí)慣的重要,我收獲了很多。我相信我會(huì)很快融入到楓楊的生活中,融入到這個(gè)溫暖的大家庭!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇10
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的初一生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初一的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為初一的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初一主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)初一的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇11
開(kāi)學(xué)了,真是又緊張又開(kāi)心!好想快點(diǎn)去學(xué)校看看同學(xué)們。
一大早,爸爸、媽媽和弟弟就送我和妹妹來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的花開(kāi)得特別鮮艷,像漂亮的小姑娘在向我們招手致意。花壇里的樹(shù)木郁郁蔥蔥,像一位位英姿颯爽的軍人,站在道路兩旁為我們保駕護(hù)航。
“嗒嗒嗒”,一陣腳步聲飄入了我的耳朵。是誰(shuí)呢?原來(lái)是新來(lái)的曉麗老師。哇!從我身邊走過(guò)時(shí),一身濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái),終于盼來(lái)了曉麗老師的語(yǔ)文課。外教的“Classbegins”一遍遍響起,伴著柔和的音樂(lè),語(yǔ)文課拉開(kāi)了序幕。曉麗老師溫柔又睿智,我印象最深刻的是她上課常常提醒我們的“好記性不如爛筆頭”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“書(shū)山有路勤為徑”等,這些,我都牢牢地記在了心里。
我知道只有努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。曉麗老師還抓住“三涵二杜”、“三何三俊”、“三邵二瑯”等名字特點(diǎn),很快記住了我們。曉麗老師告訴我們學(xué)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,以下這幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)秘訣:讀讀作家、背背美文、練練書(shū)法、寫(xiě)寫(xiě)故事。預(yù)習(xí)很重要,所以曉麗老師教我們五讀預(yù)習(xí)法。
有一天上語(yǔ)文課,我正在思考老師提出的問(wèn)題,一時(shí)拿不準(zhǔn)思考的內(nèi)容是否正確,曉麗老師好像看穿了我的心思,點(diǎn)了我的名字。頓時(shí),我的心里像闖進(jìn)一只小鹿怦怦亂撞。老師微笑著鼓勵(lì)我:“不要緊張,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,學(xué)習(xí)就是從不會(huì)到會(huì),都會(huì)就不要學(xué)了。相信你一定可以的!”于是,我的心慢慢平靜下來(lái),回答問(wèn)題的聲音也漸漸響亮了,就像森林里的小溪發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。
開(kāi)學(xué)第一周愉快而又難忘。在新學(xué)期,我將整裝待發(fā),迎接更燦爛的明天!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇12
今天,我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天,我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生;今天,我們告別了童年,走向了青春。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到人大附中,進(jìn)入高一生活。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一的生活有很多感觸。
大一的時(shí)候,第一感覺(jué)就是新鮮。校園那么干凈整潔,綠樹(shù)成蔭;老師的講課是那么有活力,那么引人入勝;學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書(shū)館、視聽(tīng)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣,讓我覺(jué)得很新鮮,很有趣。
高一的時(shí)候,第二種感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬。在開(kāi)幕式上,我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上,然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的,有的想成為音樂(lè)家,把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)帶給世界;有些人希望成為記者,讓全人類驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家,這樣人們就能聽(tīng)到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里,我們會(huì)為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
大一的時(shí)候,又覺(jué)得緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,會(huì)有一些壓力。一不小心,成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì),根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功,我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
作為一名大一新生,我很興奮,期待,也很緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,融入新的生活,讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)高一的生活。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇13
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,已經(jīng)進(jìn)入到中學(xué)一周時(shí)間了,已經(jīng)學(xué)習(xí)一周了。記得我剛踏入中學(xué)大門時(shí),面對(duì)一切都感到那么新奇。但是,當(dāng)我接觸到繁多的課程時(shí),頓時(shí)覺(jué)得像馱了一座山。可是,當(dāng)一周時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得壓力不怎么重了。在這一周,我學(xué)到了許多東西,還有許多酸甜苦辣。下面就讓我給大家講一講我的開(kāi)學(xué)第一周吧!
在這一周中,有甜。還記得剛學(xué)習(xí)其他幾門新增的課程時(shí),我有許多題還不會(huì),只好坐在座位上冥思苦想。可絞盡腦汁卻仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。這時(shí),一位同學(xué)走過(guò)來(lái),看到我的樣子,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我愁眉苦臉地說(shuō)道:“我有一道題不會(huì),可怎么想都不會(huì)解答。你能不能教一下我?”那位同學(xué)聽(tīng)到了我的請(qǐng)求,毫不猶豫地說(shuō)道;“行,那就包在我身上。”說(shuō)完,他很耐心的為我解答了這道題,讓我豁然開(kāi)朗。但最后,他并沒(méi)有向我提出要求。當(dāng)時(shí),我心想:他可真是樂(lè)于助人呀!這讓我心里就像吃了蜜一樣甜。
在這一周中,有苦。我還記得有一次在地理課上,老師在教我們地理知識(shí)。而我但是卻心不在焉,三心二意。當(dāng)晚,老師把作業(yè)布置下來(lái)后,我這才慌了手腳。看到作業(yè)時(shí),更是七竅通了六竅——一竅不通。只能拼命去回憶課上老師講授的內(nèi)容,將作業(yè)胡寫(xiě)一番后交了上去。果不其然,老師在第二天點(diǎn)評(píng)作業(yè),在說(shuō)我的作業(yè)時(shí),狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí),我的心情就像吃了苦瓜一樣,只有滿嘴的苦與澀。唉,不認(rèn)真聽(tīng)講,不一心一意,就只能挨批。
不僅如此,在開(kāi)學(xué)的第一周中,我還有咸,還有辣……這樣的初中生活雖不是一帆風(fēng)順,卻也有滋有味,多姿多彩。我相信,在未來(lái)的三年里,我的初中生活一定會(huì)像一道絢麗的風(fēng)景,在我的人生中大放光彩!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇14
告別了暑假生活的慵懶愜意,迎來(lái)了緊張又新鮮的開(kāi)學(xué)第1周。
大清早十分厭煩的關(guān)掉鬧鐘,才睜開(kāi)睡意朦朧的眼,就被一陣香所吸引,尋著走下樓去,原來(lái)是你為我做的南瓜餅。金燦燦的面餅鋪在瓷白的盤子上,上面點(diǎn)綴著似寶石一般的芝麻,一咬,香甜絲絲沁入心田,你靜倚桌前,眉眼間蘊(yùn)著盈盈淺笑,心中不禁有些深深淺淺的感動(dòng),原來(lái)開(kāi)學(xué)第1周,你每天都在我前面起床,為了給我一頓可口的早飯,臨走前你對(duì)我叮嚀:這一整天要過(guò)得好好的。
開(kāi)學(xué)第1周有你陪伴,再辛苦也不覺(jué)得孤單。
到了學(xué)校則是更緊張的日子了,一節(jié)一節(jié)主課,一張一張?jiān)嚲斫吁喽鴣?lái),壓得人難以喘息,尤其是每天晚自習(xí)時(shí)的周練,似乎是最痛苦的時(shí)候了。奮筆疾書(shū),絞盡腦汁,有時(shí)還是得不到那個(gè)最令人滿意的答案。雖然試綠色卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,幾家歡喜幾家愁,但學(xué)習(xí)還是要向前走的,生活的腳步也容不得過(guò)多的停。所以我只好收起數(shù)學(xué)周練的遺憾,投入到新的學(xué)習(xí)中去了。
新增了一門物理學(xué)科,心中本是有些緊張的,開(kāi)學(xué)第1周看來(lái),新增的物理老師也是十分平易近人的,他雖然是校長(zhǎng),還一副端莊的樣子,但他上課是十分生動(dòng)的,他第1節(jié)課就給我們講了成長(zhǎng)效應(yīng),每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)與每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)的差距是天壤之別,我覺(jué)得我得到的不僅是學(xué)習(xí)的方法,還有學(xué)習(xí)的信心,因?yàn)槲磥?lái)會(huì)給我們的努力和堅(jiān)持而變得無(wú)限光明。
開(kāi)學(xué)第1周辛苦是有的,忙碌和壓力也是有的,但在其間我感受到的也有感動(dòng)和快樂(lè),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福也一直都在,因?yàn)榭嗍翘鸬牡咨鹗强嗟南M陂_(kāi)學(xué)第1周我相信苦盡甘來(lái)才是人生最好的滋味。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇15
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,這一周以來(lái),同學(xué)們的變化都挺大,猶記第一天開(kāi)學(xué)時(shí)的情景,那一天,同學(xué)們相互之間見(jiàn)面都充滿著激動(dòng),一個(gè)假期不見(jiàn),大家的身上多多少少都有一些變化,像我的同桌,開(kāi)學(xué)那天乍一看,我還差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái),她走進(jìn)教室,然后在我的身旁坐下,我瞧了她一眼后,差點(diǎn)就脫口而出,是不是坐錯(cuò)地方了?但當(dāng)我看第二眼的時(shí)候就覺(jué)得有一些眼熟,第三眼的時(shí)候,那就是徹底的爆笑了。
因?yàn)槲以趺匆矝](méi)有想到,以往長(zhǎng)發(fā)飄飄,女神般的同桌,居然有一天會(huì)剪一頭這么短的頭發(fā),這讓我怎么也想不明白。不過(guò)同桌的脾氣一向好的不行,瞧著我這笑得上氣不接下氣的模樣,也只是淡淡的說(shuō)了一句:“別笑背過(guò)氣了,我可不負(fù)責(zé)任。”同桌不說(shuō)話還好,她一說(shuō)話我看著她那一頭假小子一樣的短發(fā),更是笑的停不下來(lái)。
開(kāi)學(xué)后第二天,學(xué)校里就組織了一個(gè)莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)典禮上嚴(yán)肅的氛圍,如魔法般瞬間將我們野了一個(gè)假期的心給收了回來(lái),若說(shuō)昨天的開(kāi)學(xué)還覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí),那現(xiàn)在,特別是在開(kāi)學(xué)典禮之后,我們算是徹徹底底的認(rèn)識(shí)到,這又是一個(gè)新的學(xué)期,在這個(gè)新的學(xué)期里,我們又將開(kāi)始我們的戰(zhàn)斗。
開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后,學(xué)校的校園生活熟悉般的展開(kāi),上課下課,每天的安排都是極有規(guī)律的,我們隨著學(xué)校里的鈴聲展開(kāi)一切的活動(dòng),但是在這個(gè)新的學(xué)期里,班上的學(xué)習(xí)氛圍變了,不像上學(xué)那般的懶散,這一周的時(shí)間里,班上的同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候都極為的認(rèn)真,經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期,大家都長(zhǎng)大了不少,在學(xué)習(xí)這一件事上也更加的努力了。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇16
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在附中學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是附中學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)附中,正是因?yàn)橛辛烁街羞@目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在附中尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì)寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀,看了他們的詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措。覺(jué)得很苦惱,不適應(yīng).....
但是自己堅(jiān)持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì)很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切.
自己來(lái)附中前就問(wèn)媽媽:"如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō):“最后一名也沒(méi)辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了。”呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
絕不輕易放棄,好勝的我會(huì)盡力。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇17
今天,是我們最開(kāi)心的日子,因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮,上學(xué)期評(píng)上優(yōu)秀三好生或達(dá)標(biāo)三好生還要走上鋪滿鮮花的紅地毯呢。當(dāng)然我也不例外,只見(jiàn)草坪上鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯,一看就感覺(jué)很高尚,大家排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就坐,顯得很有氣派。
典禮開(kāi)始了,校長(zhǎng)先宣布上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的名單,然后給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。那些去領(lǐng)獎(jiǎng)狀的代表們笑容滿面,讓臺(tái)下的同學(xué)好羨慕啊。在紅地毯另一邊,我們學(xué)校的金今同學(xué)正在接受臨海電視臺(tái)記者采訪。秦校長(zhǎng)后來(lái)給我們講了一個(gè)故事,是與成功人有關(guān)的故事。成功人士用一個(gè)不起眼的小鐵球去砸大鐵球,有部分人對(duì)他失望極了,便憤然離開(kāi),成功人士若無(wú)其事地繼續(xù)敲,10分鐘,20分鐘,30分鐘40分鐘……那個(gè)大鐵球終于動(dòng)了,大家興奮的喊著,叫著,這時(shí),成功人士開(kāi)始發(fā)話了:學(xué)習(xí)資料網(wǎng)只有堅(jiān)持不懈的努力,才能夠成功,大家邊聽(tīng)著這個(gè)故事,一邊感嘆著這個(gè)成功人士的厲害。
這時(shí),同學(xué)們已經(jīng)站不住了,一下子蹲下去,一下子又上來(lái),時(shí)間過(guò)得真慢啊。我們想回教室了,終于可以走紅地毯了。大家站起來(lái),伸了伸懶腰,準(zhǔn)備走紅地毯。一下子到我們班了,我們踏著步,一邊喊著口號(hào),一邊舉起右手敬禮,就像解放軍戰(zhàn)士安慰老百姓一樣,只見(jiàn)四位校長(zhǎng)笑呵呵的看著我們,我們喊得更起勁了,大家一直走完紅地毯,啊。紅地毯真長(zhǎng)啊。足足有100多米,大家用了不少時(shí)間才走完了紅地毯,我們都累極了,校長(zhǎng)的話也說(shuō)完了,大家終于可以回教室了。
到了教室,我們有的喝水有的休息,像上了一節(jié)體育課。同學(xué)們又坐了下來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
啊。開(kāi)學(xué)典禮真隆重啊。希望下學(xué)期還能再舉行一次這樣的開(kāi)學(xué)典禮。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇18
快樂(lè)的春節(jié)過(guò)去了,又回到了充滿溫暖的校園里。我很高興,又可以和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了!
開(kāi)學(xué)了,在班主任——駢苗老師的要求下,我首先制定了本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末的時(shí)候考個(gè)滿分。我會(huì)聽(tīng)從老師的安排,不頂撞,團(tuán)結(jié)同學(xué)。,在別人需要幫助的時(shí)候去幫助。每天會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),做一道奧數(shù)題。不遲到,不早退,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!做到橫平豎直,不大聲喧鬧,遇到不會(huì)的問(wèn)題,虛心聽(tīng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)。不驕傲,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步”。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們班這次集體購(gòu)買了《新經(jīng)典日日誦》、《小學(xué)語(yǔ)文課本同步拓展閱讀》、《小學(xué)生名家文學(xué)讀本》,要我們養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣,積累好詞好句,如新經(jīng)典日日誦里的《春草》,如打了個(gè)盹 冬天的床上 小草醒了 醒了 便不再安寧 頂一二片小葉帽兒 直挺挺 從土被子里 站起來(lái) 就好像約的似的 小草門都起來(lái)了 從上那邊 到上這邊 滾過(guò)去 這一陣 綠籠籠的響聲?吸引了我的注意力,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去讀。
“叮鈴鈴上課了,老師讓我們出去站好隊(duì),我們都很好奇,站隊(duì)干什么呢?老師說(shuō),我們要從新分組,組長(zhǎng)有語(yǔ)、數(shù)、英總分前六名來(lái)?yè)?dān)當(dāng),由他們選人,緊張激烈的搶人大戰(zhàn)開(kāi)始了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被拉走,我感覺(jué)像一只丟了隊(duì)的小鳥(niǎo),過(guò)了一會(huì)兒,我被分配到了第一組,很開(kāi)心。最后還有幾個(gè)人沒(méi)被選,老師把他們分配到其它組。最后還剩下袁子喻,沒(méi)有小組要他,對(duì)他來(lái)說(shuō)打擊很大,但是賈欣月寬宏大量,分到了第二組。
緊張有序的開(kāi)學(xué)第一周結(jié)束了,我們又要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,遵守學(xué)校規(guī)章制度,去上學(xué)。“一分耕耘一分收獲”,新學(xué)期,新氣象。我一定會(huì)在新的學(xué)期表現(xiàn)一個(gè)努力的、向上的、自立自強(qiáng)的我。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇19
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月,四個(gè)星期,長(zhǎng)達(dá)二十八天的寒假終于結(jié)束了,這周一,背上那沉重的書(shū)包,坐在那熟悉的校車上,我“回家”了。 到學(xué)校的第一周,用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我的感受,可以說(shuō)是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受,可以將這一周分為這樣一類:第一天——興奮緊張日,第二天——無(wú)憂無(wú)慮日,第三天——超級(jí)無(wú)聊日,第四天——傷心舒坦日,第五天——?jiǎng)诶劭鞓?lè)日。 第一天:看到了多日不見(jiàn)的朋友,心情無(wú)比激動(dòng),可正當(dāng)大家興奮的討論自己寒假的見(jiàn)聞時(shí),老師抱著一摞摞的試卷走了進(jìn)來(lái),大家看到那一摞摞的試卷,不覺(jué)緊張起來(lái),那還有時(shí)間說(shuō)話?
回位復(fù)習(xí)起來(lái)、 第二天:好不容易過(guò)了考試,接下來(lái),就再也沒(méi)有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了,下課之后,總會(huì)出現(xiàn)“三五一大話”的情景,三個(gè)五個(gè)人的湊到一起,總會(huì)有個(gè)公共的話題。 第三天:這一天的課程最多,用腦自然也會(huì)多了不少,下課后總會(huì)感覺(jué)腦袋漲漲的,想休息一會(huì)又發(fā)覺(jué)下節(jié)課更重要,只好又趕快拿出課本,仔細(xì)想一想要講什么。好不容易到了晚上,本算一算還有幾天回家,上了幾天學(xué),一算兩邊全是兩天,一點(diǎn)偏重情況也沒(méi)有,只好心里想著好無(wú)聊,嘴里喊著“好難過(guò)”! 第四天:考試成績(jī)陸續(xù)發(fā)了下來(lái),有人“三喜臨門”,有人“三門皆灰”,而我卻“雙喜臨門”,不過(guò)有一門課考的不理想,想到自己考的不理想的科目,不覺(jué)傷心萬(wàn)分,又一想馬上回家,心里便舒坦下來(lái)。
第五天:沒(méi)有比這一天更快樂(lè)的了,誰(shuí)都知道,今天就回家!但只這一天,就要把東西全帶回家,回到家不覺(jué)勞累了幾分,不過(guò)到家了,躺床上就可以大睡一覺(jué)。 學(xué)習(xí)如搭橋,這一周,就是橋基了,切記,橋基斷,則橋斷矣。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇20
開(kāi)學(xué)第一周,匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到往日的同學(xué),心里無(wú)比開(kāi)心,經(jīng)過(guò)繁忙的收拾后已是大汗淋漓。
來(lái)到教室,喧鬧的是同學(xué)們的寒暄,多么親切啊,我坐在位上收拾課桌,一個(gè)月沒(méi)見(jiàn),上頭鋪滿了塵土,這是歲月的見(jiàn)證,是時(shí)間留下的痕跡,同學(xué)們見(jiàn)了我也友好地打招呼,我歡樂(lè)地回應(yīng)著。教師來(lái)了,向我們問(wèn)好,很快就上課了。
新的一年,新的知識(shí),新的向往,一切都是新的,惟有我們的精神是矢志不渝的!之后的每一天都很平常,可是更改補(bǔ)課表,引起了大多數(shù)同學(xué)的不滿。教師告訴我們以后要補(bǔ)周日一整天。這消息,我已無(wú)法可說(shuō),補(bǔ)就補(bǔ)唄,雖說(shuō)失去了部分玩的時(shí)間,但增長(zhǎng)了我們的知識(shí)呀!
話不多說(shuō)了,轉(zhuǎn)入正題,“努力學(xué)習(xí),奮力向上”是我們班一致追求的目標(biāo)。這次的期末考試是三個(gè)學(xué)校聯(lián)考,我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績(jī),初一的平均分,遠(yuǎn)勝其他兩校,并且平均分要高好多呢,初二就差些了,可是也有幾科是高的,但其他幾門還是要再努力呀。同學(xué)們?nèi)舳荚倥σ稽c(diǎn)點(diǎn),很可能就會(huì)收獲驚人的成果呢!
真是期待下次的大考的勝利啊!取得勝利原先是這種開(kāi)心滋味,我考的還算不錯(cuò),也算是為班級(jí)與學(xué)校做了貢獻(xiàn)吧,可是還是有幾門科考的很不夢(mèng)想,那便是歷史,政治和物理了。其實(shí)歷史政治一向是我的弱項(xiàng),總是上不去,我也沒(méi)法子,只能死記硬背了……話不多說(shuō)了,我要去學(xué)習(xí)了,再見(jiàn),明天見(jiàn)啊,我親愛(ài)的日記。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇21
時(shí)間過(guò)得可真快。今日的我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今日的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今日的我,是成長(zhǎng)許多的,朝氣蓬勃的初一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。學(xué)校坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我更是充滿了信心:我必須會(huì)交上新朋友,必須會(huì)融入到這個(gè)新的團(tuán)體中去!
開(kāi)學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待教師到來(lái)時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)之后一個(gè)的問(wèn)題:教師是男的還是女的教師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)在疑惑中,我們的生物教師進(jìn)來(lái)了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。
我感覺(jué)到,開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的趣味,似乎把我?guī)肓艘粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么趣味,教師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)教師提出問(wèn)題,我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學(xué)的不一樣:教師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,可是,沒(méi)有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢
在之后的時(shí)間里,我必須會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇22
這一周是個(gè)令所有同學(xué)興奮而難忘的一周,這周充滿了歡樂(lè)也充滿了期待和緊張,至今令我記憶猶新。
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們?cè)缭绲木偷綄W(xué)校了,做為體育委員,我也早早的就把大家組織起來(lái)去了主席臺(tái)面前。剛到面前我就看到了“牛人”二字。對(duì)了我才想起來(lái)今年是牛年,所以我猜學(xué)校一定要搞一些關(guān)于牛的事情吧!
果然,從后面走出來(lái)一頭“牛”我很好奇這頭“牛”是誰(shuí)了隨后他來(lái)了一句:“哞!”一瞬間,哄堂大笑。然后他摘下了頭套,啊!原來(lái)是教我們體育課的牛士德牛老師呀!牛老師說(shuō):“我屬牛娃牛,我媽屬牛姓牛,我爸,屬牛姓牛,所以在牛年里當(dāng)牛人心做牛事,一起牛牛牛!”
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束以后,沒(méi)過(guò)幾天又要開(kāi)始體操比賽了。
在體操比賽之前,我和同學(xué)都在復(fù)習(xí)著兩個(gè)月之前做的廣播操。我很多動(dòng)作都忘得一干二凈的,但在我的反復(fù)練習(xí)之下,我已經(jīng)很少出錯(cuò)誤了,我覺(jué)得在當(dāng)天肯定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失的做完整個(gè)廣播操!
終于等到了比賽那天,同學(xué)們整齊劃一的做著動(dòng)作,就在我以為萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候,我出錯(cuò)了,我特別恨自己,害怕白己拖累別人。
發(fā)獎(jiǎng)狀了,下樓的時(shí)候我腳都在哆嗦生怕因?yàn)槲易约簺](méi)做好,拖累整個(gè)班級(jí)組,萬(wàn)一拿了個(gè)第三名,豈不是整個(gè)班級(jí)組都要怪我。不過(guò)還好,我們整個(gè)班級(jí)組都做的比其他班級(jí)組都好很多倍所以依舊拿了個(gè)第一名。
總之這一周過(guò)得很充實(shí)難忘,同時(shí)也祝大家牛氣沖天!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇23
眼看假期就要結(jié)束了,心也要收回來(lái)了。在寒假里,我們有時(shí)做做作業(yè),有時(shí)看看電影,有時(shí)看會(huì)電視,有時(shí)玩會(huì)電腦,有時(shí)逛逛商場(chǎng)……可是美好的日子真是一去不復(fù)返了,因?yàn)樾碌膶W(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。
新的開(kāi)始,又有了一些新的規(guī)定。學(xué)校里新的規(guī)定是,從這學(xué)期開(kāi)始每個(gè)同學(xué)的啟航卡要積累到40張以上才可以直接兌換一張“三好學(xué)生”證書(shū)。要想學(xué)期結(jié)束時(shí)獲得這個(gè)榮譽(yù),必須各方面都要努力,才有可能爭(zhēng)取到更多的啟航卡,難度在不斷地增加。不但學(xué)校有新規(guī)定,連我們班也有好幾條新規(guī)定:一是如果誰(shuí)在各個(gè)方面都表現(xiàn)良好,可以免寫(xiě)一個(gè)作業(yè);二是老師要求我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫(xiě)好,不能馬馬虎虎;三是班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)必須要有專人管理,同學(xué)們看完后,要經(jīng)過(guò)管理員檢查是否有破損;四是班級(jí)要選出值周班長(zhǎng),共同管理好班長(zhǎng)紀(jì)律;五是老師們上完課后,要有專門的人負(fù)責(zé)擦黑板等。
經(jīng)過(guò)我對(duì)上學(xué)期的一些總結(jié),這學(xué)期,我要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):一是要上課認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成老師布置的各種作業(yè),不拖拉馬虎;二是協(xié)助老師努力管理好班級(jí)的事情;三是要講究衛(wèi)生,不能亂丟果皮垃圾;四是要繼續(xù)做好禮儀之星,對(duì)老師和同學(xué)們都要有禮貌;五是我要態(tài)度端正,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好每門功課;六是我想通過(guò)自己的努力,這學(xué)期再當(dāng)“三好學(xué)生”。
新學(xué)期新氣象,我們要以一個(gè)完美的姿態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)和生活,期望能夠更上一層樓。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇24
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,這一周發(fā)生的事情還真令人心潮起伏。
開(kāi)學(xué)第一天,我懷著激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了校園,激動(dòng)的是又能見(jiàn)到我的各位好朋友了,緊張的是四年級(jí)了,不知道學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)越來(lái)越重。走進(jìn)了四年一班的教室,發(fā)現(xiàn)班主任老師不是以前的江老師了,是位新老師,接著這位新老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜——分班,不是吧,聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)喽济闪耍蠹翌D時(shí)心里咯噔一下,怎么突然要分班?后來(lái)聽(tīng)到老師念到我的名字,還是在1班,可是我的幾個(gè)最要好的同學(xué),她們分到2班3班去了,當(dāng)時(shí)的我心里很不是滋味。后來(lái)這位新老師就成我們現(xiàn)在的班主任—周老師,一個(gè)全新的四年一班由以前的各個(gè)班同學(xué)組成。那天下午,周老師帶領(lǐng)我們訓(xùn)練隊(duì)形,后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)新班級(jí)的同學(xué)和老師都挺好的,心情慢慢放松了很多。
第二天,也就是周一,我們就開(kāi)始正式上課了,各科老師都換了,我認(rèn)識(shí)了不少新老師。接下來(lái)幾天的上課,我逐漸的熟悉新同學(xué),也感受到我們每個(gè)老師各有特色的講課,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把課堂知識(shí)點(diǎn)用現(xiàn)實(shí)事情舉例,讓我們?nèi)菀子涀。徽Z(yǔ)文老師會(huì)把課文中一些比較難以想象的東西在大屏幕上放圖片給我們看,讓我們感覺(jué)又新鮮又易懂。下課時(shí),我還會(huì)到隔壁班找我的好朋友玩,和她們分享在新班級(jí)的新鮮事物。
這一周過(guò)的既激動(dòng)緊張,又充實(shí)快樂(lè)。相信在新的四年1班,我們每個(gè)同學(xué)都能快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇25
不知不覺(jué)之間,這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假終于結(jié)束了,回到了熟悉的校園又會(huì)發(fā)生什么趣事呢?
進(jìn)入了校園。一眼望去,氣氛嚴(yán)肅極了,到處都有白大褂“把守”,進(jìn)去出來(lái)都得先測(cè)一遍體溫。我有一次體溫過(guò)高,把自己嚇壞了。后來(lái)才想起自己早上快遲到了,一路騎車狂奔,怎能不體溫飆升呢?
學(xué)校要求我們上課必須戴口罩,戴著口罩上課真是不舒服。上室內(nèi)課還好,一旦到了體育課,那可就有罪受了,跑完兩圈下來(lái),戴著口罩的我們喘得強(qiáng)烈上氣不接下氣,頭昏腦漲。
即使如此,開(kāi)學(xué)第一周我很開(kāi)心。每天都能與同學(xué)見(jiàn)面,再也不用窩在家里囤肉,更不用去上惱人的網(wǎng)課。
比起上網(wǎng)課,在學(xué)校上課效果真的好多了。在家中上網(wǎng)課,不僅網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,并且噪音很大,四周不時(shí)傳來(lái)一兩聲狗叫,又或是一兩個(gè)老太婆在大聲地議論菜價(jià),讓人不能集中注意力,老師講的東西又不能完全記住,所以學(xué)習(xí)的效果很不好。相比于家中,學(xué)校的氛圍顯然更勝一籌。四周是奮筆疾書(shū)的同學(xué),眼前是口若懸河的老師,身處窗明幾凈的教室,想不認(rèn)真學(xué)習(xí)都難。
開(kāi)學(xué)一周了,我深深地感受到,一個(gè)好環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是多么重要。開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)從指縫中溜走,我們要抓住這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜時(shí)間,利用好這并不漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活,為中考鋪下一塊堅(jiān)實(shí)的鋪路石!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇26
每次一到開(kāi)學(xué)這一天,每個(gè)人都是忙碌的。早晨的空氣很好,很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣,再慢慢地吐出,整個(gè)人都輕松了許多。新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個(gè)新新的開(kāi)始。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話:“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí),改掉以前的壞毛病,重新開(kāi)始!”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái),不僅沒(méi)有很努力的學(xué)習(xí),壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。
但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō):“下學(xué)期,從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力啦!”四年級(jí),是適應(yīng)階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;五年級(jí),是熟悉階段,考不好,有一點(diǎn)兒關(guān)系;六年級(jí),是沖刺階段,考不好,有關(guān)系!也許四、五年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的,根本沒(méi)有付出自己最大的努力,畢竟還沒(méi)到重要的六年級(jí),如果考不好,心里也就原諒了自己。但,現(xiàn)在,我真的已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。課本明顯比以前少了,但壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12歲了,也應(yīng)該大了。
六年級(jí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?多了一份責(zé)任,少了一份無(wú)知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣,要努力了,要懂事了。告訴自己:每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇27
“時(shí)間如水,生命如歌。”假期總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間,我們送走了一個(gè)寒假,迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以我要充滿活力,拋開(kāi)上學(xué)期的成績(jī)好壞,對(duì)第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如我能很好的理解。老師說(shuō)的不是我不懂,而是我老是出錯(cuò),老是對(duì)自己死記硬背的東西沒(méi)耐心。所以在這方面,希望自己在新學(xué)期能更認(rèn)真耐心的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
其次,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵(lì)人奮進(jìn)。相反,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下,可以讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。
最后但同樣重要的是,有必要科學(xué)合理地安排時(shí)間表。沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以新學(xué)期,我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)第一周的記憶總是歷歷在目,激動(dòng)的心跳還沒(méi)有平靜下來(lái)。這一周將永遠(yuǎn)是美好的。這意味著我們又長(zhǎng)大了,是時(shí)候開(kāi)始新的目標(biāo)了。看到學(xué)生和老師親切的笑臉,我的心不禁泛起漣漪。看著陌生的書(shū),一股好奇心從心底萌發(fā),不知怎么的,學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學(xué)期的每一天都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩下去!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇28
暖風(fēng),花香,春回大地。寒冬已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也向我們移來(lái)。春風(fēng)陪我回到了這個(gè)熟悉的校園,這讓我告別了舒適的寒假。我的手仍然緊緊抓住銀色的欄桿,我的腳仍然踩在我走過(guò)多次的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)來(lái)了。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)三天過(guò)去了,開(kāi)學(xué)第一周也過(guò)去了。仔細(xì)回想,還記得注冊(cè)那天,心情真的難以形容。我在李的時(shí)候,一路上遇到熟悉又陌生的面孔,卻不敢大膽打招呼。想起來(lái)有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò),或者匆匆打個(gè)招呼,或者留下一個(gè)擦肩而過(guò)的瞬間。回教室注冊(cè)的時(shí)候,面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)不知道說(shuō)什么好,只好笑著帶,真的很尷尬。注冊(cè)程序完成后,我們開(kāi)始全面清潔。看著同學(xué)們積極工作,我們班負(fù)責(zé)打掃的地方一點(diǎn)一點(diǎn)變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那天晚上,我想每個(gè)人都應(yīng)該很快就會(huì)睡著,因?yàn)樗麄兝哿恕?/p>
還記得各科開(kāi)學(xué)的那一天。那一天,墨香的書(shū)被翻了。那天的課,老師耐心的給我們講解,我們認(rèn)真聽(tīng)講,師生相互配合,輕松的課堂也顯露出來(lái)。而且老師在課堂上也很好的利用了多媒體教學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳細(xì),讓我們的課更有趣。有趣的學(xué)習(xí),何樂(lè)而不為?
同學(xué)們,這才開(kāi)學(xué)第一周。我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活仍在歡迎我們。讓我們一起快樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!
初二開(kāi)學(xué)第一周周記 篇29
盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了這一天——我上初一了!我懷著緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……
迎著涼爽的微風(fēng),邁著輕快的腳步,我來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹(shù)木,濃綠的矮灌木,寬闊的操場(chǎng)。哦!那邊還有幾個(gè)小亭子!多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊!看到這些,我心里樂(lè)滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí),該多好啊!我還要看環(huán)境呢!
我便走向教室。一進(jìn)教室,那一張張面孔中,我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸,你還好嗎?好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊,選自己喜歡的座位,這些都令人興奮。在新的教室里,總會(huì)有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧!以后大家都是朋友了,希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之后。新就是走進(jìn)了教室。她和藹可親,平易近人,仿佛成了我們的朋友。周就是自我介紹了一番后,又講了許多事情。他不像其他就是那樣,急著宣布班規(guī)。周就是正是一位好就是!連姜宸都說(shuō):“周就是真像方就是一樣和藹啊!”我們還認(rèn)識(shí)了其他的就是。
勞動(dòng)最光榮!周就是說(shuō),為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境,決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了!雖然累得直流汗,但看著著美麗的勞動(dòng)成果,大家都高興。
我?guī)е鞓?lè)和喜悅,走在回家的路上,心里卻想著:為自己的未來(lái);我要努力奮斗,勤奮學(xué)習(xí),為走向成功建造一級(jí)最棒的階梯!
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