我期待的寒假德育周記
導(dǎo)語：我的寒假里還有好多愿望，我恨不得現(xiàn)在就放寒假，好讓我的愿望快快實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的我期待的寒假德育周記，歡迎大家閱讀與借鑒！
我期待的寒假德育周記（1）
今天早上，校長給我們講了一節(jié)別開生面的課——德育大課堂。
昨天，班主任給我們看了兩部視頻，第一部是——只需一分鐘，第二部是——你好，我是中國。老師叫我們一定要認(rèn)真地看完，因?yàn)槊魈煨ｉL提問的問題跟這些視頻有關(guān)。德育大課堂上，校長果然問了有關(guān)那兩部視頻的問題，校長話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來，積極回答。校長讓我們玩一個(gè)游戲，比賽哪個(gè)班最先圍成一個(gè)圓，圍好舉起手來。五班和一班比賽，我們其他三個(gè)班當(dāng)觀眾，不能讓老師幫忙，只能班長計(jì)劃策略。五班的班長選了足球場(chǎng)中心的圓，對(duì)于他們來說，既有遠(yuǎn)近優(yōu)勢(shì)，又容易圍成一個(gè)圓。一班選了足球場(chǎng)的半圓。比賽開始，一班迅速的奔跑，像一窩蜂，亂七八糟，五班整齊快速的跑到中心。最后，還是五班贏了，他們不僅快，又整齊。校長問我們：為什么五班會(huì)贏，而一班輸了？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑械恼f，是因?yàn)槲灏嗾R，一班很亂，有的人說，是一班選了一個(gè)半圓，而不是圓之后，我們班和三班比賽，我們都很有信心，班長選了離我們班最近的三角圍成一個(gè)圓。最后，我們輸了。我們本應(yīng)該贏，要不是因?yàn)樽陨淼膯栴}，就不會(huì)輸了。下一個(gè)游戲，我們吸取了教訓(xùn)，知道了該怎么做，我們相信這次不會(huì)輸！練習(xí)的時(shí)候我們發(fā)揮的挺好的，就因?yàn)楸荣悤r(shí)大多部分人太過于緊張，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，心急，想再快一點(diǎn)，導(dǎo)致我們不整齊，慢了很多，回到座位，還有同學(xué)在責(zé)備別人的錯(cuò)
這次德育大課堂，我很開心，吸取了經(jīng)驗(yàn)，玩合作游戲，一定要團(tuán)結(jié)。
我期待的寒假德育周記（2）
來到學(xué)校，面對(duì)一班90后的學(xué)生，喜歡非主流的90后，無聊就是個(gè)性的90后，愛表現(xiàn)自我個(gè)性的90后，老去的80后的我，對(duì)于他們的個(gè)性與行為，有時(shí)候真的無法理解。但是相處久了，才知道原來他們大部分都是挺聽話的，只是思想上一時(shí)走了歪路，只要你耐心和他們講道理，他們還是會(huì)聽進(jìn)去的，還是會(huì)改變的。
九月份月考剛剛結(jié)束，某同學(xué)面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，感到失落和傷心，但是失落和傷心之后的他卻沒有再次鼓起勇氣，努力學(xué)習(xí)，反而開始看扁自己，放棄自己，簡直就把自己當(dāng)成是一個(gè)廢物，上課開始不聽課，開始講話，開小差。作業(yè)馬馬虎虎完成，有些甚至不交，看見他的表現(xiàn)，心中真的不是滋味，但是缺少經(jīng)驗(yàn)的我更加不知如何入手引導(dǎo)他走回正道。
機(jī)會(huì)終于來了，那小子上課又不專心聽課，還和同桌動(dòng)起武來，被老師捉下來辦公室罰站。我走到他身邊，拍拍他的肩膀，問他為什么又被捉下來，他卻不理我。我立即感覺我方法錯(cuò)了，立即改變方式，和他閑聊，不再指責(zé)他，而是先表揚(yáng)他，說他勞動(dòng)積極，觀察能力強(qiáng)，思維反應(yīng)能力好快，尤其是我說錯(cuò)東西的時(shí)候，反應(yīng)能力就更快，他撲哧一聲就笑了出來，他這一笑，我就感覺我的方法有效了，然后再和他聊聊這次月考的事情，我問他考的怎樣啊？滿意不啊？我這樣明知故問為的就是要他自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。他表現(xiàn)出不理不睬的態(tài)度，就是說不是很好。我就“噢噢”應(yīng)了他一聲，他突然轉(zhuǎn)過頭來看著我，對(duì)我這個(gè)回答和不再追問感到好意外。然后我再轉(zhuǎn)其他話題：爸媽有沒給你壓力啊？突然間他變得正經(jīng)起來，不說話，搖搖頭。此時(shí)我知道我點(diǎn)中了他的穴。我笑笑說：真是好父母。他再次望著我，但是嘴巴欲說又止。然后，我又說：那你以后也要像你父母對(duì)你一樣，好好對(duì)他們啊！！他第三次望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說：“好，懂得回報(bào)的孩子才是好孩子。”他突然自己說他不是好孩子，他辜負(fù)了父母對(duì)自己的期待。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試又考的好糟糕。我再次拍拍他的`肩膀?qū)λf：“傻瓜，這都可以改變的。你考試考的不好并不是因?yàn)槟愦溃惚浚悄銢]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要你勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那我相信你下次考試肯定能取得好成績。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
成績不好的學(xué)生每次都是被老師捉下來后，都是被老師數(shù)落一番，都是挨批評(píng)，都是算他的不是。久而久之，他們對(duì)老師的罵和批評(píng)都覺得無所謂了，有些學(xué)生還能知道老師下一句要罵的、問的是什么。所以我們要改變觀念，其實(shí)差生并是徹底敗壞的學(xué)生，只是思想上不夠成熟，走了歪路，只要我們捉到他們的穴，捉到他們?cè)诤醯臇|西，然后就此展開，就可以觸動(dòng)他們內(nèi)心最深處的那根弦，同時(shí)讓他們找回自我，這樣的話，差生的他們就會(huì)轉(zhuǎn)變，開始認(rèn)真對(duì)待每一件事情。
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