我的校園生活周記

我的校園生活周記1

　　在永福小學這個充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

　　而陪伴我一起渡過難關(guān)的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協(xié)助我渡過難關(guān)，當我傷心時他也會在我的'身旁安慰我。

　　而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫(yī)院縫針，當時同學們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。

　　在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

我的校園生活周記2

　　今天，我們學校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

　　下午，同學們搬著凳子，排著整齊有序的隊伍來到了風雨操場。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會兒，各班的同學，老師陸續(xù)到了，全場人山人海，熱鬧非凡，每個班級的同學都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。

　　比賽開始了，只見六年級的一位主持人快步大方的走上臺，為大家報幕。選手出場了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優(yōu)雅動人的'音樂聲布滿了整個校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場了，她信心十足地走上表演臺，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格桑花” 。隨著她優(yōu)美動聽的歌聲飄揚，我們班的同學都站了起來，激動地舉起手中的響拍拍用力地搖了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場響起了一陣排山倒海般的掌聲。

　　隨著歌手一個個地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會兒，歌唱比賽結(jié)束了，我們班的兩位選手都被評為了“十佳歌手”，在她們領取獎狀的時候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學們也為她們而感到高興。

　　校園歌手比賽在歡樂聲中結(jié)束了，這次才藝比拼真是激動人心，期待下一次的歌手比賽會更加精彩。

我的校園生活周記3

　　我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。

　　預備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的.優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。

　　上課鈴打響，我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學課，張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引了。

　　第二節(jié)語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學生字了，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發(fā)言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀！

　　總之，我們的校園生活是學得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！

我的校園生活周記4

　　許多事都像一陣風把它們吹走，而這次教育卻讓我終生難忘。

　　有一天，蒙老師推門，對大家說：“今天我要檢查你們的家庭作業(yè)，字難看，東倒西歪，寫神仙答案的，我不僅要喊他重寫，還要喊他寫500字檢查。”

　　我聽了這話，想了想：昨天我作業(yè)特別難看，還有題沒寫，就出去玩了，這下如果要重寫，這怎么辦呢？我的心里忐忑不安。

　　蒙老師的腳步走到了中隊委蘭欣玥那里，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業(yè)扔在桌子上，大喊：“重寫，你看你寫的字，亂七八糟。”我著急地像熱鍋上的螞蟻：中隊委都要重寫，那我就更不用說了。

　　果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，瀏覽了一下大概情況，重重摔在地上，說：“重寫！”這時連本子也好像在怒氣沖沖地說：“哼！叫你寫認真一點兒，你不聽，現(xiàn)在也不怪我。哎喲，好痛！以后寫認真點兒！”

　　這時，我才明白，原來作業(yè)完成不好，不但要挨批評，還要重寫，真是自作自受！

　　蒙老師叫重寫的'同學起立，之后，一大群人就起立了，蒙老師說：“要重寫《練習冊》的寫500字檢查。”而不做的同學們歡天喜地地叫著：“耶——耶——！”我看了看不重寫《練習冊》的人，心想：“當時如果書寫工整，仔細檢查，就不會有這樣的下場。”唉，早知如此，何必當初呢。回家后，我認認真真地重寫了這次作業(yè)，才算過了關(guān)。

　　我牢記了這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，讓我知道了做每一件事都要認真，做作業(yè)書寫要書寫工整，仔細檢查，才能得高分。

　　啊！這就是我和石筍的故事，多么讓人難忘呀！

我的校園生活周記5

　　歌聲是人們展示自我必不可少的成分，星期五，我校舉行了“聲動四小”十佳歌手選拔賽。

　　比賽快要開始了，首先是班級進場。終于輪到我們班了，同學們搬好自己的凳子，拿上小拍拍，排好隊，進場了。到了風雨操場，我們找到自己的位置。準備開始看唱歌比賽。第一位選手上場了。他是來自二（4）班的一個小男孩，他唱的是《炫海娃》。第二位……第三位是我們班的莊思妤，她唱的是《幸福的隔桑花》，這是一首西藏的歌曲。只見莊思妤頭上戴著白色的毛茸茸的.鵝毛，綁了一個個辮子，辮子上還掛著幾串銀色的珠子。她身穿藏人的服裝，腳上穿著一雙細巧的紅色靴子，整個人打扮得美如天仙，又像是一個正宗的藏族小姑娘。她開始唱了，她面帶微笑，做著各種優(yōu)美而又活躍的動作。大家都被她那百靈鳥般的歌聲著了迷。她的歌聲使大家陶醉在音樂的世界里。她唱完的時候，評委老師給她打了分，有的是9分，有的是10分，還有的是8分或9點5分，總分是92點6分。“耶，莊思妤太棒了！”大家都拿起小拍拍為她鼓掌，有的還舉起了她的海報。

　　過了兩個小時，唱歌比賽結(jié)束了，到了最激動人心的時刻，那就是頒獎典禮。當音樂老師李老師宣布十佳歌手的名單里有我們班的莊思妤和丁禰丹時，我們班異常激動，大家把兩個同學團團圍住，一個勁兒地贊揚他們倆。

　　雖然“聲動四小”十佳歌手選拔賽完美謝幕了，但是那美好而又充滿希望的歌聲將永遠傳承下去。

我的校園生活周記6

　　在這薄暮時分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中蕩漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運轉(zhuǎn)起來。

　　我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機會；跑道上奔跑的同學們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅持、不服輸?shù)囊庵荆辉诨@球上的同學們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個個漂亮的動作中盡情地揮灑著激情，揮灑著青春。

　　在這樣動感激情的校園里，黃昏的.夕陽顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。

　　校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。

　　校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學生而驕傲！在這里學習生活了將近6年，這6年里我不僅學到了知識，也學會了做人的道理。“立德做人，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔！還有短短幾個月就要畢業(yè)了，在這幾個月里，我一定要抓緊時間，更加努力地學習，以優(yōu)秀的成績報答母校，帶著優(yōu)秀的成績奔向下一個目標！

　　我獨坐校園黃昏里，看著我們的學校，學校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學子而自豪驕傲！

我的校園生活周記7

　　如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在石筍街小學的生活一定是最美的一枚。在校園這片芳草地上度過幸福的時光，享受成長的`快樂，和雅之師教會了我許多知識，為我實現(xiàn)人生的夢想奠定了堅實的基礎。

　　下下周就是我們班舉行國旗下演講了，要選16個同學參加，在期待中蒙老師竟然選了我。聽到叫我名字的一霎間，我真是既開心，又忐忑。開心是我為此感到榮耀，忐忑是因為我有點害怕，不能很好的完成任務。一回到家，我連忙拿出演講稿專心致志地朗誦了幾遍，于是請媽媽當聽眾，我深情并茂的演講著，媽媽聽完了連聲稱贊“好！好！”，經(jīng)過一個星期的勤學苦練我能流利的演講了。演講的日子終于到了，那一天陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們歡呼，我興高采烈的來到學校。集會開始了，主持人宣布“升國旗……”下面有請三。一班的同學上臺演講“美國之旅2”。我們大步流星地走上主席臺上，站成一個弧線形。每個同學面帶微笑的演講著，每演講一處自然風景區(qū)都會把它的圖片展現(xiàn)在主席臺上，這樣不但可以讓同學們聽到，而且還可以了解它們，達到十全十美的效果。輪到我演講了，我向前跨了一步說：“我講的是美國的自然遺產(chǎn)……”。這時我的心撲通撲通，就像袋鼠在里面跳一樣。看著臺下幾百雙眼睛，我試著調(diào)整呼吸，讓自己慢慢平靜下來，從容演講。終于演講完了，真是臺上一分鐘臺下十年功呀！這次演講自我感覺還不錯，我終于克服了緊張情緒。

　　身健為美，品正為美，人和為美，博學為美，創(chuàng)新為美，是我們石筍人要遵守的原則。通過學校的培育讓我們變得更加勇敢，優(yōu)秀！堅強！

我的校園生活周記8

　　我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！

　　教室里，同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多么認真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的`！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

　　看，同學們的校園生活豐富多采吧！

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