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【精華】小學(xué)生周記范文24篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫好周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 1
頭門島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。
想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門島。進(jìn)入頭門島崗哨驗(yàn)票后，汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍(lán)，遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我們抵達(dá)公路的盡頭，下車來(lái)到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠(yuǎn)處瞧去，海水越藍(lán)，藍(lán)得像一條洗過(guò)的藍(lán)色飄帶。往上看，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云，往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色。看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來(lái)……這時(shí)，水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，慢慢地向著我們的方向移動(dòng)。越到跟前，速度越來(lái)越快。臨近我們眼前時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的`環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會(huì)兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見(jiàn)了。就這樣幾個(gè)海浪過(guò)后，我們便往后退了好幾米，媽媽說(shuō)現(xiàn)在是漲潮了。
頭門島的海浪雖然不及錢塘江的大潮那么壯觀，它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動(dòng)了我，是我心中的仙境！
小學(xué)生周記 2
今天，啊諾和多羅茜一起去公園放風(fēng)箏，他們每個(gè)人都買了一個(gè)大風(fēng)箏。啊諾的是蝴蝶風(fēng)箏，多羅茜的是小鳥(niǎo)風(fēng)箏。啊諾說(shuō)：“我們比一比，誰(shuí)飛得高。”多羅茜說(shuō)：“好啊。”但是，他們誰(shuí)都沒(méi)有放起來(lái)，風(fēng)箏放起來(lái)就掉在地上，怎么也飛不起來(lái)，他們心里都很著急。媽媽看到他們，過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我教你們?cè)趺捶棚L(fēng)箏吧，放風(fēng)箏的時(shí)候一定要順著風(fēng)的`方向跑，風(fēng)往哪兒吹就往哪兒跑，放風(fēng)箏的時(shí)候，線要慢慢的放出去，一放一緊，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”
啊諾和多羅茜聽(tīng)了媽媽的話，就按照媽媽的樣子來(lái)放風(fēng)箏，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了。現(xiàn)在比賽才正式開(kāi)始。公園里的小妹妹看哥哥和姐姐放風(fēng)箏，高興地拍手歡笑，大家都玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生周記 3
氣溫漸漸上升，太陽(yáng)在天空中度假的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。一陣陣暖風(fēng)吹得人們穿上了薄薄的短袖夏天又要來(lái)了。這已是我們?cè)谛W(xué)中的第六個(gè)夏天，也是最后一個(gè)夏天了。母親節(jié)也在前幾日如期而至。那天，我再次來(lái)到了老家整理搬家的東西。在被我翻出成堆的書(shū)籍中，一張粉紅色的紙片被夾在積滿灰塵的書(shū)頁(yè)中早已退色得辨認(rèn)不清。我好奇地將它從書(shū)中抽出，拍拍上面的灰塵，才發(fā)現(xiàn)這是一張被剪成心形的賀卡。我似乎早就記不起這張賀卡的來(lái)歷，又接著打開(kāi)它，讀者那一行行用水筆寫下的文字，使我漸漸記起了一件往事。
那是20xx年的母親節(jié)。我還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。這天，我蹦著跳著走在歸家的路上，無(wú)憂無(wú)慮地采著路邊的草葉，含在嘴里，學(xué)著吹出聲來(lái)，卻一不小心讓葉片飛了出去。對(duì)了！后天就是母親節(jié)了！我猛然想起來(lái)，有慶幸還有兩天才會(huì)到，我要送什么給媽媽呢？嗯我一邊慢慢走著，一邊抬頭望著藍(lán)天上那朵朵虛無(wú)縹緲的白云，想著，想著。買文具了！一旁的
吆喝聲打斷了我的.思考，我循聲望去，原來(lái)是家文具店，尺、橡皮、鉛筆，還有賀卡。是啊，我可以自己動(dòng)手做張賀卡給媽媽！，想到這兒，我向家飛奔而去。
經(jīng)過(guò)一天的悄悄準(zhǔn)備，我制作的賀卡終于完工了：卡紙是粉紅色的媽媽最喜歡的顏色，心形代表我對(duì)他*的愛(ài)，在用幾張彩紙剪成圖案來(lái)裝飾。我還構(gòu)思了好幾段祝福先在白紙上練習(xí)了不下五遍，最后才挑了最滿意的一段工工整整地寫了上去，并寫上了自己的名字，準(zhǔn)備在明天母親節(jié)早上給媽媽一個(gè)驚喜。這天晚上，我把賀卡壓在自己枕頭下睡著了。
早晨剛剛睜開(kāi)眼睛，我就一個(gè)跟頭翻下床，鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，媽媽！媽媽！邊喊邊興沖沖地推開(kāi)主臥的房門。只見(jiàn)爸爸一個(gè)人躺在床上，我問(wèn)媽媽呢？別吵了，才幾點(diǎn)啊。你媽今天加班一天。我拿著賀卡有點(diǎn)失望，我還可以在晚上送給他*的！想到這，我又拾回了那份興奮。而且我還可以做更多的事。藏好賀卡，我當(dāng)起了小管家：擦桌椅、掃地、拖地，樣樣在行，用一個(gè)上午把家里打掃得干干凈凈。
晚上六點(diǎn)半，聽(tīng)到咚咚咚的敲門聲，我急忙將賀卡藏在背后打開(kāi)了門。一臉疲憊的媽媽站在門口，我一把搶過(guò)她的包，拉著她按在沙發(fā)上。什么事啊？媽媽疑惑地問(wèn)道。我嘻嘻一笑，向媽媽大聲喊出了那句我醞釀已久的話：媽媽節(jié)日快樂(lè)！媽媽我愛(ài)你！幾乎同時(shí)，我嗖地從身后拿出了那張精心制作的賀卡。媽媽一愣，直直地看著我和那張賀卡，隨后，接過(guò)賀卡緩緩打開(kāi)，讀過(guò)我寫的那段話，臉上泛起甜蜜的笑容，將我輕輕摟在懷里，親了一下我的臉蛋，說(shuō)：我也愛(ài)你，小豬！那語(yǔ)氣是那么的溫柔而感染人心。我全身瞬間感到一陣溫暖。一種美好而甜蜜的感覺(jué)在我的心里漾起，我多么希望時(shí)間就停留在那一刻啊！
到現(xiàn)在，我回味起那時(shí)的感覺(jué)，依然感到是多么得溫暖。我望著在房間那頭忙著整理衣物的媽媽，悄悄地將那張陳舊的賀卡塞進(jìn)自己的背包里，留給自己永久的美好回憶，恐怕那一刻的溫暖再也不會(huì)重現(xiàn)了。我，長(zhǎng)大了，功課繁忙，再也沒(méi)時(shí)間為媽媽這么精心地制作禮物了，也越來(lái)越不會(huì)把心底里的想法告訴媽媽了。唉，我為什么要長(zhǎng)大呢？我真不想長(zhǎng)大。
小學(xué)生周記 4
說(shuō)到母愛(ài)，感慨萬(wàn)千，提起筆卻不知從哪下手頓時(shí)感到不知所措。
人得嘴唇所能發(fā)出的最美最甜的字眼，就是母親最美好的呼喚就是“媽媽”。對(duì)啊我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話首先學(xué)會(huì)的`媽媽，我記得當(dāng)我含糊地喊一聲“媽媽”，您就會(huì)露出心滿意足和驕傲的微笑，我記憶每當(dāng)我成功一件事您就會(huì)陪感欣慰。
平時(shí)你對(duì)我付出的實(shí)在是太多太多，您陪我走過(guò)13年的風(fēng)風(fēng)雨雨歷經(jīng)坎坎坷坷，這種恩情是無(wú)法用平淡的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。您對(duì)我的愛(ài)，關(guān)心和鼓勵(lì)，我的笨筆描繪不出它的十萬(wàn)分之一。可我知道，隨著我的成長(zhǎng)，您那烏黑的柔發(fā)一根根的變白，隨著您的千囑咐萬(wàn)叮嚀，我長(zhǎng)大了懂事了可您的臉上有了層層條條的皺紋，您的臉不在光滑嫩白而是充滿了歲月的滄桑。
人們都說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”以前我不懂事，事事讓您操心擔(dān)憂讓您每天都很勞累了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我來(lái)報(bào)答您了。
小學(xué)生周記 5
光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)還是小學(xué)生的我馬上就要步入中學(xué)的門檻了，也馬上熟悉一的新的世界了，但我還是有些舍不得。
別了，我的母校，在這個(gè)學(xué)校里注入了我太多太多的情感，好像一分開(kāi)，就像是電話離了線，汽車沒(méi)有了輪胎，我這的好舍不得這美麗的母校。
別了，與我相處6年的同學(xué)們，會(huì)想起曾經(jīng)我們一起微笑，一起玩耍打鬧，一起面臨一次次的考試，一起在一個(gè)屋檐下讀書(shū)，在想同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好像包含了我們彼此之間的友誼與團(tuán)結(jié)，好希望時(shí)光能夠倒流呀！
別了，才教育我們兩年的老師，您仿佛就是樸素?zé)o華的園丁，每天為我修枝剪葉，是我們的生命變得更加精彩，更有活力！每次同學(xué)們犯什么錯(cuò)誤，您從來(lái)都不是只罵一下而草草了事，而是得我們講道理。您還記的嗎？您剛接班的時(shí)候我們大家都排斥您不喜歡您，但時(shí)間長(zhǎng)了，我們大家彼此也產(chǎn)生了感情，我們大家都看待您想自己的親生父母，馬上就要畢業(yè)了，大家都很舍不得您，不知道您舍不舍得我們？
“再見(jiàn)”，多么平凡樸素的兩個(gè)字，每天放學(xué)同學(xué)都會(huì)都會(huì)和老師說(shuō)這兩個(gè)字，但這一次可能是要和您真的'說(shuō)再見(jiàn)了！
美好的回憶從這里開(kāi)始，美好的回憶從這里結(jié)束，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些耀眼而又樸素的回憶！
別了！美麗的母校。別了！可愛(ài)的同學(xué)。別了！敬愛(ài)的老師。
小學(xué)生周記 6
隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來(lái)越濃了。眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
春節(jié)來(lái)了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，還有“福”字，“倒福”是“福到了”的意思。關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一種傳說(shuō)是：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸。“年”，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。“年”長(zhǎng)年深居海底，每到特定的一天（就是現(xiàn)在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，沒(méi)有人理會(huì)他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。
所以春節(jié)一定要放煙花，各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開(kāi)了，天空頓時(shí)變得五彩斑斕，那微弱的`火藥卻像七彩花一樣綻放著。可好戲不長(zhǎng)，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散；那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的注意，它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無(wú)反顧跳出了銀光，就好像珍珠成千上萬(wàn)從空中掉落，給人極美的感覺(jué)；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！那熱鬧的的聲音，也足以給2025增添許許多多的喜慶了。
那邊暖烘烘的，旺火燒了起來(lái)，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國(guó)，將春節(jié)愈演愈烈，帶來(lái)了2025的新氣象！
富有年味兒的春節(jié)，富有人情味兒的人。
小學(xué)生周記 7
今天，我突然想起父親節(jié)到了。
于是，我開(kāi)始做送給爸爸的禮物――福氣仙鶴。首先，我一步一步認(rèn)真地折。折完后，在它的`兩個(gè)翅膀上分別寫上了工作順利和恭喜發(fā)財(cái)。現(xiàn)在，一只仙鶴做成了，而且是滿載祝福的，另外，仙鶴也是象征著長(zhǎng)壽的。我想把它送給全世界的好爸爸。
之后，我躡手躡腳地走進(jìn)了臥室，把它放在了床頭柜上，還看了看熟睡的爸爸，走出了臥室。
這時(shí)，我才想起：呀！我把仙鶴的眼睛畫成紅色的了。
小學(xué)生周記 8
我家有兩個(gè)大吊燈，每個(gè)吊燈有8只燈泡，每只燈泡25瓦。2582=400（瓦），如果兩個(gè)吊燈一起開(kāi)1小時(shí)，就用電0.4度，這樣太費(fèi)電了。于是，我就買了16只節(jié)能燈裝上，每只燈泡5瓦，516=80（瓦），兩個(gè)吊燈同時(shí)開(kāi)1小時(shí)才用0.08度電。照這樣一年就能節(jié)省很多電。
節(jié)約能源，人人有責(zé)，從我做起，讓大家都來(lái)節(jié)約能源吧。
小學(xué)生周記 9
在生活中，手勢(shì)無(wú)處不在。你到哪里都可以見(jiàn)到。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話，就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟。但活動(dòng)開(kāi)始之后，我才知道不能說(shuō)話的'痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)著意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話時(shí)，我克制住聲音，也用手勢(shì)來(lái)表示，可程曉玥就是不明白，我無(wú)奈極了，只好在白紙上寫下我想說(shuō)的話。活動(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說(shuō)話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說(shuō)話時(shí)為什么這么想說(shuō)話。
活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲，接著是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接著，黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來(lái)了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上，黃孔陽(yáng)站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。
可見(jiàn)，手勢(shì)的作用很大！
小學(xué)生周記 10
今天是星期天，窗外打雷了，雷聲轟隆隆的響，家里只有我一個(gè)人在家，但是我一點(diǎn)也不害怕。因?yàn)榧依镉幸淮笕毫闶澈鸵淮蠖淹婢唠娨暸惆橹摇?/p>
我覺(jué)得，大概是雷公公不順心吧！打雷打的特別久，下雨也下了特別久。剛剛還晴空萬(wàn)里，下一秒?yún)s又萬(wàn)里烏云。我又開(kāi)始奇思妙想起來(lái)。為什么雷公公不順心呢？是不是烏云姐姐不理他啦？還是太陽(yáng)公公想躲起來(lái)了？又莫不是，大風(fēng)呼呼的刮，不如他的意了？我思前想后，想了又想，翻來(lái)覆去的想，最終覺(jué)得肯定是烏云姐姐不理她啦，雷公公也有情愫呢。
再后來(lái)，我又從剛開(kāi)始冒出的`一點(diǎn)點(diǎn)想象的念頭，變成了什么雷公公探險(xiǎn)記呀，雷公公和烏云姐姐之間的秘密呀等等等等一系列的稀奇古怪的說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是關(guān)于雷公公不順心的傳奇故事。想著，我不禁感嘆自己的奇思妙想－－自己的想象力。我又開(kāi)始幻想自己這想象力，不都是童話作者可是可惜了，于是，我又開(kāi)始幻想當(dāng)了作者以后的事情。
就這樣，由窗外的打雷面到了雷公公不順心，又變到了我當(dāng)作者。漸漸地，外面的雨聲停了，雷聲也停了，我的思緒卻待續(xù)未完……
小學(xué)生周記 11
星期天的早上，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早上的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早上的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲，僅有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的.人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早上，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起教師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早上都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早上走向完美明天。
小學(xué)生周記 12
今日，我發(fā)燒了，睡了大半天的覺(jué)，作業(yè)還有很多沒(méi)寫呢！我的脾氣有些急躁，應(yīng)對(duì)著這么多的作業(yè)，我不僅僅有擊破了我的風(fēng)暴泡。
大聲喊叫著：“哎呀，作業(yè)這么多呀！破題做了多少次了，都做不對(duì)_”隨著當(dāng)時(shí)的氣憤勁，撕掉了我最心愛(ài)的練習(xí)本。我瞪著大眼睛，咬著牙，狠狠地盯著那道計(jì)算題，甚至也想把它撕掉，可是是不能夠的，只好讓我的筆受點(diǎn)委屈，被我那殘暴的'受虐待，“啪”的一聲摔倒了地上。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：＂怎樣了，好好的怎樣發(fā)起脾氣啦”“這是什么破題，做幾遍了，沒(méi)一次做對(duì)。”我朝爸爸喊。爸爸心平氣和的說(shuō)：“哎，是它把你給惹著了，來(lái)咱爺倆滅掉它！”隨手拿起了一張紙，“就不信打不死它？”我不禁被爸爸的那副摸樣而笑。
“來(lái)姑娘，爸爸指揮你，你出站，聽(tīng)命令，先看題型”我心想，聽(tīng)老爸一回吧“報(bào)~~這是一道有理數(shù)混合運(yùn)算，有加減乘除，還有中括號(hào)和小括號(hào)部分。”“好，你要先滅掉小括號(hào)部分，再打倒中括號(hào)，最終讓他們?nèi)姼矝](méi)。
經(jīng)過(guò)我和爸爸的合作，最終打敗了那道題，從而，讓我領(lǐng)悟到了，做題的方法：算一步，再算一步。在以后的日子里，必須會(huì)遇到許多困難，但我也會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度，一步一步戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生周記 13
一天，小紅在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到門響了，她說(shuō)："誰(shuí)呀？""我是李阿姨。"小紅從貓眼里看到是李阿姨，就馬上打開(kāi)門，"李阿姨請(qǐng)進(jìn)，"李阿姨說(shuō)："你媽媽在家嗎？我找她有事"小紅說(shuō)："我媽媽不在家，去上班了，一會(huì)兒就來(lái)了。"小紅指著沙說(shuō)：李阿姨請(qǐng)坐。阿姨說(shuō)："謝謝你。"小紅說(shuō)："不用謝。"小紅端來(lái)一個(gè)裝滿茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說(shuō)："謝謝你。"："不用謝。"
阿姨喝了一口說(shuō)："真好喝"，她把水放在桌子了，然后她們聊起天來(lái)，小紅問(wèn)："阿姨，您找我媽媽什么事？"我要用一個(gè)工具，等你媽媽來(lái)了給我找一下，小紅，你學(xué)習(xí)好嗎？""我語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)九十九，"我家小子語(yǔ)文八十，數(shù)學(xué)60我家小子要向你學(xué)習(xí)，你真是個(gè)聰明的孩子！"
小學(xué)生周記 14
周末的早晨，天氣很寒冷，我們一家準(zhǔn)備吃燴麻食來(lái)暖暖身子。可是，家里沒(méi)有充足的材料了，于是，我打算和爸爸去菜市場(chǎng)買菜。出發(fā)前，我首先準(zhǔn)備好了購(gòu)物菜單，拿好了足夠的錢，然后提起了買菜的袋子，就和爸爸一起出門了。
來(lái)到菜市場(chǎng)一看，哇！菜市場(chǎng)可真大呀！琳瑯滿目的菜品讓我眼花繚亂，熙熙攘攘的人群遍布在菜市場(chǎng)的各個(gè)角落。首先，我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)離我最近的地方有一家賣西紅柿的'，我大步流星的走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)西紅柿分為兩類，一類是2.5元的，一類是3元的，我拿起袋子，剛要從2.5元的種類里拿，爸爸提醒了我：“黨伯琛，建議你買好的呦！”我仔細(xì)一看，2.5元的種類里有很多被擠壓和劃傷的痕跡，我趕忙將手移到了3元的西紅柿種類這邊，挑選了一些又大又圓的西紅柿裝進(jìn)了袋子里，交給叔叔，叔叔將它放在電子秤上，看了看說(shuō)：“10元”，我將十塊錢遞給他，接過(guò)他手中的袋子。然后，我又買了香菇，和幾根紅紅的胡蘿卜。最后，我根據(jù)爸爸的建議來(lái)到了一家賣綠油油菠菜的菜店，讓阿姨給我抓了一斤新鮮的菠菜。
我檢查了一遍購(gòu)物清單，確定需要的菜都買到了，我就和爸爸提著裝滿蔬菜的袋子高高興興的回家了。
小學(xué)生周記 15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了星期六，想想這一周，我雖然和大家一起觀賞了小合唱比賽。但一想到星期五第六節(jié)體雙課上發(fā)生的事情，心里還是很不舒服。
“叮鈴鈴”上課了，體雙老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“帶棋的同學(xué)下棋，沒(méi)帶棋的同學(xué)做作業(yè)。”我一聽(tīng)高興得眉開(kāi)眼笑，正好，胡名洋邀請(qǐng)我去他那下軍旗，我爽快地答應(yīng)了。
我們選好顏色、鋪好棋盤、擺好陣形。按紅、綠、黃、黑的順序，展開(kāi)一場(chǎng)激戰(zhàn)，邱洪森用旅長(zhǎng)打死了高澤宇的團(tuán)長(zhǎng)，高澤宇也出炸彈炸死邱洪森的旅長(zhǎng)，我也不甘示弱，出師長(zhǎng)把胡名洋的排長(zhǎng)打死·了，又出動(dòng)師長(zhǎng)直攻胡名洋的大本營(yíng)，還差一步就能把胡名洋滅掉了。哈哈，老天保佑，我心里一陣高興。
正在這時(shí)，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快把棋收起來(lái)，你們的聲音太大了，辦公室的老師都說(shuō)你們的.紀(jì)律太差了。”我們幾個(gè)馬上回到自己的位子上拿出家作做了起來(lái)，我心里真是又恨又氣，我們下期很安靜都是那些大吵大鬧的同學(xué)，害了我們。胡名洋，今天算你走運(yùn)，下次非把你打敗。
這件事雖然發(fā)生在昨天，但今天想起它，我心里還是挺生氣的。
小學(xué)生周記 16
這個(gè)星期四，我們一家三口一起去郊外大棚摘草莓。
到了那，我急忙下車，拿著箱子去摘草莓。我看見(jiàn)那么多草莓在大棚里吊著，一時(shí)間不知該去哪個(gè)大棚摘草莓了。還是爸爸媽媽幫我決斷，我們近找了個(gè)大棚摘草莓。
“啊，好熱！”一走進(jìn)去，我情不自禁地大叫，“熱死了，還是外面涼快！”不管了，摘草莓要緊，我高高地挽起袖子，認(rèn)真地開(kāi)始找尋可摘的草莓。那個(gè)大棚里的草莓不怎么好，大多數(shù)都是半紅半白的。沒(méi)有別的選擇，也只能將著摘了，我連續(xù)摘了許多顆，大口大口地往嘴里送，吃得嘴巴紅紅的，像被染了一樣，手也是紅紅的。忽然我想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，故作驚慌地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，我的'手流血了，快為我包扎傷口！”爸爸聽(tīng)了，看了我一眼，識(shí)破了我的詭計(jì)，反將了我一把，說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，是再劃一個(gè)傷口，讓血流出來(lái)，你敢嗎？”我聽(tīng)了，頓時(shí)像泄了氣的皮球，生氣地說(shuō)：“壞爸爸，竟然讓我這么做！”媽媽聽(tīng)了，偷偷地笑了，我和爸爸也跟著笑了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，該回家了，我真有點(diǎn)不舍！農(nóng)家樂(lè)，真快樂(lè)！
小學(xué)生周記 17
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：泡大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
我一放學(xué)回到家，就迫不及待得忙起來(lái)，我先找來(lái)一個(gè)碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝?nèi)ィ胚M(jìn)裝好水的碗里。一切準(zhǔn)備就緒，只等大蒜發(fā)芽了！
第二天，我一醒來(lái)就去看大蒜，我發(fā)現(xiàn)大蒜中間又粗又長(zhǎng)的柄變細(xì)變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長(zhǎng)呢！
晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因?yàn)樗樟舜笏獾念伾臀兜啦艜?huì)變得這樣，而且這種水還能促進(jìn)蒜寶寶生長(zhǎng)呢！
過(guò)了一天，當(dāng)我再次欣賞我種的大蒜時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的“頭頂”上都拱出了一點(diǎn)綠，“媽媽，快來(lái)看，我的蒜要發(fā)芽了，發(fā)芽了！”我激動(dòng)的大喊，媽媽聞聲趕來(lái)，目睹了這神奇的一幕后，欣慰地說(shuō)“真的呵，多虧了你的.悉心照料呀！”
沒(méi)兩天，蒜芽?jī)壕烷L(zhǎng)到了4、5厘米，大蒜底部長(zhǎng)出了白白的“胡須”，蒜瓣也開(kāi)始變癟，變空，媽媽說(shuō)這是因?yàn)樗庋苛宋樟怂獾臓I(yíng)養(yǎng)，所以它的身體就枯萎了。
看著蒜芽一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊！
小學(xué)生周記 18
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成為一個(gè)忠實(shí)的陀螺迷，我在吃飯的時(shí)候總是想著陀螺。有一段時(shí)間不碰有點(diǎn)癢，但我會(huì)忍受直到下課，下課，拿起陀螺，我的第一場(chǎng)比賽是一場(chǎng)普通比賽，我發(fā)射陀螺，擊中幾個(gè)，陀螺像往常一樣攻擊不受影響，但我搖搖晃晃，像喝太多酒，我抽煙，但還是摔倒了，幸運(yùn)的.是，鄭金浩比我先摔倒了，我和他可能比我發(fā)射得太硬了，陀螺很猛，把鄭金浩的陀螺撞到樓梯上，陀螺掉了下來(lái)，但還沒(méi)有結(jié)束，陀螺直接從欄桿間隙掉下來(lái)，陀螺散了，每個(gè)人都下去撿起來(lái)。但是陀螺被撿起來(lái)了，鄭金浩哭了。
中午休息時(shí)，我和陳高樂(lè)、鄭金豪、陳高樂(lè)發(fā)射了三個(gè)陀螺儀。我去打烈風(fēng)天翼。然而，這幾次我就死了。我去打另一個(gè)。我知道我的重心不穩(wěn)定，但我勇敢而痛苦。我要死了。突然，一個(gè)陀螺儀來(lái)了。鄭金豪收回了我的陀螺儀，重新發(fā)射了它。如果我殺了陳高樂(lè)，我又打了鄭金豪的重心。我打了幾次就掛了。我贏了。
今天玩陀螺真的很開(kāi)心。
小學(xué)生周記 19
星期一的體育課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲。
來(lái)到操場(chǎng)，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個(gè)人一組站好隊(duì)。然后給我們每一隊(duì)一根繩子。前面兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始用繩子把兩人中間的腳捆起來(lái)，老師看到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就發(fā)出了一個(gè)口令說(shuō)：“預(yù)備，跑！”我們這一組的同學(xué)配合的很默契，跑得相當(dāng)快，在看看對(duì)手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會(huì)兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過(guò)繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖，好不容易打好了結(jié)。我立刻跟顧棟問(wèn)說(shuō)：“快走。”走出去的時(shí)候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對(duì)手，他們走得非常快，已經(jīng)走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對(duì)顧棟問(wèn)說(shuō)：“我們先走里邊的'腳，再走外面的腳。”我們倆齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就追上了對(duì)手。到終點(diǎn)時(shí)，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開(kāi)了，再看看他們，“哈哈，”對(duì)方的繩子還沒(méi)解開(kāi)。由于我們這一組的一致努力，最后我們贏了。
快樂(lè)的兩人三足游戲結(jié)束了，讓我體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)與成功，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)合作，才會(huì)事半功倍。
小學(xué)生周記 20
星期五，也就是今天，母親帶我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角，母親付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和母親一起挑了幾個(gè)西紅柿，一共九元八角，母親照價(jià)付錢，剛要走的`時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)的雞蛋？”我和母親定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來(lái)我們?cè)谔粑骷t柿的時(shí)候，這位阿姨不小心把我們剛買的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我再給你買一袋吧！”我和母親一起說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們也有錯(cuò)，不應(yīng)該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買就行。”
于是我們又買了一袋雞蛋，一共七元四角，母親付了七元，正要找四角的時(shí)候，賣雞蛋的老板說(shuō)：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買的雞蛋你都可以不計(jì)較，我也發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了！”母親推辭了好久，最后我母親也不好再推辭了，帶著我走了。回家的路上，我問(wèn)母親：“母親，你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”母親說(shuō)：“阿姨不是故意的，我們也有錯(cuò)，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會(huì)很久也忘不掉這件事。”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理寬容是世界上最好的品德！
小學(xué)生周記 21
早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。
東湖公園的早晨是熱鬧的，每個(gè)人都沐浴在晨風(fēng)中，一些孩子在草地上跟著鳥(niǎo)兒跳躍，強(qiáng)壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鐘在那里打太極，非常悠閑和放松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都樂(lè)在其中。
雖然有花卉晨風(fēng)混合輕撫我的臉而來(lái)，擺脫一個(gè)我睡覺(jué)，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚(yáng)的.音樂(lè)聲開(kāi)始運(yùn)行，當(dāng)我跑累了，我坐在長(zhǎng)椅上，紅花樹(shù)環(huán)顧四周，聽(tīng)鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！
我們繼續(xù)向前走。在奇峰閣的小亭子里，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點(diǎn)頭打招呼。我坐在藍(lán)調(diào)板上聽(tīng)這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來(lái)唱首歌。但當(dāng)我聽(tīng)到別人的歌那么美的時(shí)候，我只能自卑。
聽(tīng)了這首歌，我們穿過(guò)一座橋。然后我看見(jiàn)幾只鴿子在天上飛。多自由啊！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個(gè)角落，這是件好事。
然后我坐在椅子上，拿起書(shū)，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞匯量增加，這是兩個(gè)充滿美的東西。
漸漸地，太陽(yáng)升起時(shí)，我踏著灑滿陽(yáng)光的路上，回家。
小學(xué)生周記 22
星期天，我和爸爸來(lái)到樓觀臺(tái)公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動(dòng)物園走去。
啊！動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀。
先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛四周、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗心愛(ài)。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖晃晃，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜歡。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛(ài)稱。
我和爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
正當(dāng)我信步于公園的小道，沉醉與自然的美景和動(dòng)物界的.豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，假如不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見(jiàn)這么漂亮的動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，登時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理。回家后，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。
小學(xué)生周記 23
今日，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。
今日，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，教師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的.名字叫：找兇手，是這樣玩的：教師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上頭畫槍的，就是警察；什么都沒(méi)有畫的，就是平民百姓。
游戲開(kāi)始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上頭什么都沒(méi)有畫。教師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開(kāi)眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，教師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)當(dāng)就是兇手吧！很快，大家都看出來(lái)了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最終，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
小學(xué)生周記 24
周五，我和朋友去參觀植物園。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“東莞植物園”幾個(gè)大字。然后穿過(guò)停車場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)大湖，湖兩旁有一行柳樹(shù)，只要微風(fēng)拂過(guò)柳條便會(huì)輕輕地打在湖面上，形成一個(gè)個(gè)波紋，而且湖邊常常有小朋友在拿面包喂魚(yú)，如果你只放一小點(diǎn)兒面包它們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶來(lái)吃，很是有趣。
走過(guò)大湖，再走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃橋，便會(huì)來(lái)到大草坪。草坪上方的天空常常有形狀和顏色各異的風(fēng)箏，沒(méi)有那兩個(gè)是相同的，忽高忽低在天空悠閑的飛著，草坪上時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)小朋友歡快的歡呼喊叫聲。
走過(guò)大草坪，再走兩三里路便到了生態(tài)園，生態(tài)園里有各種各樣的花草樹(shù)木，有玫瑰花、牡丹、松樹(shù)、桂花……多到目不暇接，都看不過(guò)來(lái)，這里的花草，這一叢那一簇，比家里的`盆栽精神多了，像一幅美麗畫卷。
在生態(tài)園里往里走，便會(huì)見(jiàn)大瀑布，我忽然想起來(lái)詩(shī)人李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布里還栽了幾株形態(tài)不一的荷葉、荷花。真是壯觀又不失美雅，當(dāng)潔白的水從上方奔流而下時(shí)濺起了銀色的水花。
這里的美景琳瑯滿目，說(shuō)也說(shuō)不清，希望你也能來(lái)參觀一下。
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