初三周記

時(shí)間：2022-04-14 11:22:51 周記大全我要投稿

【推薦】初三周記7篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的初三周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】初三周記7篇

初三周記篇1

　　星期天晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　我和媽媽吃完飯后，商量著到外面去走走。外面比往常黑一些，我剛出去就感到天空有些異樣：西邊的天空上一閃一閃的，好像一個(gè)人拿著手電筒一開一滅、一開一滅的，在黑暗的襯托下顯得格外醒目。媽媽猜測(cè)說：“也許是激光吧？”我反問道：“哪里的激光是一片一片的？我估計(jì)是要下雨了。”也許老天急于證實(shí)我的話，也許是我的“預(yù)言”成了真，剛走了不出三十米，“沙沙”的雨點(diǎn)就趕到了。咱們只好加快腳步，急匆匆地往家趕。路上，我看見好幾輛自行車都被猛烈的大風(fēng)吹倒了。

　　進(jìn)了家門以后，我匆忙地跑到書房。還沒等我開燈，一個(gè)“天外來客”就“啪”的一聲貼到了我的臉上了。我哇地大叫一聲，把燈打開，才看清原來是媽媽的.鍵盤套因?yàn)轱L(fēng)太大被吹下來了。剛走一步，呀！我又被吹下來的“暗器”——鼠標(biāo)墊陷害了。

　　我關(guān)好窗戶后，好好地觀察了一下雨。這場(chǎng)雨下得真不一般，豆子般大小的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠項(xiàng)鏈斷了線？這時(shí)，一道閃電“唰”地一下劃破天空。我偷眼瞧了一下，沒想到天空竟然是紫色的，可把我嚇得不輕！

　　這場(chǎng)雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，周記寫完了還沒停。我去洗澡了，再見。

初三周記篇2

　　悄悄地，靜靜地，春雨姑娘踏著輕盈的腳步趕來了，一切來的那樣美妙，又那樣自然。

　　吧嗒吧嗒，春雨灑在大地上發(fā)出的聲音，像串串美妙的音符，歡快的演奏著，我用心聆聽著，感覺著春雨演奏著美妙的音樂，不一會(huì)飄灑著的春雨姑娘在天空中跳起了芭蕾舞那舞那樣的輕盈而又秀美，揮灑著自己的熱情為春天演奏著美好的旋律。

　　也許是春雨舞累了，不一會(huì)兒，她緩緩的.減慢了速度。于是，剛才的雨點(diǎn)變成了細(xì)雨如毛的零星雨絲，時(shí)而她又疾舞起來了，用力的拍打著地面，盡情的狂歡著。

　　春雨飄灑在鮮花上，那晶瑩透亮的水珠兒，像一串串寶石項(xiàng)鏈閃閃發(fā)光，看！遠(yuǎn)處一片翠綠的小草正在盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，我家房子旁邊一棵棵柳樹長(zhǎng)出了嫩芽想含苞欲放的小花。幾只百靈鳥嘰嘰喳喳，好像在和春雨嬉戲，一起演奏著春天的樂章。

　　春天美如畫，我不由自主的跑了出去，雨水落在我的臉上，仿佛我也被春雨滋潤(rùn)著，激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，啊！我太喜歡春雨了。

初三周記篇3

　　我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買了一個(gè)藍(lán)球。回到家后，咱們就用一個(gè)圓圈掛在一根繩子上，當(dāng)做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發(fā)球，我一下子就沖到了球架前，剛準(zhǔn)備投的時(shí)侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的'球，看招!”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進(jìn)了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點(diǎn)1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點(diǎn)”我說。后來，我用2比0的結(jié)果小勝了哥哥，就這樣，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　休息幾分鐘后，下半場(chǎng)就開始了，這下子又添了四個(gè)人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個(gè)人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，假設(shè)哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。

　　打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。

初三周記篇4

　　徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……

　　初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……

　　如果說七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級(jí)就是去奮斗的過程。九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

　　初三，也可以說是最辛苦的`一年了，聽往年初三的同學(xué)說：“努力的時(shí)候，總感覺時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，，但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐，幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒時(shí)間學(xué)習(xí)，俗話說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級(jí)的我們是再合適不過了。

　　初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著!

初三周記篇5

　　秋天的天空有著藍(lán)寶石般的絢爛，秋天的空氣清新的像是被過濾過了一般，秋天的景

　　色也是格外的獨(dú)特和誘人。終于有一天，爸爸提議：“一家人去天目山走走吧。”

　　在一個(gè)清晨，當(dāng)旭日東升、云清霧散時(shí)，朝陽的光灑滿大地，我們一家人也早早地向著天目山出發(fā)。心里那個(gè)高興勁，別提有多大，要知道因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)的忙碌，我們一家人已經(jīng)三年沒有聚在一起快快樂樂地玩了。

　　路兩旁的樹以往那英姿勃發(fā)的綠葉已不多見，不免有些悲傷，但樹上的黃葉玩得可歡了。

　　它們?cè)陲L(fēng)姑娘的幫助下，像只蝴蝶一樣落在了地上。它們經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)到了生命頂峰。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它滿足了，將生命與泥土融為一體，又開始孕育著來年的嫩葉兒。

　　兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地。在天目山腳下，我們買了票乘著客車沖向了山頂。一下車，山上特有的'一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我不經(jīng)打了個(gè)哆嗦。望向媽媽，只見她穿上了一件單薄的外套，在那不停的摩擦著手。她也看向了我，見我在那哆嗦，她毫不猶豫地將剛穿在身上的外衣遞給了我。我心疼媽媽，倔強(qiáng)地說：“不用了，我身體強(qiáng)壯，可是媽媽，這里為什么這么冷啊？”“因?yàn)檫@里是風(fēng)口啊。”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，爸爸見我冷得臉色蒼白，便買了一件雨披把我包裹了起來。

　　沒多久，我們便進(jìn)去了。一進(jìn)門，眼前出現(xiàn)的是與自己想的截然不同。樹，不像來時(shí)路旁的那樣枯黃，現(xiàn)在的樹依然郁郁蔥蔥，寒冷的感覺也消失了，一眼望去，成排成排的樹屹立在那。

　　繼續(xù)走著。一棵棵古老的樹出現(xiàn)在眼前，它們筆直地豎起，身材龐大，據(jù)說都有著好幾百年的歷史。終于，我們走到了一顆頭領(lǐng)樹前。這棵樹是大樹王，有著兩千多年的歷史，樹的名字還是乾隆御賜的呢，只可惜，世人聽說它的皮能治百病，紛紛殘忍的將它的皮抽出，不久它便死去了。它死去后，樹干依然頑強(qiáng)的立在那。

　　看完了樹，我們便來到了冰川大峽谷。

　　聽，秋天的寂靜讓山泉特別的歡樂。秋天里的泉水嘩嘩流淌的聲音，猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符印在心田中。這要是在夏季肯定干涸，在冬季，肯定冰凍。唯有在秋季和春季才能看到如此美麗的景象。我們一行人為了冒險(xiǎn)，棄了橋，從水中的石頭上踏過去。這可刺激了，起先我玩的不亦樂乎，從這塊石頭蹦到那塊石頭，來來回回好幾次。但隨之我妹妹失足落水，我便開始謹(jǐn)慎起來，雖然水不深，但我可不想丟臉。每過一塊石頭我便用手摸摸前面的石頭，看看滑不滑。終于，我望到了頂部。

　　冬雖純凈，但過于寒冷；春雖明艷，但過于妖嬈；夏雖奔放，但過于炎熱；只有秋的美才是最理智的。只有在秋天，才能看到這么美的景色。

　　我至今還記得當(dāng)時(shí)一家人登上頂峰歡樂的樣子。這就是這個(gè)秋天最美的風(fēng)景。

初三周記篇6

　　今天下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)———親子游戲吹泡泡。

　　吃過晚飯，媽媽就領(lǐng)著我去南湖公園吹泡泡。我拿著新買的泡泡玩具，放在嘴邊輕輕一吹，就吹出了一個(gè)又圓又大的泡泡，好看極了！我接著又連續(xù)吹出一串泡泡，它們?cè)陉柟獾恼找麻W現(xiàn)出鮮艷的色彩，有檸檬黃、翡翠綠、葡萄紫，讓人看得眼花繚亂。

　　泡泡在風(fēng)的.吹動(dòng)下，越飛越高，最后消失得無影無蹤，給我們帶來了無窮的快樂。

初三周記篇7

　　在語文課上學(xué)習(xí)語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。

　　生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理發(fā)店門口，抬頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達(dá)到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當(dāng)你走進(jìn)公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標(biāo)語時(shí)，你會(huì)欣喜于語氣的細(xì)致與美麗；當(dāng)你行駛在公路拐彎處，看到“此處風(fēng)景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時(shí)，你會(huì)感動(dòng)于語文的關(guān)愛與溫暖；當(dāng)你流連于祖國(guó)的山川美景，手機(jī)鈴響了，聽著一聲聲親切的問候或者讀著一句句真誠(chéng)的祝福，你更會(huì)理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報(bào)離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫(yī)生如果不會(huì)字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個(gè)北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。

　　同樣，語文也離不開生活。語文中的`字、詞、句都來自于生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機(jī)，我們的語文課本里怎么會(huì)有這些詞呢？古人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道這些詞，因?yàn)樗麄兊纳钪袥]有這些東西。但古文中出現(xiàn)的某些詞，我們現(xiàn)代人也是無法理解的，因?yàn)樗鼈儊碜杂诠湃说纳睢Ｈ魏螌W(xué)科的學(xué)習(xí)都是為了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什么用呢？離開了生活，我們學(xué)習(xí)的一切語文知識(shí)將毫無意義！由此看來，語文是來自于生活的。

　　生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因?yàn)樯疃兊秘S富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文！

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