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學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字周記
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字周記1
今天下午，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字啦。我一直就對(duì)毛筆字很感興趣，終于報(bào)名上了這個(gè)培訓(xùn)班，我覺(jué)得很開(kāi)心。
開(kāi)始上課了，x老師說(shuō)：“我姓x，你們可以叫我x老師。寫(xiě)毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫(xiě)字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去。”接著，x老師給大家講解了寫(xiě)毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢(shì)要正確，寫(xiě)字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫(xiě)“一”字。我一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，但是卻寫(xiě)得不算好，并沒(méi)得到老師的`點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫(xiě)得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)，寫(xiě)出來(lái)的“一”字也越來(lái)越漂亮了。
通過(guò)這一次學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字其實(shí)也沒(méi)有想象中那么難。而且世上無(wú)難事只怕有心人，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我一定可以寫(xiě)出一手好看的毛筆字的！
學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字周記2
下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無(wú)聊起來(lái)，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)毛筆字了，今天就練練我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出硯臺(tái)，打開(kāi)毛筆墨水的蓋子，在硯臺(tái)上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫(xiě)，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來(lái)，寫(xiě)了起來(lái)。奇怪，這毛筆在別人手里寫(xiě)出來(lái)的字好漂亮，怎么到了我手里寫(xiě)出來(lái)的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的.方法不對(duì)？還是好久沒(méi)有練習(xí)？
正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，手把手的教我正確的寫(xiě)字方法。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，寫(xiě)出來(lái)的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)了這么幾個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且在旁邊畫(huà)了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時(shí)刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂(lè)滋滋的。
學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字周記3
爸爸這些天與毛筆成了一對(duì)形影不離的好朋友。見(jiàn)爸爸寫(xiě)毛筆字瀟灑的樣子。我的手也癢癢起來(lái)，躍躍欲試。
好不容易等到了星期天，終于可以出動(dòng)啦。爸爸給我買來(lái)了文房四寶！我手執(zhí)毛筆，一筆一劃，一本正經(jīng)的寫(xiě)著。
不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳！軟筆寫(xiě)法和硬筆寫(xiě)法真是天壤之別！幸虧我的硬筆書(shū)法基本功牢，寫(xiě)的勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去。否則，不寫(xiě)的一塌糊涂才怪呢！
我絕不會(huì)輕易的低頭！讓爸爸買了一大堆軟筆書(shū)法的書(shū)。嗯！可別小看我。我雖然不會(huì)寫(xiě)，但我會(huì)臨摹！于是，我又開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字。
先從點(diǎn)開(kāi)始練起。“先輕起，再重按，再回筆；先輕起，再重按，再回筆……”寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，寫(xiě)的胳膊都酸了，但是，我的心快樂(lè)極了！因?yàn)閷?xiě)的一個(gè)比一個(gè)好。“噢！”寫(xiě)得太棒了。
我歡呼起來(lái)，有些沾沾自喜。這使我更加用力的`寫(xiě)著，寫(xiě)著……
我的手時(shí)用力、時(shí)輕抬、時(shí)上、時(shí)下、時(shí)跳舞、時(shí)轉(zhuǎn)圈……在紙上歡快的跳著、舞著，勾勒出一筆筆美麗的圖案。
我每次停下筆，抬頭問(wèn)爸爸：“寫(xiě)得好嗎？”爸爸總是回答：“還需努力。”
于是，我不斷努力；不斷改正；不斷創(chuàng)新。用我的手勾勒出一個(gè)更美好的明天！
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