【實用】高中周記集合五篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，是時候認真地做好周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的高中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
又一個熱線打來，我看了看手表，已經10︰45了。我決定這是最后一個電話了。我深呼吸，調整好情緒，“喂，您好！這里是七彩陽光熱線。我是主持人陽光，愿與您分擔所有的快樂與痛苦。”
沒有回答，我聽到一陣孩子輕微的啜泣聲，以多年主持人的經驗和敏銳的直覺感覺到這會是一個不同的聽眾。
“陽光阿姨……”又是一陣沉默后，我聽到了一個孩子怯怯的聲音。
“小朋友，有什么不開心的事你可以放心地跟阿姨說，看看阿姨能不能幫上你什么忙？”
“我……我的愿望是當一名優(yōu)秀的警察，把世界上所有的壞人都抓起來。因為我爸爸就是被壞蛋殺死的，他是世界上最好最棒的警察……可是……可是現在我變成了瞎子，一個坐在輪椅上的瞎子。什么也做不成了，還讓媽媽那么辛苦地照顧我……”
小男孩傷心的聲音讓我想起了以前的自己，一時恍惚起來。
“我覺得這個世界好黑暗，沒有一絲陽光，即使有也永遠不會照到我身上，我永遠是媽媽的負擔，一個沒有用的廢物，我不知道活著還有什么意義？”
“讓阿姨給你講一個故事吧！以前有個小女孩她非常喜歡畫畫，可是一次車禍后，她失去了雙手，她很傷心，踩爛了所有的畫筆，將墨汁潑在一張張雪白的畫紙上。她消沉了好一段時間，有一天曾經的美術老師來看她，老師告訴她：背對著陽光的人，身后永遠拖著又粗又長的影子，沐浴在陽光下的人，影子就會縮得又短又小，影子就是你所承受的困難，陽光則在你心里。只有你的心沐浴在陽光下，才能用手中的畫筆在人生畫卷上畫出七彩的陽光。你雖然沒有了手，但還有腳。只要有信心，就一定會成功。現在這個小女孩成了一名出色的節(jié)目主持人兼畫家，正在和一個傷心的小男孩聊天。”
“阿姨，你……”小男孩顯然很吃驚，他沉默了一會兒，鑒定地回答道：“阿姨，你放心吧！我會努力的，等我的好消息吧！”
走出演播室的我高興地笑了，我知道在長長的人生畫卷上他畫出的七彩陽光一定很美很美……
高中周記 篇2
事物總在變化之中，不知道在我的人生中有多少個人是值我信任，又有多少個肩膀是可以讓我依靠、是沒有什么私心的。不管怎樣，我知道在這世上總有一個人的肩膀是讓我依靠的、依靠著有安全感、不帶什么私心、不求有什么回報、一切只為了我！
每一次的依靠都讓我感到了安全感，每一次的依靠都讓我有深刻的記憶，那肩膀寬大、厚實，那一刻只讓我依靠，每一次都底觸到心底柔軟、脆弱的地方，他的付出的一切都是為了我，
時間總在不經意間留去，匆匆而過的.人生總是在不經意間流失了被自己遺忘的事，為有那個肩膀始終沒有忘記我無論何時何地、無條件的讓我依靠、讓我感到溫暖！
那個肩膀是我的港灣，是我一直的依靠！為了那份依靠我將努力付出………
高中周記 篇3
一個大學生問偉大的心靈導師德·梅勒：“只要稍微留意一下，我們就會發(fā)現，我們的社會中存在著不少不合理的制度或者政策。盡管連執(zhí)行者都知道它們是荒謬的，但就是沒有人站出來反對它，更沒有人敢廢除它，所有人都任其運行下去。這是為什么？難道每一個人都愚蠢嗎？”
“你說的問題讓我想起一個習俗。”德·梅勒說，“在印度很多寺廟里，舉行禱告時都要在門外拴一只貓。這個習俗源于四百年前，一位德高望重的導師和弟子們一起參加禮拜的時候，靈修院里的貓就會礙事。于是，每逢靈修院舉行禱告的時候，導師就命人把貓拴起來。導師去世后，每逢禮拜，人們繼續(xù)把貓拴起來。這只貓死了，靈修院又找來一只貓，以確保禮拜時，他們忠實地執(zhí)行導師的命令。幾個世紀過去了，博學的弟子們寫下了這樣的學術論文，內容是有關在禮拜時，把貓拴起來——這一宗教儀式的重要性。當然也有人認為拴貓的儀式毫無意義，但他們提出異議時，都無一例外地被趕出了寺廟，有人甚至受到更嚴苛的懲罰。所以，直到今天，盡管很多人意識到這一儀式是荒謬的，但仍舊忠實地不折不扣地執(zhí)行著。“
大學生接過話頭說：“我明白了，那些不合理的東西之所以在延續(xù)，是因為人們心中的盲從和怯弱。”“你說得很對。”德·梅勒點了點頭，接著說：“但不僅僅是一些人的盲從和怯弱，還有另一些人的權欲，因為他們可以通過這只貓來樹立自己的權威。”
高中周記 篇4
這周輪到咱們班值周了。我從來沒有當過值周生，以前看到值周的同學筆直地站在校門口，向老師、同學們問好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能像他們一樣。現在，我終于如愿以償，別提心里有多高興了。
星期一到了，我早早起床，來到學校，懷著無比激動的心情戴上綬帶站在校門口。咱們的任務就是歡迎老師和同學們的到來，還要記錄不守紀律的同學。一開始，看到許多老師和同學陸續(xù)從我面前走過，我感覺很不自在，好像背后有無數雙眼睛在盯著我，真想跑回教室去。可是這是老師交給咱們的任務，咱們必須要很好的完成，才能不辜負老師的信任和期望。一想到這，我就拋開難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問好。
星期天天氣很冷，風吹在臉上像刀割一樣，非常辛苦，可是咱們值周的六個同學精神抖擻，像松樹一樣筆挺的站著，誰都沒有退縮。因為咱們都體會到了值周生特有的一種責任感和自豪感。咱們代表的是整個班，咱們要做的更好，為班級、老師爭光。
這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂，真希望下次值周還有我，那時，我會更加努力的做好值周工作。
高中周記 篇5
——昨天，今天與明天。昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現在，需要我們去珍惜；明天屬于未來，讓我們寄托希望。
昨天已逝
昨天永遠過去，回頭望，只是一段空空的記憶，不空的是記憶中的故事。
昨天在指尖中流逝，曾經的一切也都只是停留在過去。或許有過后悔，有過惋惜，可是昨天已過，在也回不去了，即使后悔也同樣無補于事。如果把目光停留在過去的時光，把心思留在昨天的后悔中，那只有把更多的遺憾帶到今天。
昨天一去不復返，再也抓不住了，勉強去追尋，只有留下更多的傷害。昨天的故事是用來回味的，而不是悲嘆……
今天依然
今天是我們唯一可以握緊的，對我們的意義也是最重要的。即使今天最終會成為昨天，可是用心去過好今天，體會今天，人生才有了活的意義。今天的一切才是我們應該去努力的。珍惜今天的人，今天的事，讓今天的自己不后悔。
今天也回過去，就如同苦難也會過去一般，苦難會在相信中化為未來的幸福，只要愿意，會在今天的努力后迎來幸福的明天。
珍惜今天的光陰，不讓今天在手中白白消逝。努力不留下，我們是活在今天的！
明天未知
明天在未來，無法去預料，沒有人知道明天會帶來什么。也許在明天，我們會得到一切，又或許會失去一切，可是與今天的我們都沒有關系。如果心里惦記著明天，而使我們忽略了今天，生活就失去了意義。
活在明天，等于活在夢想中，卻沒有把夢想帶到現實之中。擔憂的望著觸不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意義……
如果想要成為自己的預言家，預知明天，最好的方法不是侵略它的遙不可及，而是在今天親手打造它。
蝴蝶在昨天消逝，它的美麗卻留在了今天，靈魂留在了明天。或許有一天我們會如翩飛的蝴蝶，即使在昨天離去，卻把生命留在了現在，把靈魂帶到了未來。
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