【推薦】周記初中暑假四篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的周記初中暑假4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中暑假 篇1

　　昨天，我當(dāng)上了示范員。胸前帶著老師給我的胸牌。可神氣了。回到家里，爸爸媽媽也表?xiàng)盍宋摇Ｎ乙�求這周去我的幼兒園同學(xué)家玩時(shí)，一定要帶上示范員的胸牌，我也要讓她知道我的厲害，免得她老是拿她的兩條杠來饞我。以后，我也要努力的做一個(gè)更棒的小學(xué)生。我希望天天都能當(dāng)示范員。

周記初中暑假 篇2

　　又是一個(gè)新的暑假！在這個(gè)暑假里，對(duì)我而言，每一天都非常的漫長(zhǎng)，但是，無論時(shí)間怎么漫長(zhǎng)，有一件事，始終不能從我腦海里抹去。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我無聊地在街上瞎逛著，走在這完全被汽車發(fā)出的噪音籠罩的繁華世界；突然，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景映入眼簾，又是一大群人圍在馬路邊上議論紛紛的場(chǎng)景，我想：“應(yīng)該又是什么搞推銷的吧！”當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)念頭，過去瞧瞧。

　　很快，我便來到這個(gè)你圍著我，我圍著你的場(chǎng)面，我踮起腳尖，伸著脖子，往里面望去。“天啊！”我從心里尖叫著，我猜想錯(cuò)了，這根本就不是什么搞推銷的，而是一個(gè)年近80的老人；他是一個(gè)殘疾人，無奈的坐在用木板做成的小輪椅上，他的神情是那么的憔悴，我認(rèn)認(rèn)真真的把這位老人身旁放著的牌子上寫的內(nèi)容看完，原來這是一位沒有兒女的老人，沒有任何親人的老人。我想，這位老人的生活一定非常的困難，我忍不住把我身上的所有零錢都給了老人，老人深深地向我鞠了一躬，然后，我默默地離開了。

　　暑假期間，這是最令我難忘的事，我永遠(yuǎn)也忘不了這位老人，這位可憐的老人。

周記初中暑假 篇3

　　多人都期待假期來臨，卻常常因?yàn)闆]有做好計(jì)劃，而白白浪費(fèi)假期活動(dòng)。

　　像我爸爸一樣，他有時(shí)候會(huì)浪費(fèi)假期活動(dòng)，差點(diǎn)沒辦法去玩，我那時(shí)候的心情很緊張，我怕不能去玩，好險(xiǎn)我有幫爸爸找路，如果沒幫爸爸找路，可能要睡在那里。這段假期，爸爸決定帶我們?nèi)ジ４逋妫�我坐在車上，我看到了好多的風(fēng)景，到了福村，爸爸先是帶我去坐云霄飛車，我上去的時(shí)候有點(diǎn)害怕，沖下去的時(shí)候，我差點(diǎn)吐，真是刺激的游戲。

　　我到了飯店，我就開始躺在沙發(fā)上看電視，等到水放好了，我再進(jìn)去洗澡。我洗澡的時(shí)候，還有把電視轉(zhuǎn)過來，邊洗邊看電視，電視里演的卡通真好看，飯店里的設(shè)施也很好，我下次還要來住這家飯店。

　　這段假期讓我覺得刺激又好玩，我覺得去玩是一件非常好玩的事。

周記初中暑假 篇4

　　“55555!我輕松的暑假生活一去不復(fù)返啊!”我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。

　　這個(gè)暑假不輕松，我是寧可上課都不愿意過暑假了，各種安排輪著來，練字、數(shù)學(xué)、英語、作文、琵琶，而且都不是什么簡(jiǎn)單的茬啊!尤其練字乃是練行楷，每天至少600遍，因?yàn)槊總�(gè)單個(gè)字要臨摹50遍，每次練字結(jié)束我的手就要接受休養(yǎng)，都是練字惹的禍!

　　執(zhí)筆坐在桌前，我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描，老媽的要求是：快速又不失行楷味道，又要快，又要漂亮，這不是難為我嗎?還好我的適應(yīng)能力一向很強(qiáng)，幾天練下來已經(jīng)習(xí)慣了。每描完一個(gè)字我就安慰自己：“太棒了，我又可以少描一個(gè)字了。”看著那一張張透明的紙上深深淺淺的字跡，我真是又愛又恨，喜悅，因?yàn)榭吹搅俗约旱?成果;悲傷，因?yàn)榫氉置刻於家�練，一個(gè)暑假下來我的手大概……

　　又是新的一天，一個(gè)小時(shí)下來，我的字已然描好，從開始的三個(gè)小時(shí)縮到如今一個(gè)小時(shí)，不得不承認(rèn)我每天都在進(jìn)步。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)喜歡上行楷了，練字成了我的習(xí)慣，每天要做什么事時(shí)練字會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我的腦海里，雖然累，但寫那一個(gè)個(gè)漂亮的行楷字的方法被我掌握的時(shí)候，我心中的自豪便油然而生。媽媽說，楷書寫得好的人行楷肯定寫得好，我卻覺得，應(yīng)該再補(bǔ)一點(diǎn)，楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好，如果楷書好不努力，也不會(huì)有成果吧!

　　我終于明白了：因?yàn)槲腋冻觯�所以我有收獲。我付出了每天的娛樂時(shí)間，可我收獲了，原本容易焦躁的我開始變得安寧起來，這都是練字帶來的心境。練字時(shí)必須一絲不茍，不能分心，要安靜，不能邊練字邊唱歌，那樣會(huì)影響心境，我想我現(xiàn)在的耐力就是行楷練出來的。

　　我有一份期待，我希望我在暑假結(jié)束時(shí)，能對(duì)媽媽交上一份滿意的成績(jī)單，能熟練掌握行楷。到那時(shí)候我可以學(xué)以致用，把它用到作業(yè)上，用到筆記上，初中時(shí)筆記全要用行楷記，如今也算是提前進(jìn)入起跑線了吧，都說笨鳥先飛，別人還沒準(zhǔn)備好時(shí)，你在起跑線上邁出的一步，至關(guān)重要，也許，你先邁出的那一步，就決定著成敗。

　　眼前似乎出現(xiàn)了作業(yè)本上快速漂亮的行楷字跡，我合上行楷練字本，笑了笑，有一抹期待，有一種自信，在心頭蔓延開來。行楷，我一定會(huì)掌握你!

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