【必備】小學(xué)周記模板合集八篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
今天，我遇到了許多倒霉的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學(xué)K了一頓，但都沒(méi)有放學(xué)回家后的事情那么悲慘……
放學(xué)后，由于老爸到別的學(xué)校去參加活動(dòng)了，需要到6：00才能到家，無(wú)奈，我只好坐老師的“順風(fēng)車(chē)”回家了。可是一到家，才發(fā)現(xiàn)，我那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的鑰匙不見(jiàn)了，思考一番后，才想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。我越想越著急：沒(méi)了鑰匙，我怎么進(jìn)去呀？
當(dāng)我急得在門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，家里的電話響了。我更加著急了，心想：會(huì)不會(huì)是媽媽打來(lái)的呢？如果她沒(méi)接到電話，會(huì)不會(huì)著急呢？我連忙向鄰居借了一部手機(jī)，打給老媽?zhuān)姨澥謾C(jī)里頭說(shuō)得是“您好，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥……”，此時(shí)我明白了，這個(gè)電話就是老媽打的。當(dāng)電話鈴?fù)Ｏ聲r(shí)，我連忙打給老媽?zhuān)蛩f(shuō)明我現(xiàn)在門(mén)口，進(jìn)不了家門(mén)，現(xiàn)在借著鄰居家的手機(jī)打給她，請(qǐng)她“出謀劃策”。老媽沉思一會(huì)兒，說(shuō)：“我現(xiàn)在還沒(méi)上公交呢，要不你就在你朋友家做作業(yè)吧，反正他家正常沒(méi)有人。”于是，我連忙收拾東西，“轉(zhuǎn)移”到了姜楠家。
做著做著，我就聽(tīng)見(jiàn)了幾聲小貓的叫聲，我實(shí)在忍不住，放下鋼筆跑到了樓下，轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有；又跑到路上轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有，我懷疑不是小野貓，而是別人養(yǎng)的小貓。我上樓又寫(xiě)了一會(huì)兒，小貓又開(kāi)始叫了。因?yàn)槲疑线^(guò)一次當(dāng)，也就無(wú)動(dòng)于衷。但小貓的聲音一次比一次低，我實(shí)在忍不住了，沖下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來(lái)……回來(lái)一算，已經(jīng)過(guò)去有20分鐘了。
于是，我決定，不受外界干擾，認(rèn)真做作業(yè)，終于在老媽回來(lái)后一會(huì)兒做完了。
小學(xué)周記 篇2
吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)她要休息一會(huì)，我便在我的房間聚精會(huì)神地看摩爾莊園的書(shū)，看著看著，我的腦子里冒出了個(gè)主意——畫(huà)畫(huà)，于是，我拿出鉛筆、橡皮和一張潔白如玉的紙準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。
我打算學(xué)著畫(huà)英勇、聰明、能干的瑞琪團(tuán)長(zhǎng)，第一步，先畫(huà)出瑞琪圓圓的腦袋，在畫(huà)幾根金黃色的頭發(fā)，接著畫(huà)出堅(jiān)固的頭盔，最后畫(huà)上摩爾都有的大紅鼻頭、彎彎的嘴巴和生氣的眼神。第二步，按照頭的大小畫(huà)出脖子，然后畫(huà)他的衣服、褲子、鞋子和長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng)，第三步，在瑞琪的手上畫(huà)上一把鋒利的寶劍，它可以幫助瑞琪消滅許多惡龍。我還給瑞琪畫(huà)了它的超級(jí)拉姆—琪琪，瑞琪畫(huà)好后，我興奮地跑到媽媽房間讓媽媽看我的繪畫(huà)作品，媽媽看了我的畫(huà)，笑著對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你畫(huà)得可真好，和書(shū)上的瑞琪一模一樣。”“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！”我開(kāi)心地說(shuō)。
我準(zhǔn)備明天給瑞琪團(tuán)長(zhǎng)涂顏色，這樣瑞琪會(huì)變得更帥氣，更逼真！
小學(xué)周記 篇3
在我心目中，我最敬佩的人是我的哥哥。他大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)著一副瓜子臉。
有一次，我和哥哥一起坐公交車(chē)去上學(xué)。忽然，車(chē)停了下來(lái)，走上來(lái)一位老奶奶。我連忙裝作一副沒(méi)有看見(jiàn)的樣子。但是哥哥卻連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子吧，我站著就行了。”老奶奶說(shuō)：“那就謝謝你了，你可真是個(gè)好孩子呀。”下車(chē)之后，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你明明可以坐在那個(gè)座位上，不用站著的，為什么要把那個(gè)座位讓給那位老奶奶呢？”我的哥哥：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。再說(shuō)了，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”聽(tīng)到這里，我看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，想到，身為少先隊(duì)員的我，居然連給奶奶讓位的心都沒(méi)有，真是不配戴著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我之所以敬佩我的哥哥，是因?yàn)樗矚g幫助別人，如果有人問(wèn)我我最敬佩的人是誰(shuí)，我一定會(huì)不假思索地回答：“是我的哥哥。”
小學(xué)周記 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)快樂(lè)的周末——去南雁蕩山游山玩水。
我們選擇了坐竹排進(jìn)去，腳一邁進(jìn)竹排，身體稍微搖動(dòng)，竹排就會(huì)擺動(dòng)，水也就溢上來(lái)。我非常小心地坐下來(lái)，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向?qū)Π肚斑M(jìn)。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見(jiàn)底的溪水，感覺(jué)非常愜意。
很快就到了對(duì)岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹(shù)，像一把大傘為游客們遮陽(yáng)擋雨。山上像這樣古老的大樹(shù)很多，粗壯、高大、挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著美麗的景區(qū)，南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹(shù)叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會(huì)”、“烏龜追目魚(yú)”、“金蟾觀花”、“云關(guān)”等等，活靈活現(xiàn)的奇形怪石，讓我們贊不絕口。
游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們先聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的`水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍?zhuān)娴梅浅ｉ_(kāi)心。
這個(gè)快樂(lè)的周末，讓我很難忘。
小學(xué)周記 篇5
在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。
我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。
小學(xué)周記 篇6
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張小玉，李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室里玩，過(guò)了一會(huì)兒，我、張小玉、李小雨和張夢(mèng)雪出去上體育課了，只有王小青和黃小梅仍然在教室里，又過(guò)了一會(huì)兒，黃小梅對(duì)王小青說(shuō)，“王小青我發(fā)現(xiàn)趙xx桌箱里有濕紙巾”，王小青跑到趙xx桌旁，黃小梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王小青心想：一會(huì)下課我去還給趙xx還要告訴她真相。
下了體育課，趙xx對(duì)我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了！”我就對(duì)趙xx說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃小梅和王小青在教室里，趙xx便跑去問(wèn)王小青，王小青便把濕紙巾還給了趙xx，還說(shuō)出了事情的真相，趙xx就跑去找黃小梅問(wèn)她，黃小梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王小青偷的，因?yàn)樗昧藘蓮埥o我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)xx從黃小梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jī)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì)偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
小學(xué)周記 篇7
春靜悄悄地走了，夏的腳步到了。夏天來(lái)臨之后，太陽(yáng)便失去了往日的那份溫柔，像要把所有的能量都散發(fā)出來(lái)，它曬軟了柏油馬路，曬紅了人的臉膛，樹(shù)兒們也被曬地耷拉著枝葉，只要將水潑灑到大樹(shù)下，那干渴的土壤便會(huì)吮吸地干干凈凈。這時(shí)人們都盼望著月亮馬上能趕走太陽(yáng)，還他們清涼。
就在這個(gè)季節(jié)，在艾溪湖中的一大片水塘中，荷花—中國(guó)人的六月花神，迎著夏日驕陽(yáng)正展示著她的絕世美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧波蕩漾中，亭亭玉立的荷花在翠如玉片的荷葉映襯下，宛如一個(gè)個(gè)在湖中漫步的凌波仙子，爭(zhēng)艷競(jìng)俏。走近仔細(xì)觀看，池中的荷花可謂是千姿百態(tài)，有的含苞待放，猶如含羞的姑娘；有的花苞初綻，像在微微含笑：有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑。荷葉們也不甘落后，有的輕浮于湖面，似層層綠波，如片片翠玉：有的挺立在碧波之上，像撐開(kāi)的一張張綠傘，為滿池的荷花遮風(fēng)擋雨呢！微風(fēng)吹過(guò)，淡淡荷香迎面撲來(lái)，真是讓人陶醉。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，艾溪湖中的一池荷花，不僅為炎熱的夏天帶來(lái)了一絲絲涼意，也給人們帶來(lái)了美的享受。
我愛(ài)她—六月花神荷花！
小學(xué)周記 篇8
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！
我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。
小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
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