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【精華】初二周記匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的初二周記9篇,希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
小時(shí)候,媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)把筆寫字的時(shí)候,我便會(huì)用小手一頁(yè)一頁(yè)撫摸著書頁(yè)里的文字,心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書,給我講故事的時(shí)候,我依偎她的懷里聽(tīng)著,我抬著頭望著媽媽天真的說(shuō):‘媽媽,書里肯定住了個(gè)天使。”媽媽笑了:“傻瓜,哪里來(lái)的天使?”我偏不信,于是我學(xué)會(huì)了握筆寫字。
文學(xué)對(duì)我的誘惑是那么的.大呀!我很認(rèn)真,很努力地握著鉛筆,一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字,再到造句,寫文章……我慢慢覺(jué)得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。
小學(xué)的我是如此真切的熱愛(ài)著作文!每到作文課,我不再和同桌開(kāi)小差,拿著筆,在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充滿童真的光怪離奇的夢(mèng)想。我深信天使一定在那小小的字里行間里,我那時(shí)筆下的文字,雖幼稚顯,然而常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
你看你看,天使的臉龐再浮現(xiàn),在小學(xué)的作文里,在我兒時(shí)的歡樂(lè)中……
上中學(xué)了,隨著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài),我更加堅(jiān)定了對(duì)文學(xué)寫作的熱愛(ài),也看見(jiàn)了天使在字里行間的若影若現(xiàn)……
我開(kāi)始投稿,然而每次寄出去的稿件都如石沉大海,毫無(wú)音訊。我的寫作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖,再加上隨著歲月而來(lái)的成長(zhǎng)煩惱,就想潮水般襲來(lái),我埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公,一蹶不振,一度的想放棄寫作。
那天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因?yàn)槟莻(gè)夢(mèng),讓我對(duì)文學(xué)又有了行的認(rèn)識(shí)。古今中外,多少名人大師,像我這樣寄出去的稿件覆水東流,我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使,我的夢(mèng)想,我對(duì)文學(xué)的追求。
我重新握起筆,揮灑我的激情,描繪我的夢(mèng)想。我對(duì)文學(xué)再次上了癮。這天,我拿著印有我作文的那份報(bào)紙,笑著抱著媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,快看那,我把天使給刻出來(lái)啦!”
媽媽笑了笑:“長(zhǎng)這么大了,還撒嬌,真是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。”
文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大呀!我的夢(mèng)不滅,我的心不止,讓我的夢(mèng)載著我一起步入文學(xué)的殿堂。
初二周記 篇2
20xx年X月X日 X天
我的姥姥是一個(gè)溫柔的姥姥,我來(lái)寫一寫她吧!
有一次,我媽媽給我買了一雙新鞋,我非常高興,就把她穿上上學(xué)。結(jié)果,姥姥還沒(méi)有拿上學(xué)的東西,我就把門關(guān)了,害的姥姥忙活了半天都沒(méi)有打開(kāi)門。怎么辦呢?手機(jī)也沒(méi)拿,書包也沒(méi)帶,唉......姥姥不但沒(méi)有責(zé)備我,還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下,心想:姥姥萬(wàn)一門開(kāi)不了怎么辦?我又跑了上去。這時(shí)候,姥姥正在三樓和那個(gè)姥姥說(shuō)話,我問(wèn)姥姥:“姥姥,門開(kāi)了嗎?”姥姥搖了搖頭,我非常傷心,想:都怪我,把門關(guān)上了,要是我早問(wèn)姥姥一聲就好了,不會(huì)讓姥姥在這樣著急。想著想著,我的.眼淚流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),姥姥送我到樓下,郝凝澈爸爸看見(jiàn)了我,就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校,我跟郝凝澈爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包,我沒(méi)有遲到,可是姥姥卻遲到了,是我連累了她。
我的姥姥非常疼愛(ài)我,她是我的防護(hù)盾、呵護(hù)帶、慈祥帽......有時(shí)我惹了她她也會(huì)生氣,不過(guò)她還是我的好姥姥我愛(ài)她,她也愛(ài)我。
初二周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間,又到期末考試了,在這剩下的十六天內(nèi),我必須充分地做好準(zhǔn)備,創(chuàng)造愉快的假期。
首先,當(dāng)然是上課時(shí)不能分散精神,全神貫注地上好每一節(jié)課,少不得的當(dāng)然是復(fù)習(xí)了,有人會(huì)覺(jué)得,一拿起書想復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多不懂或不知道,發(fā)覺(jué)自己平時(shí)學(xué)的竟忘了,因此而心急起來(lái),眼看期末考試一步一步地靠近,要背的東西太多了,時(shí)間會(huì)充足嗎?其實(shí),這樣一來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)煩惱,會(huì)因此而記不下東西,復(fù)習(xí)得會(huì)特別慢,又有些人一聽(tīng)到考試兩個(gè)字,便唉聲嘆氣,我以前也是這樣的人,因?yàn)椋乙恢庇X(jué)得自己比別人遲鈍,這表現(xiàn)在我的反應(yīng)慢,記性不好,所以每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),都會(huì)許愿,但這慢慢使我自信起來(lái),我一直想著,會(huì)有人跟我一起努力,而且以前的'老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勤能補(bǔ)絕,笨鳥先飛鄧的話鼓勵(lì)我們。我重新變得振作起來(lái),我深信:有失必有得,只要我付出最大的努力,得到的必然是最好成績(jī)的回報(bào)。
初二周記 篇4
今天,作文班里舉行了一場(chǎng)——猜謎爭(zhēng)霸賽。大家為了不落個(gè)“傻”名聲,個(gè)個(gè)鼓足了精氣神,如一位位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。
龍老師介紹了規(guī)則:游戲是個(gè)人賽,每猜對(duì)一題加一分,最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并選取禮物。
老師還在說(shuō)著,但底下的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
第一個(gè)謎語(yǔ)即將公布,大家都豎起耳朵,“三口重疊。”龍老師大聲說(shuō)道,周欣鎬迫不及待地脫口而出:“品。”誰(shuí)知,龍老師加重語(yǔ)氣說(shuō):“莫把品字猜。”周欣鎬一下子愣在了那里,大家哈哈大笑起來(lái)。我用手托著腦袋,苦思冥想著,突然,腦海中浮現(xiàn)出了“眼”字,便說(shuō)了出來(lái),“錯(cuò)。”老師拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道。“目。”屈呂洋興奮地大聲喊,老師笑著說(shuō):“對(duì)了。”我不禁懊悔:哎,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,居然沒(méi)想到“目”。即將到手的一分就這樣拱手讓人了,真是的。底下的同學(xué)也一個(gè)個(gè)恍然大悟。
接下來(lái),我們還猜了非常多有趣的謎語(yǔ),教室里嘰嘰喳喳地,熱火朝天!
這時(shí),龍老師又出了一則謎語(yǔ):“一加一……”這可是決定名次的關(guān)鍵謎語(yǔ),老師剛一開(kāi)口,大家立刻爭(zhēng)先恐后地冒出“丑”、“王”,可老師接著聲明:“不作王字田字猜,大家異口同聲:“那可太難了。”同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地思考著,張宇晨一臉茫然,不知該如何是好;我絞盡腦汁地想,還不時(shí)地抓耳撓腮;屈呂洋愁眉緊鎖,手不停地比劃著……過(guò)了一會(huì)兒,底下的`同學(xué)叫聲又再次響起:“難死了。”這時(shí),屈呂洋猶豫不定地上前,指著字問(wèn)龍老師:“這對(duì)不對(duì)?”龍老師臉上現(xiàn)出了哭笑不得的神情,同學(xué)們湊過(guò)來(lái)一看,原來(lái),屈呂洋寫了一個(gè)“豐”字上部沒(méi)出頭的怪字,大家捧腹大笑起來(lái),又立刻恍然大悟:是“豐”,可憐的屈呂洋就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,冤不冤哪。我不禁心里埋怨自己:哎!我怎么又錯(cuò)了,居然沒(méi)想到。
在歡笑聲中,老師公布了名次,我出乎意料地得了第三名,這真讓我喜出望外!
初二周記 篇5
寒假里,我讀了《格林童話》這本書。書里有很多有趣的故事,給我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一個(gè)可怕的王后,她總問(wèn)自己的魔鏡,誰(shuí)是世界上最美麗的人。魔鏡回答:“白雪公主長(zhǎng)大后變成世界上最美麗的人。”王后就要?dú)⑺腊籽┕鳌K吞舆M(jìn)了森林,被七個(gè)小矮人救了。后來(lái),因?yàn)榘籽┕髡`吃了王后的毒蘋果,昏死了過(guò)去。最后,一位路過(guò)的王子救醒了白雪公主。從此以后,王子和公主幸福的生活在一起。而這個(gè)故事告訴了我們,壞人不會(huì)得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒,為白雪公主的幸福而快樂(lè)。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進(jìn)了井里,她很傷心,然后就請(qǐng)青蛙幫忙去撈金球,并答應(yīng)青蛙和他一起玩。可是,當(dāng)青蛙撈上來(lái)金球的時(shí)候,公主一溜煙的'跑掉了。國(guó)王知道了這件事情,就要求公主答應(yīng)的事情一定要做到。公主沒(méi)辦法,只好同意了。青蛙就變回了王子。而這個(gè)故事告訴我們,答應(yīng)的事就應(yīng)該去做。守承諾是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)。
看了這么多的小故事,我深深體會(huì)到讀書的快樂(lè),并且從中學(xué)到了很多的道理。我愛(ài)讀書。
初二周記 篇6
我們八(7)班高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,著實(shí)讓人佩服。
編歌“牛人”
“班長(zhǎng)面前一條彎彎的河……”循聲望去,呦!我當(dāng)是誰(shuí)呢!原來(lái)是編歌牛人——袁科輝。人送外號(hào):袁大頭。7班著名男歌手,編曲家。在班中擔(dān)任主唱、美編一職。愛(ài)好:唱歌、編歌、扭秧歌。他不是高富帥,而是“白富美”。他愛(ài)唱歌的欲望絲毫不亞于人要吃飯的欲望。上課唱歌、下課也唱歌,唱歌好似他生命的全部。唱著唱著,他的同桌就不耐煩了,叫他別唱了。沒(méi)奈何,不唱出來(lái),只好在大腦中唱。瞧!這大頭有節(jié)奏的擺動(dòng)著,任何人都看得出他在神游。他喜愛(ài)唱歌,這不是件壞事,可唱出來(lái)的歌詞,卻讓我們哭笑不得。什么叫“在我心中只有老師最兇,每天把我留到12點(diǎn)鐘。回到家中,就是老爸最兇,總是把我打得鼻青臉腫……老子才是真心英雄”,這還是那首成龍唱的《真心英雄》嗎?他就是他,編歌牛人。只要有一首歌的曲調(diào),他就能把那首歌的.歌詞變個(gè)大樣,且唱起來(lái)依舊朗朗上口。他隨口一唱就能讓我們大伙笑趴下……聽(tīng)!他的演唱會(huì)又開(kāi)始了,“如果沒(méi)有遇見(jiàn)你我將會(huì)是在哪里,日子過(guò)得怎么樣人生是否要珍惜……”,他的這種喜氣勁還會(huì)經(jīng)常感染其他人,其他人也跟著唱,上課唱、下課唱,想停都停不下來(lái)……我想,以后會(huì)不會(huì)在《中國(guó)好聲音》等歌唱選秀類節(jié)目中看見(jiàn)他?他最喜歡唱鄧麗君的歌,這總讓我覺(jué)得他好像是東北人,因?yàn)槔锩娓杏X(jué)有那東北味兒。
力量“牛人”
實(shí)心球從你手里拋出,在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線,“砰”的一聲落地,塵土成扇形狀揚(yáng)起。“哇喔!”我們發(fā)出驚嘆,好遠(yuǎn)吶!這是誰(shuí)拋的?毋庸置疑,當(dāng)然是我們班中力大無(wú)窮的袁藝颯了!對(duì)于鉛球、實(shí)心球他可是十分拿手的。有些女生還請(qǐng)他指教過(guò)一二。他的技術(shù)無(wú)話可說(shuō),雖然他沒(méi)有過(guò)1米7,但他卻拋得比那些高個(gè)子遠(yuǎn)得多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他拋出了很好的成績(jī),獲得了第一名,還差點(diǎn)兒破了八年級(jí)實(shí)心球的校記錄!還有,在我們班里,他可是殺遍天下無(wú)敵手的扳手腕王!
學(xué)習(xí)“牛人”
提起我們班的王堯坤那是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,因?yàn)榇巳颂A耍∵@次期中考試,他科學(xué)考了分,分哪,那可是全段第一呀,且這次科學(xué)試題也不是那么簡(jiǎn)單,上95分的可能就他一個(gè)人吧!他難道是“神”嗎?居然考了分。且不說(shuō)期中,就說(shuō)他平時(shí)就很擅長(zhǎng)科學(xué),好像他什么都懂。我們有什么不懂之處,一般會(huì)先去請(qǐng)教他,請(qǐng)他來(lái)幫我們講解……
我們7班真是“牛”才濟(jì)濟(jì)啊!要使班里的生活豐富多彩,這些“牛”才一個(gè)也缺不得。牛人們,努力向上啊!
初二周記 篇7
告別了小學(xué)的生活,告別了我親愛(ài)的母校,瞧,中學(xué)的大門正向我招手,步入中學(xué)的大門。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué),開(kāi)始了中學(xué)的新生活,也開(kāi)始了我新的'學(xué)習(xí)。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué),新的同學(xué),新的老師,新的面孔,我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng),我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞,許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩著,看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情,興許是因?yàn)榻坏搅诵碌呐笥选?lái)到教室,只見(jiàn)教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是長(zhǎng)條狀的,雖然看起來(lái)不怎么樣,但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書的時(shí)候到了,瞧同學(xué)們那高興的樣子,真是可愛(ài)極了!這次一共發(fā)了38本書,看著這些新書我情不自禁的高興起來(lái)。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō);從此,我就是一名中學(xué)生了,所以從此我要嚴(yán)格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓,我要在初中生涯里以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮,相信我一定能做到。
我上初中了,我要在新的學(xué)期里不斷要求自己,我要在知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的飛舞。讓老師和父母對(duì)我滿意,希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心,快樂(lè)的度過(guò)。我要對(duì)著天大喊一聲:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”
初二周記 篇8
看吧,青春啊,多美好的歲月啊。可在你無(wú)情的手中揮霍,你仿若是一個(gè)迷路的人,到處游蕩,心無(wú)定向,只管游手好閑,尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè)。可結(jié)果呢,你愣了,也許沒(méi)有救藥了,但你仍在翻找,卻不知道自己所想要找的東西。青春啊,漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊,是一杯無(wú)情水,其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打,仿佛混日子一般,一天貪圖享樂(lè),以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課又不去完成作業(yè),而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊,曾經(jīng)的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能,你不應(yīng)該像一臺(tái)沒(méi)有思想的機(jī)器,也許是周圍的環(huán)境,也許是什么事情讓你心煩氣躁,經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么,該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng),該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思,天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來(lái)臨,沒(méi)有狂風(fēng)大作,沒(méi)有電閃雷鳴,他就這樣來(lái)了。在青春的.陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者,漂無(wú)定居,在喧囂的社會(huì)里漫無(wú)目的地追求著什么,有時(shí)突然醒悟,有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼,人都是如此,也許吧。我期待晴天的來(lái)臨,但我又不希望來(lái)臨,雖然很喜歡那種感覺(jué),但該換換了吧。現(xiàn)在的我仿若一只破爛的船,只是光禿禿的船舷,什么都沒(méi)有,就這樣在大海上飄來(lái)飄去,也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻,下一塊海礁被我觸及。就這樣,青春歲月毫無(wú)意義,在風(fēng)雨中,任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體,青春歲月里,我不低頭。
我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白,未來(lái)絕不是空談,因?yàn)槲页恋米⌒模碌亩Q心,耐得住寂寞,受得了繁華,而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^(guò),它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
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