初中寒假周記

時(shí)間：2022-05-15 11:27:39 周記大全我要投稿

初中寒假周記范文錦集5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的初中寒假周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中寒假周記范文錦集5篇

初中寒假周記篇1

　　小朋友們都喜歡放寒假，因?yàn)樵诤倮镄∨笥褌儾粌H可以把平時(shí)比較重的學(xué)習(xí)任務(wù)稍微放一放，而且寒假里走出校園，走出家門(mén)還可以更好地放遠(yuǎn)大家的眼界，當(dāng)然，春節(jié)收壓歲錢也是件令人高興的事情。我也喜歡放寒假，今年假期里，我還遇到了一件有趣的事，讓我給你慢慢道來(lái)吧。

　　大年初一，我們一家三口還有外公、外婆乘著姨夫的車子趕往我外公的妹妹家，也就是小外婆家。剛到門(mén)口按門(mén)鈴，就聽(tīng)見(jiàn)小外婆家的狗在里面“汪汪”地叫個(gè)不停，害得我跟表弟進(jìn)門(mén)后嚇得直往大人身后躲。這只大吵大鬧的小狗名叫貝貝，前兩個(gè)月剛剛出過(guò)車禍?zhǔn)苓^(guò)傷，據(jù)說(shuō)今天已經(jīng)算是乖的了，可我絲毫也看不出。這只小狗，客人走到哪，它就跟到哪、叫到哪，后來(lái)通過(guò)主人的一番管教才終于“太平了”。

　　晚餐后我來(lái)到舅舅的房間，看到表弟正在看動(dòng)畫(huà)片，便拿了張椅子一起坐下來(lái)看。這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了，那只叫貝貝的狗突然從一旁的窩里竄出來(lái)跳到了我身上，把我嚇得一開(kāi)始連話都說(shuō)不出，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下的不知道它要干什么。后來(lái)，我見(jiàn)它躺在我身上挺安靜的，于是就鼓起勇氣摸了摸它，看它并不反抗，我就更大膽了，干脆把它抱了起來(lái)，它慢慢地在我懷里睡著了，直到我走時(shí)才醒來(lái)。這時(shí)，小外婆也驚奇地說(shuō)，這只狗平時(shí)除了家里人是不會(huì)跟外人相處得這么好的，真是“奇跡”。

　　事后想想，這件事可真有趣，貝貝雖然是只狗，可它夠聰明的，它一定是看出我跟小外婆家有親情，所以才不會(huì)怕我、防我。親情真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

初中寒假周記篇2

　　為了慶祝新春的到來(lái)，位于廈門(mén)市白鷺洲廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)為期十四天的燈展。一聽(tīng)說(shuō)燈展的消息，我便欣喜若狂。

　　來(lái)到白鷺洲廣場(chǎng)，那里已是一片燈的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的駐足觀看，有的擺著各種姿勢(shì)拍照，有的品評(píng)著燈的造型，最高興的莫過(guò)于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們！我和爸爸媽媽沿著賞燈路線，一路參觀，一路拍照。走到員？湖畔，湖中央的一個(gè)燈展造型吸引住了我的眼球：這是一排字牌和一簇簇蓮花燈組成的造型，迎面立著的幾個(gè)牌子上閃爍著幾個(gè)大字：建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，繁榮廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。這些大字烘托出本次燈展所蘊(yùn)含的重大政治意義。

　　一路走來(lái)，我們欣賞著一個(gè)接一個(gè)的燈展造型，有“白鷺展翅”、“金豬賀歲”、“卡通城堡”、“和諧思明”等。其中我最喜歡的一個(gè)造型是“繽紛廈門(mén)，不夜之城”——它用LED的手法流暢動(dòng)感地勾勒出“白鷺女神”、“日光巖”、“鄭成功”、“海滄大橋”等圖案，展示出“不夜之都”的美好畫(huà)卷。另一側(cè)的圖案為“龍騰虎躍，龍馬精神”，此造型寓意著新春勵(lì)志祝福，用同樣的手法流暢地勾勒出升騰的龍和奔騰的馬，寥寥數(shù)筆，栩栩如生，光芒璀璨而熱烈，讓人油然而生一種對(duì)生活滿懷希望的憧憬與向往。

　　在欣賞燈展的美麗之余，我們不能不感謝燈展的設(shè)計(jì)師和工人，是他們用自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴地凝聚成今天這美麗的燈會(huì)。更要感謝廈門(mén)人民，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的巨大財(cái)富，為我們營(yíng)造出今天繁榮昌盛、和諧美好的快樂(lè)家園。

初中寒假周記篇3

　　十五的前夜，金山湖廣場(chǎng)上燈火通明，剛到門(mén)口喜洋洋的氣氛感染了我們一家。

　　走進(jìn)金山湖廣場(chǎng)內(nèi)，各色各樣的花燈讓我眼花繚亂：有荷花燈，個(gè)個(gè)光彩奪目；有宮廷燈，有的八角，有的六角，糊絹上面畫(huà)著精美的'花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)和人物等各種國(guó)畫(huà)，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來(lái)，流蘇隨風(fēng)飄動(dòng)，像飛舞的仙女，真是好看極了。再一看，一個(gè)紅、白、藍(lán)、綠、黑五條張牙舞爪的巨龍呈現(xiàn)在我們的眼前，大龍有著鹿角、鷹爪，炯炯有神的燈泡眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、半張著嘴，身上的魚(yú)鱗仿佛是真的一樣，在閃閃發(fā)光，引人入勝。他們有的仿佛在看著我們；有的仿佛搖動(dòng)著尾巴，在四處游走；有的昂首挺胸，，仿佛直沖云天；還有的把身子彎曲，仿佛在祝賀新一年的來(lái)到。這個(gè)大型燈的背景是紅色的，讓這五條形態(tài)各異的龍顯得更加獨(dú)特，充滿了喜氣。再走過(guò)去，就是一組小型燈盞了，那兒有孔雀開(kāi)屏，有可口可樂(lè)的罐子，讓我流連忘返，我欣賞的便是孔雀開(kāi)屏了。兩只面對(duì)面的孔雀仿佛見(jiàn)到了很多游人，尾巴翹得老高，好像在比美似的。只見(jiàn)它們藍(lán)色的身子，尾巴上的毛由白色到褐色，變?yōu)楹谏拖褚恢幻髁恋难劬Γ撕芏嗳笋v足觀看，合影留念。這兩只孔雀燈，簡(jiǎn)直就可以和真孔雀比美了。“咦，那是什么？”哈哈，原來(lái)是一只猴子。那猴就像真猴一樣，讓人一看就喜歡上它了。它擺出《西游記》中孫悟空的poss：一手放在頭上，兩只眼睛望著遠(yuǎn)方，一只腳稍稍彎曲，另一只腳放在那只腳上，一只活脫脫的猴子就展現(xiàn)在我們的眼前了。

　　我在這燈火通明的夜晚被這一組組耀眼的燈盞看得眼花繚亂。我留戀在這流光溢彩的燈會(huì)里了。

初中寒假周記篇4

　　放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

　　那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō)：“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“太好了，太好了……”

　　到了園博園后，爸爸買完票，就帶咱們參觀。進(jìn)入大門(mén)，大約走五分鐘，就來(lái)到“兒童樂(lè)園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動(dòng)，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，讓咱們?nèi)ァ畠和瘶?lè)園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應(yīng)了。

　　于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀！有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”；有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來(lái)越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

　　接下來(lái)，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器，一按開(kāi)關(guān)，咱們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂(lè)，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目，我就不一一介紹了。

　　出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來(lái)到著名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書(shū)香四溢，一進(jìn)入閣樓，你就會(huì)被書(shū)香包圍，因?yàn)樾恿珠w里滿是著名的古書(shū)與名人雕象，讓你大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得，既玩耍，又學(xué)習(xí)！

　　一路上，咱們還看見(jiàn)許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時(shí)，來(lái)觀賞花燈，那該多美啊！

　　可惜咱們?cè)摶丶伊恕；叵肫饋?lái)，這個(gè)寒假過(guò)得真是既開(kāi)心，又有趣啊！

初中寒假周記篇5

　　太好了!終于放寒假了!終于能輕松幾天了!剛放寒假，我的心情就十分愉悅。整整一個(gè)學(xué)期都在忙碌，是時(shí)候該去看看小學(xué)的同學(xué)了。我在心里暗忖。

　　找了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，經(jīng)商量，我們決定打雪仗。

　　現(xiàn)在是冬天，雪隨處可見(jiàn)。我們找了一塊平地，分組后，決定一共三組，一組兩人。規(guī)則是：誰(shuí)身上被砸了三下，誰(shuí)就敗。

　　三組分別找了合適的地形，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。

　　一上場(chǎng)，第二小組就對(duì)我們發(fā)起了“猛攻”(我是第一小組的)，我們兩一面躲避，一面后撤。

　　過(guò)了三分鐘，他們的進(jìn)攻仍然猛烈，我們被迫將“防線”退到了比較空曠的一帶。

　　沒(méi)有遮蔽，自然就無(wú)處躲藏。

　　突然，一個(gè)雪球朝我砸來(lái)，重重的打在了脖子上，雪立刻化成了水，往我的內(nèi)衣里滲。我大怒，拿著雪球瘋狂地砸向他們，隊(duì)友乘勢(shì)向他們發(fā)動(dòng)“攻擊”，迫使他們回到了“基地”。

　　剛回到“基地”。只聽(tīng)第三小組對(duì)第二小組吹起了“沖鋒號(hào)”，這次第三小組可是有備而來(lái)啊，二人手中握著堅(jiān)硬的雪球，打的第二小組落花流水，落荒而逃。

　　這時(shí)，隊(duì)友向我建議：“不如乘勝追擊，打第二小組個(gè)措手不及。”我欣然采取了他的提議，向第二小組發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　此時(shí)的第二小組遠(yuǎn)不像“攻打”我們那么驍勇，此時(shí)的他們向我們兩隊(duì)投降。第二小組，慘敗。

　　雖然如此，但我們還有一個(gè)敵人，那就是第三小組。

　　我們兩方各自囤積雪塊，準(zhǔn)備“決戰(zhàn)”。

　　我仔細(xì)觀察了他們的地形，發(fā)現(xiàn)有一處可以從后方直通他們的基地，于是我與隊(duì)友商議，我從后方“突襲”，他從正面攻打，他們一定會(huì)敗。可是他說(shuō)“不行啊，要是他們發(fā)現(xiàn)了你，我們可就要敗了呀!”“他們此時(shí)定然會(huì)認(rèn)為我們?nèi)荚诨販?zhǔn)備，而我們就要出人意料，直搗他的老巢。”在我的勸阻下，他還是答應(yīng)了。

　　隊(duì)友先假裝打他們的老巢，意為掩護(hù)我去后方。

　　我?guī)е畮讉€(gè)雪球向他們的基地進(jìn)發(fā)，到最矮的地方的時(shí)候，我匍匐前進(jìn)。終于到了他們的后方。

　　他們還真是厲害，準(zhǔn)備了好幾十個(gè)雪球了。

　　決戰(zhàn)開(kāi)始了，隊(duì)友帶著雪球向他基地進(jìn)攻，他們也帶著一些雪塊出發(fā)，還剩了一些，我乘機(jī)奪取他們的基地，從他們的后方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　我這個(gè)計(jì)策唯一的漏洞，就是他們什么都不顧，猛向隊(duì)友發(fā)動(dòng)攻擊，那時(shí)，我們也將慘敗啊。

　　但我的擔(dān)心是多余的，他們見(jiàn)我在他們后方，立刻掉頭來(lái)攻我，有他們這些堅(jiān)硬的雪球，我還是能守上一會(huì)兒的。

　　隊(duì)友也來(lái)了，向他們發(fā)起進(jìn)攻。

　　雪塊在空中嗖嗖地響著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，什么都安靜了下來(lái)。我們贏了!我們贏了!

　　打雪仗不僅是十分有趣的，而且，這還是智慧與力量的雙重較量。

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