中學(xué)生辨論賽主持詞
辯論賽需要一個(gè)優(yōu)秀的主持人控場，下面就是小編為您收集整理的中學(xué)生辨論賽主持詞的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
中學(xué)生辨論賽主持詞一
各位老師同學(xué)們，大家早上好。歡迎來到本次辯論會賽場。我是來自一班的吳若溪，擔(dān)任本次比賽的主持工作。
首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開始。然后請計(jì)時(shí)員同學(xué)作介紹。
今天我們榮幸的請到了楊老師來擔(dān)任本次比賽的評委工作。請問雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次比賽表示衷心的感謝。
今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀點(diǎn)求專更有利于個(gè)人發(fā)展。 比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)立論，第二環(huán)節(jié)論證辯駁，第三環(huán)節(jié)自由辯論，第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞，詳細(xì)規(guī)則將在每個(gè)環(huán)節(jié)開始前說明。
請各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。
現(xiàn)在比賽正式開始。
◆首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，立論。
雙方一辯選手交替陳述己方觀點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡意賅。從正方開始，時(shí)間各五分鐘。
◆感謝雙方精彩的論述，現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，論證辯駁。
雙方二辯選手繼續(xù)陳述己方觀點(diǎn)并抓住對方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉(zhuǎn)換，辯方不可反問，攻方也不可回答問題。從反方二辯開始，交替進(jìn)行，各五分鐘。
◆比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀點(diǎn)，對上述辯論作總結(jié)陳詞，從反方開始，時(shí)間各五分鐘。
辯論部分到此結(jié)束，請?jiān)u委宣布比賽結(jié)果。
求專或求博，仁者見仁、智者見智，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該充分考慮權(quán)衡自身實(shí)際情況，為未來尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來的這場異彩紛呈的辯論會。
辯論會到此結(jié)束。
中學(xué)生辨論賽主持詞二
老師們、同學(xué)們： 大家下午好！
歡迎大家來到XX中學(xué)第五屆“莞工青年杯”學(xué)生辯論大賽初賽第一場的現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主席XXX。今天，我們要辯論的題目是：微博實(shí)名制利大于弊還是弊大于利。微博實(shí)名制能夠讓我們當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)得到更為有效的管理，但與此同時(shí)微博一旦實(shí)名制是否因此而失去它原有的魅力呢？
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會場紀(jì)律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個(gè)環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：（共6分鐘）
每方立論陳詞時(shí)間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時(shí)間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時(shí)間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的`合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：（共10分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進(jìn)行人身攻擊；要尊重主席及評委的評判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。 坐在我右手邊的是正方X班代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制利大于弊。下面有請正方代表隊(duì)作自我介紹。
（正方介紹）
正方一辯XX向大家問好…… 坐在我左手邊的是反方X班代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制弊大于利。下面有請反方代表隊(duì)作自我介紹。
（反方介紹）
反方一辯XX向大家問好……
在比賽開始之前，請?jiān)试S我來介紹一下?lián)伪敬无q論賽的評委，他們是：
（評委名單）
（主席）：十分感謝各位的蒞臨。下面，辯論賽正式開始，首先有請正方一辯發(fā)言。
……
（主席）：好，剛才正方一辯對他們的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。有請反方一辯發(fā)言。
請！
……
（主席）：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進(jìn)入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對一攻辯，反方二辯請發(fā)言。
……
（主席）：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對一攻辯，正方二辯請發(fā)言。
……
（主席）：經(jīng)過精彩刺激的第一輪攻辯后，馬上進(jìn)入第二輪攻辯時(shí)間，由正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對一攻辯，正方三辯請發(fā)言。請！
……
（主席）：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對一攻辯，反方三辯請發(fā)言。
……
（主席）：感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，現(xiàn)在有請反方進(jìn)行1分鐘攻辯小結(jié)，有請！
……
（主席）：現(xiàn)在由正方進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請！
……
（主席）：謝謝，經(jīng)過剛才雙方的一輪攻辯之后，接下來將要進(jìn)入辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。有請正方先發(fā)言。
（主席）：好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進(jìn)行的總結(jié)陳詞往往也舉足輕重，現(xiàn)在我們馬上進(jìn)入總結(jié)陳詞階段，有請反方四辯發(fā)言。
……
（主席）：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯作總結(jié)性陳述，有請。
……
（主席）: 好一場激烈的語言交鋒，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊！感謝雙方辯手的激情雄辯！究竟哪方獲勝,現(xiàn)場評委將給大家一個(gè)客觀公正的答案,現(xiàn)在請?jiān)u委退席評議。
……
（主席）：在評委評議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發(fā)問，歡迎大家參與。
（主席）：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委（點(diǎn)評評委名單）對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,大家掌聲有請。
（主席）：下面，首先要宣布的是本場比賽的優(yōu)秀辯手及最佳風(fēng)采獎，獲得優(yōu)秀辯手的得主是……同學(xué)，獲得最佳風(fēng)采獎的得主是……同學(xué)。好了，最緊張的時(shí)刻到了，結(jié)果就在我手上，現(xiàn)在我宣布，正方X班的總得分是……，反方X班的總得分是……。
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