家長俱樂部活動的主持詞

時間：2021-06-14 13:23:37 主持詞我要投稿

家長俱樂部活動的主持詞

　　尊敬的各位朋友：

家長俱樂部活動的主持詞

　　大家好！

　　首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀大家成為xx家長俱樂部的第一批成員！

　　xx家長俱樂部以現(xiàn)代教育理念為主題，以心理學(xué)技術(shù)為載體，通過引導(dǎo)兩代人共同參與家庭教育活動，促進(jìn)親子溝通，改善家庭教育品質(zhì)，更好地保障孩子全面和諧地發(fā)展，使孩子成為一個對生活熱愛、對家庭負(fù)責(zé)、對社會有用的人。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，縣進(jìn)修學(xué)校實驗幼兒園站在為社會負(fù)責(zé)的高度，圍繞著為家庭、為父母孩子負(fù)責(zé)這個中心，承辦了xx家長俱樂部。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉xx園長做開班致辭！

　　xx家長俱樂部的成立也得到了南陽市著名心理專家xx教授的`大力支持，更榮幸的是，薄教授將出任我們俱樂部的督導(dǎo)專家，今后，他會一直陪伴我們的成長歷程。下面，請薄教授閃亮登場，為我們做精彩發(fā)言！

　　下面，我為大家一一介紹我們的專家團隊成員：

　　xx教授，教育碩士，國家二級心理咨詢師。宛北中專高級講師、爸媽在線河南省中心副主任、南陽市中心主任、爸媽在線學(xué)術(shù)委員會委員、職業(yè)培訓(xùn)講師團專家、心理教練高級講師、eap高級講師、咨詢師。家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師。《心理醫(yī)生》專欄作家。香港心醫(yī)堂集團有限公司心理學(xué)副教授，碩士研究生導(dǎo)師。北京寶芝堂醫(yī)學(xué)研究院、南陽心理研究所受聘專家。系統(tǒng)地研習(xí)過精神分析、行為治療、家庭治療、認(rèn)知治療等心理學(xué)理論;相繼接受過加拿大心理學(xué)家約翰貝曼(john banmen )博士、樊富珉、楊鳳池、李子勛、盛曉春、朱建軍、方新、格桑澤仁、唐登華、吳熙娟、岳曉東、蔡敏莉、賴杞豐等國內(nèi)外心理學(xué)大師的系列訓(xùn)練。有豐富的個案咨詢和團體輔導(dǎo)經(jīng)驗。

　　劉xx老師,方城縣教師進(jìn)修學(xué)校實驗幼兒園園長，國家高級家庭教育指導(dǎo)師，心理咨詢師，南陽市中小學(xué)名師。系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握了催眠、箱庭、ok牌等心理咨詢技術(shù)，特別在青少年心理咨詢及家庭教育親子關(guān)系方面有自己獨到的咨詢風(fēng)格。

　　賈xx老師，中共黨員，本科畢業(yè)，工程師,國家三級心理咨詢師。系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握了催眠、箱庭、ok牌等心理咨詢技術(shù)。現(xiàn)為爸媽在線心理網(wǎng)方城中心主任，方城縣清泉家庭教育指導(dǎo)團專家成員。

　　閆xx老師，本科學(xué)歷，國家三級心理咨詢師，南陽市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人，方城縣教師進(jìn)修學(xué)校教育心理學(xué)講師，方城縣清泉家庭教育指導(dǎo)團專家成員。

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)了行為治療技術(shù)、心理咨詢基本功訓(xùn)練及團體輔導(dǎo)等實用技能，能熟練運用ok牌技術(shù)解決心理問題。服務(wù)方向為青少年心理輔導(dǎo)和家庭教育及親子關(guān)系教育指導(dǎo)。

　　許紅老師，本科學(xué)歷，國家二級心理咨詢師，方城縣清泉家庭教育指導(dǎo)團專家成員。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了北京華夏心理教育中心的咨詢師課程、南陽市心理輔導(dǎo)老師培訓(xùn)課程和行為治療技術(shù)、元認(rèn)知技術(shù)等。現(xiàn)致力于家庭教育和學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的克服的學(xué)習(xí)研究。

　　專家團隊已經(jīng)向大家推介完畢，下面，我們的各位家長也介紹一下自己吧。

　　到此為止，我們這個團隊的成員之間已經(jīng)初步相互了解，一個新的大家庭已經(jīng)組建成型，那么，下面，我們xx家長俱樂部的家長沙龍就正式開始！

　　請大家圍成一圈坐下來。首先請許紅老師宣讀活動規(guī)則。

　　然后，請賈老師帶領(lǐng)我們做放松。

　　下面，請全體起立，手拉手，跟我宣誓：

　　說自己，真體驗，我保密，我安全。

　　再次宣誓：說自己，真體驗，我保密，我安全。

　　宣誓完畢！

　　由于是第一次聚會，我們給每位家長準(zhǔn)備了一份表格，請大家用十五分鐘的時間把表格填好。

　　剛才填表格的過程，其實是靜下心來梳理自己的內(nèi)心的過程，通過綜合各位提交的資料，關(guān)于“親子溝通模式”的課題是大家普遍期待解決的困惑，今天我們的活動就以此為主題。

　　那么，當(dāng)自己和孩子溝通不暢時，你的情緒體驗是什么？你的應(yīng)對方式是什么？效果如何？下一步你將怎樣做？哪一位勇敢者愿意首先和大家分享？歡迎！

　　第一位勇敢者為我們呈現(xiàn)了自己的真誠，第二位呢？……