慶祝教師節(jié)的主持詞范文（通用3篇）
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，主持人參與的事情越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的慶祝教師節(jié)的主持詞（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
慶祝教師節(jié)的主持詞1
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會(huì)受到尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來！
男：我們欣喜地迎來了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！
女：樹典型、亮品牌。
男：揚(yáng)師德、鑄師魂。
合：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第34屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂！（鼓掌）
第一版塊：節(jié)日致辭
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。
女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信校長(zhǎng)一定有很多話想對(duì)大家說。
男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家歡迎！（校長(zhǎng)致辭）
第二版塊：事跡宣講
女：校長(zhǎng)的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗！
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
女：首先我們來聽一聽XX老師的班主任情結(jié)。
[XX交流]
男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。
女：同樣是因?yàn)閻郏驗(yàn)閷?duì)教學(xué)的愛，XX老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)XX老師上臺(tái)交流。
[XX交流]
男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張XX老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺(tái)，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，XX教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧！
[XX交流]
女：汗水與夢(mèng)想的寫意，責(zé)任與堅(jiān)守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學(xué)校說到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[xx交流]
女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著。看來，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級(jí)組交流]
男：在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中我們都是幸福的！
第三版塊：榮譽(yù)表彰
女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福！
合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級(jí)組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī)，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。
1、考核優(yōu)秀
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。
市局優(yōu)秀：
校級(jí)優(yōu)秀：
首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
男：下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
2、優(yōu)秀副班主任
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。
女：請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
3、優(yōu)秀班主任王XX
男：請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)，請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
4、六年級(jí)組
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：請(qǐng)六年級(jí)語數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
5、文藝會(huì)演
男：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女：有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
6、優(yōu)秀年級(jí)組
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：三年級(jí)組
男：有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂）、（頒獎(jiǎng)）
7、崗位標(biāo)兵
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺(tái)，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻(xiàn)。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女：愛生如子的標(biāo)兵。
男：治學(xué)有方的能手。
女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
男：管理有道的典范。
全部上臺(tái)后，請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】
8、品牌教師
女：在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
男：對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。
依次讀頒獎(jiǎng)詞。
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
音樂、頒獎(jiǎng)【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】
尾聲
男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫照，他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫了實(shí)小教師的贊歌。
女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。
合：XX實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂！工作順利！合家幸福！
慶祝教師節(jié)的主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的各位來賓
丁：親愛的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
甲：又是一年秋風(fēng)送爽
乙：又是一年金菊綻放
丙：又是一年丹桂飄香
丁：又是一年豐收在望
丙：今天，我們將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
丁：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
甲：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
乙：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
丙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
丁：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
甲：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問候，也是為了表達(dá)我們xx教育人的誠(chéng)摯感謝；
乙：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
丙：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持
丁：感謝百萬xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)
乙：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
丙：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
丁：親愛的朋友們，xx縣XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始，首先請(qǐng)欣賞大型開場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
丁：xx的群眾文化生活開展得豐富多彩，
丙：那是因?yàn)閤x的文藝人才是大量存在
丁：沒錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們xx的教師相當(dāng)不賴，在xx的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
甲：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
乙：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
丙：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
丁：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞xx小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
乙：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
甲：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng)，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康？請(qǐng)欣賞xx一中帶來的當(dāng)代舞《床前明月光》
5、xx職中寫神話
丙：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
丁：今天xx職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來的快板《xx職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
丙：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；
丁：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛；
丙：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏
甲：典雅的民樂演奏，
乙：激昂的演繹風(fēng)格，
丙：時(shí)尚的音樂老師，
丁：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
甲：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
丙：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
丁：這就是xx四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的'雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
乙：我們是xx的教育人，我們是相親相愛的一家人，
甲：我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
甲：老師是太陽，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，
乙：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，
丙：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
丁：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
甲：無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞xx二中鄧艷玲帶來的女聲獨(dú)唱《陽光路上》
11、冬天來了
甲：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，
乙：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
甲：火是人類的希望，文明的象征，
乙：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
丙：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火，
丁：讓我們一起來感受xx教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽小學(xué)帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
甲：xx師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
乙：下面請(qǐng)欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
甲：xx師范是我們的母校，過去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
乙：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
甲：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
乙：下面請(qǐng)欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的各位來賓
丁：親愛的觀眾朋友們
甲：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)
乙：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
丙：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！
丁：x縣XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
慶祝教師節(jié)的主持詞3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴著金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點(diǎn)燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
丙：xx區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——
第一章歡慶
1、大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚(yáng)。讓我們掌聲感謝xx二中師生的精彩表演！
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長(zhǎng)鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)大家穩(wěn)住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長(zhǎng)鼓咚咚》，還有××的器樂合奏《神話》——
2、舞蹈：寶貝向前沖
3、童聲重唱：春曉
4、歌舞：長(zhǎng)鼓咚咚響
5、器樂合奏：神話
第二章頌歌
（主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場(chǎng)）
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂章：頌歌
丁：請(qǐng)欣賞表演唱：夢(mèng)的眼睛。表演者：
6、表演唱：夢(mèng)的眼睛
丙：百年大計(jì)，教育第一，教育大計(jì)，發(fā)展第一。近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢(shì)而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導(dǎo)工作諸項(xiàng)考核評(píng)比中力拔頭籌，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍水平建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級(jí)文明機(jī)關(guān)稱號(hào)。
丁：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。若知詳情，請(qǐng)聽數(shù)來寶：xx教育展新容。表演者：
7、數(shù)來寶：xx教育展新容
8、男聲獨(dú)唱：灑向人間都是愛
甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識(shí)的海洋？
甲：在我們歡慶新中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9、配樂詩朗誦：《教師之歌》
10、二胡合奏：《長(zhǎng)大后我就成了你》
第三章暢想
丙：一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，將我們對(duì)教育對(duì)教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長(zhǎng)。
丁：駕馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章！
11、舞蹈：《紅花綠葉滿園春》
丁：紅花綠葉滿園春，是對(duì)我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
丁：在那美麗的家園里，老師像父母一樣，無微不至地呵護(hù)著每一個(gè)孩子；學(xué)生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤(rùn)，健康快樂地成長(zhǎng)。
丙：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱：美麗的家園。演唱者：
12、女聲獨(dú)唱：《美麗的家園》
丙：感謝××的《美麗家園》。
丁：美麗的家園融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展。“江北水鄉(xiāng)，運(yùn)河古城”，是我們xx的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻(xiàn)！
丁：請(qǐng)欣賞舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng)；節(jié)日歡歌。
13、舞蹈：江北水鄉(xiāng)
14、歌伴舞：節(jié)日歡歌
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國(guó)培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿；
乙：開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第xx個(gè)教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實(shí)的經(jīng)驗(yàn)；
丁：暢想未來教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績(jī)，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
丁：xx區(qū)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束，再見！
合：再見！
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