2021年小學元旦主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準備好的文稿。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的2021年小學元旦主持稿，歡迎閱讀與收藏。
小學元旦主持稿1
甲：尊敬的各位家長
乙：各位老師、同學們
合：你們好
甲：美好的20xx年即將過去
乙：翻完了20xx年的日歷
甲：就像翻完了一年的四季
乙：再見了春風、夏雨
甲：再見了秋月、冬雪
甲：新年是新的起點
乙：新年是新的航線
甲：我們又長大了一歲
乙：我們又長寬了雙肩
甲：在20xx年的起跑線上
乙：讓我們騎上時間的駿馬
合：奔向那燦爛輝煌的新紀元
合：二七班元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
甲、首先讓王璐瑤帶我們一起去尋找春天請聽歌曲：《春天在哪里》，演唱者：王XX
乙、聽完了歌曲，我們再聽聽豎笛獨奏，下面請我們班小帥哥葛XX為我們演奏一曲
甲、豎笛演奏完了，我們再聽聽古箏《漁舟唱晚》，表演者：李XX
乙、剛才聽了音樂，現(xiàn)在我們再欣賞中國傳統(tǒng)書法表演，有請：何XX
甲：同樣的歌曲，男生女生唱出各有各的味道，今天我們就來聽聽都是咋樣的味道，先請聽女生版《最炫民族風》，演唱者：張XX
乙：聽完了女生版，我們再來欣賞男生版的又是啥樣的呢，有請舒XX
甲：魔術世界變化莫測，我們就跟兩位小魔術師一起感受奇跡的出現(xiàn)，首先有請：盧XX
乙：再請欣賞魔術：《巧別曲針》，表演者：陳XX
甲：下面有請活潑可愛的黃XX給大家講《公雞打鳴》的故事
乙：我們喜歡下雪天，喜歡堆雪人，請講張若茜給我們講講《雪人》的故事
甲：我們孩子的內(nèi)心想法是啥樣子的呢，請聽歌曲：《爸爸媽媽聽我說》，演唱者：程XX
乙：激動人心的時刻到了，神秘禮品等著你，有請徐XX、程XX為大家出謎語
甲：有請運動小健將鄭XX為我們表演呼啦圈
乙：下面有請《紅蜻蜓》組合賈XX、李XX為我們唱一曲
甲：欣賞了很多中文歌曲，現(xiàn)在讓我們聽聽英文歌曲：《xxx》，演唱者：鄭XX
乙：開心一刻，請欣賞小品，表演者：陳XX、孫XX
甲：拉丁舞：《恰恰》，請欣賞，表演者：任XX
乙：看過《西游記》的都知道白龍馬，現(xiàn)在我們班級小帥哥徐政宇也騎著《白龍馬》過來了
甲：下面請聽詩歌朗誦《坐敬亭山》，表演者：馬XX
乙：電子琴獨奏，表演者：汪XX
甲：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅毅
乙：感恩的心感謝師長，教會我做人給我如雪純潔如泉智慧
合：請聽歌曲：《感恩的心》，演唱者：程XX
小學元旦主持稿2
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行
甲：錦園之聲紅領巾廣播站又和大家碰面了
乙：本次播音由五（6）中隊主持
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
二、明來歷
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀，記得上一回我們班主持紅領巾廣播的時候還是學期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了
乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就要揮別20xx年了
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎
乙：噢，這個嘛，我還真知道一點我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥革命以前一直稱為“元旦”元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日這樣我們就過兩個新年了
甲：噢，還有這么復雜的來歷呀，你的知識面真廣呀，那我們也應該先為大家拜一個早年了
乙：對是該拜個早年
合：祝大家新年快樂happy new year
三、說風俗
乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎
甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧
乙：好啊
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福，在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的.一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止 知道嗎巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子他們稱之為“尋福”
巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意
四、道感謝
甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視對我們來說，元旦也非同一般元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地感謝藍天白云，給我們想象的空間感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意
甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報
乙：嗯，說得沒錯因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝下面，就請欣賞蔡佳容同學給我們帶來的詩朗誦《感謝》
感謝
爺爺奶奶曾這樣對我說：
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說：
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說：
同學們，你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸
爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
小學元旦主持稿3
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
合：大家下午好
B：非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯(lián)歡會
A：很高興現(xiàn)場所有同學能在今天這個特殊的日子里與大家歡聚一堂，共度美好的時光我是今天的主持人，吳佩佩
B：我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年邁著堅實的腳步漸漸離我們遠去
A：滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開希望的雙臂向我們走來
B：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
A：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響
B：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采 A：就讓我們共同在這動人的旋律下，跳起來，唱起來 下面，我宣布，鄧店中心小學三（1）班
B：四（2）班
合：新年聯(lián)歡會 現(xiàn)在開始
第一個節(jié)目：一年級
A：小眼睛（看老師）
B：小耳朵（豎起來）
A：同學講（仔細聽）
B：表揚他（頂呱呱），下面請欣賞手語歌《一年級》
第二個節(jié)目：幸福的樣子
B：幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子
A：幸福就是穿著我的花裙子，坐著你的小車子幸福就是一不小心一輩子，下面請欣賞歌曲《幸福的樣子》
第三個節(jié)目：江南style
A：剛剛幾首歌曲好不好聽（停頓一下）
B：下面就讓我們的耳朵休息一會，一起來觀看三（1）班和四（2）幾位同學帶來的舞蹈《江南style》，請欣賞
第四個節(jié)目：逆戰(zhàn)
B：人生永遠充滿著挑戰(zhàn)，不是一番風順吳佩佩，你認為作為學生，我們該如何面對困難和挑戰(zhàn)呢
A：我覺得最主要在于咱們帶著永恒的信心，學會在逆境中戰(zhàn)斗，持續(xù)保持把人生旅程走完請欣賞 歌曲《逆戰(zhàn) 》
第五個節(jié)目：最好的未來
B：每個人都有未來，對未來充滿希望與幻想，未來并不是遙不可及的，不是夢
A：每種色彩，都應該盛開，每個人都有權利期待
B：愛放在手心，跟我來 這是最好的未來，下面請欣賞手語舞蹈《最好的未來》
第六個節(jié)目：我相信
A：相信是信任，相信是承諾
B：相信是肯定，相信是渴望
A：相信你我可以獲得成功，獲得精彩
B：有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮
A：一切在我心中都無比美好只因為我相信下面請欣賞歌曲《我相信》
第七個節(jié)目：左手右手
A：左手代表著方向，它不會向困難低頭
B：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受
A：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱
B：下面，請欣賞歌曲《左手右手》
第八個節(jié)目：幸福瞬間
B：幸福無處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應該抓住每一瞬間的幸福
A：讓往日的不快樂隨歲月的河輕輕流過，把所有的幸福瞬間銘刻在記憶的角落請欣賞歌曲《幸福瞬間》
第九個節(jié)目：感恩的心
A：生活中有許多值得我們感恩的人
B：嗯，感恩生育我的人，因為他們使我體驗生命
A：感恩撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長
B：感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單，下面請欣賞我們四年級全體女生同學帶給大家的手語舞《感恩的心》
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
A：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
A：感謝所有的老師和同學們，一起來參加這次的元旦聯(lián)歡會，和我們共同度過這美好的時光
B：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步
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