【實用】小學生主持詞4篇
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。隨著中國在不斷地進步，越來越多的場合都需要用到主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編幫大家整理的小學生主持詞4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生主持詞 篇1
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
乙：圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因為我們有理想導航，
乙：因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，
乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：六年三班圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂！
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里；
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里；
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃；
乙：今天，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆；
甲：請欣賞舞蹈：時刻準備著，掌聲有請！
乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
甲：冬天來了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，給我們帶來了禮物。
乙：下面我們來玩一個游戲：踩氣球。游戲規(guī)則：一組出2個人，每只腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往，你在他鄉(xiāng)是否無恙，時光久遠念你如常。
小學生主持詞 篇2
A：親愛的叔叔，
B：親愛的阿姨，
C：親愛的爺爺奶奶，
D：親愛的老師，
E：：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？
B：對呀，在家里，我們聽著媽媽的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。
C：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長！
D：故事增長了我們的知識，
E：故事是我們小朋友成長的伙伴，
A：我們的童年也因為有了故事而生機勃勃！
B：現(xiàn)在讓我們一起打開故事的大門。
合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開始。
C：接下來掌聲有請1號選手陳藍軒為大家?guī)怼儿Z大哥出門》
D：有請2號選手林杰為大家?guī)怼度恍∝i》
E：有請3號選手林心晨為大家?guī)怼稒C智的灰兔》
A：有請4號選手張佳浩為大家?guī)怼缎⌒苜u瓜》
B：有請5號選手翁可可為大家?guī)怼独鲜筮\蛋》
C：有請6號選手廖孔緯為大家?guī)怼稌说陌印?/p>
D：有請7號選手謝婧琪為大家?guī)怼缎『镎摇?/p>
E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家?guī)怼兜静萑恕?/p>
A：有請9號選手盧妍為大家?guī)怼督苹暮偂?/p>
B：有請10號選手高曼綺為大家?guī)怼逗谪i看瓜》
C：有請11號選手廖孔哲為大家?guī)怼队赂业男〈题?/p>
D：有請12號選手黃錦欣為大家?guī)怼缎◎隍即┬?/p>
E：有請13號選手黃錦澤為大家?guī)怼吨嵌反蠡依恰?/p>
（結束語）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
B：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
C：剛才一個個美麗動聽的故事，把我們帶入了童話的世界，
D：展現(xiàn)了我們的風彩，也給我們帶來了一份快樂。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精
彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結束。再見！
小學生主持詞 篇3
你們好！（鞠躬）
我叫，真的期望這次的考試結果，能夠像我的名字那樣逢事能夠凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業(yè)開始到此刻，自我付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光！
18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的活力，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，可是，我卻固執(zhí)著堅持著。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自我的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自我的夢想不斷的努力。
相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……
多謝各位評委！（再次鞠躬）
小學生主持詞 篇4
生1：尊敬的老師
生2：親愛的叔叔、阿姨們
合：大家上午好！
生1：伴隨著冬日里溫暖的`陽光， XX年元旦如約而至，
生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學
合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂！（鞠躬）
生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示。
生2：剛才XXX同學為大家介紹了我們展區(qū)的資料，
生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，
生2：我們班以手工制作為主，有一個響亮的名字叫“小手工樂園”，
生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領下，做了很多的:手工，增長了很多的本領。
生2：是啊，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作，我學會了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。
生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢！
生2：你這一說，我好像又回到了社團活動的課堂上，真想再去看看啊。
生1： 別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來了精美的課件，幫助我們回憶美好活動瞬間，我們一塊去看看。
合：有請阿姨
生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝 阿姨。
生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動手能力
生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術美的熏
陶，更重要的是通過親手制作小藝術品，讓我們成了心靈手巧的孩子。
生2：別說那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。
首先請折紙隊（折紙的小朋友展示）
生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品
生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來了
生1：同學們的作品惟妙惟肖，真的非常棒！
生2：是啊，別看我們小，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂！
生1.這是因為我們都有夢想。我們向父母宣言：在校要好好表現(xiàn)，爭做優(yōu)秀小學生，欣賞一下我們的宣言墻吧！
（幾名學生舉著成長宣言登臺）
生1：我動手，我快樂！
生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會更精彩。
合：一年級三班社團展示活動到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。