六一兒童節(jié)主持詞范文匯總5篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)主持詞 篇1
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男1：敬愛(ài)的老師們!
女2：尊敬的各位家長(zhǎng)
男2：親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)大家上午好!
女1：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，
男1：火紅火紅的.六月就在眼前，
女2：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨了!
男2：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
(合)六一兒童節(jié)快樂(lè)!
女1：看，六一的鮮花絢麗多彩
男1：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目
女2：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激：
男2：感謝祖國(guó)、感謝父母 ，更要感謝老師們的辛勤培育，
女1：是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
男1：今天我們代表義和小學(xué)的少年兒童向你們匯報(bào)：
(合)我們正在奮發(fā)、努力建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的祖國(guó)，我們有能力把重?fù)?dān)挑起!
女2：義和小學(xué)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)尾：
女1：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
男1：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
女2：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
男2：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
女1：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
男1：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
女2：快樂(lè)的相聚總是那么短暫，
男2：今天我們又得說(shuō)再見(jiàn)了!
合：本次義和小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束! 謝謝大家!
再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)主持詞 篇2
1、歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)大班給我們帶來(lái)的舞蹈〈好日子〉。表演者：等。
2、健康、快樂(lè)、自信是我們幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)，天驕的孩子們個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的小燕子。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班帶來(lái)的大合唱《小燕子》。表演者：實(shí)驗(yàn)中班全體幼兒。
3、請(qǐng)欣賞普通中班為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》表演者：等
4、小班是我園年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荽蠛铣段疑嫌變簣@》表演者：小班全體幼兒
5、第二首歌《小板凳》
6、數(shù)理邏輯的培養(yǎng)，是我們天驕幼兒園開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，良好的數(shù)理邏輯將成就一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)小天才，請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班為我們帶來(lái)的雙人合唱《數(shù)蛤蟆》，表演者：
7、語(yǔ)言表達(dá)是社會(huì)交際的基礎(chǔ)，我們天驕幼兒園把提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為一項(xiàng)非常重要的教學(xué)實(shí)踐常抓不懈，請(qǐng)欣賞普通中班的小朋友為我們表演朗誦《樹(shù)葉兒飄》
8、孩子是純真的，兩小無(wú)猜拉勾勾，請(qǐng)欣賞小班給我們帶來(lái)的舞蹈《拉拉勾》表演者：等
9、鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是幼兒園開(kāi)展德育教育的重要內(nèi)容。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)大班帶來(lái)的大合唱《憫農(nóng)》表演者：實(shí)驗(yàn)大班全體幼兒
10、第二首歌《搖籃曲》
11、中國(guó)乃禮儀之幫，禮儀是國(guó)民素質(zhì)的最重要標(biāo)志。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班為我們表演舞蹈《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》，表演者：
12、請(qǐng)欣賞大合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》表演者：普通中班全體小朋友
13、世界自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，做就要做最好。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)大班表演的`手語(yǔ)舞《步步高》表演者：等
14、下一支《軍港之夜》
15、教師的愛(ài)象陽(yáng)光，普照每一顆心靈；孩子們的笑臉象花朵，映出快樂(lè)夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》表演者：等
16、啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家，耐饑耐寒地滿街跑，吃不飽睡不好，痛苦的生活向誰(shuí)告，總有一天光明會(huì)來(lái)到。事實(shí)告訴我們：愛(ài)拼才會(huì)贏，只有拼搏才能迎接曙光的到來(lái)。請(qǐng)欣賞普通中班的大合唱《賣(mài)報(bào)歌》，表演者：普通中班全體幼兒
17、師生情誼濃是天驕師生關(guān)系的真實(shí)寫(xiě)照。為了幼苗的健康成長(zhǎng)，辛勤園丁嘔心瀝血，聽(tīng)，懂事的小天使道出了一句句真摯的敬意和深深的祝福。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)大班的小朋友為我們朗誦《窗前，一株紫丁香》表演者：
18、小貓小貓你別吵，阿姨昨天上夜班還在睡覺(jué)，懂事的小貓點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕輕輕地走掉了。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班小朋友為我們表演獨(dú)舞《小貓你別吵》
19、小呀嘛小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕那太陽(yáng)曬，不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)臉見(jiàn)爹娘。請(qǐng)欣賞普通中班帶來(lái)的舞蹈《讀書(shū)郎》表演者：等
20、接下來(lái)，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者：實(shí)驗(yàn)大班小朋友
21、旋律是美妙樂(lè)曲的音符；健康自信的孩子們，是鑄就天驕科學(xué)幼教理念的音符。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中班帶來(lái)的舞蹈《音符歌》表演者：等
22、童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，養(yǎng)育的沃土，照耀的太陽(yáng)，擁抱美好的六月，再創(chuàng)六月的輝煌！請(qǐng)欣賞普通中班小朋友為我們表演獨(dú)唱《青春舞曲》
23、活潑好動(dòng)是孩子們的天性，唱歌跳舞生活五彩斑斕。請(qǐng)欣賞普通中班表演的舞蹈《咚巴拉》，表演者：等
六一兒童節(jié)主持詞 篇3
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：有人說(shuō)，童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵。
乙：也有人說(shuō)，童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)畏的拼搏。
甲：在這特殊的一年，我不想說(shuō)告別，但童年真的正離我們而去。
乙：在這特殊的一天，我不想說(shuō)告別，但明天我們真的將各奔東西。
甲：讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光，它是多么的短暫。
乙：20xx多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們十幾天的時(shí)間。
乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。
甲：祝大家，六一快樂(lè)！
乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；
甲：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；
乙：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)。
合：育才小學(xué)六(2)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，請(qǐng)大家欣賞XXX，表演者XXX
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。
乙：雖然我們無(wú)法停止成長(zhǎng)的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。
甲：讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)起源的'地方。
乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六(2)班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂(lè)的海洋。
甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。
乙：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
甲：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；
乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
合：六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！
六一兒童節(jié)主持詞 篇4
A：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。
B：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
B：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們，
合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了
A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
A：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，
B：你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。
A：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，
B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
合：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
A：在這美好的時(shí)刻，讓我代表xxx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
B：孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，
合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)為大家致辭！
A：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
A：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
B：我們是那么開(kāi)心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼。
A：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xxx幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
B：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。
A：請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。
B：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，
A：有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，
B：有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。
A：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，
B：祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。
A：請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。
B：謝謝小朋友們用心的歌唱，
A：在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，
B：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》。
A：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，
B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？
A：今天的.六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，
B：四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，
A：有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，
B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，
A：有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，
B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
A：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！
A：你們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！
B：你們是新世紀(jì)的雛鷹，你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，你們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
A：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
B：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！
A：xxx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
B：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)！
六一兒童節(jié)主持詞 篇5
（男）：今天是個(gè)特殊的日子；
（女）今天是個(gè)愉快的日子。
（男）今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?/p>
（共同）：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（男）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
（女）：祝大家節(jié)日快樂(lè)！
（男）：手語(yǔ)是世界上一種特殊的語(yǔ)言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的'音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動(dòng)之美！
（女）：手語(yǔ)是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個(gè)看似未知的世界，在寂然無(wú)聲中感受來(lái)自心靈深處的無(wú)聲的震撼！
（男）：“文以載道詩(shī)以傳情”下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)國(guó)語(yǔ)的熱愛(ài)之情！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《國(guó)語(yǔ)》――
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