有關(guān)教師節(jié)的主持詞
主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持人參與的事情越來(lái)越多，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有關(guān)教師節(jié)的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的主持詞1
女：今天，是您的節(jié)日，親愛(ài)的老師；
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛(ài)的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛(ài)。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；
男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？
男：王XX老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的'語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛(ài)您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛(ài)您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō)——
群合：老師！我們愛(ài)您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合：老師節(jié)日快樂(lè)！老師永遠(yuǎn)安康！
注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
教師節(jié)的主持詞2
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。
女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì)受到
尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)！
男：我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！
女：樹(shù)典型、亮品牌
男：揚(yáng)師德、鑄師魂
合：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第31屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂(lè)！（鼓掌）
第一版塊：節(jié)日致辭
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的
決策和引領(lǐng)。
女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信
陸校長(zhǎng)一定有很多話想對(duì)大家說(shuō)。
男：下面有請(qǐng)陸校長(zhǎng)致辭，大家歡迎！（校長(zhǎng)致辭）
第二版塊：事跡宣講
女：陸校長(zhǎng)的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定
會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗！
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
女：首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)顧XX老師的班主任情結(jié)。
[顧XX交流]
男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，正是這份真愛(ài)讓顧老師成為了孩子們心
中的最愛(ài)。
女：同樣是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)教學(xué)的愛(ài)，張XX老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開(kāi)生面，給學(xué)生一種快樂(lè)，給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)張XX老師上臺(tái)交流。
[張XX交流]
男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張XX老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺(tái)，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，張XX教師就是其中的一員，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧！
[張XX交流]
女：汗水與夢(mèng)想的寫意，責(zé)任與堅(jiān)守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了
張學(xué)軍主任。那下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的管理之道。
[張學(xué)軍交流]
女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無(wú)私、一份執(zhí)著。看來(lái)，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。才能真正是相親相愛(ài)的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛(ài)的一家人，那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事。
[一年級(jí)組交流]
男：在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中
我們都是幸福的！
第三版塊：榮譽(yù)表彰
女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有汗水過(guò)后收獲的幸福！
合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過(guò)去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級(jí)組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī)，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái)，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。
1、考核優(yōu)秀
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。
市局優(yōu)秀：董XX李XX束XX
校級(jí)優(yōu)秀：貢XX
首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)王校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
男：下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)陸校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
2、優(yōu)秀副班主任
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。
周XX
女：請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
3、優(yōu)秀班主任
王XX
男：請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)，請(qǐng)鄭校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
4、六年級(jí)組
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有陸校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
5、文藝會(huì)演
男：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女：有請(qǐng)王校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
6、優(yōu)秀年級(jí)組
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男：三年級(jí)組
男：有鄭校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）
7、崗位標(biāo)兵
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，揮灑著一生的信念、無(wú)盡的奉獻(xiàn)。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，
有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。
女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。
1）女：愛(ài)生如子的標(biāo)兵。
袁XX老師、肖XX老師
2）男：治學(xué)有方的能手。
張XX老師、黃XX老師
3）女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
鄒國(guó)輝老師、朱薇老師
4）男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
李一老師
5）女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
秦XX老師李XX老師
6）男：管理有道的典范。
何XX主任吳XX主任
全部上臺(tái)后，請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
【鄭校長(zhǎng)戴綬帶、王校長(zhǎng)發(fā)證書、陸校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】
8、品牌教師
女：在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣
泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的
風(fēng)采。
男：對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛(ài)已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一
種品牌。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。
依次讀頒獎(jiǎng)詞。
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
男：XX：
女：XX：
音樂(lè)、頒獎(jiǎng)【鄭校長(zhǎng)戴綬帶、王校長(zhǎng)發(fā)證書、陸校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】
尾聲
男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫照，他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫了實(shí)小教師的贊歌。
女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。
合：XX實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！合家幸福！
教師節(jié)的主持詞3
乙：一個(gè)颯爽的九月
甲：一個(gè)收獲的金秋
乙：春風(fēng)化雨
甲：潤(rùn)物無(wú)聲
乙：我們辛勤地工作
甲：我們忘我地付出
乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最愉快的節(jié)日
齊：xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
（掌聲過(guò)后）
乙：有一首歌唱著長(zhǎng)大后我就成了你
甲：有一首詩(shī)寫著春蠶到死絲方盡
乙：有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天
甲：有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師
乙：老師您好
（學(xué)生獻(xiàn)詞：老師您好）
乙：最美女教師
甲：最動(dòng)人的故事
乙：我們向馮老師李老師致以最誠(chéng)摯的敬意
甲：我們祝福所有的老師健康快樂(lè)
乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》
（小合唱：教師之歌）
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。
我們無(wú)怨無(wú)悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂(lè)了，都收起我們的悲喜歡愉，聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)的祝福，有請(qǐng)黎校長(zhǎng)講話。
甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心
甲：加減乘除，算不盡的艱辛
乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完的貢獻(xiàn)
甲：因?yàn)槲覀兊膼?ài)心澆灌，才有了桃李的絢麗
乙：因?yàn)槲覀兏诺男羷冢庞辛说钧湹慕瘘S
甲：敬愛(ài)的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
乙：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
甲：xx一小慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束
乙：再見(jiàn)！
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