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線上教研主持稿
在日常生活和工作中，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的線上教研主持稿，希望對大家有所幫助。
翁士躍:
各位老師，大家下午好。我知道這段時間大家雖然沒有上課，但都是非常的忙碌。我們每天要看網(wǎng)課。批改學生的作業(yè)，在這過程當中是非常辛苦的。所以也非常不好意思又把大家召集起來，增加了一些老師的負擔。開展這次線上教研活動，主要出于兩個目的，一個是我們線上教學已經(jīng)持續(xù)了一個多月，離真正開始復學還是有一段時間的，作為科任教師，想必有很多想法，所以可以借此機會大家交流交流。第二個是縣里文件也多次強調(diào)在疫情期間學生要不停學，教師要不停研，所以這也是一個任務，我們必須要完成的，既然是任務，就需要材料，具體要求我已經(jīng)發(fā)群里，希望大家配合一下。
翁士躍:
今天下午的活動主要有三個環(huán)節(jié)，第一個是課例觀摩，第二個是線上研討，第三個是就如何提高學生線上學習的有效性。大家交流想法
翁士躍:
早上我已經(jīng)把池月秋老師的課這個發(fā)到群里。相信老師們都已經(jīng)聽過了這節(jié)課。
翁士躍:
大家都知道，上網(wǎng)課是一件非常累的事情，不僅僅要把課設(shè)計好，還要對課進行錄制。而錄制的要求也是很高的，一個我們要掌握好錄制的技術(shù)。第二個是對語言的精確性準確度要求很高，在錄制過程中如果有一句話說錯了或課件中的某一點表述不合理，那節(jié)課我們都要重新錄，所以這個過程相當辛苦。而池月秋老師這次已經(jīng)錄制二節(jié)線上課（還要錄一節(jié)），她應該有很多經(jīng)驗和想法，借此機會我們先請她跟我們說一說。（掌聲）
翁士躍:
非常感謝池月秋老師在微課、數(shù)學拓展課等方面的經(jīng)驗分享，接下來我們請彭于晏老師來談談她對這節(jié)課的一些自己的理解和想法。（掌聲）
感謝彭于晏老師的精彩點評，可以說，彭于晏老師是我們學校的骨干教師，具有很強的專業(yè)素養(yǎng)，不管在教學還是課例點評，她都有一些自己獨特的見解。之前我打電話給她，雖然她很忙，但她也很爽快地答應了，所以非常感謝！那其他老師也說一說看了這節(jié)課之后自己的一些想法吧！
(隨便說說都可以，大家都是同事，不要客氣，愛民，黃桃，小泉)
沒說的也沒關(guān)系，等下會后可以把自己的想法編輯文字發(fā)到這群里，（每個人都發(fā)一下吧！因為教務處這邊要收集過程性材料）。
翁士躍:
好的，那接下來我們進行第三個環(huán)節(jié)。就是我們交流一下如何提高學生線上學習的有效性。因為我們線上學習已經(jīng)開展一個多月了。作為科任老師，任務也非常重，要聽課要批改作業(yè)，這個過程中我們可能會遇到很多的問題，我們會去思考這些問題，，但是有些問題可能我們一個人思考了，還是不能解決，所以，借此機會，我們有必要吐槽吐槽這個線上教學，但我們的目的是盡量降低線上教學給我們教學質(zhì)量帶來的不利影響。
那誰先來說說吧！
怎么解決這些問題？
翁士躍:
很感謝大家的積極分享，有些問題我們只能邊實踐邊解決（有些問題由于客觀原因，我們可能一時也不會解決）。今天，溫校也參加了我們的活動，
應該說他最近是非常忙的，因為要籌備學校復學工作，但是溫校對我們學生線上學習的質(zhì)量以及接下去線上線下教學如何對接等問題都非常的重視。所以他今天也特意抽空參加了這個活動，下面我們請溫校來跟我們講講。他自己的一些想法和建議。
謝謝溫校的建議，也非常感謝大家配合，因為是第一次組織這個線上教研，很多方面籌備不是很到位，希望大家體諒。最后提醒一下，針對今天的活動內(nèi)容，大家把自己的一些想法編輯文字發(fā)在群里，因為要收集過程性材料，謝謝
拓展閱讀：教研活動主持詞
本周有三位數(shù)學老師上了三節(jié)數(shù)學課，一個是低段，兩個中段。三位教師都能緊扣教材內(nèi)容，細心準備，合理設(shè)計，每節(jié)課都體現(xiàn)了每位教師的特點和特色。當然了，每當我們自己上完一節(jié)課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今天我們就本著共同進步、共同提高的原則，再次舉行評課活動。我希望我們能保持一如既往的傳統(tǒng)，各位老師暢所欲言，毫無保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。我們上課的教師呢，也能認真傾聽，虛心接受，以幫助我們快速提高，把我們的數(shù)學課堂開展的更好。
程序：
一、首先請執(zhí)教老師說一說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、老師說了自己對這節(jié)課的認識，下面請各位教師各抒己見，談談自己的評價。
（開始之前呢，我想給大家一點建議，就是我們在評的時候，盡量不要說準備充分、教態(tài)大方等這些內(nèi)容，畢竟咱們校內(nèi)評課，就相當于咱們家里人研究探討。上課教師哪里好咱們說具體。比如哪一個問題，問的好，哪個環(huán)節(jié)設(shè)計的好。然后最主要的就是說一說建議，還有讓我在做的各位也能進行實際操作，在自己的課堂上能運用起來的好方法等。）
三、聽了各位的認真發(fā)言，我想不管是上課的教師還是聽課的教師都是有一定的收獲的，那么現(xiàn)在請我們的王校長給我提一點寶貴意見。
四、非常感謝王校長對我們教研工作的指導，也感謝各位教師積極的發(fā)言，下面我有幾點小小的建議分享給大家。
1、課件設(shè)計內(nèi)容簡單明了，字體一般保證在28號以上，學生才能看清楚。
2、有的時候，我們不必為了展示多媒體功能而展示，比如課件拖動、投影還是拍照，以免出現(xiàn)畫蛇添足的弊端。
3、每次上課之前老師都會做足了準備，但是有的時候課上總是出現(xiàn)不同的狀況。那么既然我們上的是公開課，是促進大家共同成長的課，所以我覺得，如果有時間，可以先在其他班把自己的課上一遍，找出不足，把我們更好的一面展示給大家。
那么再一次感謝各位在平時工作中的努力，和對我工作的支出，今天教研活動結(jié)束。
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