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    主持詞串詞優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-02-28 18:21:07 主持詞 我要投稿

    主持詞串詞優(yōu)秀

      主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的主持詞串詞優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    主持詞串詞優(yōu)秀

    主持詞串詞優(yōu)秀1

      A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

      B:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

      合:大家好!

      A:送走五月的芬芳,迎來(lái)六月的時(shí)光 。

      B:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

      A:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      B:六月,有童年的沃土, 有童年的 陽(yáng)光。

      A:沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,我們快樂(lè)地生活。

      B:陶醉在師長(zhǎng)的愛(ài)心里,我們幸福地成長(zhǎng)。

      A:今天,我們邁著喜悅的步子即將走進(jìn)六月 。

      B: 走進(jìn)我們自己的節(jié)日——

      合:“六一”兒童節(jié)!

      【串詞】

      1、板橋小學(xué):《格桑花的祝福》

      A:首先請(qǐng)欣賞舞蹈《格桑花的祝福》

      ……

      蒙古族是一個(gè)能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快,熱情奔放,風(fēng)格獨(dú)特。動(dòng)作多以抖肩、翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美,熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁,步伐輕捷灑脫,表現(xiàn)出蒙古族男性剽悍英武,剛勁有力之美。《格桑花的祝福》

      2、五年級(jí):《快樂(lè)天使》

      A:五年級(jí)一班是我校的縣級(jí)優(yōu)秀班集體,在此次文藝匯演的準(zhǔn)備中,他們展現(xiàn)了一個(gè)縣級(jí)優(yōu)秀班集體的風(fēng)采,準(zhǔn)備了兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目參與演出。

      B:是的,天使是美麗、善良的化身,都有一顆善良的心靈,每一個(gè)快樂(lè)的孩子都是可愛(ài)的小天使。請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)天使》。

      3、幼兒班:《自己跌倒自己爬》

      A:當(dāng)我們步履蹣跚地走入幼兒園的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待; B:當(dāng)我們用嬌嫩的小手拿起鉛筆,耐心的老師總是用專注的目光鼓勵(lì)。 A:放心吧,爸爸、媽媽! B:放心吧,老師!

      A:我們會(huì)用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍(lán)圖。

      B:請(qǐng)欣賞舞蹈板橋小學(xué)幼兒班的小朋友表演的舞蹈《自己跌倒自己爬》

      4、一年級(jí):《小豆豆》

      B:哇,幼兒班小朋友的舞真是跳的太好了,我想下面的小朋友一定都很羨慕她吧!

      A:對(duì)呀,你看一年級(jí)的小妹妹也毫不示弱,請(qǐng)欣賞完小一年級(jí)的舞蹈《小豆豆》

      5、學(xué)前班:《可愛(ài)的藍(lán)精靈》

      A:感謝一年級(jí)小朋友的精彩表演,接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》

      6、八村四年級(jí):《波斯貓》

      A:我校今年的六一慶祝活動(dòng)籌劃早,得到了老師們和同學(xué)們的大力支持,八村小學(xué)的同學(xué)們今天要為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的三個(gè)節(jié)目,

      B:首先請(qǐng)欣賞他們的第一個(gè)舞蹈《波斯貓》,請(qǐng)三年級(jí)一班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

      7、三年級(jí):《小兵學(xué)武藝》

      B:中國(guó)有句俗話,“技不壓身”,可是如何以什么心態(tài)學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)好呢?那就看看小兵是如何學(xué)習(xí)武藝的吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《小兵學(xué)武藝》

      8、幼兒班:《年宵操》

      A:在前面,我們欣賞了幼兒班小朋友帶來(lái)的舞蹈《自己跌倒自己爬》,體現(xiàn)了他們自強(qiáng)、自信的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),接下來(lái),他們還將帶來(lái)另一個(gè)節(jié)目《年宵操》,請(qǐng)欣賞!

      9、十村四年級(jí):《快樂(lè)節(jié)日》

      B:六一是全世界少年兒童的節(jié)日,十村的小朋友們?yōu)榱伺c我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,他們突破了條件的限制,克服了重重困難,編排了兩個(gè)不錯(cuò)的節(jié)目來(lái)參加今天的演出,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《快樂(lè)節(jié)日》。

      10、四年級(jí):《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》

      A:2008年5月12日14時(shí)28分04秒,里氏八級(jí)大地震突然襲來(lái),災(zāi)難降臨,四川告急!于頃刻間,坍塌的家園慘烈成廢墟一片,13億中國(guó)人心中下了一場(chǎng)悲傷的大雨,我們哀悼的是一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。

      B: 大災(zāi)之后有大愛(ài),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!13億中國(guó)人正在用心、用行動(dòng)齊聲吶喊:“汶川加油!四川加油!中國(guó)加油!” 災(zāi)禍磨滅不了童真,苦難掩埋不了夢(mèng)想,走出陰霾,告別憂傷,讓我們?cè)谝黄穑谝黄饘W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

      A:面對(duì)災(zāi)難,我們緣何如此團(tuán)結(jié),如此堅(jiān)強(qiáng)?

      B:只因我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

      A:請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的同學(xué)們表演的詩(shī)歌朗誦《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

      11、學(xué)前班:《濟(jì)公》

      A:剛才我們欣賞了板橋小學(xué)學(xué)前班小朋友們表演的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》,你覺(jué)得表演得怎么樣啊?

      B:表演得非常不錯(cuò),接下來(lái),他們將為我們帶來(lái)他們的第二個(gè)舞蹈《濟(jì)公》

      A:有請(qǐng)!

      12、六年級(jí)一班:《Super star》

      A:XXX,你知道Super star是什么意思嗎?

      B:這個(gè)難不到我——不就是“超級(jí)明星”嘛。

      A:那么今天,所有參加表演的小朋友都是我們的超級(jí)明星。

      B:請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的超級(jí)明星表演的舞蹈《Super star》

      A:超級(jí)明星,有請(qǐng)!

      13、二年級(jí):《滴嗒哩》

      A:接下來(lái),請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為我們表演的舞蹈《滴嗒哩》,大家歡迎!

      14、四年級(jí):《猜調(diào)》

      B:童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞完小四年級(jí)選送的舞蹈《猜調(diào)》。

      15、八村三年級(jí):《勇敢的'說(shuō)再見》

      A:八村小學(xué)是我校的基點(diǎn)校,該校的同學(xué)能積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。B:是的!特別是在愛(ài)心捐款等活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好道德情操。

      A:接下來(lái),就有請(qǐng)這些善良可愛(ài)的小伙伴給我們帶來(lái)他們的第二個(gè)舞蹈。B:有請(qǐng)!

      16、五年級(jí):《踏浪》

      A:咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著,潔白的海鷗歡快地叫著,松軟軟的海灘上,來(lái)了一群踏浪的孩子。

      B:請(qǐng)欣賞完小五年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

      17、十村六年級(jí):《小丸子》

      A:大家一定都熟悉櫻桃小丸子吧,小小的豆豆眼,鋸齒般的頭發(fā)簾,一副丑丑的樣子,可是卻深得孩子的喜愛(ài)。

      B:櫻桃小丸子俏皮、童真、聰慧、富有創(chuàng)意,又是一個(gè)缺點(diǎn)一大把的女孩子。下面就請(qǐng)十村六年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《小丸子》,請(qǐng)欣賞。

      18、六年級(jí)二班:《動(dòng)感早晨》

      A:年少的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想,渴望的是健康的舞動(dòng),讓我們迎著風(fēng),隨著青春的節(jié)拍唱起來(lái),跳起來(lái)吧,請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的舞蹈《動(dòng)感早晨》。

      19、八村四年級(jí):《情人》

      接下來(lái)請(qǐng)欣賞八村小學(xué)為我們帶來(lái)的第三個(gè)舞蹈,有請(qǐng)。

      20、板橋小學(xué):《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》

      2008年,冰凍災(zāi)害的肆虐在全國(guó)人民的濃濃關(guān)懷中被融化;初夏,汶川大地震的傷痛在全國(guó)人民的眾志成城中被撫平;百年奧運(yùn)夢(mèng)想在祖國(guó)母親的改革開放三十年的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn);神舟七號(hào)在建國(guó)六十周年前夕載著炎黃子孫的飛天夢(mèng)成功問(wèn)天。一次次考驗(yàn),一個(gè)個(gè)捷報(bào),見證了民族復(fù)興的腳步。最后,請(qǐng)欣賞大合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。

    主持詞串詞優(yōu)秀2

      一、開場(chǎng)白

      a、在我們剛剛踏入棠外的校園時(shí),便決定了今天這樣一個(gè)特殊的日子。此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人都既興奮喜悅,又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣,今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都有極不尋常的意義。

      b、今天,我們?yōu)槿某踔猩町嬌狭藞A滿的句號(hào)。今天,我們將開始一個(gè)美好的未來(lái),讓世界為我們驚嘆。

      a、我們不必感傷,時(shí)間與空間阻隔不了我們心與心的相連。

      b、聽!兩百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音,多么有力,多么堅(jiān)強(qiáng),充滿著青春的活力。

      a、在棠外最后的日子里,在熟悉的階梯教室,我們要驕傲地宣布:青春無(wú)悔!

      b、我們要自豪地吶喊:青春萬(wàn)歲!

      a、棠中外語(yǔ)學(xué)校初XX屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

      b、請(qǐng)全體起立,唱國(guó)歌。

      奏音樂(lè),唱國(guó)歌。

      b、請(qǐng)坐。

      二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

      a、親愛(ài)的同學(xué)們,在這一刻請(qǐng)將思緒從題海中暫時(shí)收回。瞧,時(shí)間正在我們的忙碌中飛逝

      b、還有 天,我們就要離開哺育我們成長(zhǎng)的母校

      a、還有天,我們就要離開辛勤培育我們的老師

      b、還有天,我們就要離開朝夕相處的同窗好友

      a、還有天……我們真不忍心離開這熟悉的一切

      b、曾記否,一次走進(jìn)校園,這里的一草一木都讓我們倍覺(jué)新鮮

      a、文化廣場(chǎng)上泉流奔涌,水珠飛濺,“求實(shí)創(chuàng)新”給了我們力量的源泉

      b、曾記否,寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印,一步、兩步,一圈、兩圈,一、三

      a、我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄,鍛煉自我,還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊

      b、曾記否,這里的多媒體為我們打開了多彩的世界:美妙的詩(shī)歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母

      a、三,我們?cè)谶@明亮的教室里,在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游

      b、曾記否,潔凈的寢室,一流的設(shè)施為我們的生活帶來(lái)了便利,記錄了我們無(wú)數(shù)難忘的校園生活,凝結(jié)了我們太多記憶的片段

      a、這一切的一切是我們之前所不曾享有的,今后也未必能擁有,在這里我們擁有了

      b、這使我深深體會(huì)到棠外矢志不渝的辦學(xué)宗旨:精細(xì)化管理、精細(xì)化育人、精細(xì)化服務(wù)

      a、親愛(ài)的母校,你是有志青實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方

      b、親愛(ài)的母校,你是成功者的'搖籃

      a、親愛(ài)的母校,我們深愛(ài)著你的一切

      b、讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo) 致辭!

      三、級(jí)組長(zhǎng)講話

      a、我們初XX屆是個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的集體,在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下

      b、我們度過(guò)了這段艱苦而又充實(shí)的歲月,也獲得了令人矚目的成績(jī)。

      a、同學(xué)們,讓我們?cè)贉亓?xí)這熟悉的聲音,再體會(huì)老師嚴(yán)厲背后的關(guān)切,樸實(shí)背后的殷殷深情。

      b、請(qǐng)級(jí)組長(zhǎng)周旭老師致辭。

      四、畢業(yè)生向母校贈(zèng)送禮物

      b、初中生涯即將結(jié)束,棠外會(huì)成為我們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景

      a、我們?cè)谶@方熱土上度過(guò)了人生最美好、最寶貴的青春時(shí)光,

      b、現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真,取而代之的是一顆懂事、堅(jiān)強(qiáng)和感恩的心。

      a、中考在即,我們當(dāng)以“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的豪情

      b、以堅(jiān)定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài),愛(ài)拼才會(huì)贏的精神投入到最后的沖刺中去。

      a、我們相信,只要努力與我們同行,

      b、奮斗與我們同伴,

      a、希望就會(huì)與我們同在!

      b、我們相信,不管是帶著歷練的傷疤,還是成功的輝煌,

      (合)母校的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開!

    主持詞串詞優(yōu)秀3

      (開場(chǎng)白)

      A:六月、江畔的微風(fēng)情深意暖,校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。

      B:六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙,滿懷即將失去的無(wú)限感傷。

      C:六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往,體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

      D:六月、讓你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段歲月流光。

      A:畢業(yè),是一沉重的動(dòng)詞,行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

      B:畢業(yè),是一難忘的名詞,話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

      C:畢業(yè),是一流淚的形容詞,不可或缺但又不能推辭。

      D:畢業(yè),是個(gè)遺憾的副詞,歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

      A:四年前,大家相遇相知,溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

      B:四年里,大家共同努力,激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

      C:四年后,即將天各一方,各自打造夢(mèng)想的天堂。

      D:朋友們,不要讓淚水打濕容顏,火熱激情即將綻放當(dāng)晚,讓我們的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生長(zhǎng),在歲月流光中溫暖啟航。

      A:下面我宣布,20xx年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開始。

      (結(jié)束語(yǔ))

      主持人4:時(shí)間就像滑滑梯一樣,過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。

      主持人1:就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。我們難舍難分。我們想說(shuō):“親愛(ài)的老師,您辛苦了!謝謝您給我們的'愛(ài)和關(guān)懷!謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)!老師,我們愛(ài)您!”

      主持人2:但是不管我們走多遠(yuǎn),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長(zhǎng)媽媽和老師、叔叔阿姨們。

      主持人3:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀冋疆厴I(yè)了。讓我們珍惜這個(gè)特殊的'日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

      主持人4:20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝,再見!

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