話劇的主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，各種場合可能都需要主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的話劇的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話劇的主持詞1

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家----下午好!

　　乙：20xx年11月1日

　　甲：我們?nèi)�年級組全體同學(xué)踏上了排演童話劇的旅程

　　乙：在這條路上，前方從來都是困難重重

　　甲：但我們不怕，因為我們每個人始終記住一句話——

　　合：順著嘴巴的方向飛行!

　　乙：我們自己編寫劇本，挑戰(zhàn)一切不可能

　　甲：我們自己制作道具，動手與動腦同行

　　乙：我們自己設(shè)計服裝，展示特有的才能

　　甲：我們自己編排舞蹈，動作優(yōu)美心舞動

　　乙：今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!

　　甲：鹽池縣第五小學(xué)三年級組“童話劇”表演活動

　　合：現(xiàn)在開始。(師生齊拍手，營造氛圍。)

　　乙：本次比賽的評委有：包校長王校長鮑校長王生德老師王忠軍老師惠老師段老師尚老師

　　擔(dān)任計分有：李主任韓主任尹老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們的到來!

　　甲：本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。評分采取10分制，表演內(nèi)容3分，表演技巧3分，形象風(fēng)度3分，綜合印象1分。評委當(dāng)場打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后取平均分就是參賽組的最后成績。評委打分分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小數(shù)點后兩位。

　　乙：首先有請第一話劇組為我們表演《小木偶》看看這些可愛的小木偶又將發(fā)生什么有趣的故事。

　　甲：我真期待這些精彩的表演。

　　甲：這兒有一條清澈的小河，小河的周圍草木茂盛，石頭上長滿了青苔。河里的小魚可多了.它們快活地游來游去。幾條小魚高興地蹦出了水面，正熱情地歡迎咱們呢!請看!由第二話劇組為我們帶來的童話劇《小兒垂釣》。大家掌聲歡迎

　　乙：大家都知道《揠苗助長》的故事吧?說是宋國有一個人嫌他的禾苗長得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力盡地回到家里，告訴家里人：我今天幫禾苗長高了!結(jié)果他的兒子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有請第三話劇組為我們帶來《揠苗助長》!大家掌聲歡迎

　　甲：戰(zhàn)國時代，當(dāng)楚國盛的時候，楚宣王曾為了當(dāng)時北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什么?想知道嗎?(想)看完《狐假虎威》你一定會知道答案的，掌聲有請第四話劇組。

　　乙：同學(xué)們，你見過天上掉餡餅嗎?那只是心存僥幸，我們做任何事都要一步個腳印，以為自己很幸運、希望得到意外收獲，結(jié)果只會一無所有，不信，請看《守株待兔》掌聲有請第五話劇組。

　　甲：同學(xué)們都很熟悉每天上學(xué)和放學(xué)回家的路，你可曾留意過腳下的路什么樣?我們一起來瞧瞧這些路。一條《美麗的小路》。掌聲有請第六話劇組

　　乙：讓我們再以熱烈的掌聲向以上精彩的表演表示衷心的祝賀!

　　甲：喬紫蕓，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎?

　　乙：我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!

　　甲：不錯，我還想問問在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎?(互動，話筒對下面觀眾或挑人回答)對，是從我們看的書籍中找到的'。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

　　乙：而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。

　　甲：喬紫蕓說得非常對!我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學(xué)們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點嗎?

　　(學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談)

　　乙：大家說的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!

　　甲：還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!

　　乙：是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。

　　甲：親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩!

　　乙：今天，我們的《童話劇》表演活動到這里就要結(jié)束了。

　　甲：相信大家在本次活動中大有收獲，讓我們行動起來做一個有智慧的人噢!

　　乙：激動人心的時刻即將到來，接下來由尹主任來宣布本次演講比賽的最終結(jié)果：獲得優(yōu)勝獎的班級是：

　　獲得三等獎的班級是：

　　獲得二等獎的班級是：

　　獲得一等獎的班級是：

　　祝賀你們!

　　甲：下面進行現(xiàn)場頒獎儀式。請獲得優(yōu)勝獎的班級上臺領(lǐng)獎。請王生文校長為他們頒獎。

　　請獲得三等獎的班級上臺領(lǐng)獎。請鮑校長xx為他們頒獎。請獲得二等獎的班級、上臺領(lǐng)獎。請王校長xxx為他們頒獎。請獲得一等獎的班級上臺領(lǐng)獎。請包校長xx頒獎。

　　乙：下面有請包校長講話，大家歡迎!

　　合：鹽池縣第五小學(xué)三年級組“童話劇”比賽到此結(jié)束!謝謝大家

話劇的主持詞2

　　男主持：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓。

　　女主持：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好。

　　男：我是今晚的主持人xxx

　　女：我是今晚的主持人xxx

　　男主持：歲月如梭，韶光易逝。，悠然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多畫了一個圓圈。

　　女主持：寒暑交替，萬象更新。不自覺，精彩的話劇又即將在交大的舞臺上華麗上演。

　　男主持：話劇是一門神秘的藝術(shù)，他可以展現(xiàn)許多長久流傳卻又瞬間不在的過往

　　女支持：她也是一門高雅的藝術(shù)，一言一行，靜動中便能影射紛繁復(fù)雜的大俗世生活。

　　男主持：愛恨情仇，我們演繹

　　女主持：矛盾誤解，我們化解

　　男主持：今晚，我們將會在這里為您展示話劇的魅力女主持：今晚，讓我們一同靜靜品味話劇的獨特韻味介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

　　首先請欣賞由TBL舞蹈協(xié)會帶來的爵士舞《crycry》

　　節(jié)目串臺詞：

　　第一個話劇

　　男主持：感謝TBL舞蹈協(xié)會帶來的充滿活力的爵士舞。對了，xx，我講個故事給你聽啊

　　女主持：這么重要的場合，你講什么故事啊?

　　男主持：先聽我講，你絕對喜歡

　　女主持：看你這么賣關(guān)子，說吧

　　男主持：從前呢，有一對小情侶，郎才女貌，情投意合。正是“月上柳梢頭，人約黃昏后“啊

　　女主持：停停，重點!

　　男主持：倆人沒在一塊，最后變成蝴蝶了

　　女主持：額?這個難道不是梁祝?

　　男主持：呵呵，聰明聰明。屹青，梁祝的故事讓你有什么感覺?

　　女主持：替他們惋惜，也很氣憤!婚姻要聽父母之命，媒妁之言，完全由不得自己做主!

　　男主持：是啊，終身大事是自己的事，到底該由誰來決定呢?胡適先生給了一個答案。

　　女主持：胡適先生?

　　男主持：不知道了吧，胡適先生不僅是現(xiàn)代中國學(xué)者、詩人、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家，因提倡文學(xué)革命而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一，而中國現(xiàn)代戲劇的第一個話劇劇本，也出自他之手筆。

　　女主持：哪部話劇啊?這個我還真是孤陋寡聞了

　　男主持：這個劇，可真不了得。獨幕話劇《終身大事》是在“五四運動”前后的時代背景下產(chǎn)生的，劇情雖然比較簡單，但有鮮明的反封建、反x的主題，它的出現(xiàn)不僅對社會問題劇的創(chuàng)作和演出具有一定的影響，而且對改變傳統(tǒng)戲劇以唱腔為主和程序化的表演，在藝術(shù)形式上有創(chuàng)新意義。

　　女主持：那還等什么，我們一起來看下吧。請欣賞胡適先生的獨幕話劇《終身大事》

　　男主持：看完之后，田小姐的那句吶喊，真是振奮人心啊

　　女主持：是啊，那樣一個年代，為了捍衛(wèi)自己的愛情，這樣義無返顧地出走，的確是我們女子的楷模!

　　男主持：不過，說句心里話，我理解田父田母的一片苦心。

　　女主持：是的，即使他們武斷地包辦子女的婚姻，也不外乎愛他們的子女，為了讓他們以后過得幸福。

　　這個節(jié)目后是劉策豪演唱的一首歌曲，具體我不太清楚，所以沒寫。

　　第二個話劇

　　男主持：愛，一個多么簡單的字眼。我們身邊彌漫的親情，友情，抑或憐憫之情，都是因為我們擁有這愛人愛己的能力。

　　女主持：對的愛是無條件的付出只有真心會愛的人才會擁有這種無私的能力。父母、親人、摯友，他們會這么做，是因為他們想把這種堅強的力量傳遞給你。

　　男主持：愛的力量究竟有多大呢?

　　女主持：不急，讓我們一起欣賞由鐵道技術(shù)學(xué)院帶來的話劇《愛的力量》，來尋找自己的答案吧

　　男：請欣賞

　　有一個雙節(jié)棍表演

　　第三個話劇

　　女主持：，看完之后有何感覺?

　　男主持：先不說你眼睛都紅了，我一個七尺男兒都不能自已啊!女主持：臨行密密縫，意恐遲遲歸啊。我們做兒女最不該做的事情就是讓父母擔(dān)心受怕，尤其你們男孩子!

　　男主持：唉，是啊，(吟詩狀)“人生自古有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”

　　女主持：怎么突然這般傷感啊?

　　男主持：我想起了馬路。

　　女主持：馬路?

　　男主持：我一哥們，為了愛情可以連生命都不要的男人!

　　女主持：現(xiàn)在還有這么相信愛情的男人?

　　男主持：是啊，愛情是一種神秘的東西，他能讓人清晰的感覺到不是一個人在活著。所以現(xiàn)在還有很多像他這樣相信愛情的男人!

　　女主持：看來你真是體會深刻啊!那我要問一問，你是一個相信愛情的男人嗎?

　　男主持：唉唉，別討論我了，咱們還是一起來看一個相信愛情的男人，和他的故事吧!

　　第四個話劇

　　男主持：相信到此，信不信愛情，各位心中已經(jīng)有自己的.答案了。

　　女主持：是啊，要不待會咱們?nèi)ズ葌�茶，再研究研究你對愛情的看法?

　　男主持：好啊，不過，說都喝茶呢，咱們中國可是有一套獨特的茶文化啊。作為中國傳統(tǒng)文化之一，茶館文化，可是中國代表性的文化形式之一哦。

　　女主持：這個，我倒不是很了解。說來聽聽。

　　男主持：成都、北京你不會不知道吧，那可是中國茶館文化里文化薈萃的地方啊

　　女主持：這個我知道，老舍先生的《茶館》，講述的就是北京城的茶館故事嘛。

　　男主持：對啊，老舍先生妙筆生花，一個小茶館在他筆下，卻成為了我們對北京茶館的全部印象。

　　女主持：不是說了嗎?文學(xué)就是有種神奇的力量，化平凡為神奇。

　　男主持：還等什么，讓我們一起來感受下老北京的茶館會議，感受劉連記，徐小峰等人帶來的不平凡的《茶館》吧

　　結(jié)束語

　　主持A：《終身大事》已由我們自己做主

　　主持B：《愛的力量》能讓我們披荊斬棘

　　主持A:有一個男人讓我們相信愛情

　　主持B:有一群男人為我們演繹百態(tài)人生

　　主持A：多么動人的夜晚

　　主持B：多么難忘的時光

　　主持A:因為話劇我們相知相聚

　　主持B因為話劇我們同苦同樂

　　主持A：每當(dāng)帷幕拉開的時候，我們會期待，因為她與我們休戚相關(guān)

　　主持B：每當(dāng)帷幕落下的時候，我們會留戀，因為她與我們情感相連

　　主持A：敬愛的老師

　　主持B:親愛的同學(xué)們

　　主持A：今天的晚會到這里就要和大家說再見了

　　主持B：感謝xxxx對晚會的大力支持

　　合：我們明年再見!

話劇的主持詞3

　　璇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家

　　合：晚上好！

　　璇：歡迎大家來到“和諧·人際”校園心理情景劇大賽決賽暨宣傳周閉幕式

　　明：我校校園心理情景劇大賽初創(chuàng)于20xx年，至今已成功舉辦了三屆大賽，賽事活躍了校園文化，為廣大同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的舞臺

　　璇：是的，心理劇以其平實動人的演出，還原生活的真諦，受到了廣大師生的歡迎，已成為我校開展大學(xué)生心理健康教育的優(yōu)良載體。

　　明：而今天，進入校園心理情景劇大賽決賽的十只隊伍將在這個舞臺上盡展他們的風(fēng)采

　　璇：下面我宣布“和諧·人際”校園心理情景劇大賽決賽暨宣傳周閉幕式正式開始！

　　明：首選由我宣布今天到場的嘉賓老師，他們是

　　明：當(dāng)你追求榮耀、光彩的時候，當(dāng)你為了無謂的自尊一再的任性時，你是否想過在背后傷心的母親

　　璇：下面請欣賞由D08經(jīng)濟信息管理1班為我們帶來的《燭光里的背影》

　　璇：有時我們矛盾，有時我們掙扎

　　因為我們不知道未來，我們該何去何從

　　明：請欣賞由D07中藥制藥1班為我們帶來的《我要賺錢》。

　　明：相信在座的每位同學(xué)都經(jīng)歷過那令人難忘的高考，那么高考真能決定一個人的命運嗎？

　　璇：請欣賞由D08中藥2班為我們帶來的《今天》

　　璇：迷惘，失落，常常伴在我們身邊，

　　但是只要我們堅持自我，就能做出正確的選擇

　　明：請欣賞由D08生物制藥6班為我們帶來的《心靈的抉擇》

　　明：夢璇，相信在我們畢業(yè)之后談?wù)摰酱髮W(xué)最多的應(yīng)該是我們的寢室生活吧

　　璇：是的，會談?wù)摰皆趯嬍依锏臍g笑，當(dāng)然啦，不愉快的事情有時也是最難忘的

　　明：那么在618寢室里，會發(fā)生什么樣難忘的故事呢？請欣賞由D08化學(xué)制藥6班為我們帶來的《心靈碰觸》

　　璇：未來不久，我們就要真正的.踏上社會

　　為了這一天我們一直在努力，讓夢想變成現(xiàn)實

　　明：請欣賞由D08中藥制藥1班為我們帶來的《羌活，獨活！怎么活？》

　　璇：面對愛情的到來，我們大學(xué)生還是陌生的，面對感情的洶涌來襲，我們改如何處理？是用沖動來詮釋還是用理智來面對……

　　明：請欣賞由D08藥物制劑3班為我們帶來的《愛，怎么了？》

　　明：人生的道路上我們難免遇到困難，碰到荊棘

　　當(dāng)我們陷入困境，我們就該向《抬頭，依舊陽光》中的趙向陽看齊

　　璇：請欣賞由D08中藥制藥4班為我們帶來的《抬頭，依舊陽光》

　　明：每個人都希望，在大家的心目中，我是秀的，但是，當(dāng)大家都不這么認為的時候，他又該何去何從呢？

　　璇：請欣賞由D08化學(xué)制藥3班為我們帶來的《我可以一直優(yōu)秀》

　　明：人生就像是在做一組選擇題，

　　只要我們正確思考，從容的面對就能做出正確的答案

　　璇：請欣賞由中藥系文藝部為我們帶來的《三岔口》

　　明：走向遠方的途中，并不全是鮮花遍野，更多的時候是榛莽遍地，

　　璇：每一步都要砍斷攔路的荊棘和纏繞的葛藤，每一步都考驗著我們的心性與毅力，

　　明：然而我們終究會從迷霧中走出，雖然被枝杈劃破的肌膚隱隱作痛，

　　璇：不要讓沉重的書包成為嘆息的理由，

　　明：不要讓挫折的陰影占據(jù)頭頂?shù)奶炜眨?/p>

　　璇：當(dāng)我們踩在那仿佛高不可攀的險峰上，

　　明：當(dāng)我們渡過那看似深不可測的江河時，

　　璇：我們會在心底告訴自己，就這樣風(fēng)雨兼程，

　　明：堅持將是我們的選擇，終會有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我們永葆一顆勇敢的心！

　　璇：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們“舞動心靈沐浴青春”校園心理情景劇大賽到此就已經(jīng)圓滿結(jié)束了

　　明：讓我們點燃心中希望的勇氣和信心一起來面對生活

　　璇：希望今晚的表演會帶給大家一個好夢，各位晚安

　　齊：晚安

話劇的主持詞4

　　李：尊敬的老師，親愛的同學(xué)。

　　合：大家晚上好。

　　首先忠心歡迎大家參加我們的校園話劇表演大會。

　　(鞠躬)

　　我是今晚的主持人李忠航，我是今晚的主持人蔡鈴穎，我是今晚的主持人崔凱，我是今晚的主持人馬睿。

　　李：今天是我們天職師大的第x屆大學(xué)生心理文化節(jié)

　　蔡：就讓我們在這里和大家一同欣賞精彩德話劇表演崔：今天的表演可謂是精彩絕倫，高潮迭起啊，絕對吸引你的眼球，就讓我們經(jīng)歷雷雨的洗禮后體會考試的風(fēng)云，一同探尋魯迅先生筆下的咸亨酒店，感受一下白毛女新傳的不同凡響，(還有一個節(jié)目你也就這樣穿一下吧)

　　馬：等等你好厲害啊，剛才這幾句話就把我們今天的節(jié)目名字都說出來了啊。

　　崔：沒有辦法，因為有實力當(dāng)然有魅力啊。相信今天表演者的實力與魅力一定讓你抵擋不住的

　　馬：好了好了，我看大家也都象我一樣等不及了，快開始今天的快樂旅程吧)

　　二位主持人：下面就讓我們一同欣賞由誰誰帶來的什么什么節(jié)目

　　(一些節(jié)目的串詞)

　　李：看過我們同學(xué)的精彩表演后感到我們的身上有著那么多的閃光點，有著無法阻擋的青春活力與朝氣啊

　　蔡：是啊，今天我們共同度過我們自己的節(jié)日，共同體會美好的時光，接下來給大家?guī)�來xxxx(后面接節(jié)目)

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　　結(jié)束語

　　李：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　蔡：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　崔：開啟你的心靈，如令人心折的`白雪。領(lǐng)略白雪，人的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　馬：人生的精彩往往取決于我們?yōu)樽约褐贫ǖ哪繕?biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中我們描繪了人生的顏色，精彩與否全憑色彩是否斑斕

　　崔：就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的話劇表演就到這里，讓我們明年再相聚。

　　合：再見，朋友們

話劇的主持詞5

　　韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　劉：親愛的同學(xué)們，大家

　　合：下午好。

　　韓：我是主持人韓光健

　　劉：我是主持人劉彥彤

　　韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態(tài)的人生

　　劉：心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動著花季的年華

　　韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。

　　劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。

　　韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。

　　劉：因為有愛，我們學(xué)會寬容和忍讓，因為有愛我們學(xué)會互助和......

　　韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間

　　劉：在大學(xué)生活里我們學(xué)會了溝通，學(xué)會了交流，學(xué)會了寬容，更學(xué)會了榮辱與共。

　　韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受

　　劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關(guān)愛你我，從心開始。

　　韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽。

　　劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是。

　　韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來

　　劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對大學(xué)生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚健康積極向上的.時代精神。(3分)

　　(2)心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。(2分)

　　(3)表演形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動，道具使用恰到好處。(2 分)

　　(4)營造現(xiàn)場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);

　　(5)臺風(fēng)：態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方。(1分)

　　(6)原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認定)

　　韓：希望同學(xué)們在本次大賽中都能發(fā)揮出最好的成績，賽出風(fēng)格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽

　　合：現(xiàn)在開始!

　　結(jié)束語(一些節(jié)目的串詞)

　　韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動?劉：當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。

　　韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。

　　劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。

　　韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。

　　劉：下面我宣布。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽，到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持。我們

　　合：明年再見

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