- 相關(guān)推薦
班級才藝展示主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。時代不斷在進步，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián)，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班級才藝展示主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級才藝展示主持詞1
乙：潘柔）
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：我是帥氣、穩(wěn)重的曾怡賢，大家都叫我曾小賢
乙：我是淑女、大方的潘柔，大家都叫我柔柔。
甲：這是一個姹紫嫣紅的季節(jié)
乙：這是一個歡聲笑語的時刻
合：春日的陽光格外的燦爛
你感受到了嗎？我們正像一朵朵怒放的花朵。
合：春日的微風(fēng)，如此的溫暖
乙：徜徉在春天的懷抱，親愛的同學(xué)們，你感受到了嗎？爸爸媽媽、老師同學(xué)的愛讓我們?nèi)缏拇猴L(fēng)。
甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂
乙：首先，請允許我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎！
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
一段時光
甲：的'確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們會更加努力
乙：我們會天天向上
甲：我們像禾苗，茁壯成長！
乙：我們似花兒，盡情開放！
甲：還記得我們剛?cè)雽W(xué)的情景嗎？
乙：是的，我們就如一只只羽翼未干的雛鳥。
甲：四年過去了，我們從123到小數(shù)，應(yīng)用題。
aoe到閱讀，習(xí)作。
甲：我們從自私的個體融入到溫暖的集體。
合：明是非，懂道理，講規(guī)矩，求真理，定目標，樹理想！為我們的成長而驕傲。
甲：班級家庭集體活動是一條美麗的紐帶
乙：班級家庭集體活動是一座溝通的橋梁
甲：下面，掌聲有請我們的班長宣布活動開始
4年級3班家庭集體活動現(xiàn)在開始（鼓掌）首先是小組才藝秀，有請主持人：胡浩然，胡馨尹。
結(jié)束語：
甲：有了父母的悉心呵護
乙：有了老師2的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：四三班班級家庭集體活動到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事如意！
班級才藝展示主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示。
合：二年三班才藝展示現(xiàn)在開始。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
男：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊含的力量。
女：讓我們一起誦讀《論語》。
女：下面請欣賞藏族舞《馬蘭花》。
男：感謝這十個美麗的藏族女孩。
女：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃著璀璨的光芒。
男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。
女：絢爛的`四季，詩意的童年。下面請欣賞《四季詩歌》。
女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來，下面請欣賞《中國少年說》。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆。
男：在這詞的世界，詩的海洋里，二年三班的才藝展示就要落下帷幕了。
女：感謝所有同學(xué)的精彩演出。
男：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席。
女：感謝所有老師的付出。
合：讓我們用實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
【班級才藝展示主持詞】相關(guān)文章：
關(guān)于班級學(xué)生才藝展示晚會總結(jié)06-13
六一才藝展示的作文11-27
六一才藝展示作文05-26
學(xué)生才藝展示方案03-15
才藝展示活動主持詞06-14
才藝展示的自我介紹01-20
少先隊才藝表演展示競賽方案11-02
學(xué)生才藝展示活動方案03-15