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    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-02-19 12:38:01 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

    關(guān)于新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦八篇

      光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦八篇

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      一年之計(jì)在于春,同學(xué)們?yōu)樽约鹤龊眯乱?guī)劃了嗎?

      每天堅(jiān)持背單詞,攻克英語(yǔ)閱讀難關(guān)

      1. 單詞,來(lái)自你的課本,來(lái)自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞,可以選擇背你書(shū)本上的詞匯表,也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。

      2. 定量,1年級(jí)每天背1-2個(gè)單詞,一周5-10個(gè)單詞,周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認(rèn)讀及重要字母的填空拼寫(xiě),如c_t,可以根據(jù)發(fā)音進(jìn)行填寫(xiě)。

      2年級(jí)每天背3-5個(gè)單詞,一周15-25個(gè)單詞,周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)掌握單詞外,可以開(kāi)始嘗試增加運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英文從句來(lái)進(jìn)行英文互譯的練習(xí),如This is a place where we can play football. 學(xué)生要求寫(xiě)出playground.

      3年級(jí)每天5-7個(gè)單詞,一周25-35個(gè)單詞,周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。通過(guò)國(guó)際音標(biāo)來(lái)進(jìn)行記憶,增強(qiáng)孩子對(duì)陌生單詞的拼讀能力。

      4-6年級(jí)的學(xué)生,每天至少背15-20個(gè)單詞,30天就是450-600個(gè)單詞量。

      3. 反復(fù),不要指望背了就會(huì)了,也不要指望背一遍就能記住。我們一開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,也不是聽(tīng)一遍就會(huì)了的,那么,我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),也是一個(gè)道理。

      4. 方法,背單詞的好方法沒(méi)有捷徑,也不要聽(tīng)信什么奇思妙法,所有的方法都是基于踏實(shí)去讀、去運(yùn)用的。切忌不要去按照中文來(lái)發(fā)英文,沒(méi)有一個(gè)中文發(fā)音可以完全對(duì)應(yīng)英文的發(fā)音。

      老師建議小學(xué)生:每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力,跟著模仿

      1. 選材,選擇適合你的聽(tīng)力材料,不要聽(tīng)到什么教材就去聽(tīng),也許不適合孩子,反而打擊孩子。1-3年級(jí)的孩子可以從最簡(jiǎn)單的彩繪故事讀本、小段故事、兒歌開(kāi)始,簡(jiǎn)單易懂,孩子也喜歡,比如床頭燈英語(yǔ)讀物,或者去一些網(wǎng)站搜索一些英文兒歌;4-6年級(jí)的孩子,可以選擇市面上的各種喜歡的讀物,帶聽(tīng)力光盤的就可以。或者可以買些KET、PET相關(guān)的聽(tīng)力題作為好的聽(tīng)力材料,耳濡目染多了,也就適應(yīng)了英文,適應(yīng)了那個(gè)語(yǔ)速、語(yǔ)音。

      2. 動(dòng)畫(huà),除了看書(shū)之外,看動(dòng)畫(huà)無(wú)疑是最佳的消遣方式,有視覺(jué)沖擊,會(huì)使人印象深刻,也能領(lǐng)略英美文化,看看美國(guó)人和英國(guó)人是如何教育孩子的,因?yàn)閯?dòng)畫(huà)大片會(huì)有大批美國(guó)家庭帶著孩子觀看,所以還是很有教育意義的。褚連一老師認(rèn)為,比喜洋洋灰太狼有意義多了,至少不僅僅是純粹的娛樂(lè),還有很深的道理用簡(jiǎn)單平實(shí)的故事來(lái)詮釋。

      溫馨小建議:開(kāi)卷有益,多讀書(shū)早積累

      開(kāi)卷有就有益,對(duì)于1-3年級(jí)的小盆友,可以選擇很精美的彩色英文繪本,有彩圖加小段英文,看圖就能知道意思了,不用買很難、很長(zhǎng)的書(shū)。目的是養(yǎng)成喜 歡看書(shū)的習(xí)慣,同時(shí)不要帶中文,否則這本英文讀物就廢了,孩子一定不看英文,就沒(méi)有意義了,看不懂可以問(wèn),問(wèn)了就自然學(xué)習(xí)了;對(duì)于4-6年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)學(xué) 了這么多年英語(yǔ)了,多少也算有基礎(chǔ)的了,可以開(kāi)始讀一些書(shū)了,經(jīng)典的The Little Prince《小王子》,要多看幾遍,還有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工廠》等,里面還有很多好聽(tīng)的適合孩子英文小插曲。

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假,又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初,大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)計(jì)劃,從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

      首先,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

      其次,上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

      第三,“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累更多。

      最后提醒,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

      英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法:

      (1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

      單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫(xiě),同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

      (2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但堅(jiān)持大量的聽(tīng),大聲的讀,也是非常有效的方法。看過(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

      (3)作文,不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

      最后,祝同學(xué)們,新學(xué)期,新氣象,取得更好的成績(jī)!

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      The new term is coming and i will be wiser and wiser because i will learn more knowlege.I will do more meaningful things that makes my life more colorful. First,i will enrich my everyday activities and do more sports, such as:Ping pong,football and basket ball. Sports are really interesting,aren't they? Second,i will read more books, just as the saying goes: the more , the better. It's true that I know more about the world and understand why people say that the world is very big from books. Third,i will study maths,physics and English better.I will solve more difficult maths problems and be interested in them.I will think about more physics problems.English is important and I will spend more time on it.I'm really looking forward to the coming future.I am ready to face the future!

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      對(duì)于英語(yǔ)科目的準(zhǔn)備,學(xué)生要根據(jù)自己的情況,做不同的準(zhǔn)備。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),與其盲目地預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí),不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。很多新升入初一的學(xué)生,在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,比如單復(fù)數(shù),人稱、時(shí)態(tài)的變化,短語(yǔ)的固定搭配等,總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系,有些學(xué)生覺(jué)得這都是小毛病,不注意,等到了寫(xiě)作文的時(shí)候,這些都是扣分的地方,他們可能因?yàn)檫@些問(wèn)題最后作文只能得幾分。

      要克服這些問(wèn)題,學(xué)生可以在這個(gè)課余時(shí)間把小學(xué)的課本再?gòu)念^學(xué)一遍,要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì)默寫(xiě),固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確,對(duì)名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以督促孩子,每天出幾道題考考他(她),家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫(xiě)的單詞完全正確,不能說(shuō)差不多、是這個(gè)意思就行了。

      對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫,達(dá)到熟練掌握的程度,初中知識(shí)難度系數(shù)增加,而且詞匯量也加大,提前掌握好初中的詞匯,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      New term is coming, all things have changed, but one thing I have never forgot, which is studying studying and studying.

      The first thing, I will never waste my time again, you know Franklin said :"Never leave that until tomorrow, which you can do today." I will do it as good as Words of Franklin.

      The second, I will ask more questions which is a puzzle for me. Because of these things can let me understand all of knowledge in book very well.

      The third, I will do more execrises.For example, English, Maths, Chinese and so on.

      To sum up, time is too improtant to let me get a good performance, so action is only one thing I can do! I will action more, less talking.

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

      一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

      從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的'能力,翻譯以及寫(xiě)作的能力,

      二.總則

      1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),不斷地重復(fù)。

      2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

      3、 求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

      4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

      5、 每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

      三.具體措施

      1. 聽(tīng)力

      (1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)新單詞,并將文章大意記下來(lái),聽(tīng)數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

      (2)周末看一部外國(guó)電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),俚語(yǔ)等,

      (3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

      (4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

      2.口語(yǔ)

      (1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

      (2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角。

      (3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

      3.閱讀

      (1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙,對(duì)于不會(huì)的新單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些新單詞的意思,用法等

      (2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,強(qiáng)化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

      (3)早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái),并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。

      4.寫(xiě)作

      (1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒。

      (2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,聽(tīng)力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

      (3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專題作文,并與范文作對(duì)比,找出差距,糾正錯(cuò)誤,改進(jìn)不足之處。

      四.特殊情況

      如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),不找借口,盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

      時(shí)間過(guò)得很快,放松了一個(gè)暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了,新學(xué)期就要做好全新的準(zhǔn)備。

      (1)每天大聲朗讀或聽(tīng)讀20分鐘左右;

      (2)有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章,積累知識(shí);

      (3)大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑;

      (4)認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤;

      (5)專注地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;

      (6)每單元結(jié)束后,整理所學(xué)的知識(shí),自撰單元小結(jié);

      (7)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);

      (8)將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。

      (9)收集日常生活中經(jīng)常使用的英文,

    新學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

      New term is coming. All things have changed, but one thing I have never forgot, which is studying.

      The first thing, I will not waste my time again, you know Franklin said :"Never leave that until tomorrow, which you can do today." I will do it as good as Words of Franklin. I will seize time to read more books and do more exercises.

      The second, I will ask more questions which is a puzzle for me. Because of these things can let me understand all of knowledge in book very well.

      The third, I will do more execrises.For example, English, Maths, Chinese and so on.

      To sum up, actions speak louder than words. I will improve myself from practice and do better in the new term.

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