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    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃

    時間:2021-08-07 15:10:33 學(xué)習(xí)英語 我要投稿

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃六篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃六篇

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇1

      以前高中時期學(xué)英語的時候可能更強調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化),到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實際運用。

      1.聽說。聽是輸入,說是輸出,所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料,有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話,可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻),然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍,搞明白main idea,然后再以句子意群為單位,精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經(jīng)過一段時間(一個月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練,你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的,而是很清楚的知道老外在講什么。

      另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇,這個方法既能娛樂放松,同時又鍛煉了耳朵的敏感度,學(xué)習(xí)到新鮮實用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等,如果對喜劇感覺一般般的話,可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的,校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等),你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

      2.閱讀和寫作。其實中國大部分學(xué)生的英文寫作能力是對付考試的,所以這種文章都有套路,詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯,擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等),從這些報紙雜志的文章里,你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟、政治各個層面,而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站,可以定期上去瀏覽,并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章,做做翻譯練習(xí)。

      英語強調(diào)積累,所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí),而不是集中一兩個月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動力的話,也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構(gòu),專門培訓(xùn)上海中高級口譯,對于想提高英語的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實學(xué)英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣,另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感,語感好了,即使有很多單詞不認(rèn)識,都可以在語境中猜出來,否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記,可以去青島韋氏英語學(xué)校看看,韋氏專職教師全來自美國和加拿大,教授純正的北美英語,隨時更新的原文教材,更體現(xiàn)原汁原味的北美文化,在韋氏只能講英語,相信只要你用心學(xué),可以學(xué)得很地道。

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇2

      一、課題背景、意義及介紹

      1、背景說明(怎么會想到本課題的):

      動物是人類的朋友,在地球上動物和人類和平共處已很久了,人類從動物身上學(xué)到了很多人類所沒有的本領(lǐng),但是人類為了發(fā)展經(jīng)濟而去殺害動物,所以現(xiàn)在保護(hù)動物及其生存已經(jīng)是一個重要的話題了。高中英語必修二UNIT4就是圍繞關(guān)于保護(hù)動物的話題展開教學(xué)的。

      2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究):

      學(xué)生們很小就喜歡去動物園看動物,在電視上看動物世界節(jié)目,但是如果要用英語比較各種動物的特點,并了解動物的習(xí)性,還要學(xué)會用英語詢問他人最喜歡什么動物,并問原因和說明原因。通過對本課題的研究可讓學(xué)生從中了解更多動物方面的知識,增強對瀕危野生動物的保護(hù)意識。

      3、課題介紹

      人類對動物的研究始終沒有停止過腳步,研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動物的一些特性是人類無法超越的,人類就利用仿生學(xué)模仿動物的優(yōu)勢功能為人類服務(wù),所以各類動物的特點,生活習(xí)性、壽命等等的比較都是學(xué)生十分感興趣的話題。所以本課題具有很大的研究價值。

      二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

      1.知識與技能

      1)知識目標(biāo):能聽、說、讀、寫本課四會單詞和句子。

      2)技能目標(biāo):會詢問動物的特點以及喜歡某個動物原因及原因說明。還可談?wù)摵蛣游锵嚓P(guān)的其他話題,如:瀕臨滅絕的動物、環(huán)境污染和環(huán)境破壞對動物的影響、環(huán)境保護(hù)對人類和動物保護(hù)的重要性等。

      2.過程與方法

      (1)利用課件等媒體資源,讓學(xué)生初步掌握一些動物的詞匯,如:cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales等以及對自己最喜歡的動物及原因用形容詞或副詞比較級進(jìn)行描述。

      (2)通過小組上網(wǎng)查找資料,了解感興趣的動物的名稱及其主要習(xí)性比較,并最終用英語表達(dá)出來。

      (3)情感態(tài)度與價值觀

      (1)通過查資料,圍繞動物這個話題開展討論等活動,讓學(xué)生了解更多關(guān)于動物保護(hù)和各種動物習(xí)性上的差異性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物,保護(hù)動物物種,使人類與動物和諧相處,共建美好的地球家園!

      (2)培養(yǎng)學(xué)生自覺運用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英語學(xué)習(xí)的能力;注重小組內(nèi)個體學(xué)生學(xué)習(xí)和小組協(xié)作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流學(xué)習(xí)的能力。

      (3)通過活動,增強相互關(guān)心,團結(jié)協(xié)作的精神。

      三、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異,尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)

      1.高中一年級的學(xué)生,掌握了一定的英語單詞和句型,可閱讀一般的英語文章。

      2.隨著知識的積累和對事物體驗的深化,高一學(xué)生更注重對事物的分析和主觀體會,可以自己做出對問題的回答,并會主動擴大自己的知識面,積極進(jìn)取掌握更多的社科、人文方面的知識。

      3.高一年級學(xué)生具有一定的計算機操作能力。

      四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么,通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo))

      本課的研究活動在于引導(dǎo)學(xué)生在開放、合作的環(huán)境中了解更多與動物相關(guān)的知識,并研究如何將這些知識更好地應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。通過小組合作,共同收集相關(guān)的動物及其習(xí)性的資料,通過制作PPT,建立QQ群等活動進(jìn)行相互交流,以達(dá)成研究和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來,是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)

      研究的最終成果將以報告或PPT的形式展現(xiàn)出來。

      六、資源準(zhǔn)備

      教師準(zhǔn)備資源:WILDLIFE 課件、教材、網(wǎng)絡(luò)、與課題有關(guān)的圖片等。輔助研究的量表和樣張。

      學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源:圖片資料、紙、筆、相機、攝相機等。

      七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計

      研究性學(xué)習(xí)的階段

      學(xué)生活動

      教師活動

      起止時間

      第一階段:動員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

      聽介紹、提出自己的疑難和想法。

      1.列舉周圍同學(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動的事例,激發(fā)學(xué)生活動興趣。

      2.介紹參加研究性學(xué)習(xí)的方法。

      第3周

      第二階段課題準(zhǔn)備階段

      提出和選擇課題

      全班討論提出子課題。

      提示研究內(nèi)容,選定課題:

      不同動物的習(xí)性特點。世上有多少珍稀動物?為什么珍稀動物會越來越少?本次活動的主題就定為:WILDLIFE PROTECTION

      第4-6周

      成立課題組

      學(xué)生選擇自己感興趣的課題,或參與同伴的課題。

      分組指導(dǎo):成立小組的原則、技巧等的介紹,以及幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組等。

      形成小組實施方案

      形成小組的實施方案

      WILDLIFE PROTECTION 的研究計劃書

      第三階段:課題實施階段

      1.采訪記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料(有關(guān)珍稀動物及其生存狀態(tài)方面的圖片及介紹資料。)

      2.拍好照片,有條件可以錄象。

      3.寫活動體會。

      過程指導(dǎo):研究方法的使用指導(dǎo),提供附表及其樣例:

      附表2

      What endangered species do you know?

      附表3

      Why are they in danger of disappearing?

      第7-8周

      第四階段:

      評價、總結(jié)與反思階段

      同學(xué)們,經(jīng)過這段時間的采訪、調(diào)查和我們收集整理了很多資料。今天 Wildlife Protection活動終于迎來了匯報展示課,讓我們一起來分享同學(xué)們的勞動成果吧!

      評價表 附評價量表

      總結(jié):

      在今天的活動中我們班的同學(xué)表現(xiàn)得很優(yōu)秀,展示的作品形式豐富多采,談?wù)摰脑掝}范圍廣、見解深刻獨到。這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力。今后我們的活動將延伸到我們現(xiàn)實生活的領(lǐng)域,希望在以后的活動中有更上佳的表現(xiàn)。提供討論區(qū)QQ群。

      各小組匯報:

      1. Talk about the endangered animals.

      2. Talk about the reasons why they disappear.

      3.Talk about the what can we do to protect them.

      4.Write a report about how to protect wild animals.

      5. Write a report about your solutions to protect wild animal.

      6. 填寫評價量表

      第9-10周

      八、總結(jié)與反思(實踐后總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程,提出改進(jìn)意見)

      總結(jié)反思:活動過程中我給了范例以及活動要求,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真執(zhí)行,積極參加到活動中來,只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動遲緩,在規(guī)定的時間內(nèi)沒有及時完成表格的填寫。

      改進(jìn)意見:1.要進(jìn)一步明確小組的活動要求,強調(diào)小組活動必須是組內(nèi)所有成員共同參與,不能有一個同學(xué)掉隊,組內(nèi)成員要精誠團結(jié)和協(xié)作。

      2.要細(xì)化評價量表,對組內(nèi)每個成員的活動情況進(jìn)行評價。

      3.關(guān)注參與積極性不高的同學(xué),對他們進(jìn)行耐心的個別指導(dǎo),鼓勵他們積極參與到活動中來。

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇3

      大學(xué)英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文,每篇文章的長度大約在230—280詞之間,每篇文章5道題,要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣,但是文章長度和難度均有所增加。

      提高閱讀水平建議從以下幾點進(jìn)行突破:

      1、精讀為主,多背誦經(jīng)典篇章。

      選一本經(jīng)典教材,比如《新概念》,堅持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點進(jìn)行:首先放在語境中體會單詞,詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu),句式的安排,句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,對經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了,英文的感悟力就會不斷提高。

      2、進(jìn)行泛讀,擴大閱讀量

      泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙,每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章,可以先從自己熟悉話題,自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思,不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

      3、熟悉英美文化背景

      影響閱讀速度的因素除了單詞量,詞組,句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在大學(xué)一,二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物,熟悉英語國家的政治,經(jīng)濟,教育,文化等方面的知識,對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文,一定會發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過程,而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

      最后,英語的學(xué)習(xí)是一個長期堅持的過程,日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí)制定一個長期的計劃,一步一個腳印踏踏實實走過來,一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

      *這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進(jìn)步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.

      *作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題::先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!

      *這樣做的好處:

      1、自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

      2、始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

      3、題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

      4、選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

      5、有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

      6、對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

      7、經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達(dá)力大大提高了!

      聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

      口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

      復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí).

      讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

      別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

      Thinking in English.英語思維的培養(yǎng)。

      1、大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人.

      2、習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用.

      3、加強聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解.

      4、如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語表達(dá).只要你能堅持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟

      學(xué)習(xí)英語,最好是制定學(xué)習(xí)計劃,持之以恒地學(xué)習(xí)英語。主要是練習(xí)聽力、閱讀和作文了,詞匯是需要長時間積累的,每天記些單詞,讀幾篇文章,做5篇左右的閱讀理解,聽半小時的聽力,一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播,這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。

      建議可以復(fù)習(xí)下英語的語法,了解各個單詞/詞類的用法

      我們在此提出:

      大學(xué)一年級——準(zhǔn)備期

      大一是扎實英語知識的最佳時期,立即行動是明智的選擇!

      建 議:為大學(xué)四級英語考試做好準(zhǔn)備,同時利用這段時間補習(xí)弱項,鞏固基礎(chǔ)。

      推薦課程:大學(xué)英語四級培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

      友情提示:無論你四年后是就職、考研還是出國,大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績點)都尤為重要。所以,請務(wù)必重視專業(yè)課考試。

      大學(xué)二年級——成長期

      開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,有針對性的加以訓(xùn)練。

      建 議:不要到了大四再喊“空悲切,白了少年頭”,所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習(xí)、兼職、還有愛情。

      推薦課程:大學(xué)英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽說速成、GRE培訓(xùn)。

      友情提示:決心在四年后飛向美利堅的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

      大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期

      厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情,開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。

      建 議:把所有的想法付諸實施,重要的不是做出決策而是行動。

      推薦課程:大學(xué)英語六級強化、考研英語輔導(dǎo)、新概念第三冊/四冊、GRE培訓(xùn)、聽說速成。

      友情提示:GRE考試在前,TOEFL考試在后的`順序更為合理。

      大學(xué)四年級——沖刺期

      考研的在備戰(zhàn),出國的在申請,留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前,書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

      建 議:提高證書含金量。

      推薦課程:聽說速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇4

      大學(xué)英語四級是我們每一個大學(xué)生都必須要通過的考試,但我自己的英語基礎(chǔ)是比較的差的,在高中階段英語成績就算不上很好,在高考的時候也只是一個及格的分?jǐn)?shù),再加上我們學(xué)校大一是不允許報四級的,所以很多的知識都忘記了。在大學(xué)的英語課上我也沒有認(rèn)真的聽,想要憑借基礎(chǔ)通過四級考試是比較的困難的,所以我想要給自己制定一個計劃,順利的通過這一次的考試。

      一、單詞

      單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個部分了,若是沒有學(xué)好單詞在英語的學(xué)習(xí)上是會有很多的困難的,所以我決定先從單詞開始復(fù)習(xí)。我的計劃是每天學(xué)習(xí)30-50個單詞,視時間和自己的精力定,在背單詞的同時也要復(fù)習(xí)自己之前背的單詞,每天都積累一下詞匯量,打好基礎(chǔ)。

      二、詞組

      很多的單詞都會有一些固定的搭配,在寫作中可以利用這些搭配來提高自己的作文水平,在閱讀理解中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些常用的搭配,比如在填空題中就能夠通過這些固定搭配得出答案,所以在學(xué)習(xí)單詞的同時也應(yīng)該要記住它的一些固定的搭配,學(xué)會要怎么去運用這些搭配。

      三、語法

      在英語中是有很多的語法的,有一些是很簡單的,在高中階段也已經(jīng)學(xué)過了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來也比較的簡單,但是也有很多是在高中階段就沒有學(xué)好的,所以現(xiàn)在需要花很多的時間去學(xué),我的計劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習(xí),因為只靠自己的話是肯定學(xué)不好的。

      四、閱讀

      閱讀在四級考試中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的,所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時間去學(xué)習(xí)的,想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)主要就是要多刷題,培養(yǎng)自己做題的感覺和速度,這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買了一些之前四級考試的真題的,計劃是每天做一套閱讀的題目。

      五、聽力

      聽力在考試中也是比較重要的一個部分,提高聽力的成績的方法也是要多聽,同時去掌握一些聽聽力的方法,我的計劃同樣是每天做一套聽力的題目。平時也可以多看一些英語的電影和電視劇,不看字幕和翻譯,多看幾遍。

      六、作文

      作文一直都是我學(xué)習(xí)的一個難點,所以我想自己應(yīng)該要學(xué)著怎么在作文中去寫一些比較好的詞組和句式,提高自己作文的分?jǐn)?shù)。我的計劃是每天寫一篇作文,作為練習(xí),一方面是提高寫作速度,一方面也是讓自己的作文寫得好一點。

      我相信通過這樣的學(xué)習(xí)我的英語水平是一定會有提高的。

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇5

      大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個重要階段:即四級,六級,六級后階段。

      四級詞匯是4200個,六級詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個,六級后再加1000個。這樣整個大學(xué)英語的詞匯量是6500個。最新調(diào)整的考研英語大綱,詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個,并且大綱中去掉了漢語釋義,要求考生全面把握單詞的各種含義。開始的時候,一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時間反復(fù)記憶,才能真正記住。

    大學(xué)學(xué)習(xí)英語計劃 篇6

      首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功。

      把舞會,約會,網(wǎng)會變成閱讀,聽力,翻譯,您會發(fā)現(xiàn)你的到的更多。

      翻譯需要深厚的漢語功底,所以請您英漢并重,千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。但是時間總是有限的,我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍,最好是外研社出版的,譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀,剛開始可以先讀漢語后讀英語,比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯,邊閱讀邊在心里翻譯,比如海明威的一些作品。

      打好了堅實的基礎(chǔ)還要花些時間來做些翻譯聯(lián)系,選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍,譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進(jìn)行,邊學(xué)翻譯理論,邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

      同時,多注意時文,報刊,雜志,準(zhǔn)備個本子,多記錄寫平時遇到的經(jīng)典表達(dá)的英漢互譯。還有翻譯也有很多門類,比如科技英語,法律英語等,各不相同,你可以根據(jù)自己興趣選擇一個偏向,以便將來考研

      多看看關(guān)于翻譯理論方面的書。

      要當(dāng)翻譯最好去考個人事部二級翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級要求低了點,當(dāng)然你可考慮先考三級)。

      此考試對專業(yè)、年齡、學(xué)歷沒有限制,是一項準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試。

      三級翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考,而二級則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考。

      一個合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(50萬字以上),并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí),這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn)。以英語為例,并不是大學(xué)英語考過6級或8級就可以做翻譯,大學(xué)英語6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是,應(yīng)試的英語考試與實際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

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