提升成績的學(xué)習(xí)方法集錦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會提高很多。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？以下是小編幫大家整理的提升成績的學(xué)習(xí)方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
提升成績的學(xué)習(xí)方法 1
學(xué)習(xí)要主動這是小學(xué)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)注意點之一。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率，這個也是小學(xué)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)注意點。
注意條理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
提升成績的學(xué)習(xí)方法 2
背單詞建議不要對著單詞表死記硬背。可以利用單詞表后面的錄音，邊聽邊跟讀然后背誦中文。記憶有一個技巧，就是利用讀音去記單詞，所以對于音標(biāo)的熟練很重要，能大大縮短記憶時間。
不要指望看美劇、看電影能夠?qū)W英語練聽力，因為你只會關(guān)注劇情。利用它們的方法是電影模仿，對其中某一段精彩片段進(jìn)行背誦并模仿發(fā)音。
閱讀理解一定要拿筆勾出重點句，就是那種能夠說明作者觀點、文章主旨的關(guān)鍵句，這些句子能夠幫助你在短時間記住整個文章的內(nèi)容，有利于快速定位答案。比如某個問題，你能立馬想到它在哪個段落提到過，然后迅速定位。
語法問題可以多和老師探討。很多人說單選也是靠語感，但是基本的結(jié)構(gòu)還是要分清楚的。固定搭配可以用一個小本子記記，平時沒事比如在公交車上可以背一背。
中學(xué)的聽力比較短，大部分還是 偏向于精聽，也就是都要聽懂，所以平時光聽廣播什么的用處不大，那個屬于泛聽。建議下載3分鐘的VOA進(jìn)行精聽，試圖把每個段落都弄明白。
語感是閱讀量積累到一定程度的表現(xiàn)。不要偷懶，平時學(xué)校發(fā)的報紙要好好閱讀，里面涵蓋了許多方面，是拓展知識面和詞匯量的好方法。很多人就是不看報紙去補課，其實是舍本逐末了，學(xué)習(xí)的資料就在身邊，要好好利用。
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高中學(xué)習(xí)方法跟初中無異，但是要求同學(xué)們付出更多的努力和精力。高中學(xué)習(xí)方法都是一樣的，比如課前預(yù)習(xí)、做課后習(xí)題，上課認(rèn)真聽講，課后做題、總結(jié)歸納等。但就是這一簡單的過程當(dāng)中，差距就產(chǎn)生了，因為執(zhí)行力不同，效果有特別大的反差。
在預(yù)習(xí)時，有些同學(xué)是走馬觀花的看書，有些同學(xué)則是培養(yǎng)了自學(xué)能力，在做題過程中有很大幫助，對學(xué)好某一學(xué)科有直接的影響。在聽課時，有些同學(xué)似乎是聽懂了，下課也不再看書做題鞏固，而有的同學(xué)則會全神貫注的去聽，不落下任何一個細(xì)節(jié)，邊聽邊思考邊消化，課后再重新做題鞏固，效果會提升很大一截。至于做題，有些同學(xué)是為了做題而做題，題目做完就不再看了，也不管對錯，而有的同學(xué)則會揪住不會的題目不放，直至弄懂為止，這也是會學(xué)習(xí)與不會學(xué)習(xí)的區(qū)別。
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上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
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1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上鉆牛角尖，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。
6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，認(rèn)真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
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高中學(xué)習(xí)方法其實很簡單，但是這個方法要一直保持下去，才能在最終考試時看到成效，如果對某一科目感興趣或者有天賦異稟，那么學(xué)習(xí)成績會有明顯提高，若是學(xué)習(xí)動力比較足或是受到了一些積極的影響或刺激，分?jǐn)?shù)也會大幅度上漲。
具體做法就是課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講記筆記、課后及時做作業(yè)、看錯題本，平時多背一些知識點、多做題、多琢磨，遇到不會的題目多問老師等。這些方法在同學(xué)們看來是再正常不過的學(xué)習(xí)流程，甚至有些同學(xué)會認(rèn)為其中有些流程不必走，比如在具體學(xué)習(xí)過程中預(yù)習(xí)、看錯題本常常被忽視，這是很不正確的做法。
預(yù)習(xí)很有必要，因為預(yù)習(xí)的過程就相當(dāng)于自學(xué)，是鍛煉思維過程的關(guān)鍵步驟，通過預(yù)習(xí)不單單是讓我們提前對將要學(xué)習(xí)的知識有所了解，更是讓我們對這一學(xué)科有更深入的認(rèn)知，好好利用預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)能夠讓我們愛上這一科，學(xué)起來不再犯難。而經(jīng)常翻閱錯題本也很重要，這是鞏固的一個過程，對錯題有更深的印象，但是錯題不要整理的太多，否則就失去了意義。
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（1）要培養(yǎng)濃厚的興趣！俗話說：“興趣是最好的老師！”有興趣才能夠主動去學(xué)！興趣從何而來？其實很簡單，你可以多讀讀大數(shù)學(xué)家寫的科普著作，或者他們的自傳和趣聞軼事！或者多聽一聽鼎鼎大名的數(shù)學(xué)家的講座，讓他們的旁征博引讓你折服！我就是這么做的！我記得，我起初讀的是，波利亞的《怎樣解題》從那里我了解到了數(shù)學(xué)是怎么回事兒！我也被波利亞所折服！！我記得我國著名數(shù)學(xué)家，浙江大學(xué)教授蘇步青，起初他并不喜歡數(shù)學(xué)，就是在一次聽了從日本留學(xué)回來的博士的講座中被這位博士的旁征博引折服，從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣！大數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷，著實值得我們學(xué)習(xí)！
（2）注意總結(jié)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想！數(shù)學(xué)思想才是我們解題萬能的武器，數(shù)學(xué)題目無窮，但是思想是有限的，這至少對于我是這樣！學(xué)習(xí)過程中多總結(jié)題型和方法，想一想這個方法為什么行得通，而別的不行或是沒有它好！從題型和方法中去體會數(shù)學(xué)思想的魅力！達(dá)到靈活運用這些數(shù)學(xué)思想！沒有數(shù)學(xué)思想作為指導(dǎo)的人，解題能力再高（當(dāng)然不會很高），他充其量也就不過是一個解題匠！而不是學(xué)好了數(shù)學(xué)啊！
（3）最后一條就是要有向難題沖刺的決心和勇氣！正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵”一樣，沒有向難題沖刺的決心和勇氣的人，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的！數(shù)學(xué)家也正因為有奪冠的一顆雄心，他們才能夠一生不知疲倦的搞數(shù)學(xué)研究！學(xué)生也應(yīng)該這樣！也只有這樣，你才能夠不知疲倦的去鉆研數(shù)學(xué)，去學(xué)數(shù)學(xué)！但是，我們也必須明白學(xué)好數(shù)學(xué)并不等于就是會解難題，那只是很微小的一部分，更重要的是要學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識！比如說現(xiàn)在的“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”就是要求學(xué)生去運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去為現(xiàn)實生活服務(wù)！這是我們的學(xué)習(xí)的歸宿！
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掌握好學(xué)習(xí)時間
我們在學(xué)習(xí)理綜的時候，一定要掌握好學(xué)習(xí)時間，我們不要盲目的去學(xué)習(xí)，我們可以先制定計劃，然后腳踏實地的去實現(xiàn)它，并且付出相應(yīng)的努力，有很多的同學(xué)盲目的學(xué)習(xí)，不能夠提高時間利用率，這樣有時候花費了很多的時間去學(xué)某一科目，導(dǎo)致了其他的科目都沒有學(xué)習(xí)，理綜最忌諱的就是偏科，如果你只攻一科的話，那你的理綜成績一定不會有太大的提高。
多做題
我們雖然要多做題，但是也不盲目的去做，我們要精做，知道自己那個方面不足，主要的去訓(xùn)練這個方面，有什么問題及時老師溝通。理綜的題一般的都是計算題，所以要想提高自己的理綜成績，就必須多做題，熟練的去掌握相應(yīng)的計算題的簡單算法，這樣還可以提高我們自己的答題效率。
我們還要掌握答題的方法，比如理綜后面的大題我們不會，但是理綜都是按點給分的，所以我們可以把它里面運用的公式寫上，那么即使我們這道題沒有做對，那我們也會得幾分的。
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一、錯題幫我提升快：
考試時必然要認(rèn)真審題，抓住標(biāo)題問題的關(guān)鍵條件，理清頭緒，考慮全面。有些標(biāo)題問題就是專門考察這方面的。有些學(xué)生一走出考場就恍然大悟：“啊，糟了，少考慮一種情況，這題我原來會的!”出題者故意設(shè)計多個答案，設(shè)計容易出錯的細(xì)節(jié)。很多學(xué)生其實能力不差，但是粗心大意，把會做的題做錯，很是可惜。這就需要平時多注意總結(jié)常見錯誤類型，尋找原因，在遇到此類問題時加倍小心，考試才能心中有數(shù)。
二、哪里跌倒哪里爬起：
很多情況下，之所以出現(xiàn)上面的問題，就是對知識的掌握有一些缺陷，好比有的同學(xué)每次錯都錯在數(shù)論，有的同學(xué)每次看到行程問題就頭疼。那么這些學(xué)生應(yīng)該注意了，必需要進(jìn)行針對性地查漏補缺，不克不及有知識的盲點。對此也是考驗一個人有沒有敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難的不平輸?shù)腵精神。
三、歸納總結(jié)好處多：
必然要學(xué)會總結(jié)歸納，這樣特別便于解題。不但是解題方法，對于一些重要例題，有代表性的，要把它理解釀成本身的知識，這樣就不會拿到標(biāo)題問題沒有思路，才能形成有條理性的奧數(shù)思維。通過歸納總結(jié)，不但是橫向的，也是縱向的把知識點串起來，同學(xué)們的奧數(shù)成績將會產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍。
四、綜合練習(xí)是關(guān)鍵：
在講一個專題時，一道試題放在這個專題中很多同學(xué)能很快解決，即使較難的，也沒問題。但是放到一套綜合試題中，很多同學(xué)往往就無從下手了;就連平時作業(yè)輕而易舉解決的問題，但是一考試就錯誤奇多。這跟平時缺乏綜合訓(xùn)練不無關(guān)系，所以大家最好能多做綜合練習(xí)。
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多做一些理綜的套卷
想要提高成績，題海戰(zhàn)術(shù)是最麻煩，但也是最近簡單的辦法。見識的題多了，自己的思路也會開闊起來，而且理綜試卷都是固定的題型，只是有時候會有一些創(chuàng)新的題，將這些固定的題型的特點和思路都整理出來，再做理綜題的話就會非常的快。因為對理綜來說，時間的分配也是很重要的。許多人都會因為做不完理綜題非常遺憾。所以做的題多了，對你的速度也是一種鍛煉。
對自己薄弱的部分進(jìn)行專項的訓(xùn)練
如果是選擇題的部分丟分比較嚴(yán)重的話，就專攻選擇題。不去考慮時間的問題，提高自己的準(zhǔn)確率，因為選擇題所占的分值比例也是比較大的。其他的部分也是這樣，哪一部分比較弱求專門的訓(xùn)練哪一部分。但是如果有少部分總是弄不明白的，可以自己進(jìn)行一些取舍，把對這部的經(jīng)歷用到其他的地方上去，對提高成績也是一個幫助。
整理錯題
錯誤的題目進(jìn)行歸類，可以建立一本錯題集，這一本錯題集，專門用來整理你的錯誤題目，在錯題集當(dāng)中，你需要標(biāo)明標(biāo)清楚，哪一部分是你曾經(jīng)的錯誤思路，哪一部分是正確的解題思路，之后根據(jù)題型進(jìn)行逐一分類，不要小看了錯題集的作用，如果你能夠把錯題集建立起來，他的作用比你做十套試卷兒都大。
重點突擊選擇題
在理綜考試當(dāng)中選擇題的占分比值是比較大的，所以我們需要重點關(guān)注，我們可以拿出很多套卷子，利用課間或者是自己給自己規(guī)定的一段時間，進(jìn)行選擇題突擊，假如你熟練了，做選擇題是很快的，很多時候你一個課間就可以做一套，慢慢的，選擇題熟練了，知識點都掌握了，你的成績也就能夠提高了。
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1、課后復(fù)習(xí)要能夠獨立思考
有些同學(xué)平時練習(xí)還可以，一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認(rèn)為自己會了，盲目追求做題數(shù)量。有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。
要知道考試時是單兵作戰(zhàn)，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內(nèi)容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結(jié)、反思。注意對題目歸類分析，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，達(dá)到做一題會一類的效果，提高復(fù)習(xí)效率。
2、物理雖是理科，該記的也得記
對物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和原子核物理中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這些屬一級基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二級基礎(chǔ)。例如：看到質(zhì)量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應(yīng)該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；
若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數(shù)μ與θ的關(guān)系滿足μ=tanθ；平拋物體拋出t時刻速度偏轉(zhuǎn)角是θ，則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t；提到秒擺應(yīng)知道是周期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。
3、善于歸納總結(jié)
當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系；歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。
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