父母應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)話大聲的方法
每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都要學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和能力。有些時(shí)候孩子們的行為可能會(huì)讓父母感到非常的沮喪和失望。其中就包括孩子們說(shuō)話的時(shí)候大喊大叫。那么，如果孩子們屢教不改的話，父母有哪些方法可以來(lái)應(yīng)對(duì)孩子們呢？下面是小編為大家整理的父母應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)話大聲的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
父母應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)話大聲的方法
1.孩子的耳朵進(jìn)行過(guò)檢查嗎
孩子們說(shuō)話聲音大其中有一個(gè)原因可能是孩子們的聽力出現(xiàn)了問(wèn)題。人們會(huì)根據(jù)自身所處的環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)自己說(shuō)話的音量，如果你的孩子們?cè)诼爠e人說(shuō)話的時(shí)候感到非常困難的話，那么，孩子們可能在回答的時(shí)候會(huì)提高自己的音量。在這個(gè)時(shí)候，父母要盡快和相關(guān)的醫(yī)生進(jìn)行咨詢。很多的聽力問(wèn)題在早期的時(shí)候是可以治愈的。
2.檢查房間的噪音是不是很大
孩子們?cè)谠胍艉艽蟮姆块g里面可能會(huì)在說(shuō)話的時(shí)候提高自己的音量。那么，父母應(yīng)該要在孩子們提高說(shuō)話的音量的時(shí)候檢查房間里面是不是有很大的噪音。如果是的話，就將噪音調(diào)小一些，這樣孩子們就能將自己說(shuō)話的聲音降下來(lái)了。
3.在室內(nèi)和室外應(yīng)該用怎樣的音量說(shuō)話
孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候聲音是應(yīng)該大一些的，因?yàn)樵谕饷嫱嫠＞蛻?yīng)該盡情釋放自己的感覺。當(dāng)然，孩子們不可能在外面玩的時(shí)候都保持那樣高的音量。這能夠讓孩子們知道說(shuō)話的時(shí)候聲音應(yīng)該小一些。但是，父母也要告訴孩子們?cè)谑覂?nèi)的時(shí)候說(shuō)話應(yīng)該要小聲一點(diǎn)。
4.孩子可能正在爭(zhēng)論
當(dāng)孩子們剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，孩子們?cè)诤图胰恕⑴笥颜f(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)話聲音大是非常正常的。孩子們可能并不是有意大聲說(shuō)話，他們可能只是想要證明自己是正確的。那么，這時(shí)候，父母就要教孩子們?cè)诤蛣e人討論的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的音量。
5.帶孩子去看語(yǔ)言治療師
語(yǔ)言治療師能夠評(píng)估和治療孩子們說(shuō)話音量過(guò)度的程度。他們能夠幫助孩子們?nèi)绾握_的使用音量，從而不再需要大聲說(shuō)話來(lái)確保別人能聽到自己說(shuō)話。
6.考慮是不是焦慮癥
如果你要求了孩子們說(shuō)話小聲一點(diǎn)，也給孩子們進(jìn)行了一定的語(yǔ)言治療，但是，還是沒有作用的話，那么，孩子們可能是心理上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些時(shí)候，說(shuō)話大聲是焦慮癥的一個(gè)體現(xiàn)。那么，如果出現(xiàn)了這樣的情況的話，父母最好帶孩子們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生。
孩子不聽父母說(shuō)話，試試這些辦法！
不要長(zhǎng)篇大論
一張口就剎不住車，講道理、同理心，全都用盡了，這種“耐下性子的共情”卻成了家長(zhǎng)和孩子溝通過(guò)程中最容易犯的錯(cuò)誤。
為什么呢？因?yàn)樾畔⒘刻螅⒆拥膶ＷⅫc(diǎn)原本就不在你的話上，反而會(huì)在你“不允許”的那些事情上。
如果是說(shuō)教，再加上脾氣暴躁，那就更糟。小孩子也是有脾氣的，可別低估了他的逆反心。
對(duì)孩子說(shuō)話，情緒平和還不夠，簡(jiǎn)短、有節(jié)奏、有重點(diǎn)，孩子才更容易聽。
給孩子直接的指令
曾經(jīng)看到過(guò)一些觀點(diǎn)，說(shuō)管教孩子時(shí)，不要用指令句式，要多用商量詢問(wèn)的疑問(wèn)句。但我在一個(gè)美國(guó)T2H3的管教課程里，看到了完全相反的說(shuō)法，并且在我們的實(shí)踐中，直接指令是更有效的。
最直接的'表達(dá)，讓孩子知道正確的做法是什么，更方便他們理解指令。
與孩子正面溝通
溝通技巧的使用，是不好照搬以及復(fù)制的，了解孩子的性格以及喜好后隨機(jī)應(yīng)變，就能達(dá)到很好的效果。
可能當(dāng)媽的大多有過(guò)這樣的體會(huì)，有時(shí)跟孩子絮叨的口干舌燥真心累，可有時(shí)想跟孩子好好說(shuō)說(shuō)話，想要傾聽孩子的內(nèi)心世界時(shí)，往往他們又不愿意說(shuō)了，這是為什么呢？
1、過(guò)于主動(dòng)的揣測(cè)孩子的想法
不需要說(shuō)自己想要什么，一個(gè)動(dòng)作，一聲嗯啊，家長(zhǎng)就能猜到想喝水呢，還是想要玩具。于是有些原本身體上早就做好說(shuō)話準(zhǔn)備的孩子，慢慢養(yǎng)成了不愛說(shuō)話的習(xí)慣，長(zhǎng)大后當(dāng)意圖不能被正確猜到后，會(huì)著急會(huì)煩躁，卻不太習(xí)慣去表達(dá)自己。
所以，在孩子面前，不要過(guò)于善解人意，要盡量給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們知道一些訴求要在說(shuō)出來(lái)后才能被滿足，那樣比較有利于養(yǎng)成和家長(zhǎng)有效溝通的習(xí)慣。
2、傾聽的過(guò)程心不在焉，或是經(jīng)常打斷
有些家長(zhǎng)覺得孩子說(shuō)話嘛，不必當(dāng)回事，該干嘛干嘛，裝作在聽就好。
可這個(gè)把戲真的很容易被孩子識(shí)破，他們會(huì)常常問(wèn)，“媽媽，你在聽嗎？”
此時(shí)說(shuō)多少句“在聽”，都比不上在孩子的陳述過(guò)程中，表現(xiàn)出的認(rèn)真和回應(yīng)來(lái)的真實(shí)。
另外，孩子的表達(dá)往往欠缺邏輯，說(shuō)著說(shuō)著就跑了題。這時(shí)需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是否定性的打斷。
與人交談的時(shí)候，咱們一定是不喜歡被漠視、敷衍或打斷的，哪怕自己表達(dá)的并不完美，也希望能得到重視認(rèn)真的聆聽。孩子也是這樣的呢！
孩子不聽話時(shí)，父母?jìng)冞�是要多一點(diǎn)耐心，少一些指責(zé)，給孩子最好的教育與鼓勵(lì)！
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