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    我的家庭教育作文

    時間:2021-07-20 09:40:23 家庭教育 我要投稿

    【推薦】我的家庭教育作文3篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的家庭教育作文3篇,歡迎大家分享。

    【推薦】我的家庭教育作文3篇

    我的家庭教育作文 篇1

      在我5歲的時候,媽媽就給我買了一本《三字經》讓我背,其中有兩句話我牢記在心,因為它講的就是家庭教育的事,這兩句話是:“昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼”和“養(yǎng)不教,父之過”。從中可以看出,古代的人很重視家庭教育。對我來說,父母是我的第一任老師,他們從小給我講“幼不學,老何為”、“幼兒學,壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師,把我從愚昧無知,一步一步領進知識的殿堂……

      我慶幸自己生在一個幸福的家庭中,爸爸、媽媽,還有舅舅都是大學文化程度,外婆是退休的小學高級教師,外公雖然沒進過大學的校門,文化程度同樣很高。在我三歲時,他們就開始教我識圖認字,四歲時就讓我描紅練字,并安排我開始學習音樂。可以說我們這個家庭文化氛圍很好,我有著得天獨厚的學習條件和健康成長的環(huán)境。我現(xiàn)在已經是三年級的小學生了,學習成績比較優(yōu)秀。這些除了學校老師的教育外,還得益于我有著良好的家庭教育,仔細想想,我有下面幾點體會:

      一、我雖然是獨生女,是目前我們家中唯一的小孩,但他們從不寵我,嬌慣我,從我懂事起,他們就每天給我講故事,讓我看圖識字,做一些腦筋急轉彎的游戲,背誦唐詩等等,從小開啟我的智力,激發(fā)我的學習興趣。由于大人們善于引導,我的學習積極性很高,在上幼兒園時,已經能背誦三十多首唐詩,認識二、三百個漢字,就已經能寫一手不錯的毛筆字了。也就是從那個時候開始,我喜歡上了畫畫,記得在姥爺?shù)闹笇拢以嬃艘环遏[社火》,描繪了正月十五玩社火的熱鬧場面,里面形態(tài)各異的人物就有一百多個,這幅畫獲得了全國少兒書畫大賽的金獎;后面我畫的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報》上,這些成績使我嘗到了成功的甜頭,很有一點成就感,因此渴望知識的欲望更高了,學習的興趣更大了。我覺得我的家人很會調動我求知的積極性和自覺性,這是我特別愛學習的最大動力。

      二、我的家人從不給我買零食和玩具,但對我學習有益的東西從不吝嗇。等我長大了一些,基本上能認識漢字時,他們就鼓勵我多讀書,并針對我的愛好,給我買各種少兒讀物。在購買學習用品上毫不猶豫,比如給我買鋼琴、電子琴,給我買筆墨紙硯,給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷,下筆如有神”,不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書,我認識了豐富多彩的世界,了解了許多科學知識。我體會最深的一點是:通過閱讀大量涉及各個方面的書籍后,在寫小練筆和作文時從不感到費勁。現(xiàn)在,讀課外書籍已經成為了我學習以外的最大愛好,一有時間,就會捧著書看,都達到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度,家人說我是一個“小書蟲”。我也覺得如果有一段時間不看書,就覺得缺點兒什么似的。到現(xiàn)在,我已經閱讀了少兒版的中國四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書,一些書我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書的海洋中,如饑似渴的汲取著知識的養(yǎng)分。

      三、我從小能夠健康茁壯的成長,除了社會的關愛,老師細心的`教育外,家庭教育是密不可分的,如果沒有家長的配合、監(jiān)督,對我的學習和表現(xiàn)放任自流,不管不問,說不定早已耽誤了我的學習。我的家長平時對我的學習和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè),給我輔導難題,給我批改作業(yè),督促我預習新課等,使我進一步吸收、消化所學的功課,并對此加深理解,因此在學習中不覺得吃力。雖然我每天玩耍的時間很少,但由于家長合理安排了我的時間,比如什么時候寫作業(yè),什么時候練字、彈琴。形成習慣后,不覺得忙亂,而且覺得充實、輕松。現(xiàn)在我除了完成正常的學習任務以外,還利用業(yè)余時間堅持學習書法、鋼琴和英語,到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內和國內外的獎勵,電子琴已經通過中央音樂學院四級考試,鋼琴已過四級,樂理知識已過二級。在英語比賽中多次獲獎,曾到北京大學參加了全國英語童話劇表演大賽,并獲得一等獎。現(xiàn)在能流利的用英語表演多個童話故事。另外,我的家人還支持我參與校外的其他比賽,有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛幼、幫助同學等方面給予了很多教導。

      總之,我認識到他們這樣做,都是為了我好,期望我能成為一個德智體美勞全面發(fā)展,對社會、對國家有用的人才。我不會辜負家人的教育,我一定要做一名聽話懂事、學習優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪,我感謝我的家人。

    我的家庭教育作文 篇2

      同學A做過書的批發(fā)生意,也和他人合伙開過美容店,后來又開了個餐館。有一次,她請我們幾個同學去她的餐飲店聚聚。“她當時批發(fā)書的生意做得比我好。”同樣做書批發(fā)生意的同學B告訴我們。據(jù)說同學B后來買了幾處房產。

      不久前我再次見到她。“你餐飲店的生意怎么樣?”我問。“我關掉了,現(xiàn)在坐在家里。”她告訴我。“不做自在些。我開餐館時,我婆婆總以為我們掙了好多錢,家里有什么事,就會想著讓我們出錢。現(xiàn)在好了,她常說我們是最困難的,要大家都來支援我們。說我孩子讀大學的錢不用我們出。我現(xiàn)在落得個清閑。”

      作長輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當,反而會影響子女的積極進取的精神。長輩的處世方式影響著晚輩的價值取向。

      美國一位著名心理學家為了研究母親對小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請他們談談母親對自身的影響。一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:“這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來做個競賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰干得最快最好,誰就有權得到它!”

      我們三人競賽除草,結果,我贏了那個最大的蘋果。

      我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過競賽來贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價!

      人們經常可以看到類似這樣的局面。老師上生物課時,一邊教著同學要維護動物,一邊卻對動物進行活體解剖。家長對小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書時,見小朋友主動拿回弄臟了點的書,家長卻罵小朋友笨。實際生活與教育的內容之間的嚴重背叛,會讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達到?實際生活對小朋友是最好的教材,老師、家長的處事方式就是最好的導向。這一點,你意識到了嗎?

    我的家庭教育作文 篇3

      家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成為什么樣的人,家庭教育起著什么重要的作用。這些道理,我們作為家長能深切地領悟到,但是具體到某些環(huán)節(jié)就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯,如果我們像對待成人般的嚴厲斥責,他一定會感到畏懼,他畢竟是個孩子,是個未成年人。這是給他一些寬容,也許會給他帶來一份輕松,反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什么。

      有一次,他放學回家,看到校門口沒多遠有個玩具店,就和幾個同學進去逛了一下,看到了一個自己非常感興趣的玩具,但苦于價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具,怕跟我們家長說,怕我們不同意,于是就起了不良動機,拿了家里的十二元錢私自把那個玩具買了下來。后來被我們發(fā)現(xiàn)了,就質問他。起初他不敢承認,耐不住我們的苦苦詢問,他終于說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤,絕不能縱容、絕不能夠讓他養(yǎng)成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育,孩子雖然年齡小,但也有自尊,有自己的人格、有感情,像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽,讓他知道這是怎樣一個不好的行為,如果不禁止這種行為,長期下去會是怎樣一個后果,會對家庭以及社會造成怎樣的危害,最后他懂了,我們也安心了。

      打那之后,他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的過程,有意識地讓他既能聽到正面肯定,也能聽到反面的批評,這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注,我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求,但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了,帶他去吃肯德基,去逛公園,買些玩具來滿足他獎勵他,但這樣遠遠不夠,這樣做往往只能取得反面效果,而不能達到真正意圖,反而會增強孩子的虛榮心。作為家長,我們深深意會到,不僅要了解他們的心理活動,而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界,引領他們自尊、自信、自強、自立。

      “播下一種行為,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。”良好的行為習慣可以決定一個人的命運,所以尤為重要。其實,孩子就是父母的回音,你粗它粗,你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵,需要父母給它陽光、空氣和雨露,而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個,希望孩子能夠茁壯健康成長,成為德、智、體全面發(fā)展的好學生,將來做一個對社會有用的人。

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