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    家庭教育的語(yǔ)錄

    時(shí)間:2022-01-03 08:39:41 家庭教育 我要投稿

    2021年精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總59句

      心可則為欲,何必獨(dú)五欲。速可絕五欲,是乃為勇士。《法句經(jīng)》卷下,愛欲品以下是小編精心整理的家庭教育的語(yǔ)錄59句,歡迎大家閱讀。

    2021年精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總59句

    1、故知人道,不要?jiǎng)e觀,總觀無我一行亦得,若能明見身心無我,則是見道。《甄叔迦經(jīng)》卷七十二

    2、但于一法而自勤行,即于一切法如掌中得,何等一法?所謂大慈。《圣法集經(jīng)》

    3、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景,你就必須走在別人的前頭。

    4、若自了了知心不住一切處,即名了了見本心也。(唐)大珠慧海禪師《頓悟入道要門論》

    5、光陰只方寸,卻演繹著各種離奇的故事。世間有善便有惡,有晴便有雨。所以有種文字是生活的縮影,是一種智慧也是一種禪,細(xì)讀慢品,方知其中真味。這樣的文字,是一粥一飯,一煙一火里,經(jīng)過時(shí)間的打磨,世間的歷練,以睿智之心沉淀下來的精華,是經(jīng)得起重復(fù)咀嚼的文字,值得一讀再讀的。

    6、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達(dá)一切法者,所謂般若波羅蜜。《勝天王般若經(jīng)》卷一

    7、幸福不在對(duì)岸,而在心底,幸福并不是高深莫測(cè)的哲學(xué),而僅僅是一種簡(jiǎn)單的心靈變化。

    8、父母對(duì)待兒女,傳承著他人無法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情,會(huì)成為冷酷的人;忽略親人,將失去最寶貴的心靈財(cái)富。天下做兒女的,像父母對(duì)待自己一樣去回報(bào)父母吧,雖然報(bào)答不完,但也可以慰藉父母和自己的心靈。

    9、如何達(dá)到生死自在的境界?唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,方達(dá)提得起、放得下之境界。

    10、佛陀常常警惕弟子,即使已經(jīng)智慧圓融,更應(yīng)含蓄謙虛,像稻穗一樣,米粒愈飽滿垂得愈低。——證嚴(yán)法師

    11、夫不知萬法唯心,泛求諸事事物物,安得不罔;不知心具萬法,獨(dú)取一昭昭靈靈,安得不殆。(明)澫益《靈峰宗論》卷五,圣學(xué)說

    12、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗。《天請(qǐng)問經(jīng)》早安!

    13、心地?zé)o非自性戒,心地?zé)o念自性定,心地?zé)o我自性慧。

    14、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵(lì)全力以赴地去追求,并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過程,需要很大的自由空間,父母若施加壓力只會(huì)適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入,要問心中的真誠(chéng)與共鳴。

    15、傳說皮格馬利翁愛上了一座少女塑像,在他熱誠(chéng)的期望下,塑像變成活人,并與之結(jié)為夫妻。為什么會(huì)出現(xiàn)這種奇跡呢?由于羅森塔爾和賈可布森都是著名心理學(xué)家,教師對(duì)他們提供的名單深信不疑,于是在教育過程中就會(huì)產(chǎn)生一種積極的情感,即對(duì)名單上的學(xué)生特別厚愛。教師們掩飾不住的深情在教學(xué)過程中通過語(yǔ)言、笑貌、眼神等表現(xiàn)出來。在這種深情厚愛的滋潤(rùn)下,學(xué)生自會(huì)產(chǎn)生一種自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理,在這種心理的推動(dòng)下,他們有了顯著進(jìn)步。這一效應(yīng)就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象。

    16、女孩子一定要經(jīng)常旅行,不能做宅女。對(duì)于一個(gè)女孩子來說,見識(shí)最重要,你見的多了,自然就會(huì)視野寬廣,心胸豁達(dá),女性所特有的一些弱點(diǎn)便會(huì)淡化,優(yōu)點(diǎn)便會(huì)突出了。

    17、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數(shù)數(shù)時(shí),看見他們掰著手指頭數(shù),就會(huì)要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說,這種數(shù)數(shù)方法并不科學(xué)。正確做法:數(shù)數(shù)時(shí)不妨讓他們數(shù)數(shù)手指,衣扣,玩具等,從具體的東西一開始。掰指頭數(shù)數(shù)是孩子數(shù)學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段。

    18、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對(duì)我的好,您的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,一天的時(shí)間,表達(dá)不完我對(duì)你的感激之情,謝謝您!

    19、友誼可以筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線。

    20、當(dāng)你說不時(shí),你要使不聽上去象是一樣好聽。

    21、這種權(quán)利我沒有,要是我有,我一定比上帝慈仁。

    22、我永遠(yuǎn)不會(huì)做讓自己內(nèi)疚的事情。

    23、人的本質(zhì)不是物,而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"

    24、現(xiàn)在的某些學(xué)校是官場(chǎng)、市場(chǎng)、名利場(chǎng)……"

    25、幸福是一種有希望的等待。"

    26、最漂亮的東西是說出來的,最齷齪的事是做出來的。"

    27、可是 好象往往是適得其反 啊。"

    28、原始社會(huì),無自然力者無人格。

    29、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少。

    30、老師,您是雨露,灌溉著幼苗的夢(mèng)想;您是太陽(yáng),照亮了學(xué)子的前程;您是馬達(dá),推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié),沒有豐厚的禮物,只有簡(jiǎn)單的祝福,愿您每天笑容滿面,幸福快樂。10愛國(guó)教育,至誠(chéng)諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無悔無怨;你的形象,高大燦爛;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!

    31、花不是盯著開放的,是在無人的角落靜靜地自然開放的.。

    32、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

    33、溪聲盡是廣長(zhǎng)舌,山色無非清凈身。

    34、須知對(duì)待之見未忘,尚未能出世間。

    35、凡圣情盡,體露真常。

    36、是非生滅,一由自心,若能無心,于法即無礙、無縛、無解,自體無縛名為解脫。

    37、出世法必須離開分別心,在絕對(duì)上作觀。

    38、悟寂無寂,真知無知,以知寂不二之一心,契空有雙融之中道。無住無著,莫攝莫收,是非兩忘,能所雙絕,斯絕亦絕,般若現(xiàn)前。

    39、欲見本性,必應(yīng)離名絕相,破其我見。

    40、知念之本身,當(dāng)下即空,便不致執(zhí)虛為實(shí)。

    41、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。

    42、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識(shí)掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。

    43、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展。2歲時(shí),說話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右,3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右,已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。

    44、情感的發(fā)展、情緒的飽滿與否,在幼兒的健康及心理中起著十分重要的作用。在日常活動(dòng)中,應(yīng)使糾兒保持著積極和愉快的情緒。周圍人或事物的影響,促使幼兒的情感日益復(fù)雜化。

    45、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長(zhǎng),用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生。

    46、沒有鮮花的妖艷,沒有鈴聲的悅耳,雖然只有寥寥幾語(yǔ),但我的祝福永恒,我的問候依舊。

    47、論行為,習(xí)慣重;論學(xué)習(xí),思維重。

    48、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。

    49、知識(shí)如果不能生成智慧,那么知識(shí)就是"知障",知識(shí)就變成了垃圾。

    50、我們中國(guó)現(xiàn)在太重視大學(xué)的教育而忽略了幼兒教育,豈不知,在中國(guó),幼兒教育才是最應(yīng)重視的教育,因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)幾乎就不懂教育!

    51、每個(gè)孩子都是天使,每個(gè)孩子都是第一名,每個(gè)孩子都是冠軍,如果不是,他(她)就來不到這個(gè)世界上!可是為什么后來孩子與孩子之間的差距那么大呢?拉開差距最大的環(huán)節(jié)就在家庭教育!

    52、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

    53、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。 用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

    54、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

    55、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。好筍出好竹,好師出好徒。

    56、令狐沖,你劍法極高,但若單打獨(dú)斗,也打不過我。

    57、生活就像一箱子手榴彈,你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會(huì)送你見上帝。

    58、沒有規(guī)矩,不成方圓。有了權(quán)利,就得令行禁止。

    59、霧可以阻擋天空的視線,卻不能鎖住天空前進(jìn)的腳步。

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